當老師不在的時候作文集錦15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的當老師不在的時候作文，歡迎大家分享。
當老師不在的時候作文1
今天自習課一上，便炸開了鍋，班里一團糟。瞧，有的人正在一展歌喉；有的人正在和同學聊天，聊得那是天花亂墜；只有少數同學在認真地復習。
“你們鬧夠了沒有！還不快去看書復習！”班長吳紅大聲喊道。
經過這一聲怒喝，班里的聲音全都停止了。忽然，有一個怪里怪氣的聲音冒了同來：“哎喲，我好怕怕喲！你以為你一吼大家就都要聽你的話嗎？”
話音剛落，班里又有許多聲音從四面八方傳來。
“就是嘛，自習課不是就應該好好玩玩嗎？”
“你以為你一吼，地球就能抖三抖��！”
“切，還班長呢，一點能力都沒有！”
吳紅聽著這些議論，心里倒吸了一口涼氣。她又冷靜地說：“同學們，外國人都說中國人是低素質的人，因為制定了規矩而不去遵守，同學們，你們說中國人是低素質的人嗎？”
剛說完，班里便大聲吵道：“我們才不是低素質的人呢！”
吳紅聽了滿意地點點頭，又說：“好，既然大家都這么說，那么請現在開始復習看書吧！說完，教室里又恢復了那種寫字的“沙沙”聲和翻書的“嘩嘩”聲……
老師（孫海云）：隨著中國的不斷強大。作為中國人我們更應該注意自己的一言一行。全民的素質提高要大家一起努力。
家長：我們平時總是與孩子一起分析生活中的一些不文明的行為。真希望我們中國人的'舉止更加文明。
同學（李星辰）：當老師不在的時候，更可以看出同學們的自覺性。
當老師不在的時候作文2
在自習課，老師交代我們在教室里地寫家庭作業，她要去開會，于是我們全班同學都異口同聲地說了一聲“好!”算是答應了�？衫蠋焺傄怀鲩T一會，剛才還是鴉雀無聲的我們，現在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個不停。班里就像炸開了鍋似的，氣氛霎時活躍起來。
大約過了十幾分鐘，喧鬧的教室里忽然傳出了一聲：“黃老師來了!”突然，喧鬧的教室頓時安靜下來，安靜的連一根針掉在地上都能聽的出來。剛剛下位的同學也以迅雷不及掩耳之勢回到了自己的位子上，看課外書的`同學馬上把課外書收進抽屜、吃零食的同學也停止了嚼動，說話的同學也急忙拿起桌上的語文書，裝作專心致志的樣子。有些人甚至拿倒了，也顧不上倒過來。這時，一位同學神情緊張的走到門前，打開了門。沒想到門外的“老師”卻是一個送水的叔叔。全班頓時哄堂大笑。安靜的教室又變得吵鬧起來。于是，教室里又掀起一陣颶風，仿佛這里不是教室，而是自由自在的游樂場。 這時，我們班的“調皮大王”走上講臺，跳起了舞，還不時唱兩句，惹得我們哈哈大笑，還有的同學更夸張，笑得前仰后翻，還重重的拍桌子。我呢，就坐在位子上和別人有說有笑的，過了一會，有一位同學又說：“黃老師來了�！蓖瑢W們以為又是惡作劇，就繼續吵鬧，沒想到，黃老師真的來了，我們沒反應過來就被黃老師“活捉”了，當然，也少不了一頓狠批。
哎，老師不在的時候……
當老師不在的時候作文3
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學們立刻像洪水一般涌進了教室，端端正正地坐在了座位上，等候老師的到來。一分鐘，兩分鐘五分鐘過去了，還是不見老師進教室。這時，一陣急促的腳步聲響了起來，只見班長從外面跑了進來，一邊喘著氣一邊對我們說：“江老師去聽課了！”頓時，教室里頓時像洪水一樣泄了出來，盡管班長怎么喊叫，同學們根本聽不進去。
