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    三年級(jí)的同桌作文

    時(shí)間:2026-02-14 01:18:04 同桌

    【精選】三年級(jí)的同桌作文匯總10篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的三年級(jí)的同桌作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精選】三年級(jí)的同桌作文匯總10篇

    三年級(jí)的同桌作文 篇1

      說(shuō)到我的同桌小劉同學(xué),她跟我可是同年同月同日生呀!但是她卻比我大了四個(gè)小時(shí),因此她總是很神氣的稱呼我為“弟弟”。我也是個(gè)男生,為什么不反抗呢?不是我不想,而是我不敢呀!

      我的同桌姐姐小劉是個(gè)超級(jí)暴力女,她的“九陰白骨爪”那叫一個(gè)厲害。自從和她做了同桌以后,我的手就沒(méi)好過(guò)!為了制服我,她故意把自己的指甲弄的長(zhǎng)長(zhǎng)的。那指甲一刺進(jìn)我的手心里立馬就出現(xiàn)一個(gè)巨大的傷口。如果你要和他單挑的話,我勸你還是帶上個(gè)厚厚的手套吧,不然,你的手你自己都不認(rèn)識(shí)啦!

      有一次,“姐姐”十分霸氣的說(shuō):“弟,幫我接杯水!”我很生氣,說(shuō):“我又不是你的仆人,干嘛要幫你!還有,以后不準(zhǔn)再叫我弟!”突然,我的身邊刮起一陣陰風(fēng)。那九陰白骨爪好像會(huì)瞬移一般,眨眼睛的功夫,那尖尖的指甲便掐到我的手心中。“你去不去?”小劉霸氣十足的喊道。我只好吞聲吐氣的接過(guò)杯子,哎,你現(xiàn)在知道我為什么不反抗的原因了吧!

      我的同桌小劉姐也是一個(gè)不講理的人。她有一個(gè)本子用來(lái)玩游戲,游戲有三種等級(jí)的客戶!她本來(lái)是想把我列為高級(jí)客戶的,但是因?yàn)榈乃白劳鹾砌畏浅3绨菟桓吲d,就把我的'高級(jí)用戶稱號(hào)給取消了。并把王浩鑫升級(jí)為高級(jí)用戶。我一氣之下就把她的本子給撕了。她的九陰白骨爪便抓住了我的左手心,我懷著不服氣,她就開(kāi)始安慰我:“沒(méi)事兒,我把你列為第二,可以了吧!”我想了想,自己也是個(gè)男生,也不能跟女生計(jì)較這么多。就這樣決定吧。

      雖然她有時(shí)很霸氣,很不講理,但是她對(duì)我也挺好的。她平常不借大家的東西去,經(jīng)常借給我用。我想可能是因?yàn)樗俏业慕憬惆伞?/p>

      哎呀,我又不小心惹到她了。先不跟你說(shuō)了,九陰白骨爪就要來(lái)了!后會(huì)有期!有時(shí)間我再給你介紹她吧!

    三年級(jí)的同桌作文 篇2

      高正,一個(gè)又高又大的胖男孩。他有著小小的腦袋,肚子圓滾滾的,一頓午飯的飯量比老師還大。但一直以來(lái),他的學(xué)習(xí)成績(jī)卻不怎么好。這學(xué)期,他居然成了我的同桌。

      但是,人不可貌相,海不可斗量。或許是因?yàn)樗谒哪昙?jí)的`期末考試中沒(méi)有獲得理想的成績(jī),也或許是因?yàn)閤xx明白了五年級(jí)是最關(guān)鍵的一年,只有努力才能考上自己夢(mèng)寐以求的中學(xué)。開(kāi)學(xué)不久,我發(fā)現(xiàn)xxx在數(shù)學(xué)課上漸漸認(rèn)真聽(tīng)講了,他不再像過(guò)去那樣上課愛(ài)做小動(dòng)作、愛(ài)講廢話了。數(shù)學(xué)楊老師講的一字一句,他都深深地印在腦子里。隨著一個(gè)又一個(gè)紅鉤在xxx的作業(yè)本里展現(xiàn),xxx也漸漸變得好學(xué)了。有一次xxx對(duì)數(shù)學(xué)中的小數(shù)不太懂,便來(lái)問(wèn)我。當(dāng)我一步步告訴他后,他沖我一笑,說(shuō)聲謝謝,便回到座位上認(rèn)真訂正起來(lái)了。在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中,不知是因?yàn)橐粫r(shí)疏忽還是不認(rèn)真,總是“金榜題名”的我只得了94分。往旁邊一瞧,哇!98分!xxx通過(guò)自己的努力,居然獲得了98分!我感到非常震驚,一下子覺(jué)得自己該好好向他學(xué)習(xí)了。

