游戲的作文

游戲的作文[經(jīng)典]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的游戲的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

游戲的作文1

　　聽，教室里怎么那么熱鬧，原來馬老師在和同學(xué)們玩有趣的傳話游戲呢！

　　開始前，老師把同學(xué)們分成人數(shù)相等的三組，并介紹了游戲規(guī)則：每組的.第一位同學(xué)從老師那里領(lǐng)一張寫字的紙條，老師喊：預(yù)備開始，接著他們一個(gè)一個(gè)地傳下去，由最后一位同學(xué)大聲說出來�？茨慕M又快又準(zhǔn)，那組就獲勝。

　　游戲開始了，我們心里特別緊張，第一個(gè)同學(xué)小聲地把話傳給了下一位同學(xué)。第二組同學(xué)把“他的爸爸吹喇叭”傳成了“他的爸爸愛吃大西瓜”。同學(xué)們有的笑出了淚水，有的同學(xué)笑的前仰后合。還有的同學(xué)把“華華和花花愛吃大西瓜”傳成了“紅紅愛吃大西瓜”。同學(xué)們笑的真開心呀。最后一輪開始了，你猜哪一組獲勝了，告訴你吧，是我們這一組獲勝了因?yàn)槲覀冎灰獋魅齻�(gè)字“快傳啊”。所以我們這組獲勝了。

　　這個(gè)傳話游戲真有趣呀，我們真希望馬老師下次還能帶我們玩這個(gè)游戲��！

游戲的作文2

　　吃過晚飯，我和我的三個(gè)朋友在廣場(chǎng)玩老鷹捉小雞的游戲。

　　游戲開始了，鐘佩宜當(dāng)雞媽媽，朱雅軒當(dāng)老鷹，我和郭在希當(dāng)小雞。我們還定了一個(gè)游戲規(guī)則，圓圈當(dāng)雞的房子，只要雞進(jìn)到圓圈里，老鷹就不能進(jìn)來捉小雞。我們站成一排，一個(gè)拉著一個(gè)的后衣角，躲在“雞媽媽”的身后。我心想：千萬不能讓“老鷹”抓到我。

　　“老鷹”開始進(jìn)攻了。只見她張牙舞爪地?fù)溥^來，“小雞們”左躲右閃，“雞媽媽”也張開翅膀擋住“老鷹”不讓她捉到小雞�！袄销棥钡谝淮芜M(jìn)攻，由于大家的團(tuán)結(jié)，老鷹什么也沒有捉到。第二次進(jìn)攻也是一樣�？墒窃诨匚葑拥腵路上，我不小心被“老鷹”反方向捉住了�！袄销棥碧�狡猾了，又偷襲了另一只小雞，結(jié)果另一只“小雞”也成了“老鷹”的美餐。

　　今天我真高興，因?yàn)槲也坏�玩了游戲，而且還明白了一個(gè)“人心齊，泰山移”道理，即做什么事情要心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦得更好。

游戲的作文3

　　我最喜歡玩的游戲是“藏貓貓”，因?yàn)橥孢@個(gè)游戲可以給我?guī)�來快樂�?/p>

　　“藏貓貓”的游戲規(guī)則是這樣的'：先用剪刀、石頭、布決出勝負(fù)，輸了的人貼著墻數(shù)50聲，贏的藏起來，然后去找藏起來的人。

　　游戲開始了，小軍輸了。首先，他就貼著墻壁，慢數(shù)50聲了。我就要藏起來，我想了想，我藏的地方不夠隱蔽，應(yīng)該藏沒有人知道的地方，于是我貓著腰，跑到墻后面，躲了起來。然后，我們藏好了，小軍也數(shù)好數(shù)了，小軍就東找西找，突然，他驚喜地叫了一聲：“小蘭1號(hào)”，原來，小蘭被發(fā)現(xiàn)了。最后，因?yàn)榇蠹也亓撕芫昧�，小軍都沒有發(fā)現(xiàn)我，我趁他不注意，就悄悄地跑出來說：“蒙龜”。其余的小伙伴也一起跑出來，大家一齊喊道：“輪到小蘭蒙，我們藏嘍！”大家又快快樂樂地藏了起來！