小明是我們班的游戲大王，盡管他今天沒有帶游戲機，但還是用他那一張滔滔不絕的嘴巴，給同學講起了自己的游戲經歷，雖然覺得無聊，但那些“游戲愛好者們”還是聽了起來。
小剛是我們班的學霸，盡管老師不在，他還是拿起語文書認真地復習了起來，有時候我還真佩服他。
小藍、小綠、小黃是我們班的大王（當然是老師不在的時候），他們見老師不在，竟膽大到跑到足球場去踢球去了，真是“山中無老虎，猴子稱大王”。
這時候，我們班的`小青跑了過來，對同學們大聲說：“老師來了！”教室里瞬間鴉雀無聲，游戲大王拿著語文書看了起來，學霸依舊在復習，小藍、小綠、小黃也抱著球慌忙跑進了教室，只有小青還在看著他的漫畫書。幾分鐘過去了，老師還沒有來，同學們知道上當了，小青見此狀況，立即朝門口跑去，同學們在后面緊追不舍，這時候，江老師從門口走了過來，同學們趕緊跑了回去，小青可就倒霉了，他還來不及“剎車”，就與江老師撞個滿懷，那場面可尷尬了！
這就是老師不在時候我們班發生的事，我希望下次我們班的同學能表現的好點。
當老師不在的時候作文4
某日下午有節課老師要去開會，臨走前千叮萬囑要我們認真寫作業，同學們口頭說“好”心理卻不知有多么興奮。俗話說：“老虎不在山，猴子當霸王�！睕]了唐僧的管教，平時乖乖的“孫悟空”們便露出了“廬山真面目”。
瞧，花樣百出的同學們開始了。男生們有的討論小游戲的玩法以及攻略;有的玩起了失傳已久的拍手游戲;而女生們也不甘示弱，一個個出口成章，說著五花八門的'八卦，真是八仙過海各顯神通啊!也有些較安靜的，還安安靜靜的完成著老師的任務，任大家怎么吵的與他們無關。見班里沸騰得跟鍋開水似的，班長再也忍不住了!!只見她快速走向講臺拿起老師的木頭直尺在講臺上猛敲幾下，“安靜安靜，寫作業�！钡瑢W們的目光只停留在她那兒一小會兒，就又自顧自的了。有些同學甚至和班長大人開起了玩笑“哎呦，別發這么大火氣嘛小心長皺紋哦……”聽了這話，班長怒氣沖天，用盡最大的勁兒，只聽一聲巨響，尺子打在了講臺上，可那脆弱的木尺哪里承受得住他那么大的勁兒，“咔擦”碎成兩半�！媸翘蓱z了’我暗暗為那根尺子感到悲哀。“哦，你闖禍了�！蓖瑢W們開的這個玩笑，真把班長唬得一愣一愣的“賠錢，賠錢”“民眾”舉起手來做出抗議的動作，作為班長的才思雨也不知咋辦是好。索性將尺子一丟回位置坐著了。就在這時，“哨兵”發出信號“老師來了!”大家立刻做好，一改幾分鐘前的熱鬧裝著好好學習的樣子給老師看，看到我們如此“認真”的樣子，老師欣慰得笑了，但她怎么可能知道，這只是同學們精心策劃好的“陰謀”呢?
這種事每天都在發生，每當老師不在的時候，一個個“小孫悟空”們又會做出許多有趣的事來。
當老師不在的時候作文5
“鈴……”隨著清脆的上課鈴聲，老師準時的來到了教室。正打算打開書本向我們“高談闊論”，大喇叭突然響了起來：“全體老師請注意，全體老師請注意，請抓緊時間到教導處開會，請抓緊時間到教導處開會……”我們聽到了，就像看到了“救命稻草”似的，滿心歡喜，看老師的反應。老師聽到后，不得不放下課本，“留戀”地看了看我們，“依依不舍”地下了樓。老師剛一出門，我們班全體同學就炸開了鍋。先是何雙利，他聽到老師下樓發出的“咚咚咚”聲后，就立刻向我們亮他的“金嗓子”：“我送你離開，千里之外，你是否還在？！今生何難，生死難猜，用一生，去等待……”剛開始的幾句還行，湊合，但越唱越不像話，用偶們班同學的話說就是：“跑調跑到了外婆家�！卑Α貌蝗菀�，我們的耳朵脫離了何雙利的噪音騷擾，但另一邊卻傳來了幾個同學圍聚在一起說就的“嘰嘰喳喳”聲（形容的可能不太恰當），又令我們的耳朵飽受折磨。
