我的故事作文【匯總15篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的我的故事作文，歡迎大家分享。
我的故事作文1
我是一個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的男生，我最喜歡看的就是四大名著里的'《西游記》。當(dāng)然，在我看書(shū)的時(shí)候也會(huì)發(fā)生一些令人大笑的趣事。
有一次，我媽媽不在家，我就坐在沙發(fā)上看《西游記》。看了一會(huì)，我看到了孫悟空把一本叫做《醫(yī)家精妙》吞進(jìn)了肚子里。這段話看完后，我也找了《西游記》中最喜歡的一頁(yè)吃進(jìn)了肚子里。到了吃晚飯的時(shí)候，我就不停的上廁所，上的腿都抽筋了，可是肚子還是非常疼。
媽媽說(shuō)：“你怎么了？”我就把我今天的事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“書(shū)怎么能吃呢？怪不得你會(huì)肚子痛。”我以后再也不學(xué)孫悟空了。還有一次，我和媽媽要去商場(chǎng)買東西。剛要走，我就問(wèn)媽媽說(shuō)：“我可不可以帶著一本書(shū)去呀？”媽媽說(shuō)：“不可以。”
但是，在我再三的央求下，媽媽還是同意了。到了目的地。我邊走邊看，卻沒(méi)有看見(jiàn)前面有一根電線桿，所以我就撞上了電線桿了上面，書(shū)也飛了。這就是我和書(shū)的故事。
我的故事作文2
今天吃過(guò)晚飯后，我讀了一個(gè)叫《鑿壁偷光》的故事，讓我十分感動(dòng)。
因?yàn)榭锖饪炭嘧x書(shū)的精神感動(dòng)了我，我們應(yīng)該向匡衡學(xué)習(xí)，雖然他家很窮買不起蠟燭，但他想盡辦法“偷”光讀書(shū)，匡衡在那樣艱苦的條件下，還能勤奮、努力的讀書(shū)，而我們今天坐在寬敞、明亮的大教室里，還有親愛(ài)的老師們辛勤的.教導(dǎo)。
我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，不要讓它悄悄溜走。我們要牢牢記住一句話，讀書(shū)是必不可少的事，讀書(shū)是一輩子的事，讀書(shū)是自己的事，讀書(shū)是艱苦的事，讀書(shū)是快樂(lè)的事。
不要“少壯不努力，老大徒傷悲”。
我的故事作文3
我的第一本書(shū)是我的姐姐送給我的，我很喜歡它。
那是一本很符合小學(xué)生看的故事書(shū)，那本書(shū)的名字叫作《一千零一夜》。里面有很多的有趣的故事，最吸引我的故事是《漁夫與魔鬼的故事》、《文成公主進(jìn)藏》。
當(dāng)我覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，它就會(huì)跳出來(lái)，打破我的'空虛和寂寞。從此，我每天放學(xué)回家都對(duì)它愛(ài)不釋手，有時(shí)還連吃飯也忘記了。
有一次，在考場(chǎng)里考試，我的心情很緊張。發(fā)卷子了，看到的第一題正是關(guān)于故事的填空題，心想：多虧了我看了《一千零一夜》里的故事，這題我非拿滿分不可。我很順利地做完這道題，心中分外開(kāi)心，我知道是我的小伙伴——《一千零一夜》幫了我。
卷子發(fā)下來(lái)以后，我很高興，因?yàn)槲冶壬蠋状慰荚嚩级嗔耸畮追帧＿@時(shí)，我又想起老師的話“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。心想：我不能驕傲，我要每一次考試都有進(jìn)步。
《一千零一夜》是你教給了我豐富的知識(shí)。同學(xué)們，你們也要經(jīng)常讀書(shū)，說(shuō)不定什么時(shí)候它能幫到你呢？
我的故事作文4
這一天，我回家時(shí)，天空已經(jīng)披上了一張黑布，家里也不像往日一樣開(kāi)著燈了。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：今天我沒(méi)有像往日一樣直接回家而是去了學(xué)校旁邊的一家書(shū)店。跨進(jìn)店門，看到書(shū)架上都是花花綠綠的書(shū)，突然想起今天在學(xué)校里，朋友向我推薦的一本《狼王夢(mèng)》。我忍不住也想找找那本書(shū)，我在書(shū)店找了一遍又一遍，終于找到了那本書(shū)。它躺在一個(gè)角落里等待著我的光臨。