　　玩游戲可以讓孩子們盡情地享受快樂，只要有空，我都會(huì)跟伙伴們玩?zhèn)�痛快的！

游戲的作文4

　　周末的一天，我在賞識(shí)作文班里玩了一個(gè)有趣的'游戲，叫傳乒乓球。

　　規(guī)則是：同學(xué)們分為兩組，每組一個(gè)乒乓球和三雙筷子，前面的三個(gè)人每人一雙，第一個(gè)人傳完了給后面的人，如果在傳的時(shí)候乒乓球中途掉下，又要從第一個(gè)人開始傳。

　　我們組傳到后面的時(shí)候，心情緊張得不得了，把所有希望都放在最后那個(gè)人身上。偏偏這時(shí)候，另一組卻跑來我們組搗亂，還好我們夾得穩(wěn)，不然就掉下來。傳到最后時(shí)，他們又來?yè)v亂，我們組氣死了�？上�他們搗亂失敗，我們組已經(jīng)傳完了，他們組輸了。

　　老師說：“我們?cè)賯饕淮萎?dāng)練習(xí)�！彼麄兘M以為我們組還在傳，又來?yè)v亂，我們差點(diǎn)就掉球了，這時(shí)，他們組傳完，我們也傳完了。

　　這個(gè)游戲真好玩，我玩得好開心��！下次還要玩！

游戲的作文5

　　星期三的中午，我和史磊、陶昌健、曾鑫玩神奇寶貝。

　　游戲規(guī)則是：一開始每人都有一只伊布 。跑得快有10個(gè)快速球，陶昌健拿；力氣大的'有10個(gè)鋼鐵球，我拿；跑得不快，力氣也不大的有10個(gè)友誼球曾鑫拿。

　　我和陶昌健、曾鑫是訓(xùn)練家。史磊是大木博士（我看他當(dāng)個(gè)腦殘博士還差不多）。開始玩了。

　　大木博士說：“大家可以捕神奇寶貝了�！薄芭丁贝蠹乙黄鹫f。過了10分鐘左右。大家又一次回到了大木博士地身邊。大家說出了自己的神奇寶貝。我說：“我有嘎啦嘎啦、烈焰馬、雷精靈、太陽(yáng)精靈、皇室騰蛇、電擊魔獸。” 陶昌健說：“我有森林蜥蜴、雷精靈、水水獺、電擊魔獸、······”曾鑫說：“我有水箭龜、嘎啦嘎啦、水精靈、月精靈、雷精靈。”我說：”才五個(gè)啊�！�

游戲的作文6

　　今天，湯老師給我們帶來了一個(gè)快樂的游戲——搶橡皮。

　　游戲規(guī)則：兩名選手面對(duì)面站立，手不能碰到桌面，裁判發(fā)出口令“左手”或“右手”，誰先把橡皮搶到手寫，誰就贏，但如果伸錯(cuò)了手，也算輸。

　　第一局，我的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著橡皮，恨不得把橡皮吃了，對(duì)手卻得意洋洋的.看著我，他那副模樣，比大司令還得意。趁著還有點(diǎn)時(shí)間，我惡狠狠地瞪了他一眼。裁判大聲說道：“三二一，右手！”我馬上伸了過去，可能是我右手比他靈活，他還沒伸出手，我已經(jīng)搶到了。

　　第二局，我放松了警惕，說了一句：“跟爺斗，你太嫩了。”順便擺了一個(gè)螳螂拳的姿勢(shì)。這時(shí)，裁判突然說：“三二一，右手！”這個(gè)突然的襲擊使我驚慌失措，剛準(zhǔn)備伸手，桌上已經(jīng)空蕩蕩的。

