《時(shí)光》的作文500字5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的《時(shí)光》的作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。
《時(shí)光》的作文500字 篇1
我的午后時(shí)光，有時(shí)輕松，有時(shí)忙碌，午后時(shí)光，通常是我一天中最開心的時(shí)光，想知道為什么嗎？讓我來告訴你！
通常，我會(huì)留校上課后班，我上的是英文作文，因?yàn)榘謰岄_始為我擔(dān)心，并對(duì)我說：“你就參加吧！你要知道考試可是要考英文作文的！”雖然一開始不愿意，但我開始覺得，雖然身旁都是六年級(jí)的大哥哥、大姐姐，但他們卻把我們當(dāng)成他們的弟弟妹妹一樣照顧、保護(hù)我們，讓我感覺好像慈祥的.太陽(yáng)伯伯照耀著我們，當(dāng)然老師也不例外不會(huì)的都會(huì)把我們教到會(huì)，好把我們培育成一顆無人能比的“明日之星”，有忙碌，當(dāng)然也有輕松啦，我最愛去興趣班了，因?yàn)槲铱梢院臀液镁貌灰姷暮糜岩娒孢�可以一起討論功課。
說到這邊，你是不是覺得我很忙碌呢？但我從不這么覺得，雖然有些人可以回家享受天倫之樂，但我覺得不如留校，不但可以充實(shí)自己，也可以交到朋友，總比在家打電動(dòng)好多了，我也可以在學(xué)校享受天倫之樂，討論功課不但可以邊學(xué)習(xí)邊讓錯(cuò)誤一個(gè)個(gè)飛走，英文作文課讓我充實(shí)英文，讓我把老外講的英文都聽懂，我覺得，我的午后時(shí)光是快樂的。
我的午后時(shí)光是一輛學(xué)習(xí)時(shí)光機(jī)，讓我可以到未來──學(xué)以后要學(xué)的；到過去──復(fù)習(xí)以前所學(xué)的，那你呢？你的午后時(shí)光是個(gè)怎樣的時(shí)光呢？
《時(shí)光》的作文500字 篇2
假日，心血來潮的翻開相簿，忽然一束光朝著眼前射了過來。我還來不及反應(yīng)，只聽見了一首又一首悅耳動(dòng)聽的歌曲。
我實(shí)在忍不住心中的好奇心，便決定鼓起勇氣打開眼前那一扇一直閃閃發(fā)亮的門。“哇！”我大叫一聲，因?yàn)樵谖已矍俺霈F(xiàn)的是，昔日與我一起學(xué)習(xí)打擊樂的同學(xué)們和老師，他們熱情的向我揮手，于是我慢慢的`走向他們，并且拿起琴槌，開始在琴鍵上敲打出一個(gè)個(gè)生動(dòng)又活潑的音符，大家好像在開同樂會(huì)一樣，每個(gè)人的臉上，都帶著燦爛又幸福的微笑。
當(dāng)音樂終止時(shí)，我的眼前突然出現(xiàn)一片白茫茫的大霧，眼睛也忽然睜不開，正當(dāng)我感到恐懼時(shí)，不由自主的大叫一聲，這時(shí)我才恍然大悟：原來這都是一場(chǎng)夢(mèng)啊！而且好像穿越了時(shí)光隧道一般，讓我能夠在回味以前上打擊樂課時(shí)的情景，真的是快樂不已。
半年前，我完成了打擊樂專修班的課程，這時(shí)，正值高年級(jí)必須以課業(yè)為主，使得我必須要放棄它。可是我卻沒有因此而忘記打擊樂，反而更加的熱愛他。而如今又做了這場(chǎng)夢(mèng)，也讓我體會(huì)到“日有所思，夜有所夢(mèng)。”的含意。
一張一張相片翻開，看到了我小時(shí)候敲打木琴的模樣，十分逗趣，也回想起那段學(xué)習(xí)過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懷念不已。如今，我已經(jīng)很少拿琴槌了，也感嘆時(shí)光的快速流逝，所以我要認(rèn)真的過每一分、每一秒，豐富自己的人生，活得更有意義。
《時(shí)光》的作文500字 篇3
夏日的微風(fēng)，漸漸徐來，我捧起一闋詞，倚在窗口，借著適閑的陽(yáng)光同作者一同攜手走進(jìn)宋朝，穿越時(shí)空尋”雨打梨花深閉門“的那場(chǎng)美得驚心動(dòng)魄的梨花雨。品”蓼茸蒿筍式春盤“的清歡;覓那”肯愛千金輕一笑“的佳人。宋朝的煙雨太美太美。以至我想打一回竹傘，著一身淡雅的宋裝，走在宋時(shí)烏衣巷，看一次江南煙雨里的繁華，看一次也無風(fēng)雨也無晴的美境。我想點(diǎn)著那橙色的燈火也來一次眾里尋她千百度。也想戴著一笠草帽去行到水窮處，坐看云起時(shí)，看那云起云落。