      讀一本好書(shū),等于交了一個(gè)好朋友。而有個(gè)好同桌,卻勝讀十年的書(shū)。同桌的好壞,不是我們能選擇的,但跟一個(gè)爭(zhēng)取進(jìn)步的人成為同桌,確實(shí)是件幸運(yùn)的事。

    三年級(jí)的同桌作文 篇3

      我的同桌是李路達(dá),我和李路達(dá)我們倆是好朋友,每天我們都在一起玩,一起學(xué)習(xí),寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候有問(wèn)題會(huì)互相問(wèn),他的學(xué)習(xí)成績(jī)也很不錯(cuò),他每天上課來(lái)的也很準(zhǔn)時(shí),一般不會(huì)遲到,上課發(fā)言屬于中等類型,不是很積極,偶爾也會(huì)舉手,我認(rèn)為在這方面應(yīng)該積極一點(diǎn),多舉手發(fā)言。

      他的眼睛像兩顆豆子,臉上有一顆很明顯的痣,比我胖一斤,在關(guān)于課外知識(shí)方面,他有點(diǎn)笨笨的,有的時(shí)候問(wèn)他一些課外知識(shí),他會(huì)回答不上來(lái),比如有的時(shí)候我會(huì)問(wèn)他一些軍事方面的問(wèn)題:“各國(guó)軍艦的排水量有多少噸?各國(guó)驅(qū)逐艦的型號(hào)”,等類似的問(wèn)題,他都回答不上來(lái),說(shuō)明他平時(shí)沒(méi)有關(guān)注這方面的知識(shí),我覺(jué)得不光是文化課成績(jī)要好,課外知識(shí)也要豐富,多讀這方面的書(shū)還是有幫助的!

      我看過(guò)他們一家四口的合照,他們一家都有些胖,除了他妹妹不胖,很幸福的一家四口!

      他有的時(shí)候很呆,比如下課或者有的.時(shí)候會(huì)特別關(guān)注某一件東西的時(shí)候會(huì)特別關(guān)注,然后萌萌的,所以我就給他起了一個(gè)可愛(ài)的外號(hào)叫“呆呆”!

      這就是我的同桌和好朋友!

    三年級(jí)的同桌作文 篇4

      我的同桌是個(gè)樂(lè)于助人、活潑開(kāi)朗調(diào)皮的男孩子。他留著一個(gè)小平頭,濃密的眉毛下,有一雙明亮的眼睛。猜猜他是誰(shuí),告訴你吧,他就是張英杰。

      張英杰是我班出了名的小胖子,他的臉胖乎乎的,連腮幫子也是鼓鼓的`,一雙濃眉大眼流露出友善。我總是喜歡跟他開(kāi)玩笑說(shuō):“你為什么長(zhǎng)得這么胖呀?”他總是笑著不回答。

      上課的時(shí)候總是喜歡和我講話,所以老師把我的同桌換成了逯謙。他有很多愛(ài)好,比如:畫(huà)畫(huà)、彈吉他,不過(guò)吉他彈得可好啦!

      記得一次,我和他還有王琛浩玩“星球大戰(zhàn)”的游戲,王琛浩玩不過(guò)我們倆,知道我說(shuō)不過(guò)他,于是就向我耍賴,說(shuō)我該下場(chǎng)了,我氣極了,和王琛浩打了起來(lái),張英杰連忙上去,才避免了一場(chǎng)“大戰(zhàn)”。

      這就是我的同桌,我為有這個(gè)同桌而感到自豪!