我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我真為黑桑感到可惜，為狼王的后代雙毛、黑仔、藍(lán)魂兒感到失落，更被紫嵐這個(gè)狼母親所打動(dòng)。正在我讀得津津有味時(shí)，旁邊掉下來(lái)的一本書(shū)，把我從另一個(gè)世界帶到了現(xiàn)實(shí)。我看了看表，已經(jīng)六點(diǎn)了，應(yīng)該回家了。可我終究沒(méi)抵擋住故事的誘惑，一口氣把書(shū)看完了。已經(jīng)快九點(diǎn)了，我急忙放下書(shū)跑回家。雖然嘴里吃著冷飯，可我心里卻比平常高興。這時(shí)，我想起了林海音寫的《竊讀記》里面的一句話——
“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的`，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”
我的故事作文5
學(xué)校是我們的小天堂，我們每天在這里生活的多姿多彩。經(jīng)歷著愉快的事，煩惱的事，難忘的事……這是我最愛(ài)的石筍街小學(xué)，一輩子難忘的小學(xué)！
清晨，當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝灑向大地的時(shí)候，我背著書(shū)包開(kāi)始了一天美好的校園生活。
走進(jìn)美麗地校園，我高高興興地快步走進(jìn)教室，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地到來(lái)，放好書(shū)包，拿出作業(yè)，準(zhǔn)備開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。耳邊響起了動(dòng)聽(tīng)的旋律，開(kāi)始上課了，美麗的劉老師微笑的走進(jìn)來(lái)，課堂上我認(rèn)真地聽(tīng)著老師講解的知識(shí)要點(diǎn)，我和同學(xué)們積極發(fā)言。窗外，微風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)輕輕擺動(dòng)著枝葉，鳥(niǎo)兒在枝頭唧唧喳喳，它們好像在為我們唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲！
耳邊再次聽(tīng)到了動(dòng)聽(tīng)的.旋律，下課了。我和同學(xué)們盡情地享受著課間十分鐘，我們或聚集在教室里看書(shū)；或在操場(chǎng)上快樂(lè)的做游戲，享受屬于我們的金色童年。
啊！美麗的校園，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，也在這里成長(zhǎng)。
我的故事作文6
一天放學(xué)回家，我在走廊里發(fā)現(xiàn)了一只渾身雪白的小狗，它的眼睛就好像是深紫色葡萄一樣亮、一樣黑。小狗瘦瘦的，在走廊里凍的瑟瑟發(fā)抖。
我把這只可憐的小狗抱起來(lái)，它像皮球一樣輕。我給它起了一個(gè)名字——雪花。我把雪花帶回家，媽媽也很喜歡雪花，給它買了三個(gè)窩，兩個(gè)飯盆，一堆小玩具，還有好多狗零食，像牛肉粒、雞肉、火腿腸、牛奶味的磨牙棒。
我們都很喜歡這只小狗，但不幸的事發(fā)生了。有一天，我領(lǐng)著小雪花到廣場(chǎng)玩。我只是系了一下鞋帶的功夫，雪花就跑的無(wú)影無(wú)蹤。我繞著廣場(chǎng)找了三圈，連石頭下，大樹(shù)下都不放過(guò)，可我還是找不到雪花。我傷心的淚水灑遍了廣場(chǎng)的每一個(gè)角落。天黑了，我垂頭喪氣地走回了家，半夜我聽(tīng)到了扒門聲，我趕緊跑過(guò)去開(kāi)門。門外站著的竟然是雪花！它全身臟兮兮的'，我抱著它那瘦弱的身子哭了起來(lái)。
媽媽給雪花洗了個(gè)澡，我小心翼翼的把它抱在了懷里，我很喜歡雪花。