覓宋朝的時(shí)光太短太短，而宋朝的歲月又太長(zhǎng)太長(zhǎng)。夢(mèng)總是會(huì)在某一刻醒來，你我總是回到殘酷的.現(xiàn)實(shí)中來。褪去那個(gè)又凄又美的景色，留下的是現(xiàn)代的燈紅酒綠。是的，燈紅酒綠，我不知為何在這個(gè)時(shí)代我怎么也做不到蘇軾的”人間有味是清歡“不能做到王安石的”可惜風(fēng)流總閑卻“。也許我是宋朝一朵凋謝的蓮，隨著長(zhǎng)江之水流入佛前，可又迷戀那紅塵世事，幾經(jīng)輪回掉入了現(xiàn)今的燈紅酒綠一發(fā)不可收拾。看厭了鱗次櫛比的高樓大廈，幸好還能在紙上看到詩(shī)人留下的那一朵朵杏花開，還能隔著時(shí)代在紙上聞到宋時(shí)煙雨，還能在無聲的字里行間聽一曲《一剪梅》。一切是那么悲又是那樣的幸。
不知不覺的我合上了書，但那立于陌上的春光，那滿城的花雨，那戰(zhàn)火硝煙，那秦樓楚館依舊在我的眼前久久不能消失。我也愿同它一起醉下然后夢(mèng)于宋朝，若這次還是一朵凋零的蓮我不愿去佛前只愿在泥土的軀體中默默的守護(hù)著這座城這個(gè)朝代，哪怕我只是一朵凋零的蓮。
《時(shí)光》的作文500字 篇4
有人說，高中就是煉獄，也有人說，高中像被禁閉。幾乎所有上過高中的人都難以忘懷高中的時(shí)光。
高中像人造的雪場(chǎng)，試卷紛紛揚(yáng)揚(yáng)，張張覆蓋漫長(zhǎng)得到時(shí)光。高中也像煉獄的戰(zhàn)場(chǎng)，靶子是千萬道試題，戰(zhàn)士是疲憊又充實(shí)的年輕人，評(píng)價(jià)戰(zhàn)士?jī)?yōu)良的標(biāo)準(zhǔn)是成績(jī)單的排名。這好像是很令人嫌棄的'時(shí)光，也好像是人生中不得不面對(duì)的煎熬。總期待度過這段暗無天日的時(shí)光，逃離苦苦掙扎的題海，沒有任何時(shí)候比現(xiàn)在渴望自由。
但是，現(xiàn)實(shí)卻是，不知不覺，時(shí)光荏苒，三年轉(zhuǎn)瞬即逝。傳說中的人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高考也經(jīng)歷了。畢業(yè)聚餐，好友分別。有的人，一別就是一輩子。那些好像折磨了自己很久的書，卻不舍得丟掉了。自己收拾了行李，去了命運(yùn)安排最適合自己的城市。拉起拉桿箱，獨(dú)自走向遠(yuǎn)方。
大學(xué)，好像陽(yáng)光都沒有高中的那么單純。也不是特別的自由，專業(yè)課不比高中時(shí)的普通課程簡(jiǎn)單，考試好像也更嚴(yán)格。整天都在忙，卻不知道自己究竟忙的什么，半個(gè)學(xué)期過去了，甚至連班級(jí)同學(xué)的名字都沒有記住過。認(rèn)識(shí)了很多人，卻也只是泛泛之交，整個(gè)人慢慢地穩(wěn)重起來。
回首張望，卻發(fā)現(xiàn)，自己嫌棄了很久的舊時(shí)光，是那樣的光芒萬丈。記憶里的教室都是陽(yáng)光剛剛好的，記憶力的男孩女孩，都是一臉可愛的模樣，甚至記憶里的試卷，也是很招人歡喜的。所有的一切，都是剛剛好的模樣。
想回母校走一走，想再見一次，全班同學(xué)坐在教室的樣子。那些舊時(shí)光，變成了無法回去的悲傷。還好，記憶猶在，溫暖的記憶總是會(huì)慰藉著自己，不斷揚(yáng)帆起航。
《時(shí)光》的作文500字 篇5
時(shí)光，好快，好短，也許，這些年你好好的珍惜過它，也許你也浪費(fèi)過。
想起童年，想起時(shí)光的陪伴，好想哭，又好想笑，從出生到現(xiàn)在，從一個(gè)牙牙學(xué)語的小毛孩到了一個(gè)懂事的姑娘，如果世間真的有可以讓時(shí)光倒退的藥，我真的，真的好想要，這樣又可以再一次投入媽媽的懷里，再一次去做兒時(shí)的游戲，可是，它一點(diǎn)也不留情，把我的幻想打破了。曾經(jīng)好恨它，恨它為什么不可以再長(zhǎng)一些，為什么不可以停留，可是想想吧，感覺其實(shí)它挺好的`，它可以讓我們?nèi)フ湎Вセ叵耄屛覀兌萌フ湎覀兩磉叺娜恕?/p>
我想對(duì)時(shí)光大聲說：你知道嗎？我很愛我的媽媽，她很好，可是她卻老了，以后她的身體會(huì)一日不如一日的，你知不知道？小時(shí)候一直睡在她的身邊，享受著母愛，聞著媽媽身上的香味，她老了，可是臉上還是有著慈祥的笑容，還有那一股濃濃的香味。每次從媽媽身邊走過，看著她頭上的白發(fā)，自己總會(huì)掉下淚水，在我心中，她永遠(yuǎn)是哪個(gè)年輕的女人，從來沒有老過，你卻不得不讓我接受事實(shí)，而在她的心中，我不再是哪個(gè)小毛孩了，我長(zhǎng)大了，總有一天會(huì)離開她的。可每一個(gè)母親，誰又舍得離開她們的小棉襖，媽媽她曾經(jīng)打過我，我也哭過，我讓她傷心了，我知道她其實(shí)比我還痛，我愛她，我真的不想離開她，不想離開愛我的人，時(shí)光你能懂嗎？
這也許不應(yīng)該怪你，這是你的職責(zé)，怪你又有什么用呢？也許真的該好好珍惜你的，
時(shí)光流失得好快啊！還是就讓我彌補(bǔ)你的過失吧，好嗎？
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