(優(yōu)選)助人的作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的助人的作文6篇，歡迎大家分享。
助人的作文 篇1
“嘟嘟嘟……”馬路上飛駛著一輛又一輛的汽車、摩托車、大卡車、面包車、還有轎車。
我和我的爸爸媽媽從大商場(chǎng)回家的路上，在一條斑馬線前停住了腳步。
和大家站在同一個(gè)位置的還有兩個(gè)中年婦女和一個(gè)年過(guò)古稀的老人。老人滿頭銀發(fā)，額頭上有三四條深深的皺紋，面黃肌瘦，又顯得十分和藹可親。左手提著一個(gè)菜籃子，里面裝滿了許多大白菜，右手拿著一根粗糙焦黃的長(zhǎng)拐杖。
流線型的汽車在馬路上飛駛，從眼前劃過(guò)。汽車上的'顏色，就像在我眼前展現(xiàn)出了一層絢麗多彩的顏色。
馬路上奔駛的汽車一會(huì)兒就沒(méi)了影，兩個(gè)中年婦女像兔子一樣搶著跑向?qū)γ妗Ｎ液臀业陌职謰寢屢埠敛华q豫地跑向?qū)γ妗Ｎ┆?dú)那位老奶奶還慢吞吞地在斑馬線上走著就像只背著重物的烏龜。
我不禁回頭望了望那位和藹的老奶奶，當(dāng)見(jiàn)到老奶奶還在馬路中間吃力地走著。我掙脫了媽媽拉著我的手，跑向馬路中間，跑向老奶奶地面前溫和地說(shuō)：“老奶奶我來(lái)扶您。”老奶奶開(kāi)心地笑了一笑，我立刻走到老奶奶側(cè)面，攙扶著老奶奶走到了對(duì)面。
到了對(duì)面，媽媽走過(guò)來(lái)，開(kāi)心地說(shuō)：“孩子長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)幫助人了。”我的爸爸一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)我。
老奶奶走到媽媽面前，從菜籃里拿出了幾株大白菜，塞進(jìn)了媽媽的手里，媽媽再三推脫，但還是經(jīng)不過(guò)老奶奶的好意，只好收下了。望著老奶奶遠(yuǎn)去的背影，我笑了起來(lái)，脫口而出：“助人為樂(lè)的感覺(jué)真好。”“是啊，只有付出，才有回報(bào)！
助人的作文 篇2
冬日，萬(wàn)物都換上了白雪紡制的衣裳。人們按耐不住，有的歡樂(lè)地打著雪仗，有的興高采烈的上街購(gòu)物。可還有人吃不飽也穿不暖的，他們的冬天也許只有寂寞和寒冷。
記得一年冬天，街上的風(fēng)吹起來(lái)令人發(fā)抖，嗖嗖的讓人感到有些害怕，天氣的惡劣程度你可想而知。在我采購(gòu)文具時(shí)遇到了他，他衣衫襤褸，身無(wú)分文，背著一張破爛不堪的草席，估摸著有六十多歲。這樣一個(gè)老人，怎么會(huì)流落街頭呢？
我不忍心，一把年紀(jì)了，這樣的話，跟家人走散了還是被家人弄丟了，有一萬(wàn)種可能。但先不管，老人看上去很冷，也很餓，我決定給老人先買一碗粥和一杯熱豆?jié){。
我買好東西走向他那邊，把東西遞給了他，他停下了手中的活，兩只渴望的眼睛望著我。我嘆了嘆口氣，對(duì)老人問(wèn)道：“老人家，這么冷的天，你不回家干嘛？”我對(duì)此感到十分疑惑的時(shí)候，“嗚啊嗚啊”老人發(fā)出這樣的聲音，用他那骨瘦如柴的手指指著自己的.喉嚨，我懂了，原來(lái)他是個(gè)啞巴。他不會(huì)說(shuō)話，但是我能從他眼神里明白一切。我心里突然被什么東西撞了一樣，對(duì)這個(gè)老人產(chǎn)生了憐憫之心，我用手指幫他打開(kāi)粥蓋，放到他手里，“給，這里有勺子”，我哽咽著說(shuō)。一邊幫他把吸管插進(jìn)豆?jié){杯子里，不知道為什么此刻全身沒(méi)有一點(diǎn)寒意，內(nèi)心深處感到很快樂(lè)。他狼吞虎咽地把食物一掃而光，吃完后我把身上剩下的零錢都給了他。此時(shí)“嗚啊嗚啊”，這種聲音再次響起，更加沙啞，原來(lái)老人家在哭，我能感覺(jué)到，因?yàn)檫@可能是他第一次被人尊重吧。看著他無(wú)助的眼神，我也想哭，為什么老天如此不公平？有的人是健康的，而有人是殘疾？想到我能夠?yàn)樗M的微薄之力，一定也會(huì)有好多跟我一樣的人，我又感到很欣慰和高興。