忽然，我們用敏銳的`聽力聽到了微細的“咚咚咚”的上樓聲。于是，我們班同學頓時亂了手腳，看漫畫書的藏漫畫書；聽MP3的藏MP3；亮嗓子的趕忙不做聲了。“吱嘎”，門開了，36對小眼睛都注視著門。誰知，進來的居然是王寧輝！我們都疑惑不解。原來，老師走后，他悄悄地從后門走出去，再故意在回來時發出“咚咚咚”的聲音，嚇唬我們。唉……大家知道后，又“重搬舊業”，班里“嘰嘰喳喳”聲，“死了都要愛……”聲聚集在一起，形成了獨特的交響樂。這時，樓梯上又傳來“咚咚咚”聲，這回是老師真來了，大家趕快藏好了東西，“發憤圖強”學習。老師進班后，看到我們這樣，臉上露出了“欣慰”的笑容……
哦，老師不在的時候……
當老師不在的時候作文6
都說“山中無老虎，猴子稱大王”。當老師離開教室時，我們這群“小猴子”就開始囂張了。
這不，張老師剛轉身走出教室，我們就把作業拋到九霄云外去了，紛紛拿出課外書、畫紙或手帳本，各做各的事情。關系好的同學有的用眼神交流，有的連比帶劃，有的竊竊私語，還有的瞎嚷嚷。調皮的同學總愛喊一聲“老師來了”！害得大家白白驚慌失措一場。
值日班長氣沖沖地喊道：“安靜”！但也無濟于事，好像一滴水撲滅不了大火。有人還朝她吐舌頭，扮鬼臉，束手無策的值日班長只好攤手，表示無能為力。我也很同情她，但又有什么辦法呢？
忽然，門外傳來“嗒，嗒”的腳步聲，該不會是老師吧！于是，講話的'都瞬間安靜了，畫畫的，玩游戲的都停下來了，全都手忙腳亂，慌慌張張地拿出課本，“聚精會神”地學習起來。同學們不約而同地屏住呼吸，都可以聽見寫字“沙，沙”的聲音了。誰知結果是別班的老師路過，教室里頓時又像開水一般沸騰了。
我的前桌小楊就是個典型的“調皮搗蛋鬼”。老師前腳剛走，他就開始“忙”起來：一會兒大聲喧嘩，一會兒扔紙團，一會兒拿筆戳戳這個同學戳戳那個同學……你看他又開始惡作劇了：在小林頭上灑碎紙屑，嘴里還念念有詞：“小林長白頭發嘍，小林長白頭發嘍”…最后當別人出糗時，他準是笑得最歡的那個！
但俗話說“姜還是老的辣”，老師常常會輕輕地走來，然后在教室的后門處悄悄觀察……一個個搗蛋鬼被罰時，真是大快人心啊！
我們班老師不在時是這幅景象。你想象得到嗎？
當老師不在的時候作文7
記得去年的“三八節”，全校女老師放假，下午上課時候，班上的情況讓我畢生難忘。
上課了，老劉踏著上課鈴聲走進來，說：“今天‘三八’節，我們女老師下午會放假，你們就自己復習，不要吵鬧，要被我知道誰吵鬧或做小動作了，就去掃廁所。”我們表面上風平浪靜，答應的.好好的，心里早就翻江倒浪哪吒鬧海了！
下午上學的時候，班上的學渣不僅沒穿校服，沒戴紅領巾，書包中還裝滿了零食。上課了，一開始還很安靜，但到了后來，“學渣們”帶頭起義，書一扔，把腳放在桌子上，喝著飲料，聽著音樂，享受快樂的時光�！袄嫌蜅l”走到講臺上，模仿著老劉的口氣說：“看看你們像什么樣子，我才多久沒來，小心讓你們去打掃廁所�！蔽覀兟牭竭@番話，頓時笑得前俯后仰，班委都沒轍了，班長“老羅”更是用出了河東獅吼，可我們不為所動。
“��！”我慘叫一聲，原來是郭大娘用水噴我們幾個女生，我們追著她滿教室跑，男生在旁邊添油加醋，女生在旁邊加油助威。等我們跑累了，老羅便組織大家演小故事，“老油條”先來了一段笑話，不過是冷笑話，很快就被轟下去了。接下來是班委來了一段朗誦，說實話，太無聊了，我們不給面子地直接趴在桌上睡覺，班委們被氣得不輕。后來表演越來越無聊，同學們便三五成群地打牌，說話聲和吵鬧聲響徹整幢樓房，早就把老劉的囑咐忘到了九霄云外。