    三年級(jí)的同桌作文 篇5

      我的同桌叫王堃晟,他個(gè)子不高,大大的眼睛,看起來(lái)很是可愛(ài),他大方、能干,我們一直相處的很好,可有一次我和他發(fā)生了很激烈的爭(zhēng)吵。

      有一天,老師叫我們做練習(xí)題,我做完之后突然發(fā)現(xiàn)王堃晟竟然在抄我的作業(yè),我非常憤怒,說(shuō):“你為什么抄我的作業(yè),”他理直氣壯的說(shuō):“我不會(huì)!”我沒(méi)好氣的說(shuō):“你上課干什么了,為什么不聽(tīng)講?”他卻很不耐煩的說(shuō):“你少管我,我不想聽(tīng)!”他說(shuō)的聲音很大,所以被老師發(fā)現(xiàn)了,老師誤以為我們?cè)谡f(shuō)話,還狠狠的批評(píng)了我們倆。我很生氣,心里別提有多委屈了,終于等到了下課,我說(shuō):“都怪你,害得我被老師批評(píng)。”他卻說(shuō):“要是當(dāng)時(shí)你不說(shuō)我抄了你的作業(yè),這么多事,我們又怎么會(huì)被老師批評(píng)。”我越聽(tīng)越生氣毫不客氣的對(duì)他吼到:“你上課不聽(tīng)講,還抄我的作業(yè),你太過(guò)分了!”我們吵得不可開(kāi)交,一直吵到上課才停下來(lái)。這節(jié)是圍棋課,老師給我們看了動(dòng)畫(huà)片,以前每次上完課,我和王堃晟都會(huì)討論內(nèi)容和感受,可這次不一樣了,下課以后,我們誰(shuí)也不理誰(shuí),他喝他的水,我看我的書(shū),互不理睬對(duì)方。

      這時(shí)我突然感到一種不一樣的安靜,雖然現(xiàn)在是下課,平時(shí)我和同桌都是有說(shuō)有笑,可是現(xiàn)在我們卻互不理睬,我很不習(xí)慣。這時(shí)我想到媽媽常常對(duì)我說(shuō)的話,當(dāng)和別人發(fā)生矛盾的`時(shí)候,首先應(yīng)該想想自己那些地方做的不好,或者做得不對(duì),不要總是一味的埋怨對(duì)方。我那天對(duì)他的態(tài)度確實(shí)不好,我心里琢磨著該怎么向他先示好,可是自尊心的緣故,我始終說(shuō)不出口。

      經(jīng)過(guò)一番心里的前思后想,終于,我下定決心,先向他承認(rèn)我那天的態(tài)度不好,向他道了歉。我對(duì)他說(shuō):“那天是我態(tài)度不好,下次我注意。”王堃晟看著我,大吃一驚,撓著頭,紅著臉吞吞吐吐的說(shuō):“其實(shí)是我不對(duì),我不該上課不聽(tīng)講,還抄你的作業(yè),害的你被老師批評(píng),說(shuō)對(duì)不起的人應(yīng)該是我。”然后還鄭重其事的鞠了一躬說(shuō):“對(duì)不起!”我看著他既認(rèn)真又好笑的樣子,笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,以后你不會(huì)的題我們可以一起互相討論,讓我們重新做好朋友吧!”他使勁的點(diǎn)著頭,我們開(kāi)心的哈哈大笑起來(lái)!

      這就是我的同桌加好朋友,他是不是很可愛(ài)啊!

    三年級(jí)的同桌作文 篇6

      我有一個(gè)天真帥氣又有些蠢萌的同桌,眼睛大大的,像葡萄一樣,耳朵稍微有些細(xì)小,中等的個(gè)子不過(guò)與我相比稍矮了些。我想請(qǐng)你們發(fā)揮自己的想象猜一下這位天真帥氣又有些蠢萌的同桌是誰(shuí)?

      熟悉我的人或許已經(jīng)猜到了我的.這位同桌是誰(shuí)了,我就不說(shuō)她的名字了,接下來(lái)就讓我們來(lái)了解一下我們之間發(fā)生了哪些故事!

