有關自由三年級作文合集5篇
在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編精心整理的自由三年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

自由三年級作文 篇1
親愛的爸爸:
你好!請給點自由吧!我不是三歲的小孩子了,而是大孩子了!
記得有一次,我正準備去金克同家的時候,明明天氣不冷而且還有一點熱,你還給我穿上了外套。我看了看您兇巴巴的.臉,只好穿上了。緊接著您又嚴肅地說:“兒子,出去的時候一定要穿著,不然會著涼感冒的!”我無奈極了,但是我不敢反駁。爸爸,我不是三歲小孩子了,我自己知道是冷還是熱。
還有一次,我的作業已經快完成了,只剩下一個語文朗讀的任務,本想留到明天再做,想先玩一會平板放松一下。可是我剛說完的時候,你就皺起眉頭,兇巴巴地說:“回去把書讀完!讀到滾瓜爛熟才可以玩平板電腦!”看到您兇巴巴的樣子,我默默壓下了內心的委屈和怒火,只好把乖乖把書讀完。
可是更讓我生氣的是,當我讀完書后,您并沒有讓我玩平板電腦,而是讓我直接洗臉刷牙睡覺,你沒有說話算話。
爸爸,我就像您牽線的木偶一樣沒有自由,你叫我干什么我就干什么。爸爸請給我一些自由吧!爸,你聽到了嗎?
愛你的兒子
20xx年3月16日
自由三年級作文 篇2
我有爸爸媽媽,我有一個健全的家,我有健全的身體,我有親人的呵護,我很幸福,可我沒有自由,爸爸媽媽你能還我自由嗎?
我寫作業時,是你們給加制,不能看電視,不能娛樂,我只能干家務,寫作業,還讓我每天寫作文,我在你們的命令之下,只要我一看電視就要罵我,把我限制的不能放縱。
求求你們了,爸爸媽媽,不要在限制我了,我真的很難過。每當我聽見其他孩子們在玩耍時的笑聲,早就飄到我的心頭,我好想出去玩哦!
爸爸媽媽,不要在命令我,我有安排的,我有自己的想法,不要把我的安排打亂,也不要把我的'自由限制,好嗎?
希望爸爸媽媽能滿足我的這一點小小的要求,也希望那些同樣遭遇的孩子,能和爸爸媽媽商議,要回自己的自由,在這里我求求全世界的爸爸媽媽,還孩子一片自由天地吧!
自由三年級作文 篇3
“丁零零!”鬧鐘已經響得不耐煩了,我才睜開迷迷糊糊的雙眼,看了一下表,7:20!不好!我用比以前快一倍的速度穿好衣服,刷好牙,洗好臉。但是又想到今天是自由節,心理不禁一陣竊喜。因為正是在最危急的時候,解除了我上學將要遲到的擔憂。
我打開電視,準備過個“癮”,卻沒有好看的節目,畢竟是上午嘛,可是仍然有一點掃興。隨后,我叫了幾個小伙伴一起玩滑板。我嘗試了一下無敵長下坡,結果成功了,成功的滋味真好!當我玩得大汗淋漓、腰酸背痛時,我有一種體力不支的感覺,便索性回了家。到了家,我打開空調,看著最喜歡看的書,翹著二郎腿,時不時地發出爽朗的笑聲,實在太愜意了。到了吃飯的時間,我便狼吞虎咽地吃完了午飯,準備下午去游樂園。
到了游樂園里,我破例坐了一次過山車,從上到下的時候,我發出了有史以來最大的叫聲,啊——啊!太刺激了。“救命啊!”“碰!”“看我的!”“碰!”聽到這聲音,你就會猜到我們在玩碰碰車。只見我的'車一下撞到了另一輛的車頭,還有兩輛也接二連三地撞進來了,形成了一個標準的“十”字。咦?怎么我被圍住了?哦!原來你們想圍攻。你們也太低估我的水平了吧!看我的360度旋轉撞車!這一招迅速撞走了三輛。他們多么想復仇啊,可是我用飛一般的速度開跑了。“叮叮!”時間到了,本來我很想跟他們大戰一場,結果這么快就結束了,唉!