第二天，老劉回來時老羅和班委便把我們這群搗蛋的同學給告發了，真是“一朝天子，一朝臣”�。�
最后，不用說，這學期的廁所肯定很干凈。
當老師不在的時候作文8
“丁零零……”清脆的上課鈴聲響了，同學們快速回到了座位，等待著語文老師的到來。
等了許久，語文老師遲遲未來。班上開始出現了小小的騷動，有的同學已經不耐煩了，從抽屜里拿出尚未看完的漫畫書，津津有味地看了起來，有時看到搞笑的圖畫，還會忍俊不禁；有的在跟前后桌同學談昨天晚上精彩的足球賽，談得那個眉飛色舞，連口水兒都快要濺到人家臉上去了；還有的同學竟然隔著走廊“隧道”，打起“越洋電話”，討論起雙休日打了什么“CF”游戲，裝備武器什么的……哎，同學們的各種表現讓我說兩三個小時也講不完�。�
突然，“班長大人”快步走上講臺，隨手拿了一本書，用力拍了幾下，臺上的粉筆盒都蹦了起來，只聽她大吼一聲：“安靜！先自己預習一下第五課的內容。”那架勢絕不遜色于我們的'陳老師。正當我們準備執行值日生的命令時，不知從哪個角落里蹦出了兩個洋文“Yes，sir！”逗得全班同學哈哈大笑。其中，“笑星”楊鵬宇的笑聲格外夸張，“哈哈哈哈……”那聲音簡直可以把我們學校的房頂給震塌了！我們笑得更厲害了，瞧！“班長大人”那副可怕的“魔鬼”樣無影無蹤了，臉上笑得像個熟透了的紅蘋果；韓子欣笑得岔了氣，伏在桌上直喊“哎喲”；徐夢瑤笑得兩個小虎牙都露了出來，還不時地朝楊鵬宇那兒看看；我呢？一開始還強忍著不笑出聲來，可終于憋不住，躲在語文書后面“咯咯”地偷著樂；還有的同學撐不住，笑得都往同桌身上靠了……
突然，同桌掉頭剛準備與孫逸凡說話時，發現了陳老師正從辦公室走來，連忙“通風報信”：“陳老師來了！”大伙兒聽了，又快速行動起來：看漫畫的趕忙把書藏到了抽屜里；說話的立刻閉上了嘴巴端端正正地坐好；“串門”的也趕緊貓著身子溜回自己的“老巢”……
陳老師走進教室，見大家都在“認真”自習，欣慰地笑了。
啊，老師不在的時候……
當老師不在的時候作文9
星期六到了，又該上馬老師的快樂讀寫課了。一想起那充滿歡聲笑語的課堂，我就不由得興奮起來。可是，教室的走廊里靜悄悄的，往日同學們的歡笑聲和熱鬧的場面消失了。我遲疑了一下，趕忙快步走到門口——鐵將軍把門。難道是我記錯了時間？看看表，沒錯呀。我焦急地轉來轉去，不時地望望走廊盡頭的樓梯口，盼望馬老師的身影立刻出現。
終于傳來了腳步聲，仿佛撥開云霧，見到了陽光，我心頭一亮，急忙向前迎去。可是走來的卻是一位阿姨。她說：“馬老師去外地開會了，這周的課暫停�！蔽业腵心一下子涼了，呆坐在長椅上，回想起上周課堂上的情景。
“今天，我們來學習對話描寫。”說著，馬老師把“對話”二字寫在黑板上。
平時，老師常說我作文里的對話描寫不生動，這回我可得好好聽聽。
馬老師給大家讀了一個片段，是媽媽和孩子之間的一段對話，文中的媽媽勸孩子不要吃糖，可孩子卻撒起嬌來，媽媽被磨得無可奈何。馬老師一邊讀，一邊模仿媽媽的語氣：“孩子，吃糖對牙齒不好。”然后又學著孩子的模樣，撅著嘴，搖著身子，說：“不嘛不嘛，我就要吃，就要吃！”同學們都被逗樂了。
這時，馬老師嚴肅起來，加重語氣說：“記住，對話描寫要做到什么人說什么話，只有這樣才會生動形象�！蔽一砣婚_朗，我過去寫作文從沒注意過這條要求，人人說話都是一個腔調，怪不得不生動呢！
