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有趣的游戲的作文

時(shí)間：2026-02-13 07:45:14 游戲

(精品)有趣的游戲的作文7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的有趣的游戲的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

(精品)有趣的游戲的作文7篇

有趣的游戲的作文篇1

　　今天，老師帶我們玩游戲——跳大繩。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，壓抑不住興奮的心情。

　　到了操場(chǎng)，由兩個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)悠大繩，其余同學(xué)排成一隊(duì)一個(gè)個(gè)魚(yú)貫而入、魚(yú)貫而出。輪到我了，我看好時(shí)機(jī)，像子彈一樣射了出去，我太厲害了，竟然跳了五下，同學(xué)們?yōu)槲覛g呼。

　　輪到馬鳴起了，他猶豫著不敢向前，我鼓勵(lì)他說(shuō)：“別怕，你自要有自信，就一定可以克服恐懼的。”他點(diǎn)點(diǎn)頭沖了上去，雖然碰到了繩子，一個(gè)也沒(méi)跳成，但同學(xué)們還是為他鼓掌。因?yàn)槲覀儾幌胱屗麤](méi)有自信而感到失落。

　　跳繩真是一個(gè)有趣的游戲。

有趣的.游戲的作文篇2

　　一個(gè)溫暖的冬日，我們幸運(yùn)星的小伙伴們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了廣場(chǎng)邊的一塊空地上，玩起了非常有趣的頂桔子游戲。

　　張老師講了游戲規(guī)則，第一輪的規(guī)則是頭頂桔子直著走，看誰(shuí)先到終點(diǎn)，桔子不掉下來(lái)就贏了。第二輪的規(guī)則也是頭頂著桔子，但不是直走了，而是由兩位選手面對(duì)面地橫著走。

　　張老師叫我們先分組練習(xí)。我頂著桔子向終點(diǎn)線走著，感受著桔子在頭頂上不安分地?fù)u搖晃晃，心里既覺(jué)得有趣，又有點(diǎn)緊張。

　　不一會(huì)兒，游戲開(kāi)始了，我們組先派出覃雨露參加比賽。她心里可能也十分緊張，可讓我們見(jiàn)到的'卻是放松平靜的表情。覃雨露保持直線前進(jìn)，走得穩(wěn)如泰山。別的組的同學(xué)也十分穩(wěn)定。突然，一個(gè)選手頭上的桔子掉了下來(lái)，那個(gè)組的同學(xué)都唉聲嘆氣的，十分傷心。又一個(gè)同學(xué)的桔子掉下來(lái)了，這位同學(xué)很不開(kāi)心，可他們組的同學(xué)卻都說(shuō)著笑著，并沒(méi)有不高興。我想：“游戲最重要的是開(kāi)心，而不是因輸了而感到傷心。”一個(gè)又一個(gè)的桔子掉了下來(lái)，覃雨露還有三步、兩步、一步、到終點(diǎn)啦！我們組贏了，我開(kāi)心極了。

　　第二輪比賽開(kāi)始了，這次是我們的隊(duì)長(zhǎng)出馬。不愧是是隊(duì)長(zhǎng)，他頂著桔子走得穩(wěn)穩(wěn)的。可到最后，我往旁邊一看，還有一個(gè)選手的桔子沒(méi)有掉，勝負(fù)如何，真是讓人提心吊膽。可惜那位同學(xué)剛剛走到終點(diǎn)，桔子就落下來(lái)了。我們組又勝利了，我們組的同學(xué)一個(gè)個(gè)開(kāi)心地蹦了起來(lái)。

　　這次比賽真好玩，又激烈，我希望以后還能玩頂桔子的游戲。

有趣的游戲的作文篇3

　　今天，老師面帶微笑的走進(jìn)教室，高興地說(shuō)：“同學(xué)們你們喜歡玩游戲嗎？”“喜歡。”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。老師又說(shuō)：“那我們玩?zhèn)€‘拼句’的游戲，好嗎？”“好。”。

