【優(yōu)】游戲作文300字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的游戲作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
游戲作文300字 篇1
今天，老師一過(guò)來(lái)就說(shuō)：“同學(xué)們，我們玩猜字謎游戲。”聽(tīng)完同學(xué)們就議論紛紛，猜字謎?簡(jiǎn)單。游戲正式開(kāi)始。
電腦一打開(kāi)，出現(xiàn)了一個(gè)字謎“我的心”。我想來(lái)想去，還是想不出答案，但我不放棄，忽然我靈光一閃想說(shuō)時(shí)，被鄭依佳搶先了。
接著第二個(gè)字謎出現(xiàn)了，“草上飛”，我想來(lái)想去，眼前一亮想到：草上飛，草字上面是個(gè)草字頭，它飛走了，那就是早字。我馬上舉手回答：“是早。”老師點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)，很棒，同學(xué)們繼續(xù)加油哦。”
第三個(gè)字謎出現(xiàn)了，“千古恨”，老師提示說(shuō)：“千古恨要用一句名言才能猜出來(lái)。”接著老師在黑板上寫上“一失足成千古恨”。大家一看都懵了，什么意思呀?底下討論聲不斷，這時(shí)孫俏舉手了：“是跌字，失加足就是跌。”老師點(diǎn)頭說(shuō)對(duì)，大家相繼鼓起了掌聲。接下來(lái)的猜字謎更精彩，大家都積極舉手搶答。
猜字謎真的.太有趣了，它不僅可以豐富我們的知識(shí)，還讓我們對(duì)識(shí)字產(chǎn)生了濃厚的興趣。
游戲作文300字 篇2
有趣的游戲
“哈哈哈哈哈哈”，聽(tīng)是誰(shuí)在笑啊？原來(lái)是我們?cè)谕妗澳銇?lái)比劃我來(lái)猜”的游戲把大家逗笑的。
我和何雨桓被分成一組，我來(lái)比劃，她來(lái)猜。我們比劃的是動(dòng)物類的。第一次比劃的動(dòng)物是貓，我兩只手張開(kāi)，放在嘴邊，一拉一收。何雨桓很快就猜出來(lái)我比劃的是貓。同學(xué)們用熱烈的掌聲祝賀我們的成功，我心里真高興。緊接著，要猜的.是老鼠，我做的動(dòng)作就像小雞吃米一樣，她居然又猜出來(lái)了，真厲害。第三個(gè)要猜的是獅子，我冥思苦想，又摸了摸腦袋，想出了模仿辦法。我先兩手張開(kāi)，又變成拳頭，稍微張大一點(diǎn)點(diǎn)，有點(diǎn)像老虎的動(dòng)作。老師說(shuō)如果還猜不出可換一個(gè)動(dòng)作，我左思右想還是想不出好辦法，我心里真著急，沒(méi)想到何雨桓猜對(duì)了。這個(gè)游戲太好玩了。
我真希望我每天都能玩到這個(gè)游戲，這個(gè)游戲讓我高興極了。
游戲作文300字 篇3
我的第一次有很多很多，可是令我最難忘的是我們第一次和陌生人打雪仗。
這個(gè)事發(fā)生在去年的冬天。那天早上，白雪皚皚，冬雪覆蓋了大地。街道看起來(lái)仿佛像銀子一樣，它們是那么亮，那么光輝，長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱像水晶短劍似的掛在屋檐前。正是初冬季節(jié)，一層薄薄的白雪，像巨大的羊毛毯子，覆蓋在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光。
“叮鈴叮鈴”電話響了，我接起電話，是哥哥叫我玩打雪仗的.游戲，他還叫了王智一起玩呢。
我們還沒(méi)有玩到一半，一個(gè)哥哥來(lái)了。他說(shuō)他也想來(lái)玩。
我們有點(diǎn)不高興，他可能看出我們的心事了說(shuō)“那你們3人打我一個(gè)好不好？”我們都說(shuō)好。