我的故事作文7
我叫杰克，是一個(gè)普普通通的十歲男孩。我過(guò)著平淡無(wú)奇的生活，除了喜歡聽(tīng)爺爺講故事外，幾乎沒(méi)有什么特別的愛(ài)好。直到有一天，我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。
爺爺曾經(jīng)告訴我，他小時(shí)候曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神奇的寶盒。這個(gè)寶盒里面有著無(wú)數(shù)與其它世界連接的門。可是，寶盒被世人遺忘，傳說(shuō)也逐漸模糊。我對(duì)此只當(dāng)是爺爺哄我的故事而已。
直到那天晚上，在我的夢(mèng)中，我偶然發(fā)現(xiàn)了爺爺?shù)碾[藏寶藏。一個(gè)閃爍著神秘光芒的寶箱，等待著我去開(kāi)啟它。當(dāng)我推開(kāi)寶箱的瞬間，我被一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的'閃耀光線吸入其中。
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，我發(fā)現(xiàn)自己置身于一個(gè)完全陌生的世界。這是一個(gè)神奇而古老的王國(guó)，美麗的花園、高聳入云的宮殿，以及懸浮在空中的神秘島嶼，構(gòu)成了這個(gè)充滿魔幻的世界。而我竟然成了這個(gè)世界的救世主。
我的故事作文8
每個(gè)人的人生都是一扇神秘的大門。看似正常的時(shí)刻，卻可能隱藏著驚人的秘密和命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這是一個(gè)關(guān)于命運(yùn)與選擇的故事。
主角李陽(yáng)是一名平凡的高中生，他努力學(xué)習(xí)，過(guò)著普通卻穩(wěn)定的生活。然而，當(dāng)他意外發(fā)現(xiàn)一枚古老的戒指時(shí)，一切都改變了。戒指有著神秘的力量，使得李陽(yáng)能夠穿越時(shí)間與空間。他看到了未來(lái)，也能回到過(guò)去，改變?cè)?jīng)的決定。
在第一次跳躍中，李陽(yáng)選擇回到了過(guò)去的某個(gè)夏天。他重新認(rèn)識(shí)到了被他忽視的女孩王雨。兩人漸漸相遇相知，彼此陪伴成長(zhǎng)。然而，隨著時(shí)間的'推移，王雨患上了絕癥。絕望之際，李陽(yáng)再次穿越到未來(lái)，找到治愈方法。他付出了一切，終于使得王雨康復(fù)。
然而，選擇改變命運(yùn)的力量并非只為了個(gè)人的幸福。當(dāng)李陽(yáng)回到現(xiàn)實(shí)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)世界已經(jīng)陷入了混亂。原本發(fā)生的事情都有了不同的結(jié)果，一些人生命的軌跡也被改變。為了修正他的行為，拯救前世與未來(lái)的人們，李陽(yáng)踏上了另一段旅程。
我的故事作文9
我的家庭成員有爸爸、媽媽、姐姐、奶奶和我，爸爸和媽媽是上班族，奶奶已經(jīng)退休了，我和姐姐還在上學(xué)，爸爸的`愛(ài)好是運(yùn)動(dòng)，媽媽是看影片，我是看電視，姐姐喜愛(ài)玩手機(jī)，奶奶則喜愛(ài)散散步，咱們的愛(ài)好都有所不同。
常常在假日時(shí)，爸爸會(huì)帶咱們?nèi)页鋈プ咦吖涔洌幸淮伟职謳г蹅內(nèi)ブ裣诼飞显蹅冊(cè)蹅兌加姓f(shuō)有笑，有時(shí)還會(huì)高興的唱起歌來(lái)，到了那哩，咱們?nèi)ダ辖殖猿院群龋媪艘徽欤蹅兓氐郊叶颊f(shuō)吃得好飽，那天咱們都玩的很高興。
盡管全家在一起很高興，可是每個(gè)家人仍是有一些缺陷，例如：姐姐有時(shí)候用完?yáng)|西都沒(méi)有物歸原主、有時(shí)候我問(wèn)媽媽問(wèn)題媽媽講到一半又去做其他事情等，總是讓我摸不著條理，不知道答案究竟是什么。
咱們家盡管不是很有錢，但我覺(jué)得只需家人在身邊就很幸福了，我要愛(ài)惜家人給我的溫暖與關(guān)心。
我的故事作文10