　　通過這次游戲，我知道了一個(gè)道理，驕傲只能使我退步，只有虛心才能進(jìn)步。

　　老師點(diǎn)評(píng)：真棒，時(shí)刻保持謙虛才會(huì)不斷進(jìn)步。

游戲的作文7

　　今天，我學(xué)那里玩了一個(gè)游戲。名字叫手指游戲。

　　游戲規(guī)則是二人手指觸碰表示相加數(shù)字，得出結(jié)果，誰最先算出10者勝出。

　　最先上場(chǎng)的是歐陽(yáng)雨若和邵芮瑩，只見她們兩人面對(duì)面站著，四目相對(duì)，好像上戰(zhàn)場(chǎng)的將軍只等一聲令下。老師說：“開始。”她們倆的神情似乎更嚴(yán)肅了，空氣也變得緊張，這時(shí)，歐陽(yáng)雨若先發(fā)制人，率先得出2，邵芮瑩不甘落后，用手指一鉤得出了3。雨若奮起直追，用2去加芮瑩的3得出了5。邵芮瑩的眼一直盯著彼此的手指，好像把它們刻進(jìn)自己腦似的.，她的眼珠直打轉(zhuǎn)，看來她的腦子在飛速轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　馬上就要到關(guān)鍵時(shí)刻了，我感覺到她們的表情都有點(diǎn)凝固，真是一觸即發(fā)。最終歐陽(yáng)雨若率先得出了10。她勝利了，她高興極了，而芮瑩有些失落。

　　接下來，其他同學(xué)爭(zhēng)相上場(chǎng)比賽，大家有輸有贏，玩得非常開心。

　　今天，這個(gè)游戲真好玩。

游戲的作文8

　　今天，我來到金筆上課，到了教室，只見老師手中拿著許多紙片。同學(xué)們議論紛紛，猜老師今天玩什么游戲。我小聲嘀咕：“老師的葫蘆里到底賣的什么藥呢？”上課了，老師告訴我們今天要玩?zhèn)髟捰螒颉?/p>

　　老師說傳話游戲的規(guī)則是：第一個(gè)人先看紙條上的內(nèi)容，然后趴在第二個(gè)人的`耳朵上 ，小聲的說出剛才看到的內(nèi)容。接著傳給第三個(gè)人，以此類推。當(dāng)傳到最后一位同學(xué)時(shí)，那位同學(xué)需要把他聽到的內(nèi)容大聲說出來。如果說對(duì)了，那么就算獲勝。

　　游戲開始了，只見于同學(xué)看了一眼紙條，嘴中默默地背了幾句，就傳給了國(guó)同學(xué)。她認(rèn)真地聽了以后，把手弄成了一個(gè)喇叭狀，輕輕地傳給了我。我把“一面小花鼓，鼓上畫老虎”聽成了“一個(gè)小老頭”，然后同學(xué)們都傳成了“一個(gè)小老頭”。一錯(cuò)再錯(cuò)，當(dāng)最后那位同學(xué)大聲說出答案時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑，老師也捂著肚子笑得直不起腰！

　　玩了這個(gè)游戲，我感悟到就算是一件小事也要認(rèn)真去對(duì)待。

游戲的作文9

　　爸爸帶我去公園玩新建的智勇大沖關(guān)了。

　　智勇大沖關(guān)里有許多挑戰(zhàn)項(xiàng)目，我先來到大渡河前。這是一個(gè)小吊橋，沒有扶手，人一過就搖晃得很厲害，不小心就會(huì)掉下去。在爸爸的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我有驚無險(xiǎn)地通過了。

　　又經(jīng)過幾關(guān)游戲后，我來到最后一關(guān)——勇攀高峰。高高的攀爬網(wǎng)足有兩層樓那么高，讓人望而止步。我不由得害怕了，我能行嗎？我會(huì)掉下來嗎？要不就不玩這個(gè)游戲了吧？爸爸似乎看出了我的心思，對(duì)我說：“飛飛，爸爸知道你是一個(gè)勇敢的孩子，相信你一定能攀過去的，加油！”聽了爸爸的話，我給自己鼓了鼓勁，就開始往上爬。好不容易到了頂端，要翻越的時(shí)候，我由于緊張沒抓好網(wǎng)，手滑了一下，嚇得我大叫起來。幸好沒有掉下來，真是虛驚一場(chǎng)。很快，我就通過這個(gè)游戲回到爸爸身邊。看到爸爸伸出的大拇指，我高興地笑了。