想到今天我玩得這么開心,我很想把自由節定為5月2日。因為前一天是國際勞動節,有了這一天,人們可以在勞動后徹底地放松一下。再加上現在的小朋友作業越來越多,我真希望能有一個自由節,這樣普天下的人們都可以快快樂樂地度過這一天!
自由三年級作文 篇4
我將是一名四年級學生,卻不會自理生活,還不是被老爸老媽給慣的。我決定不再受父母的管教,還我自由。
這天,老爸老媽決定要出去半天,我心里樂開了花,終于不用受父母的管教,太爽了!我向老爸老媽揮揮手,說:“一路順風,早點回來!”其實我心里卻想越晚越好,我真是口是心非。
送別了老爸老媽,我長舒一口氣,決定先做作業,再自己燒個飯,最后再看會電視。嗯,這才叫享受生活。我剛坐下來,可屁股還沒坐熱,一陣丁零零的響聲傳進了我的.耳朵,我只好站起來,耐著性子說:“喂,那位仁兄啊?”“是我呀!”“什么,老媽!”“想我了嗎?”“老媽,這才過了幾分鐘啊!”“記得一定要關好門,一定要保險,外面下雨了,記得要穿衣服,還要…… ……”沒等老媽說完,我就掛了。唉,我已經十歲了,不用您操心!我又回到了客廳,開始寫起了作業。可還沒寫幾行字,電話又響了,我已經火到極點,“喂,那位?”“你怎么掛電話呀,記得冰箱有食物,餓了自己吃!”“好的,老媽再見!”我已經聽不下去了,我已經會自己煮飯了,用不著你撈叨。
當我作業寫完,已經臨近中午了。我決定自己燒一頓飯,可我剛要敲一個雞蛋。
一陣開門聲傳來了,可我看見老媽那笑容時,直接躺在沙發上裝死。
老天啊!太悲催了!老爸老媽你們覺得我這十年都是白活了嗎?我想要自由!再不需要你們的溺愛了,請還我自由。
自由三年級作文 篇5
前幾天,我在哥哥家看了《地板下的小人》,靈感油然而生。
故事講述了一家靠借東西為生的小人生活地板上,靠一些被人們忽略的零零碎碎的小東西生活。他們過得非常小心,不能被大人們發現,否則,他們就不得不搬家了。小人波德的孩子阿麗埃蒂與大人家的小朋友交上了朋友。男孩送給他們許多東西,兩個孩子常常一起讀書、聊天。但這樣的日子始終過不長,波德家終于被大人發現 ,他們找來了警察和狗,要徹底消滅波德一家。在男孩的幫助下,他們準備逃離莊園,希望在田野上尋找到新的生活。可是,男孩被管家關起來了,捕老鼠的人要將它們熏出來。后來的結果可想而知,小人們的故事當然不會就此終結。
偌頓用他的筆生動地表達出了友情、童心、自由。在我們被地板下那三個小人的秘密生活,尤其是被那位十三歲的小女孩阿麗埃蒂的生活命運運動感動、吸引,也產生了深深的關切和同情。更讓我感動的是小女孩阿麗埃蒂。她在父母的羽翼下長大,但地板下的安樂窩對她來說,卻幾乎等同于囚禁。她很聽話,很乖巧;但她想出去,想在陽光下奔跑,想冒險,想有更多樣更開闊的'生活。童心和青春的活力,支撐并鼓舞著她的生命。
由此我聯想到了我一年級時上學的情景,媽媽一定要陪我上學,可我受夠了,我不想生活在媽媽的翅膀下做不會飛的小鳥我要自由,要體驗生活。我用堅毅的眼光看著媽媽,她心軟了,一邊還吩咐我過馬路……這是一次體驗,讓我有了第一次,今后還會有更多的第一次,我也要想那次一樣。、
不愿做籠中鳥,我要展翅飛翔,飛翔在青青的草原上,細細品味第一次帶來的喜悅!
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