　　老師把游戲規(guī)則寫(xiě)在黑板上，同學(xué)們看了看，有些把游戲規(guī)則讀了一遍，有些摸摸腦袋不知干什么。我看了看規(guī)則，原來(lái)是寫(xiě)姓名、在哪里、怎么樣的、干什么。第一組是寫(xiě)姓名，我們組是寫(xiě)在哪里，第三組是寫(xiě)怎么樣的，第四組是寫(xiě)干什么。

　　游戲開(kāi)始了，有的同學(xué)往外看了看，看看有誰(shuí)寫(xiě)，有的同學(xué)一下子就寫(xiě)出來(lái)了，有的同學(xué)冥思苦想，老師先把第一小組的'同學(xué)叫上去，讀他們的句子，“曾哲宜在黑洞里悶悶不樂(lè)地打籃球 ”，“方敏在公園里開(kāi)心地亂打人”，笑話一句句地上演，最好笑的是“黃瑋姍在黑洞里火冒三丈地寫(xiě)作文。”有的同學(xué)笑得前仰后合，有的同學(xué)笑得肚子疼了。

　　這次的“拼句”游戲使我懂得了寫(xiě)作文要認(rèn)真不然就會(huì)鬧出笑話。

有趣的游戲的作文篇4

　　下課了，興趣班的老師見(jiàn)我們學(xué)習(xí)非常苦悶，便給我們玩了一個(gè)有趣的游戲。一聽(tīng)到“游戲”兩個(gè)字，班級(jí)的氣氛一下子活躍起來(lái)。

　　老師笑著說(shuō)：“別急、別急，先聽(tīng)我說(shuō)游戲規(guī)則：按1、2、3、4、5……的順序，如果是質(zhì)數(shù)，就拍手；如果是合數(shù)或1，就報(bào)數(shù)。報(bào)錯(cuò)、拍錯(cuò)、沒(méi)報(bào)或沒(méi)拍的就淘汰。淘汰后的第一個(gè)人又從1開(kāi)始。”我心想，萬(wàn)一超過(guò)100怎么辦，100以上的質(zhì)數(shù)我還記不住呢！只聽(tīng)老師又笑嘻嘻地說(shuō)：“你們不要擔(dān)心超過(guò)100，我還沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)玩過(guò)100的同學(xué)。”我相信這么簡(jiǎn)單的游戲，肯定沒(méi)問(wèn)題。

　　游戲開(kāi)始了。全班一下子安靜下來(lái)，每個(gè)人都屏息凝視，聚精會(huì)神呢地聽(tīng)著別人報(bào)的數(shù)。“一、啪、啪、四、啪、六……”全班只剩下干脆的報(bào)數(shù)聲和拍手聲。突然，只聽(tīng)坐在我左邊的那位同學(xué)說(shuō)：“十七！”馬上就有人激動(dòng)地跳起來(lái)喊：“報(bào)錯(cuò)啦報(bào)錯(cuò)啦！十七是質(zhì)數(shù)，要拍手的！”報(bào)錯(cuò)的那個(gè)人仿佛瞬間明白了，尷尬地抓著頭，一臉悔恨的樣子。我猜他心里一定在想：我怎么這么不仔細(xì)，第一輪第一個(gè)就被out了。淘汰了一個(gè)人后，我瞬間緊張起來(lái)，生怕下一個(gè)報(bào)錯(cuò)的人就是我。這樣一緊張，我反而分散了注意力，絲毫沒(méi)有注意到已經(jīng)輪到自己了，更別說(shuō)聽(tīng)清前面那個(gè)人報(bào)的是什么。我頓了一下，停住了，沒(méi)報(bào)也沒(méi)拍沒(méi)。全班的目光集中在我身上，我感到自己就像一只受到驚嚇的小鹿，“蹬蹬蹬”地想要跑起來(lái)。我雖然就這樣出局了，但是暗下決心，下次一定要仔細(xì)點(diǎn)。