　　這一天，我玩得非常開心，智勇大沖關(guān)不僅能鍛煉我的'膽量，還能鍛煉身體，我一定會(huì)再來的！

游戲的作文10

　　今天下午，在小桔燈的課堂上，老師讓我們玩了“畫鼻子”這個(gè)游戲。

　　老師第一個(gè)就請(qǐng)了我。我興高采烈地來到了講臺(tái)上。老師先幫我蒙上面布，然后讓我在原地轉(zhuǎn)了三圈，接著我開始畫了，我才摸到了黑板底下，同學(xué)們就開始哈哈大笑：“往左點(diǎn)，往右點(diǎn)，再往右點(diǎn)！”還有的同學(xué)說：“往上點(diǎn)！”他們著急成這樣，我卻一點(diǎn)也不知道應(yīng)該怎么辦了。我拿不定主意，便找了個(gè)地方隨便畫了一下了。我畫好了，老師幫我把面罩摘了下來，我一看，哎呀，這到底是不是我畫的.呀！

　　雖然沒有畫中指定的位置，可我依然非常開心、快樂！游戲在我們笑聲中結(jié)束了！

游戲的作文11

　　“哈哈，你又猜錯(cuò)了！”“不，我不服，再來一次�！边@么大的吵鬧聲從房間里一次又一次的傳出來，這是怎么了呢？這個(gè)還要從老師提出的'游戲——“猜中指”說起。

　　我觀察同桌左手的中指，他的中指有一個(gè)不大不小的月牙，指尖細(xì)細(xì)的，像一只筆一樣寬。同學(xué)一定要我先藏中指。我背過身來，這是因?yàn)榕卤凰�看到。我用右手把左手捏的很緊，把大拇指伸長(zhǎng)，把中指縮短，就轉(zhuǎn)過身去讓他猜。我想：他一定會(huì)把大拇指當(dāng)成中指的。果然，他真把大拇指當(dāng)成中指了。

　　“為什么我總是猜不對(duì)�。∫�不我來藏！”“好”。他也學(xué)我剛剛的方法來騙我，以為我會(huì)上當(dāng)。結(jié)果還是被我猜中了。他還是不信自己一直會(huì)失敗下去，又要來挑戰(zhàn)我。這回他換了一個(gè)方式，我覺得自己又會(huì)贏，但是最后一輪是我失敗了。

　　我覺得我們一定要仔細(xì)觀察后再玩猜中指這個(gè)游戲，一定要經(jīng)過大腦思考后再猜。

游戲的作文12

　　今天在我們小記者班玩了一個(gè)很有趣的游戲，當(dāng)黃老師說要玩游戲了，我們一聽說要玩游戲，樂的興高采烈。

　　開始游戲了，黃老師簡(jiǎn)單的說了一下游戲規(guī)則，并且給我們透露一些說這是個(gè)傳話游戲，但這句話有些長(zhǎng)。

　　開始傳話了，黃老師到第一個(gè)同學(xué)身邊，雙手握成喇叭狀輕輕地對(duì)第一個(gè)同學(xué)說，此時(shí)，我心急如焚，恨不得馬上去聽答案，可是黃老師的聲音比蚊子還小，壓根就聽不見。

　　終于到我了，我仔仔細(xì)細(xì)地聽同伴傳給我的`話，然后我就傳給了下一個(gè)人。

　　游戲結(jié)束了，同學(xué)們一組接一組的上來說答案，有一組說的是“牛羊去牛躺”，有一組說是“什么河塘”，這兩個(gè)答案讓我們?nèi)�班開懷大笑，終于黃老師公布了答案是“劉娘帶牛羊去湖塘”這個(gè)答案又讓我們?nèi)�班哈哈大笑，但是讓人沒有想到還有一組竟然在關(guān)鍵的時(shí)候傳話幾乎斷了。

