(熱門(mén))陽(yáng)光作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的陽(yáng)光作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽(yáng)光作文 篇1
扶扶鏡框，抱著一沓書(shū)慢慢走過(guò)綠樹(shù)掩映的小路。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)蔭灑下點(diǎn)點(diǎn)金光，腳下的格子忽閃忽閃，點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)隱約光影，冬陽(yáng)甚好。
閉眼沐浴在這冬日罕見(jiàn)的暖陽(yáng)中，微風(fēng)颯颯拂過(guò)耳畔，空中飛舞片片落葉。恍惚間，淅淅瀝瀝如下起了雨般，讓我回到了那個(gè)初來(lái)學(xué)校的雨天。
那天，我來(lái)到這個(gè)陌生而又向往的學(xué)校，老天仿佛給我特別的洗禮，嘩嘩啦啦下起雨來(lái)，這雨下得可真大，樹(shù)葉間雨水順著脈絡(luò)不間斷地打下，或地上、或草木、或房頂，空曠寥落間卻只有我手里的一把雨傘呵護(hù)著我。珍珠般的水滴從眼前顆顆滾落，在堅(jiān)硬的地面碰擊成朵朵水花，繼而沉默著匯成灘灘水凼。正欣賞這美麗雨景，忽然一輛小車(chē)飛駛而過(guò)，濺起一片污水無(wú)情地灑到我身上，自己卻因一手行李箱，一手雨傘而無(wú)法躲閃。穿著濕透的鞋子繼續(xù)淌過(guò)漫水的道路，麻木到再感覺(jué)不到冰涼。就這樣狼狽無(wú)助地來(lái)到了這個(gè)陌生的地方。
在老師的引導(dǎo)下，我進(jìn)到的自己的寢室，感到了家的溫暖，不禁長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣。仔細(xì)打點(diǎn)自己的物件，忘記了與其他同學(xué)打招呼。默默地安頓好一切，才驚覺(jué)自己處在一個(gè)十分陌生的環(huán)境中。寢室里歡笑陣陣，彼此談?wù)撝嘲嗟哪惩瑢W(xué)老師，我卻一概不知。他們快樂(lè)的言談給了我不少的快樂(lè)，也了解到我在的班級(jí)是個(gè)非常優(yōu)秀的班級(jí)，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，我暗暗下定決心，一定努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)我的期望。
真是事與愿違，一開(kāi)始，我就被安排坐到一張壞了的課桌。為了換張好課桌，一個(gè)人搬著桌子到處問(wèn)路，卻發(fā)現(xiàn)苦苦尋找的“學(xué)工處”就在樓下的拐角處，好不容易換了新桌凳，總算可以安心學(xué)習(xí)了。該吃飯了，而在食堂傻傻地排著長(zhǎng)隊(duì)，到了后才在周?chē)吮梢牡难酃庵兄辣仨氂每āＷ诮淌医锹淅锩Ｈ坏赝v課的老師們神采飛揚(yáng)，再看看一片空白的書(shū)，我只能把頭埋得更低。我不知道自己該怎么適應(yīng)了，感到一切都那么迷茫，甚至有點(diǎn)想逃避的感覺(jué)。
天空陰沉，陽(yáng)光都被鎖進(jìn)了格子里，我的一切都灰蒙蒙的。覺(jué)得自己每一寸呼吸都黯淡無(wú)光，我渴望著陽(yáng)光的呵護(hù)。可眼前卻一片灰蒙蒙的。
一個(gè)人抱著書(shū)，低頭走在幽靜的林間小路上，散落著零星落葉的一個(gè)個(gè)小格子從我腳下閃過(guò)。忽然間蹦出一團(tuán)光影，細(xì)碎地?fù)u晃著。抬頭望望，枝繁葉茂間透過(guò)幾束光亮，不刺眼卻柔軟堅(jiān)定地旋轉(zhuǎn)灑下。陰雨連綿的秋冬時(shí)節(jié)里，似乎許久都沒(méi)有見(jiàn)到陽(yáng)光，心里彌漫著絲絲暖意。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，想要夾一縷陽(yáng)光進(jìn)去珍藏著，卻無(wú)意間瞥見(jiàn)了書(shū)下面的一行小字。霎時(shí)間被震住了，字在陽(yáng)光下漫著柔和的`陽(yáng)光，緩緩驅(qū)散我心里的陰霾。