那天，我的課堂作文得到了馬老師的表揚；今天，我還攢著勁兒要施展才華呢，可是……
我失望地站起身，戀戀不舍地望一眼教室的門。還要等一個禮拜才能見到馬老師，我真希望時間過得快些，再快些……
當老師不在的時候作文10
“�！！！鄙险n鈴響了，同學們爭先恐后的跑進教師，筆直地坐在座位上，等待著老師來上課。可今天武老師卻遲遲未來……
利用老師沒來前短暫的空隙，同學們偷偷地交流接耳說著自己的所見所聞，慢慢的教室里噪音越來越大，甚至蓋住了讓大家安靜的值日生的說話聲。
“叮…�！！钡诙殁徛曧懥恕@預示著老師快來了。同學們不約而同地閉上了嘴，教師里頓時鴉雀無聲，靜得連一根針掉在地上都能聽見。
一分鐘過去了，老師還是沒來，我想：老師一定是改我們的作業，覺得我們寫得不認真，生氣了。
兩分鐘過去了，可老師依然沒來，我急了：“老師怎么還沒來？”同桌的肖翔說：“老師會不會忘了這堂課啊？”大家都產生了這種想法。
我對值日生說：“快去喊老師��！”
“再等等看。”值日生說。
三分鐘過去了，老師還是沒來。一向大大咧咧的朱雨恬站起來放開他那破＂雄鴨嗓子＂道：“安靜安靜！武老師肯定是改我們作業生氣了。大家快坐好，萬一武老師看見我們坐的亂七八糟一定更生氣的�！蔽疫咟c頭邊附和說：“是啊是啊。”
時間在一分一分的過去。大家都急了，開始擔心武老師會出事……
正當值日生被大家催急了準備去喊武老師時，武老師捧著一摞作文本走了進來，輕輕的放在講臺上，扶了一下眼鏡，笑瞇瞇的掃過每個同學的'臉，然后才清了清嗓子，不緊不慢的說：“同學們一定等急了吧？今天我們寫一篇作文《當老師不在的時候》�！�
“哦”，教室里一下炸開了窩——原來這樣��！真的是虛驚一場哦！
當老師不在的時候作文11
俗話說得好：老虎不在家，猴子稱霸王。在下午的第三節課上，還真上演了這一出戲：課上的好好的，突然班主任的手機響了，老師說是有事，就出去了。在平常，這時候應該是最HAPPY的`了。但今天大家好像都變得安靜了許多，興許是第三節課，困得吧……索性，我就趴下睡覺了。
可好景不長，最多堅持了5分鐘吧，大家一一投降了，嘰嘰喳喳，沒完沒了。三五成群地“海闊天空“起來：有吃的、玩的、學的。應有盡有，聲音不大，但卻永遠停不下來，仿佛只有老師才能制止。你現在可以跟全班開一個國際大玩笑，大喊一聲：”老師來了！！“全班絕對會安靜下來的。但，之后，你可能會被全班的口水給淹死！
剛有點睡意，旁邊開始吵起來了。居然還是牛排！哇，我都快餓死了，他們居然討論這個，不是故意在引誘我嗎？我極力反對，要求換一個主題。他們同意了，換成了新街口的半米冰淇淋，哇！冰淇淋！現在要是讓我咬上一口，絕對提神醒腦，兩口永不疲勞，三口長生不老。依舊極力反對，再換！他們今天跟吃的杠上了，又換成了超級大碗面。此時此刻，我滿腦子飛過的全是沒事……MY嘎登！他們能不能體會一下我的感受？說好聽點吧，他們是食神；不好聽點，：—（ 唉！吃貨一個！
聽的無趣。突然我大叫一聲：“老師來了！”你看，給劉峰下的一激靈，趕忙退回自己的座位，拿起書本坐好。哎呀，媽呀，可笑死我了。沒想到，三班的劉老師真的來了，可同學們并不怕他，反而開心的和劉老師談了起來。
過了一會，“老虎歸山了，小猴子變得安靜了許多”沒想到，老師是故意出去讓我們有題材寫作文的。
這不是跟我們開了個國際大玩笑？
得，下次可得留個心眼！
當老師不在的時候作文12