　　這個(gè)游戲讓我明白了，做人不能太相信一個(gè)人，不然會(huì)鬧出笑話的。

游戲的作文13

　　今天下午，老師帶領(lǐng)我們?cè)跇涫a下做老鷹捉小雞的游戲，我們高興得跳了起來。

　　游戲開始了，王若慈當(dāng)雞媽媽，孫仟當(dāng)老鷹，我和別的`小朋友當(dāng)小雞。

　　我們站成一排，一個(gè)拉著一個(gè)的后衣角，躲在雞媽媽的身后。我心想：我一定不讓老鷹抓到我。

　　老鷹開始進(jìn)攻了，只見她張牙舞爪地?fù)溥^來，小雞們左躲右閃。雞媽媽也張開翅膀擋住老鷹，不讓她捉到小雞們。結(jié)果，老鷹第一次進(jìn)攻，什么也沒捉到。

　　這時(shí)，老鷹又開始了第二次進(jìn)攻，雞媽媽又張開翅膀，勇敢地沖了上去。可老鷹太狡猾了，她向相反的方向撲去，一下子抓住了兩只小綠雞。

　　我們就這樣開心地玩著，不一會(huì)兒，老師叫住了我們說：“游戲結(jié)束了�！蔽覀円酪啦簧岬鼗氐搅私淌�。

　　今天我真高興，因?yàn)槲抑�道團(tuán)結(jié)就是力量。

游戲的作文14

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我來到了小桔燈作文班。老師說今天要帶我們玩一個(gè)游戲，叫搶橡皮。游戲規(guī)則是：兩個(gè)人組成一對(duì)兒，拿出橡皮，放在桌子的正中央的地方。然后，老師喊口令，根據(jù)口令，伸左手或右手搶，哪個(gè)人先搶到橡皮，哪個(gè)有就獲勝。

　　游戲開始了，我緊張得心砰砰地跳動(dòng)。老師喊道：“同學(xué)們，都準(zhǔn)備好了嗎？”同學(xué)們回答：“準(zhǔn)備好了。”“一二三，左手。”我們爭(zhēng)先恐后的去搶橡皮，就像在搶一個(gè)寶貴的東西一樣。對(duì)手的眼睛緊緊地盯著橡皮，看樣子要大干一場(chǎng)。但是，當(dāng)老師喊出口令的時(shí)候，我的對(duì)手一下子按住橡皮，把橡皮搶了過去。她高高的舉起橡皮，看起來得意洋洋的'。我也在老師喊完口令之后，趕緊去搶橡皮，可是，晚了一步，我的心情頓時(shí)低落了。成功搶到的人有的高高的舉起橡皮；有的大聲喊自己搶到了橡皮......他們看起來真開心��！

　　從這個(gè)游戲中，我知道了做事要速度快。

游戲的作文15

　　我這個(gè)人呢，特別喜歡玩游戲，只要想著沒事兒就會(huì)拿起手機(jī)玩玩，可是呢，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些令人發(fā)笑的？迨露？。

　　比如說一次，奶奶看我做得認(rèn)真，就去房間里了。天不盡人意，于是我拿起手機(jī)，按下了我最喜歡的“王者榮耀”，越大越爽。亞瑟王一個(gè)回旋打擊，來個(gè)金剛盾劈砍，一下秒掉了三個(gè)英雄，而且我用了最新版皮膚“心靈戰(zhàn)警”，看你們沒法子了吧！

　　突然，一個(gè)令我毛骨悚然重慶話響起：“搞了愣個(gè)半天，是在打游戲嗦�！�

　　我一聽，全身肌肉緊繃，如果量血壓和心跳的'話估計(jì)都爆表了。一緊張，手機(jī)在手里脫落，奶奶問我：“你干啥子？”

　　我撒了個(gè)小謊：“在搜資料�！�

　　奶奶走到我面前，摸了一下手機(jī)，立馬目露兇光，那光似乎能把我的身體穿兩個(gè)洞。我感覺奶奶嘴皮子沒動(dòng)，那聲音仿佛是從空中飄來的：“搜資料手機(jī)會(huì)發(fā)燙？”

　　我當(dāng)然避免不了被一頓臭罵。我發(fā)誓：以后再也不打游戲了！

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