      令我記憶猶新的是有次中午老師讓我們默寫(xiě)生字詞,而那時(shí)并沒(méi)有人給我提問(wèn)過(guò)就是我的好同桌主動(dòng)給我提問(wèn)說(shuō):“我們兩個(gè)一起默寫(xiě)吧?”我看著他一臉真誠(chéng)的表情就坦然地接受了他的提議。讓我最為感激的一次是我在上學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶鋼筆,此時(shí)我的同桌恰巧看見(jiàn)的我的煩惱。他朝自己的文具盒瞧去,那時(shí)的他發(fā)現(xiàn)自己僅僅帶了一支鋼筆又看了看我,毫不猶豫地把自己僅有的那只鋼筆給了我用我知道這件事后趕忙把鋼筆還給他并說(shuō):“你用吧,我向別人借去。”他即刻說(shuō):“不用不用,你用吧,我還有其他的筆用。你看我這有水筆,鉛筆和紅筆,不用擔(dān)心我沒(méi)筆用。”我聚精會(huì)神地答道:“那謝謝你了”此時(shí)此刻我的內(nèi)心甚是感動(dòng)以及充滿了對(duì)他的感激。

      我有一個(gè)這樣的好同桌他讓我感受到了同學(xué)間的互相幫助,我為自己能夠擁有這樣的同桌而開(kāi)心。希望自己有緣還能和他坐同桌!

    三年級(jí)的同桌作文 篇7

      我有一位反差很大的同桌,為什么說(shuō)他反差很大呢?因?yàn)樗险n和下課完全不一樣。上課特別認(rèn)真,下課又調(diào)皮又可愛(ài)。不過(guò)學(xué)習(xí)成績(jī)卻特別好。

      你是不是也很好奇呀!那么,我來(lái)給你介紹一下我的這位同桌吧。

      他的名字叫唐煜,他的皮膚有點(diǎn)黑黑的,但卻絲毫不影響他的帥氣,而且皮膚看上去很健康,小小的眼睛像蝌蚪,又黑又亮,鼻子也是小小的,看上去特別可愛(ài);嘴巴大大的,特別愛(ài)笑,笑的時(shí)候露出一排潔白的牙齒;一頭烏黑的`短發(fā),個(gè)子不算很高,但是他跑步特別快,就像草原上的豹子一樣飛快,每次上體育課或者是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),他都會(huì)跑第一名。

      而且,他學(xué)習(xí)成績(jī)特別的好,屬于那種成績(jī)很穩(wěn)定,保持得特別好,我很崇拜他,他人很熱情,也愛(ài)幫助別人,我學(xué)習(xí)上遇到什么難題,他都會(huì)幫助我,他是一個(gè)熱心腸的好同桌,好同學(xué)。

      新的學(xué)期馬上要開(kāi)學(xué)了,又要重新分坐位了,不知道這次的新同桌是誰(shuí)。不管是哪一位同學(xué),我要向唐煜同學(xué)的刻苦努力學(xué)習(xí),好期待下次的同桌依然是你-----唐煜。

    三年級(jí)的同桌作文 篇8

      我的同桌是一個(gè)陽(yáng)光可愛(ài)的男生,他的名字叫王錦濤。我們是好朋友,還是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

      記得那一次體育課上,我們?cè)谔咦闱颍娴拈_(kāi)心,突然有一個(gè)人就把我們的足球踢得很遠(yuǎn)。正在我們說(shuō)厲害的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)球已經(jīng)被踢到遠(yuǎn)處了。我們像豹子一樣追了過(guò)去,他很快追到了,一個(gè)飛腳球就落在了離我不遠(yuǎn)的'地方。我和搶球的人爭(zhēng)奪起來(lái),我飛腳射球卻被他攔下射出,然后被我同桌接到,就這樣我們度過(guò)了一節(jié)有意思的體育課。

      還有一次語(yǔ)文課上,馬上要上課了,我發(fā)現(xiàn)我竟然沒(méi)有帶語(yǔ)文課本。怎么辦呢?我當(dāng)時(shí)急壞了,回家拿又來(lái)不及了。同桌看到之后就說(shuō)我們兩個(gè)看一本吧。我當(dāng)時(shí)那個(gè)感激呀,真想給他一個(gè)大大的擁抱。平時(shí)我們一起學(xué)習(xí),一起吃飯,一起玩耍,遇到困難相互幫助。但是,好朋友也要一較高下!

      期末考試到了,老師讓我們每個(gè)人選一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,我們毫不猶豫的選擇了對(duì)方。考試前一周我們各自努力著,終于到了出成績(jī)的那一天,我比他考的好那么一點(diǎn)點(diǎn),他當(dāng)時(shí)一臉不服氣的樣子,我就說(shuō)我們以后可以再比呀!

      這樣我們就又做回好朋友了。同學(xué)們,你們會(huì)這樣嗎?