叮鈴鈴——上課了，我們靜坐在教室里。十秒、三十秒、一分鐘、十分鐘……老師的身影始終沒有出現在教室門前。
漸漸地，教室里開始出現嘰嘰喳喳的講話聲，聲音越來越大：有的調頭談天說地；有的發出尖銳的叫喊聲；有的三五成群；還有的則開始了環球之旅——離開座位。教室里一片狼藉！
在這樣的氛圍下，我也被感染了，便和前桌的占惠西開始閑談起來。聊了一會兒，她回頭做作業去了，我也跟著做作業起來。忽然，姚文軒把頭伸出來窗外，望了望，大喊：“老師來了！老師來了！”他立刻端坐著不動。全班同學聽了，個個都收起作業，收起紙；停止講話；停止環球之旅了，安靜地坐著。
一秒、兩秒、三秒、四秒……老師依然沒有出現。全班懷疑姚文軒說的`是假的，想捉弄我們一下。果真，他偷偷地笑了，不久，就哈哈大笑起來。沒錯，就是他！全班以憤怒的眼神瞪著姚文軒，嘴里還嘟嚷著：“你也太調皮，太討厭了吧！呃，真是的！”眉毛都皺在一起了，就連頭上的頭發都快要冒火了！天哪，真是又調皮，又搞笑��！哈！哈！哈！全班同學都笑了起來。
過了一會兒，教室里又熱鬧起來了。學霸們寫作業，學神們復習，書呆子們看書，學渣們玩，學沫們嗷嗷大叫……班里又像之前一樣了。不知不覺，班里的聲音越來越大，越來越大，震耳欲聾，人聲鼎沸，響徹云霄了！從剛剛的鴉雀無聲到竊竊私語到震耳欲聾等等。我的天哪！這也太…太吵…了吧，唉！
“老師來啦！老師真的真的來啦！”姚文軒再次喊叫起來。正在寫作業的我，頭也沒抬一下，冷哼一聲：“哼，又是‘狼來了’！”可教室里卻出奇的安靜，我悄悄地抬起頭。老師真的來了！她鐵青著臉，用一雙憤怒的眼神瞪著我們，吼道：“我不在，你們就鬧哄哄的是吧！”我悄悄地低頭，收起了作業本，看了看同學們，剛才那眉飛色舞、神氣活現的樣子蕩然無存，個個都耷拉著腦袋。
唉！這真應了那句俗話—————“山中無老虎，猴子稱大王”呀！
當老師不在的時候作文13
童年是美好的，童年是純真地，童年也是最讓人懷念地，特別是學生時代，總是會發生一些奇特，有趣的事情，就像一本本記憶相冊永遠珍藏在我的心里…………
那是一個炎熱的夏季，也是將近期末考試的時候，堆積如山似地作業壓得我們喘不過氣來。多想老師能讓我們玩一玩，這天下午，老師接到通知，馬上要去開會，這節課讓我們自習。我在心里暗想：終于可以“放風”了。老師拿著本子和筆匆匆地離開了教室，“咚咚咚……”隨著老師的腳步聲越來越小，同學們的耳朵也緊隨其后，終于腳步聲漸漸消失在那走廊的盡頭了。也不知是誰起的頭突然大叫一聲：“哦！解放嘍！自由嘍！”頓時，其它同學也跟著叫了起來，這時全班都沸騰了。
三三兩兩的人扎堆在一起高興地聊著天的，也有下座位打打鬧鬧的，還有你追我逃做游戲的……，不知過了多久，走廊里突然傳來了腳步聲，一位負責“站崗”的同學聽見聲音，便大喊道：“老師來啦！”頓時，教室里亂作一團，大家迅速地各回各位，教室瞬間就安靜下來了。有的同學從容地拿起語文書“專心致志”地看起來，有的同學慌張地把漫畫書扔進書桌里，拿出作業寫了起來。我的同桌更是搞笑，一時急竟然把書給拿反了。那位“站崗”的同學這時站在門口正捧腹大笑起來，噢！虛驚一場呀！同學們也都笑了起來，班里很快就被這股“笑浪”給包圍了。
“咚咚咚”遠處又傳來了腳步聲，這一次老師是真的回來了，同學們趕緊拿出作業和書，個個都是一副“好孩子”“好學生”的'樣子�？吹轿覀兡敲凑J真自覺，老師的臉上露出了欣慰的笑容……
哈！哈！老師不在的時候，其實我們都是一群“調皮精靈”。
當老師不在的時候作文14