那個(gè)哥哥把一個(gè)個(gè)雪球往我身上打，王智弟弟看見(jiàn)了趕忙拿了一個(gè)雪球放進(jìn)哥哥的衣服里，弄得他不來(lái)打我了，就去弄王智弟弟。那個(gè)哥哥拿了2個(gè)雪球，一個(gè)扔王智弟弟，一個(gè)等到追上王智弟弟了在把雪球放進(jìn)衣服里，使王智弟弟邊笑邊說(shuō)：
“好冷啊好冷！”
時(shí)間真快啊！太陽(yáng)都落山了，媽媽叫我吃飯了，我們都疲倦的回了家。
游戲作文300字 篇4
我和我的家人在暑假玩了很多游戲：捉迷藏，三個(gè)字，丟手絹......但是我最喜歡玩的還是“猴子撈月亮”。
游戲馬上要開(kāi)始啦！一群小朋友手拉手圍成一個(gè)圈做“井”，扮“月亮”的`我則在“井”里跳來(lái)跳去，隨時(shí)做著躲避被撈的準(zhǔn)備。演“小猴子”的妹妹和弟弟交頭接耳地竊竊私語(yǔ)著，一看就知道他們?cè)谏塘吭趺磽谱∥疫@個(gè)“月亮”。
“游戲正式開(kāi)始！”媽媽一聲令下，扮“井”的小朋友一起唱響了歌謠“小月亮，晃悠悠......”歌聲剛落，兩只“小猴子”飛奔而來(lái)，試圖快速地?fù)谱∥疫@個(gè)“月亮”。我盯著他們也飛快地繞著“井”跑起來(lái)。就這樣，“月亮”跑，“猴子”追，僵持了很長(zhǎng)一段時(shí)間，雙方不分勝負(fù)。追跑畢竟是體力活，我終究耐不住無(wú)止境地追跑，因體力不支而氣喘吁吁了，有幾次險(xiǎn)些被小猴子撈到了呢！最后我一時(shí)大意，竟然離開(kāi)了“井”，“碎”了。
輸了需要接受懲罰，必須說(shuō)出帶有“月”字的詞或詩(shī)句，幸好我語(yǔ)文基礎(chǔ)還不錯(cuò)，我腦子靈光一閃，一下子就說(shuō)出了好多呢！
游戲還在進(jìn)行中，家里大廳不時(shí)傳來(lái)我們的笑聲，加油聲，歡呼聲......真是愉快的一天呀！
游戲作文300字 篇5
一年前，我得了這種‘怪病’爸爸媽媽給我吃了很多藥（解決的方法），可是都沒(méi)有用，下面就是我這個(gè)病的詳細(xì)說(shuō)明：
病名：典型電腦游戲迷戀癥
病歷：1年5個(gè)月18天
詳細(xì)說(shuō)明：自從我家買了電腦之后，就是我這個(gè)病的'起源，一開(kāi)始我在練習(xí)打字，在一個(gè)星期的苦練后，終于練會(huì)了，那麻煩可就大了，我一開(kāi)始就打一些電腦自帶的小游戲，可是越打越無(wú)聊，唉，沒(méi)辦法，只能忍，我一直打一直打，一個(gè)暑假的一天，三個(gè)人自動(dòng)找上門來(lái)給我連網(wǎng)，我一聽(tīng)連網(wǎng)，高興得一蹦三尺高，連上網(wǎng)之后，我趕忙去飯店拿飯（預(yù)定的），回來(lái)后我三下五除二就把飯給吃了，然后打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，一直玩一直玩，直到下午6:30，玩夠了之后，吃飯，8:30上眼皮轟下眼皮，進(jìn)被窩！自從我迷上電腦游戲后，天天想著玩，爸爸媽媽給我吃了很多藥，如：把電腦藏起來(lái)，把游戲刪除等等，可都沒(méi)用，在我看來(lái)但電腦游戲并不是說(shuō)非常不好，也可以在無(wú)聊的時(shí)候玩玩，放松一下心情，我迷上了電腦游戲作文。但是，他很容易讓人‘上癮’。使人迷戀其中。唉！我這個(gè)病什么時(shí)候能好啊！不說(shuō)了，哦，對(duì)了，你們?nèi)绻薪鉀Q的方法，就告訴我吧！
游戲作文300字 篇6
今日，語(yǔ)文課上教師帶著同學(xué)們做了一個(gè)小游戲，游戲的名字叫：瘋狂的“紙片”。