　　第二次游戲開(kāi)始了，有了前一次的經(jīng)驗(yàn)，我越來(lái)越鎮(zhèn)定，我覺(jué)得這局我會(huì)堅(jiān)持到最后。隨著時(shí)間的推移，場(chǎng)上的人越來(lái)越少，被淘汰的同學(xué)愈加興趣十足，仔細(xì)地聆聽(tīng)著場(chǎng)上的報(bào)數(shù)聲和拍手聲。誰(shuí)知，又一個(gè)突發(fā)情況！我前面的人輪到27，可他卻拍手了，然而我跟的很緊，脫口而出：“28！”我后面的那個(gè)人也跟了上去拍了手。這時(shí)老師宣布我們?nèi)颂蕴Ｎ毅蹲×耍瑳](méi)報(bào)錯(cuò)啊，29那位同學(xué)也跟著說(shuō)我也沒(méi)錯(cuò)啊。原來(lái)，是27的'錯(cuò)誤，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，從頭開(kāi)始，所以都錯(cuò)了。班級(jí)里霎時(shí)響起了對(duì)他的“夸獎(jiǎng)聲”：“你太厲害了，自己‘光榮’事小，還順便帶下了兩個(gè)同學(xué)墊背一起‘光榮’。”這位同學(xué)一聽(tīng)到“夸獎(jiǎng)聲”，只好苦笑著對(duì)我們兩個(gè)小兄弟抱拳道歉。大家看到他抱拳道歉的樣子，更是樂(lè)開(kāi)了花。我也是喜不自禁。

　　游戲進(jìn)行了幾輪后，我們有了更多的經(jīng)驗(yàn)，在同學(xué)們的小心謹(jǐn)慎下，報(bào)的數(shù)字也越來(lái)越高，“75，76，77，78，啪，80……”，有個(gè)同學(xué)在83又出現(xiàn)了錯(cuò)誤，真是太可惜了！這時(shí)老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們的進(jìn)步很快，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，也很用心，目前是幾個(gè)班中表現(xiàn)最好的一組。”班里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲，同學(xué)們都很開(kāi)心。

　　拍質(zhì)數(shù)真是一個(gè)有趣的游戲，不但豐富了我們的課余生活，更是讓我們加深了質(zhì)數(shù)的印象。

有趣的游戲的作文篇5

　　看到“天馬行空”這個(gè)詞語(yǔ)，你一定會(huì)想到那些不著邊際的事情，那些讓你腦洞大開(kāi)的事情。沒(méi)錯(cuò)，今天我們就要在課堂上玩一個(gè)叫做“天馬行空”的游戲，想不想?yún)⒓舆M(jìn)來(lái)呢？

　　我和同學(xué)們都正襟危坐，等待老師宣布游戲規(guī)則。老師神秘兮兮地走進(jìn)教室，不緊不慢地說(shuō)：“全班同學(xué)被分為四組，每組同學(xué)分別寫(xiě)一方面的內(nèi)容，第一組寫(xiě)一個(gè)時(shí)間，第二組寫(xiě)人物，第三組寫(xiě)地點(diǎn)，第四組寫(xiě)干什么。這樣，從四組中任意抽出四個(gè)同學(xué)，他們手中的詞語(yǔ)就能連成一句很有趣的話。”還沒(méi)等老師宣布完游戲規(guī)則，我們已經(jīng)躍躍越試，紛紛準(zhǔn)備起紙張來(lái)。

