限制自由作文
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的限制自由作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
限制自由作文1
“媽媽，請您不要再限制我的自由了”，您知道嗎，我只是生活在一個沒有快樂與自由的灰暗世界里。
記得那是一個陽光明媚的星期天，小鳥在枝頭唱著優美動聽的歌兒。我伴著這首優美的樂曲歡快地跑下樓，和小伙伴們一起玩。我們玩得可開心了，在玩中我忘記了時間，忘記了憂愁，也忘記了那堆積如山的練習題……時間過得真快，一轉眼已是中午。媽媽您下班了，隨著一聲聲叫喊，我極不情愿地回家了。剛一到家，您便嚴厲地問我：“作業寫完了嗎？”“寫完了。”我答到。“那我布置的作業呢？學到第幾課了？”“學到第23課了，還沒寫，我想……”我還沒有說完，您便大發雷霆，大聲吼道：“沒寫完作業就出去玩？一點上進心都沒有！我看你將來怎么考初中？你趕快給我寫，寫不完別想吃飯。”看著您怒氣沖沖地離去，我極不情愿地拿起了筆，媽媽，您知道嗎？今天是雙休日，是我唯一一個可以盡情玩耍的日子，而您卻剝奪了我的自由。我就像那失去了自由的小鳥，真渴望回到自由自在的天空中哪！
媽媽，請您不要再限制我的.自由了，我也需要一片自由的天地。我愿化作一只自由的小鳥，在自由自在的天空中翱翔；我愿化作一匹歡快的駿馬，在原野里自由自在地奔馳……媽媽請您給我一點自由的空間吧！清還我一個自由、快樂、充滿色彩的世界吧！
限制自由作文2
風箏對線說：“你為什么總是牢牢地拴著我，不讓我自由飛翔？”線說：“如果我不拴著你，你自由飛翔的時候，就是被風撕裂、墜落高空的時候。”
這條框框的規矩是線，那么人就是風箏，也許不夠自己無礙，但卻最為安全無慮的天空。
我孤獨地坐在小溪前，回想著，沉思著……我沒有得到自由，到底是為什么？我渴望展翅高飛，我渴望享受大自然的一切美好！這時，不知哪來的聲音，他向我親切地說道：“鳥兒經過艱苦地練習才能飛翔，魚兒每天擔驚受怕，但還愉快玩耍，草原終會被踐踏，但還生長茂盛，你還沒有經歷過這樣艱苦的經歷，所以你不能自由飛翔，得到自由！”這聲音漸漸消失了，我漸漸從沉思中醒來，原來這是夢。我還在小溪旁，我感覺心情放松，明白了這一切，跑過草原，路過大樹底下，我停下來了，對著鳥兒歡呼，對著天空呼喊，我的自由，我的命運是我自己控制的，是我的選擇改變自己的命運和自由。頓時間，我往下俯視，是一片綠草茵茵的大地，往上望，依然是碧藍的'天空，再看自己，原來我長了一雙白色漂亮的翅膀，我可以自由飛翔，天空是美麗的，大地是柔和的，大自然是千變萬化的。
想象中，大自然是大海，我是大海中的一顆小水滴。我的渴望就是大自然的渴望，我的自由就是大自然的自由。
限制自由作文3
雄鷹向往藍天，鳥兒向往森林，駿馬向往草原，魚兒向往大海，花兒向往太陽，小草向往春天……作為十四五歲的少男少女，我們向往自由，無拘無束的生活。
每天在學校里，面臨著講不完的題目，做不完的試卷，我們一直都在約束中生活，好不容易到了星期天，原來想好好輕松一下，可是還要被老媽管著學習，在我們的生活里，除了學習還是學習，家長和老師一味地讓我們認真刻苦地鉆研問題，殊不知對我們來說是何等的不容易。越來越多的知識，越來越少的休息，成了鮮明的對比。我也知道認真學習，專心聽講都對我們有好處，老師的教誨、家長的嘮叨，也是想我們擁有更美好的明天。許多家長都“望子成龍，望女成鳳。”這一點錯也沒有，但約束地太緊，望子成龍的心太切是很容易讓我們這些處在青春期的少男少女有一種逆反心理。做什么事情要和父母、老師對著干。當然，我也不是說希望爸爸媽媽徹底地不管我，只是想在學習生活中可以有時間放松一下，我覺得我就像一只被關在籠子里的'小鳥，對籠外的天空有一種迫切地向往，但卻因為種種原因不得不放棄。希望有一天我可以沖破外界的束縛，飛向我一直向往的自由天空，自由地翱翔，用積極樂觀地心態面對未來，挑戰困難。
以后在學習上，我會刻苦認真的，也希望爸爸媽媽每周可以給我一些時間，讓我放松一下，我真的向往自由的生活。
【限制自由作文】相關文章：
自由與限制作文（精選6篇）08-13
自由自由作文01-01
自由與不自由作文02-28
[經典]自由的作文05-01
自由的作文[精選]09-15
自由作文10-11
（經典）自由的作文02-10
【經典】自由的作文02-14
[精選]自由的作文02-09
自由的作文11-03