這個(gè)游戲十分趣味，游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單：由三位同學(xué)幫另外三位同學(xué)身上分別貼好6張便簽，在一分鐘內(nèi)不用手的情景下把便簽全部甩掉。
隨著教師一聲令下，游戲開(kāi)始了！三位同學(xué)又蹦又跳，其中最引人注目的就是陶文博同學(xué)了！他用力的扭動(dòng)著身子，可是，僅有幾片便簽從他身上緩緩地落下，其它“淘氣”的紙片依然緊緊地扒拉著他。陶文博一看，著急了。我可不想讓小組成員甘拜下風(fēng)，于是，我便大聲喊道：“陶文博，快滾，讓背上的`紙片掉在地上，加油！你必須能行的！”只見(jiàn)，他立刻倒在地上，“咕嚕嚕”地滾來(lái)滾去。可是，這“調(diào)皮”的紙片還是遲遲不肯離開(kāi)陶文博，好像在說(shuō)：“滾得我好舒服，嘿嘿，我偏不下來(lái)真……”陶文博回頭一看，呀！其他選手身上的紙片都掉了，唯獨(dú)他一個(gè)人身上紙片牢牢地抓著他。這下他更急了。突然，他不明白開(kāi)了哪門子的竅，一股腦沖到王慧茹同學(xué)的課桌前，使勁磨蹭起來(lái)，最終那紙片招架不住了，這才慢悠悠地從他背后飄落下來(lái)。
游戲結(jié)束了，我真替這家伙最終松了一口氣，這游戲可真瘋狂啊，有機(jī)會(huì)我還要玩！
游戲作文300字 篇7
玩游戲啦，玩游戲嘍！清風(fēng)把一陣聲音吹到我的耳邊。
我和媽媽走在大街上，聽(tīng)到這樣的一陣聲音，我連忙跑到游玩的地點(diǎn)看了看，勝者竟然可以得到一份神秘的.大禮！我看到已經(jīng)有很多人開(kāi)始玩了，連忙懷著殷切的心情報(bào)了名。
游戲開(kāi)始了，我們準(zhǔn)備了一把凳子和音樂(lè)。你可能會(huì)問(wèn)，為什么只準(zhǔn)備一把凳子呢？搶凳子不是很多人玩的嗎，要準(zhǔn)備很多凳子呀？因?yàn)閰①愓甙ㄎ遥挥袃蓚�(gè)人啊！
啦啦~哎呀，不跟你多說(shuō)了，音樂(lè)已經(jīng)響起來(lái)了。只見(jiàn)，我和另外一個(gè)小朋友圍著椅子轉(zhuǎn)了起來(lái)。音樂(lè)停了，我和另一位小朋友連忙坐下來(lái)，結(jié)果我們打平了。于是，我們開(kāi)始了第二局，停！我聽(tīng)到了這個(gè)聲音，連忙坐了下來(lái)，而另一位小朋友好像沒(méi)聽(tīng)到命令一樣，還在一直轉(zhuǎn)圈呢！于是我贏了。到了發(fā)獎(jiǎng)品的時(shí)候，到底是什么呢？我拿到盒子，連忙拆開(kāi)：哇，原來(lái)是一把AK47水晶彈狙擊槍！
童年宛若星空，宛若星辰，宛若
游戲作文300字 篇8
今天一下課，我和小伙伴們?cè)谇搴勺魑陌嗬锿嫫鹆硕阖堌垺?/p>
我們黑白配，分出劉子和來(lái)抓我們。我和何士儒還有李聰聰商量了一下，大家都說(shuō)：“躲在陽(yáng)臺(tái)上最安全。”李聰聰在最里面，何士儒在中間，我在最外面。
我們憋著氣，一聲都不敢吭，生怕被人發(fā)現(xiàn)。“蹬蹬蹬”，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了巨人的腳步聲，仿佛看見(jiàn)劉子和在得意洋洋地笑：“哈，抓到你們了！”我心里怦怦狂跳：我們是不是要被抓到了？我悄悄地伸出頭一看，沒(méi)有，原來(lái)是同伴，我默默地舒了一口氣。
我終于聽(tīng)到了劉子和數(shù)完數(shù)來(lái)抓我們了，時(shí)間仿佛過(guò)去了很久，還是半天沒(méi)動(dòng)靜。我心想：萬(wàn)一劉子和換了一個(gè)目標(biāo)怎么辦？我得趕快換了一個(gè)地方躲起來(lái)。這時(shí)我聽(tīng)到了抓到人的`聲音，我的心“砰砰”直跳，我又跑進(jìn)了教室，趕快躲起來(lái)。心想：哈哈，抓不到我了吧！哈哈哈……我腦海里出現(xiàn)了一幅美妙的畫面，看，他們直到最后還是抓不到我，五體投地地對(duì)我說(shuō)：“我真佩服你！”