　　我拿出一張紙，抓耳撓腮地想：我們組分到寫(xiě)人物，我寫(xiě)誰(shuí)好呢？寫(xiě)一個(gè)偉人呢，還是寫(xiě)一個(gè)卡通人物？寫(xiě)同學(xué)呢，還是寫(xiě)一個(gè)虛構(gòu)人物？是呀，別看寫(xiě)一個(gè)名字這樣簡(jiǎn)單的`任務(wù)，此時(shí)此刻對(duì)于我來(lái)說(shuō)，倒是顯得困難不少。嗯，不能猶豫了，還是寫(xiě)“哆啦a夢(mèng)”吧，因?yàn)槲液芟矚g它，特別是它的大口袋，太神奇了，居然能變出千奇百怪的東西。再看看其他三組的同學(xué)，也都各個(gè)眉頭緊鎖，正在苦思冥想自己要寫(xiě)的內(nèi)容。

　　“老師，我寫(xiě)好了。”一聲尖叫突然打破教室的平靜，原來(lái)是皮猴子小劉，他一邊舉著手中的紙條高聲叫著，一邊目光把全班同學(xué)都掃視了一遍。老師也看了看全班同學(xué)的進(jìn)度，之后宣布：“游戲開(kāi)始！”游戲從第一組的一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，只聽(tīng)他不緊不慢地報(bào)到：“20xx年”，緊接著是第二組的一個(gè)同學(xué)：“楊過(guò)”，然后是第四組的一個(gè)同學(xué)“在屋頂上”，聽(tīng)到這里，同學(xué)們已經(jīng)壓制不住笑聲，有的同學(xué)已經(jīng)“噗”的一聲笑出聲來(lái)。最后，第四組的一個(gè)同學(xué)把這句話補(bǔ)完整：“上課。”“哈哈哈”教室里頓時(shí)如沸水鍋般喧嘩起來(lái)，“20xx年楊過(guò)在屋頂上課。太搞笑了！”皮猴子小劉又幸災(zāi)樂(lè)禍起來(lái)。

　　游戲繼續(xù)著，歡聲笑語(yǔ)在教室上空此起彼伏。是呀，語(yǔ)言的魅力就是如此神奇，不是嗎？

有趣的游戲的作文篇6

　　你喜歡猜謎語(yǔ)游戲嗎？沒(méi)想到吧！今天我上作文班的時(shí)候，老師和我們玩了一場(chǎng)別開(kāi)生面的謎語(yǔ)游戲！

　　游戲開(kāi)始了，老師給我們每?jī)扇税l(fā)一張上面寫(xiě)有謎語(yǔ)的紙條。我分到的紙條是：南陽(yáng)諸葛亮，穩(wěn)坐中軍帳，擺起八掛陣，單捉飛來(lái)將。（猜一動(dòng)物）我左思右想，突然眼睛一亮！謎底不就是蜘蛛嗎！我急忙高高舉起了手，耶！老師叫我了！我把謎面念了一遍，同學(xué)們很快就猜出來(lái)了，紛紛舉手，班里頓時(shí)沸騰騰起來(lái)。有的`同學(xué)興奮得站起來(lái)舉手，有的甚至還高聲叫嚷！老師請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上來(lái)說(shuō)出謎底。她猜對(duì)了，老師就獎(jiǎng)給她一個(gè)紅花

　　老師又叫了一個(gè)女同學(xué)念謎面，謎面是：一只小小蟲(chóng)，做個(gè)大燈籠，鉆進(jìn)燈籠里鉆出飛仙女。（猜一種動(dòng)物）我絞盡腦汁想了好久，有的同學(xué)猜蝴蝶，有的猜小鳥(niǎo)……都猜錯(cuò)了！我又想：這種動(dòng)物是什么呢？飛出來(lái)又是仙女？對(duì)了！是蠶！我高興得一蹦三尺高！馬上舉手，“是蠶！”我大聲回答！“對(duì)了。”老師高興地說(shuō)。游戲繼續(xù)進(jìn)行著，教室里洋溢著歡笑聲……

　　隨著下課鈴聲響起，游戲結(jié)束了。可我的心還沉浸在游戲里。啊！我愛(ài)這次猜謎語(yǔ)游戲！