對(duì)自己綻放一個(gè)微笑，我開(kāi)始坦然面對(duì)這嶄新的環(huán)境，用心記住每一個(gè)同學(xué)的名字，笨拙卻堅(jiān)持著用筆蜿蜒出一條條走過(guò)的路。而休息時(shí)借來(lái)同學(xué)的筆記，仔細(xì)謄抄著，填滿空白的書(shū)頁(yè)。漸漸學(xué)著將低著的頭昂起。與同學(xué)開(kāi)心談笑。把一切不開(kāi)心的事情都拋在腦后，朝著陽(yáng)光勇敢前行，雖然不知道前面的路是否好走，但我已經(jīng)有了堅(jiān)定的方向！
或許不是每一個(gè)腳步都無(wú)比堅(jiān)定，或許不是每一個(gè)目的地都清晰可見(jiàn)。每當(dāng)感到孤獨(dú)迷茫而想要就此放棄時(shí)，心底又閃過(guò)浸潤(rùn)著陽(yáng)光的那行小字，便再?zèng)]有理由不希冀著晨光熹微中新一天的開(kāi)始，沒(méi)有理由不感激珍視每一天的新鮮空氣與陽(yáng)光，沒(méi)有理由不在這青春的路上勇往直前。
就像生活中不可能每一天都陽(yáng)光燦爛一樣，路上不可能每一個(gè)格子都灑滿陽(yáng)光。未來(lái)的路上布滿了未知的無(wú)光歲月。而只要我們心里懷揣著一縷陽(yáng)光，對(duì)那些被鎖住了陽(yáng)光的格子，就不會(huì)再畏葸不前。我們要著眼灑滿陽(yáng)光的道路，不要迷失在那一點(diǎn)點(diǎn)的暗格里。陽(yáng)光一些，我們的路就更寬更平！
耳畔風(fēng)吹得暖軟，旋轉(zhuǎn)的黃果樹(shù)葉披著冬陽(yáng)的羽衣舞著，小路上的格子隱約閃爍著斑駁陽(yáng)光。走過(guò)那段陽(yáng)光被鎖進(jìn)格子里的日子，才猛然發(fā)覺(jué)心底已埋下一縷陽(yáng)光。我不禁漏出了自信的微笑！
就像那帶著陽(yáng)光顏色的鉛筆字：格子鎖不住心里的陽(yáng)光，讓自己永遠(yuǎn)都漫步在陽(yáng)光路上——自信就會(huì)成功！
陽(yáng)光作文 篇2
童年，應(yīng)是人生中最天真無(wú)邪，自由自在，令人難以忘懷的歲月。可是，在這天的社會(huì)里，為了讓孩子能立足于競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，為了孩子能實(shí)現(xiàn)父母未曾實(shí)現(xiàn)的“夢(mèng)想”，為了……為了……
今日的孩子，肩負(fù)著社會(huì)的職責(zé)，家庭的期望，拼命地奮斗、拼搏，這本無(wú)可非議，但在偏重于一方面的同時(shí)，卻忽略了另一個(gè)方面，忘記了人生中只有一個(gè)童年，那是人生不可缺少的一部分啊!就應(yīng)還孩子們一個(gè)幸福的童年!而事實(shí)又如何呢?屬于我們自我的那自由自在的、無(wú)憂無(wú)慮的童年去哪兒了呢?讓我們“穿越”到《窗邊的小豆豆》中去感受一下本應(yīng)屬于我們自我的那陽(yáng)光燦爛的童年吧!
《窗邊的.小豆豆》一書(shū)講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)被學(xué)校退學(xué)，之后，到巴學(xué)園學(xué)習(xí)，從一個(gè)十分淘氣的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)大家都能理解的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。相信每位小讀者看完《窗邊的小豆豆》這本書(shū)后，都會(huì)想要有一所與眾不一樣的巴學(xué)園式的小學(xué)吧!是啊，在孩子們的心目中，巴學(xué)園是永存的!
巴學(xué)園不僅僅深受小朋友們的喜愛(ài)，它的教育方法也受到許多教師與家長(zhǎng)的大力支持。
一般的老師見(jiàn)了小豆豆這樣“頑劣”的學(xué)生，只有訓(xùn)斥，而巴學(xué)園中的小林老師不一樣，他一向?qū)π《苟惯M(jìn)行激勵(lì)與支持。在學(xué)校里，我們每一天務(wù)必理解死板的課程安排，而在巴學(xué)園，學(xué)生能夠自由學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí);在學(xué)校，只有春游、秋游才會(huì)出去玩，而巴學(xué)園的老師天天都會(huì)帶學(xué)生去田間散步，融入大自然……學(xué)校的學(xué)生已被不堪的重負(fù)壓得喘可是氣來(lái)，而巴學(xué)園的學(xué)生卻在嘻嘻哈哈一整天中吸取了知識(shí)，理解了教育。巴學(xué)園的生活才算是真正的童年!
讓我們掙脫死板的教學(xué)制度與方法的束縛，翱翔于藍(lán)天，暢游于大海，去尋找屬于我們自我的那陽(yáng)光燦爛的童年吧!