最后，上課了，我真的沒(méi)有被抓到，我開(kāi)心極了！
游戲作文300字 篇9
“快傳啊！快傳啊！”是哪里傳來(lái)的聲音呀？原來(lái)是小朋友們?cè)谕鎿艄膫骰ㄑ剑?/p>
游戲規(guī)則是：老師播放音樂(lè)，同學(xué)們傳遞花，老師喊停，花落在哪個(gè)同學(xué)手上，哪個(gè)同學(xué)就要表演節(jié)目。
精彩的游戲開(kāi)始了！我們緊張萬(wàn)分，心里像住著一只小兔子怦怦直跳。老師播放音樂(lè)了，同學(xué)們紛紛傳起了手中的花，我們手中的花好像一個(gè)燙手的香芋，我們恨不得立馬把手中的花傳給別人。正當(dāng)我們玩的不亦樂(lè)乎的時(shí)候，老師突然把音樂(lè)關(guān)了，我們先是一愣，緊接著我們定睛一看，花在一個(gè)女生的手上，我們哄堂大笑起來(lái)，心想：幸好沒(méi)有傳到我手上。那個(gè)女生在我們的歡笑聲中上臺(tái)表演了一個(gè)生動(dòng)有趣的模仿秀——模仿動(dòng)物的叫聲。游戲還在繼續(xù)，老師又開(kāi)始播放音樂(lè)。同學(xué)們?cè)俅蝹髁似饋?lái)。這時(shí)，有的`同學(xué)緊張得站了起來(lái)，有的同學(xué)大聲喊：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！傳呀傳！”突然音樂(lè)戛然而止，這個(gè)花傳到了“大哥”手上，大哥上臺(tái)了，表演了你比我猜，游戲繼續(xù)……
這場(chǎng)激動(dòng)人心的擊鼓傳花游戲，在我們的歡呼聲中結(jié)束了。它雖然很短暫，但是帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)，我多么喜歡這樣的游戲啊！
游戲作文300字 篇10
今天，孔老師說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲，名叫傳話游戲，游戲是這樣玩的，排頭看一個(gè)句子，要記住這個(gè)句子，要依次傳完，最后一個(gè)同學(xué)把你聽(tīng)到的寫在白紙上。”
游戲開(kāi)始了，陳朵把手做成了喇叭形，在蘇亞潔的耳朵邊輕輕的`說(shuō)了一個(gè)句子，接著蘇亞潔伸長(zhǎng)脖子和我說(shuō)：“媽媽干嘛，媽媽媽媽媽。”我很奇怪心想這句子讀不通。我在問(wèn)了一次，可是她這是說(shuō)媽媽干嘛，媽媽媽媽媽。我只好和下一個(gè)同學(xué)陳文嫻說(shuō)。她把肚子伸過(guò)來(lái)，我說(shuō)是：“媽媽干嘛，媽媽媽媽媽。”她聽(tīng)不懂又問(wèn)了我好幾次，我不耐煩了，陳文嫻只好和梁彬煥說(shuō)，她一手捂著嘴巴和梁彬煥嘀咕，梁彬煥聽(tīng)了快速的寫了下去，我們寫好了。
那一組也寫好了。答案是“麻麻麻麻麻麻麻。”老師說(shuō)你們都錯(cuò)了，答案是“媽媽趕馬，馬慢媽媽罵。”這時(shí)我們才恍然大悟。
這一個(gè)游戲讓我明白了耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，又讓我明白學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)。
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