在上個星期五，劉老師宣布她和王老師下星期要去培訓，大半時間都不在，只有蒙娃會時才回來。我相信很多調皮同學都開心爆了吧但我想說，可別高興早了，總會有老師監管的喲！
又是新的一周，我來到學校，迷迷糊糊的，忘了老師走了這件事，路上一直那么想的，等走進班級，我看見幾個課代表和周笑羽在管理和發幣，此時我才想起，哦老師培訓去了。嘿嘿，有點尷尬呀由于今天是老師離開的第一天，我們不怎么習慣，所以臨時班主任李老師一直在表揚我們很聽話。
第二天，那些調皮同學終于習慣了，上課時不認真，下課時吵嚷嚷，只是在李老師在的'時候表現一下，其他時間真的是嬉皮笑臉的！下午有一節數學課，本是做數學書上練習，但數學老師突然莫名奇妙的問：“你們班上是不是有爬墻的呢？”那些調皮同學臉上的笑容一下就沒有了，表示什么呢一一爬墻的正是他們！老師接著問他們在哪兒爬的墻，有一位同學喊，廁所！這瞬間劉老師推門進來了哈哈哈，這下子爬墻同學慘了吧！劉老師肯定聽到了，不然怎會進來就問：“爬墻的有哪些？站起來！”劉老師對他們夠寬容了，讓寫一篇檢討作文第二天下午來就好了。
因為調皮同學受刺激了一般，所以接下來的兩天安靜了許多，但到了星期五調皮同學又開始不自在了做卷子時老師讓周笑羽管，但同學們說話的說話，玩的玩，吵得連寫作業的同學都受不了管不下去了哎，如果老師在該多好��！
沒有老師的時候我們以為很輕松，作業很少，但學習是我們學生的責任，所以不管老師在或者不在，都應該認真學習，專心聽講，因為學好知識是為自己，不是為老師學習的。
當老師不在的時候作文15
同學們，老師在你們眼里是不是一個拘束自由的象征！相信大部分同學都這么想，包括我在內，也這么認為。當然，不包括我們和藹的周老師，可是，當老師都不在時，那是多么爽的一件事�。�
那天晨會課結束，老師宣布了一件事，今天中午老師都要去開會。耶！自由終于來了！我們表面上雖然十分鎮定，但內心都難以平息心中的激動。
好不容易盼到了中午，老師果然沒有來。這下可好了，原本規規矩矩的小兔一下子變成了一只只上躥下跳小狗，教室被鬧得雞飛蛋打。講話聲、班干部的尖叫聲、叫喊聲響成一片。“咚咚咚”突然響起了奇怪的聲音。原來是姜海榮這個紀律委員實在忍不住了，拍了拍講臺“安靜！現在……”她清了清嗓子，“講話或紀律不好的記名字�！边@一吼可把我們鎮住了，教室里瞬間安靜下來，沒人再敢吵鬧。幾位班干部看到這場面，才松了口氣，好像終于把肩上的重擔卸下來了。她們回到座位上，開始安心寫作業。
你可別以為這下我們班徹底安靜了，讓班干部煩惱的還在后頭呢。不到兩分鐘，一個同學由于沒坐穩，連人帶椅子摔倒了。這像一顆重磅炸彈，扔入班級中�！肮蓖瑢W們一陣笑聲，把教室又鬧翻了。笑聲好像一個個發條，此時又旋緊了，一松，小狗們又出現了。你和我說一會，我和他又開始講幾句。大家都像打了雞血似的`，教室被弄得亂糟糟地。班干部喊破了嗓子也不能阻擋我們打“遠洋電話”的腳步。幾個調皮的同學甚至學著班干部喊上兩嗓子。班干部一見，立刻記上名字，他們就像泄氣的皮球一樣垂頭喪氣地做起作業。
“嘭”。突然，一個身影出現在教室門口，定睛一看，原來是周老師。我們的發條停止運轉，教室又變得鴉雀無聲，只等周老師的“審判”�！翱茨銈儗τ谕婧苣芤娍p插針，對于學習應該也一樣吧？把《晏子使楚》抄一遍，放學前上交�！闭f完，她的身影消失在走廊。
唉，老師不在的時候是很爽，可是后果也很“爽”呀！
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