冬日，看似寒冷的風(fēng)，在人們的溫暖面前不堪一擊。這個(gè)冬天給了我別樣的感悟。
冬日，萬(wàn)物都換上了白雪紡制的外衣，也許他們的冬日也不怎么寂寞和寒冷了，因?yàn)橛腥嗽敢饨o他們驅(qū)走寒冷的風(fēng)，帶來(lái)溫暖。助人為樂(lè)，使我快樂(lè)。
助人的作文 篇3
進(jìn)入初中，最高興的一件事就是認(rèn)識(shí)新同學(xué)了，這不，我就認(rèn)識(shí)了一位樂(lè)于助人的新同學(xué)——小胡。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我便與小胡在一排坐著，這也使我更了解她。有一次上生物課，老師讓我們先預(yù)習(xí)，并發(fā)了卷子讓我們邊預(yù)習(xí)邊做。我寫(xiě)著寫(xiě)著，突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)題不會(huì)做，難度有點(diǎn)大，于是就翻書(shū)找了找，可看來(lái)看去，就是找不到答案，這可把我急壞了，小胡看見(jiàn)我這么著急，便對(duì)我說(shuō)："書(shū)上是沒(méi)有答案的，要根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)加以延伸來(lái)答。"說(shuō)完推了推眼鏡。我細(xì)細(xì)的想這句話，試著來(lái)寫(xiě)這個(gè)題，不一會(huì)兒，我就做出了那個(gè)題。我沖小胡感激的一笑，小胡卻擺擺手，說(shuō)："沒(méi)什么。"但是這件事連同小胡那"沒(méi)什么''的話印在了我的腦海里，久久未退去。
還有一件不得不說(shuō)的`事，就是借書(shū)這件事了。上了初中，要帶的書(shū)很多，我就根據(jù)每天的課目帶書(shū)，沒(méi)想到有一天臨時(shí)調(diào)課，我沒(méi)帶書(shū)，于是我就把這個(gè)情況告訴了小胡，小胡沉思片刻，對(duì)我說(shuō)："這樣吧，我?guī)闳e的班借！"說(shuō)完便拉著我跑起來(lái)。她把我?guī)У饺龢牵宜粋�(gè)朋友借了一本書(shū)，然后把書(shū)交到我手里，又拉著我跑到四樓，回了教室。教室里，我翻看那本書(shū)，上課時(shí)，我坦然坐好，心想，這節(jié)課終于不用擔(dān)心了，不過(guò)，這還是要?dú)w功于小胡呀！我連忙對(duì)小胡說(shuō)了聲''謝謝''。小胡還是一句''沒(méi)什么''，但是，我卻從這看似冷冰冰的話中感到了溫暖，原來(lái)有一個(gè)樂(lè)于助人的朋友這么快樂(lè)。這件事也讓我記憶深刻，從此我再也沒(méi)有丟三落四過(guò)，養(yǎng)成了好習(xí)慣。
上了初中，能與一個(gè)事事為他人著想，樂(lè)于助人的同學(xué)成為朋友，這就是最快樂(lè)的事了！
助人的作文 篇4
我的媽媽長(zhǎng)著一雙大眼睛，一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她有一個(gè)特點(diǎn)，那就是——助人為樂(lè)，作文 助人為樂(lè)的媽媽。
有一天，媽媽帶我坐車出去玩，車來(lái)了，我們上了車，由于等車的人不多，車上有很多空位，我和媽媽選了一個(gè)座位坐了下來(lái)。過(guò)了幾個(gè)站，車上的人越來(lái)越多，車上也越來(lái)越擠了。又過(guò)了幾個(gè)站，車子剛剛停穩(wěn)，就上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她上車后，環(huán)顧四周，希望有人讓座，可是沒(méi)有發(fā)生那一幕。老奶奶失望地走到媽媽旁邊站著。路面不平，車子上下震動(dòng)，乘客也搖搖晃晃，突然，車子來(lái)了個(gè)急剎車，車上的人都左搖右擺，老奶奶也不例外，腳底一滑，差點(diǎn)兒摔倒。