      這就是我的同桌,我的學(xué)習(xí)伙伴,我的好朋友,我的隊(duì)友和對(duì)手。

    三年級(jí)的同桌作文 篇9

      我的同桌是個(gè)陽(yáng)光小男孩兒,他的名字叫李創(chuàng)藝。他有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,一張愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的嘴,個(gè)子不大高,他是個(gè)樂(lè)于助人的小男孩兒。

      有一次,我的筆蓋掉地上了,我沒(méi)在意,他就幫忙撿了起來(lái)并遞給了我;他雖然脾氣不是很好,但他有一顆善良的心,這一點(diǎn),我非常敬佩他。他的'優(yōu)點(diǎn)是:樂(lè)于助人;缺點(diǎn)是:坐不住,沒(méi)毅力。根據(jù)我對(duì)他的了解,他的興趣愛(ài)好有:畫(huà)畫(huà)、踢足球、打籃球等等。因?yàn)樗看紊险n前畫(huà)畫(huà),下課后就去操場(chǎng)上踢足球、打籃球,這些都成了他下課后習(xí)慣性的活動(dòng)了。他最不好的一點(diǎn)就是每天上課都帶點(diǎn)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西,早讀的時(shí)候連讀都讀不成,我還多次提醒他呢,可是效果不是很理想。

      馬上就要升入四年級(jí)了,我希望他能把這些壞習(xí)慣改掉,把更多的精力放在學(xué)習(xí)上就更好了,李創(chuàng)藝,加油哦,但愿升入四年級(jí)我們還在一個(gè)班,我們還是同桌。

      這是就是我的同桌:李創(chuàng)藝。

    三年級(jí)的同桌作文 篇10

      光陰似箭,日月如梭。我已5年級(jí)了,同桌有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)。但有一個(gè)同桌,卻讓我難以忘懷。

      說(shuō)他調(diào)皮,也不調(diào)皮;說(shuō)他成績(jī)差,也不差。要是你從外表上看他,一定覺(jué)得他是一個(gè)非洲來(lái)的小黑人!他愛(ài)玩也愛(ài)學(xué)習(xí),每每下課,他便找一個(gè)人與他用英語(yǔ)對(duì)話,不管你認(rèn)識(shí)他還是不認(rèn)識(shí)他。

      有一回,他找全班脾氣最不好的吳成浩(han)對(duì)話,han一時(shí)答不上來(lái),他便笑han本(笨),han聽(tīng)了,氣得直跺腳,揮舞著自己的小拳頭,朝正笑他的wally打去,哎,wally真慘啊!瞧,他的手背上還留著紅紅的爪印。

      如果你帶好吃的來(lái),他肯定第一個(gè)上前去和你討吃的。要是你不給他,那他就和你直瞪眼或逗你笑,直到你一個(gè)給他他才停下;要是這兩種方法他試過(guò)了不管用,他便莊嚴(yán)地說(shuō):“東西是我們大家的,我們共同分享,你的就是我的,我的……”如果你聽(tīng)了,拿了一個(gè)給他,他便笑著說(shuō):“我的———還是我的的嘛!”那個(gè)給他吃的人聽(tīng)了,覺(jué)得既生氣又好玩(我也被他騙過(guò),那次是老師獎(jiǎng)的糖果)。

      wally雖然玩的時(shí)候盡情的玩,不過(guò)他在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)兒也不松弛。有一次,上英語(yǔ)課,老師將我們每個(gè)人都分了組,老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題:“看,我完成了!的`英文是什么?”大家聽(tīng)了,八仙過(guò)海——各顯神通,有的說(shuō):“l(fā)ook!”還有的說(shuō):“l(fā)ooking!”我想了想,便舉手回答,沒(méi)想到,wally和我同時(shí)舉手,老師只好叫我們同時(shí)回答,我先搶答了:“l(fā)ook,lookinside!”老師在我的列表中加了一個(gè)紅旗,我看見(jiàn)了,興奮得差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái),wally坐在椅子上唉聲嘆氣。不過(guò),下課后看看黑板,他竟然比我多一面紅旗!月考后,他比我多了1.5分,占了全班第一的位子,真炫!

      有空你們?nèi)ヒ?jiàn)見(jiàn)他吧,我敢肯定,他是最容易找到的,因?yàn)樗麗?ài)用英語(yǔ)對(duì)話,頑皮,可愛(ài)……

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