陽(yáng)光作文 篇3
打開(kāi)心靈之窗，陽(yáng)光才會(huì)播撒其中；花香才會(huì)彌漫心房。
——題記
深秋。
銀杏樹(shù)的葉子都變成了耀眼的金黃色，給秋增添了一筆絢麗的色彩。蕭瑟的風(fēng)吹過(guò)，顫顫巍巍的葉子紛紛落下，真是一處別致的美景，可是我卻無(wú)心欣賞。
獨(dú)自走在校園里，心情很沉重。看到有一群小學(xué)生嬉笑打鬧著從自己身旁經(jīng)過(guò)，不禁心生一陣悲涼。以前的我們也如此時(shí)的他們一樣無(wú)所顧忌地笑著鬧著吧，可是如今的我們?cè)趺戳耍四甑挠颜x就此斷結(jié)了么？心靈的.那一扇窗被緊緊地關(guān)上了，隔絕了一切陽(yáng)光和花香，因?yàn)橐驗(yàn)樗幌虢邮芡饷媸澜绲暮洹?/p>
晚上回寢，自己一個(gè)人默默地洗漱完畢，坐在床邊靜靜的發(fā)呆，同寢室的人在說(shuō)笑，我卻一言不發(fā)。窗簾沒(méi)有拉嚴(yán)，月光透過(guò)那條縫偷偷地鉆了進(jìn)來(lái)，似與我這個(gè)寂寞的人做伴。一切都是那么的沉靜美好，心也漸漸平靜下來(lái)，反思著自己之前的行為。似乎是我太沖動(dòng)了呢，明天向她道歉好了。
想著想著，心情舒暢起來(lái)。起身推開(kāi)窗簾，走到陽(yáng)臺(tái)上，忽看見(jiàn)她也靠在窗前。聽(tīng)到聲響，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我們依然像往常一樣很有默契地相視微微一笑。她的笑那么溫暖、燦爛，像是陽(yáng)光做成的鑰匙，輕輕打開(kāi)我心門(mén)的鎖，陽(yáng)光又透進(jìn)來(lái)，花香又漫進(jìn)來(lái)……
打開(kāi)窗戶，就能收獲陽(yáng)光，享受花香。
陽(yáng)光作文 篇4
配合早春的陽(yáng)光，這樣正好。暖暖的，柔柔的，讓人忍不住貪婪的享受。心里有個(gè)畫(huà)面，你在江邊，金色的陽(yáng)光落到水里，幻成閃眼的鱗光。我想用最好的形容詞，還形容這份淡然寧?kù)o,可我深知，有些感覺(jué)，無(wú)法言喻。
如空氣般無(wú)色無(wú)形無(wú)味，這份心情，讓一切都靜了、慢了，漸漸地像是進(jìn)入了另一個(gè)世界，夢(mèng)一般的，都是自己想象中的樣子。有愛(ài)的人，有喜歡的花，有可愛(ài)調(diào)皮聽(tīng)話的狗，有秋千，有我喜歡的書(shū)，我愛(ài)喝的茶……
這些日子，我對(duì)社會(huì)，對(duì)人生百態(tài)的認(rèn)識(shí)，讓我思緒紛亂。我每天匆匆，每天盼望著將來(lái)，幻想著以后，這可是我一生最值得回憶的年華，可我，卻是在每天的憧憬中度過(guò)。我不知道我的一生，會(huì)被我一步一步走成什么樣子。但我知道，我一定要過(guò)的有意義，要對(duì)得起自己。我開(kāi)始了選擇，不停的'選擇，我不知道自己做的到底對(duì)不對(duì)，但至少，我在按著我想象中的樣子在走。
每天的忙碌，我也開(kāi)始迷茫。如果人生是一個(gè)定數(shù)，我如此辛苦，究竟為何。我要的，到底是現(xiàn)世安穩(wěn)還是所謂的人生閱歷？我也愿自己像個(gè)古代養(yǎng)在深閨的千金，把自己練的琴棋書(shū)畫(huà)超然，政事四德俱備，容顏姣好女紅出眾，然后在萬(wàn)眾矚目，少女羨慕中嫁與你。
可我終究只是現(xiàn)實(shí)中的一粒塵埃，我什么都不出眾，便只能這樣平凡的生活，不，是生存。無(wú)形的壓力，汽車(chē)的尾氣，擁擠的公交車(chē)，人來(lái)人往，華燈初上，霓虹點(diǎn)點(diǎn)，這偌大的陌生的冰冷的商業(yè)的城市，這熟悉的感動(dòng)的習(xí)慣的成長(zhǎng)的城市，它承載了我們的友情，埋葬了我們的青春，我們?cè)谒膽驯Ю锪髦鴾I成長(zhǎng)。
如此，我就必須奔跑，必須受著這些累，必須像一朵向日葵一樣追尋我心中的太陽(yáng)。預(yù)先取之，必先予之，一定要得到自己想要的啊！
【陽(yáng)光作文】相關(guān)文章：
陽(yáng)光作文《讓陽(yáng)光住進(jìn)心里》07-01
心中的陽(yáng)光作文 心中的陽(yáng)光作文06-03
陽(yáng)光作文01-09
陽(yáng)光作文12-18
陽(yáng)光作文12-18
陽(yáng)光作文12-21
陽(yáng)光作文11-20
陽(yáng)光作文11-20
陽(yáng)光作文11-21
陽(yáng)光作文11-24