這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了老奶奶，連忙扶老奶奶起來(lái)到自己的座位上，并說(shuō)：“老人家，您小心點(diǎn)兒，不要摔倒了。您坐我的座位吧！”老奶奶推辭說(shuō)不用了，謝謝你年輕人，還是你自己坐吧。”“您坐吧，站著既辛苦又累，還會(huì)摔倒。”“可是你也會(huì)累呀！”老奶奶還是不肯坐，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 助人為樂(lè)的媽媽》。“您坐吧。”……最后，老奶奶說(shuō)不過(guò)媽媽，只有乖乖坐著。這時(shí)，車上的人紛紛投來(lái)贊許的目光。
下車后，我覺(jué)得天格外的藍(lán)，陽(yáng)光格外的`燦爛；路旁的花草在招手，樹(shù)上的小鳥(niǎo)在唱歌。
這就是我的媽媽，樂(lè)于助人的媽媽，我要向她學(xué)習(xí)。
助人的作文 篇5
想到清潔工大家的第一感覺(jué)一定是臟吧，我之前也這么認(rèn)為，不過(guò)，現(xiàn)在不一樣了。
有一次，媽媽叫我下樓扔垃圾。我拿著鑰匙和垃圾蹦蹦跳跳地下了樓，看見(jiàn)又臟又臭的垃圾桶上飛滿了蟲(chóng)子，我不想靠得太近，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝垃圾桶扔了進(jìn)去。“哦耶！投得還挺準(zhǔn)。”我不禁為自己叫了聲好，感到輕松又愉快。可正在我打算回去時(shí)，一摸兜發(fā)現(xiàn)鑰匙沒(méi)了，才想起剛才扔垃圾的時(shí)候把鑰匙也扔進(jìn)去了。“怎么辦呀？沒(méi)了鑰匙回不了家了。”一時(shí)想不到辦法的我急得像熱鍋上的螞蟻，驚慌失措中，大哭起來(lái)。
這時(shí)，走來(lái)一位清潔工阿姨：“小姑娘，怎么了？我大老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)你在哭。”
“我……我鑰匙掉到了垃圾桶里了。”我哽咽著答道。
阿姨聽(tīng)了，對(duì)我笑了笑，轉(zhuǎn)身走向垃圾桶，開(kāi)始翻騰找了起來(lái)。
我走到阿姨面前對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，要不算了……太臟了。”
“沒(méi)事兒。”阿姨一邊說(shuō)一邊在垃圾里繼續(xù)翻找著。
過(guò)了一會(huì)兒，她舉起一把鑰匙說(shuō)：“是這個(gè)嗎？”
“是，就是這個(gè)。”我興奮地喊起來(lái)。
可我不敢接。阿姨好像看明白了我的心思，在自己的衣服上擦了又擦，擦干凈了之后放在了我的手上，微笑著說(shuō)：“回去再消下毒就能用了。”
謝過(guò)阿姨后我開(kāi)心地回了家。
阿姨給我的幫助讓我至今難忘，令我難忘的還有她那樸實(shí)的'笑容，在我心里，阿姨的笑容是那樣圣潔。
助人的作文 篇6
一天放學(xué)的時(shí)候，有很多學(xué)生在巴士站等巴士。巴士來(lái)了，同學(xué)們都很有秩序地排隊(duì)上巴士。
一個(gè)個(gè)站過(guò)去，巴士里的人越來(lái)越多了。連一個(gè)空位都沒(méi)有，而且車?yán)飻D滿了很多人，連呼吸的空間也沒(méi)有。突然有一位老婆婆上了巴士。老婆婆看見(jiàn)巴士里沒(méi)有空位，便試了一根鐵桿當(dāng)扶手。可是，正當(dāng)老婆婆要扶住鐵桿的時(shí)候，巴士就開(kāi)始搖晃起來(lái)了，老婆婆一個(gè)失手就跌倒了。
坐在后面的小女孩看見(jiàn)了，連忙把老婆婆扶起來(lái)，而且還把自己的'位子讓給老婆婆坐。老婆婆坐下之后，便對(duì)小女孩說(shuō)：“你真是一個(gè)善良的小女孩，謝謝您。”小女孩回答道：“助人為快樂(lè)之本，多做好事是好的。”我們應(yīng)該向這位小女孩學(xué)習(xí)，多做好事。
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