書(shū)，是我成長(zhǎng)的伙伴，就像高爾基說(shuō)的那樣“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，讀書(shū)有很多好處，但是有時(shí)也難免因讀書(shū)而誤事。
去年的一天，媽媽有事出去了，臨走說(shuō)：“廚房里燒著水，水開(kāi)了別忘了把壺拿下來(lái)。”我答應(yīng)了，我左耳進(jìn)，右耳冒。媽媽走后，我高興極了！我跑到房間讀起書(shū)來(lái)。我拿起一本故事書(shū)看起來(lái)，過(guò)了一段時(shí)間，水已經(jīng)開(kāi)了，可我哪知道呢？還在房間里看書(shū)。不一會(huì)，我覺(jué)得口渴了，這才想起了媽媽走前叮咐的事，箭一般的沖進(jìn)廚房，只見(jiàn)廚房里早已熱氣騰騰，我見(jiàn)情況不妙，連忙伸手去拿壺，不拿不要緊，可是一拿，手上立刻起了幾個(gè)又大又紅的包，疼得我在廚房里直叫。幸虧這時(shí)媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我這副慘樣，急忙給我上藥，問(wèn)清了事情后，關(guān)切的'說(shuō)：“以后不要因看書(shū)耽誤事了。”的確，從那以后，我再也沒(méi)有因?yàn)榭磿?shū)而誤事。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，我們應(yīng)該好好的感謝書(shū)
我的故事作文11
去年，我看見(jiàn)電視里面很多人在海邊游泳，我很羨慕他們，真希望像魚(yú)兒一樣在水里自由自在得游泳啊！
剛開(kāi)始的時(shí)候我怕水，一直抱著救生圈不放開(kāi)。爺爺讓我先學(xué)悶水，可是我總是用鼻子呼吸，害得我鼻子里都是水。爺爺說(shuō)：“要深深地吸氣，在水里慢慢地吐氣。”他示范一下悶水的`動(dòng)作，讓我跟著一塊兒做。然后，爺爺教我蛙泳的動(dòng)作，我就會(huì)拿著救生圈游了。接著，爺爺把我的救生圈拿掉了，但是我害怕得緊抱著爺爺，不敢放開(kāi)。
游了好多次，慢慢地我就勇敢起來(lái)了，我能夠輕輕的搭在爺爺手上，慢慢地游，可是很多次我都沉了下去。后來(lái)爺爺教我方法，讓我的動(dòng)作配合好，手像漿一樣挖一下，要從肩膀下穿過(guò)，然后手伸直，腳一蹬，這樣就可以借到力了，游得更快了。我就照著爺爺?shù)姆椒ㄗ隽耍晃矣蔚酶煨┝恕?/p>
我的故事作文12
每當(dāng)風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，我總能聽(tīng)到風(fēng)在對(duì)我說(shuō)祖國(guó)的山河是多么秀麗，多么雄偉。
當(dāng)我來(lái)到大海邊，我看見(jiàn)海浪一波接著一波，就像個(gè)頑皮的孩子。風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，我聽(tīng)到風(fēng)在對(duì)我說(shuō)：“你看，祖國(guó)的大海是多么的美麗，多么的'遼闊。”
當(dāng)我來(lái)到高山上，我看見(jiàn)山上種著幾棵樹(shù)，樹(shù)梢在搖晃著，樹(shù)葉在飄動(dòng)著。風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，我聽(tīng)到風(fēng)在對(duì)我說(shuō)：“你看，祖國(guó)的山是多么的高大，多么的雄偉。”
當(dāng)我來(lái)到樹(shù)林里，我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的歌聲，小朋友哈哈的笑聲。風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，我聽(tīng)到風(fēng)在對(duì)我說(shuō)：“你聽(tīng)，小鳥(niǎo)的歌聲是多么的清脆，多么的美妙，小朋友的歡笑聲是多么的活潑，多么的歡樂(lè)。”
啊！這就是我和風(fēng)的故事。
我的故事作文13
我的五一假期是在家里度過(guò)的，但是并不乏味。因?yàn)槲野l(fā)燒，醫(yī)生說(shuō)要在家里養(yǎng)病，媽媽怕我無(wú)聊，所以給我準(zhǔn)備了新書(shū)。
這套書(shū)讓我愛(ài)不釋手。這套書(shū)一共有三本，是人民文學(xué)出版社出版的《哈利·波特》全彩繪本的精裝版，分別是《哈利波特與魔法石》、《哈利波特與密室》和《哈利波特與阿茲卡班囚徒》。書(shū)的每一頁(yè)都印刷精美，配有與文字內(nèi)容相關(guān)的插畫。這些插畫真是栩栩如生，比如神奇動(dòng)物的每一顆牙齒、每一片羽毛、每一塊鱗片都清晰可見(jiàn)，人物的眼睛炯炯有神，場(chǎng)景的涂畫讓人感到身臨其境。但是，最吸引我的還是書(shū)中驚險(xiǎn)刺激的故事情節(jié)。我的.大腦隨著跌宕起伏的精彩情節(jié)進(jìn)行著五彩斑斕的幻想，就好像夜空中不停綻放的禮花那樣引人入勝。我專心致志地讀書(shū)的時(shí)候，時(shí)間也過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中，我的病也養(yǎng)好了。
我的假期雖然是在家里度過(guò)的，但我的心卻在夢(mèng)幻島里度假。
我的故事作文14
我們生活在一個(gè)信息世界里，在教室里學(xué)習(xí)，看報(bào)，看電視，打電話都可以獲取信息，但是獲取信息最快·最方便的還是網(wǎng)絡(luò)。
我們家原來(lái)只能通過(guò)寫信給遠(yuǎn)方的大姨聯(lián)系，實(shí)在不方便，現(xiàn)在只要坐在電腦前，輕點(diǎn)鼠標(biāo)，上了寬帶進(jìn)入QQ聊天室，我和大姨通過(guò)視頻就可以交談，發(fā)送照片，使我知道了很多美國(guó)的事情。
網(wǎng)絡(luò)還可以查資料，如：今天的`語(yǔ)文作業(yè)題：五月分別是哪五岳?”我在百度輸入“五岳”兩字輕點(diǎn)鼠標(biāo)，就出現(xiàn)了很多關(guān)于“五岳“資料，不到兩分鐘就找到了正確的答案。
網(wǎng)絡(luò)讓我學(xué)會(huì)了很多課外知識(shí)，可以看動(dòng)畫片，可以學(xué)英語(yǔ)，可以做口算題，也可以閱讀新聞，還可以玩游戲，最主要的還是教會(huì)我關(guān)心國(guó)家大事，還真是”秀才不出門，便知天下事。“
雖然網(wǎng)絡(luò)能豐富我們的課余生活，但是我們也不能沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，要讓網(wǎng)絡(luò)成為我們學(xué)習(xí)的工具，更好的為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)。
我的故事作文15
作文寫得很好的同學(xué)，我想他們的作文寫得那么好可能是因?yàn)槭畟�(gè)字，那就是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”吧。我想，這十個(gè)字又代表了兩個(gè)字，那就是“讀書(shū)”幼兒時(shí)代不可缺少的一部分。
在我還在讀幼兒園的時(shí)候，讀的書(shū)都是一些少兒百科全書(shū)和一些啟蒙書(shū)等。那時(shí)的我會(huì)讓媽媽或者爸爸把一些相關(guān)的知識(shí)記錄下來(lái)，然后我再去背，背完后在同學(xué)們面前炫耀。
那時(shí)的.我只是知道讀書(shū)只不過(guò)是為了向同學(xué)們炫耀自己的知識(shí)，作文等類型的書(shū)，同樣，我也會(huì)把好詞好句連同好段一起抄下來(lái)運(yùn)用到作文里面去。三年級(jí)的我才明白讀書(shū)是為了學(xué)到人生的道理。600作文、散文、詩(shī)歌等書(shū)籍。作文等數(shù)字多的書(shū)，同時(shí)也嘗試著寫寫千字作文。
現(xiàn)在再翻開(kāi)我的記錄本，里面記錄了滿滿的一本好詞、好句、體會(huì)、讀后感等記錄。這時(shí)的我才終于明白，讀了多少書(shū)，就關(guān)系到你的未來(lái)。
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