陽光作文4篇（精）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的陽光作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
陽光作文 篇1
有人說“：愛如雨絲，”也有人說：“愛如陽光”，媽媽的愛如陽光般溫暖，照耀著我，我愿收集她美麗的陽光。
一個(gè)傾盆大雨的下午，我正想騰云駕霧的孫悟空一般趕往家中，“因?yàn)椋裉炷赣H節(jié)，得早點(diǎn)回去，慶祝媽媽的節(jié)日”。
雨絲撒在我的身上，但不覺得寒冷，因?yàn)橛小瓣柟狻痹诩抑械戎覛w去。跑著跑著，卻被一家花店吸引住了。跨進(jìn)店門，一位瘦瘦的，穿著藍(lán)色襯衫的老板開口，道：“小同學(xué)，是不是要康乃馨呀?”“是的，買六枝”。服務(wù)員拿來六枝康乃馨，并包裝好，把它遞了給我。我小心翼翼的將花捧在懷中，向屋外跑去，可雨太大了，沖也沖不出去。
“哎!為了慶祝媽媽的節(jié)日，不得不快點(diǎn)回到家了”，一股勇氣涌上我心頭，我沖向那雨中。向家中奔，終于到了，推開門，發(fā)現(xiàn)桌上早已擺上了豐盛的`晚餐。媽媽跑了出來，一看見我像一只落湯雞的模樣，就皺了眉頭，“兒子，外面下著那么大的雨，你不在屋檐下躲躲呀!你看，連衣裳的拉練都沒拉上，不覺得冷嗎?"媽媽一邊拿來毛巾擦拭著我的額頭，我從懷抱里拿出那六枝康乃馨，“媽，祝你快樂!”媽媽一看見那六枝康乃馨，一下子笑了，“呵呵，呵呵”，啊!我又收集了她一臉的陽光，可真高興啊!
媽媽我愿意收集你臉上的陽光，她會(huì)讓我快樂，不會(huì)氣餒!
陽光作文 篇2
總有一些人，對(duì)生活抱著偏見，看見豪車，就認(rèn)為那是靠不法手段得到的；看見女孩上了別人家的車，就以為那女孩不干凈，對(duì)于報(bào)紙上的花邊新聞和不幸事件，他們永遠(yuǎn)表示出比對(duì)于國家大事更為濃厚的興趣。我們稱其為——“憤青”，或者說，“批評(píng)家”。
或許不是社會(huì)造就了“憤青”，但“憤青”們一定或多或少地影響了社會(huì)，他們讓人們沾染上了一絲不辨是非的武斷。
前幾年有過這樣一張照片：一個(gè)敘利亞小女孩，誤把攝影師的鏡頭當(dāng)成了槍口，于是她在鏡頭前舉起了雙手。這張照片當(dāng)時(shí)在網(wǎng)上引起了軒然大波，痛罵戰(zhàn)爭(zhēng)帶給孩子傷害的大有人在。可有多少人注意到了小女孩的眼神？堅(jiān)定而又透著希冀，那不是目睹太多死亡后的麻木無神，而是對(duì)那渺茫的一線生機(jī)的渴望。這樣的眼神就像一束光，穿透敘利亞灰色的天，那是無情紛飛戰(zhàn)火下民族的未來。
這是敘利亞，在生命如此廉價(jià)的.世界里，即使是最小的孩子也不曾喪失生的希望。在這個(gè)國度，有一個(gè)美麗的傳說：真主給你三天的時(shí)間，去看清罪惡的源頭，三天之后，會(huì)有奇跡降臨。于是，一個(gè)又一個(gè)的三天，支撐著他們活下去，一代又一代的敘利亞人，近乎偏執(zhí)地追尋著那遙遠(yuǎn)的奇跡。
只因，他們不“憤”，從不怨天尤人，這是多少炮彈也無法磨滅的樂觀。
曾經(jīng)看過《秋水》，孔子游于匡，被衛(wèi)人包圍，卻弦歌不惙，有人問他為何這樣快樂，他說：“知窮之有命，知通之有時(shí)，臨大難而不懼者，圣人之勇也。”多么通達(dá)的回答，明知天道無常也偏要逆天而行，這是對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帲驗(yàn)樗溃造F茫茫之后依然有耶穌光，如夢(mèng)如幻地從九天之上傾瀉而下。
一世懷惴著陽光，行走于人世間，不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，而所謂“憤青”，他們是不配擁有陽光的，在熠熠的光輝下，他們所以為的驚世駭俗，也只如陳年的斑駁，冷落了一個(gè)人的可笑，他們不會(huì)在陽光下看人，從來不會(huì)。
你從陽光里看人，如同獨(dú)坐須彌山巔，將萬里浮云一眼看開，澄澈的雙眼倒映著天地的輪廓，將那些渺小得幾乎可以忽略的污濁，一并忘卻。
陽光作文 篇3
老師的愛，就像一束陽光，灑遍我內(nèi)心的每一個(gè)角落，讓我感到溫暖。
我的新語文老師是一個(gè)中年婦女，留著長(zhǎng)發(fā)，而且喜歡把頭發(fā)全都束起來，看上去很精神，但有幾根白發(fā)還是淘氣的從發(fā)束里跑出來。
我很內(nèi)向，從不主動(dòng)和周圍的人說話，唉，誰知道我的“苦”的呢？我無數(shù)次地夢(mèng)到，我眼角上的那塊蝴蝶狀的胎記，扇動(dòng)翅膀，飛到它該去的地方，該多好呀！可是無數(shù)次的夢(mèng)后的現(xiàn)實(shí)，我漸漸地把心里那扇門關(guān)起來。
新學(xué)期的第一天，我特起了個(gè)大早，把頭發(fā)全梳下來，把那個(gè)蝴蝶形胎記藏起來，我還特意挑了一個(gè)靠窗的最后一個(gè)座位。我想：這么周密的計(jì)劃，應(yīng)該不會(huì)用人注意到我吧！
果然，老師幾乎把全班的人的位置都調(diào)了，就是沒有調(diào)我的意思。我正沾沾自喜。
“彭小梅，你和周通換一個(gè)位置。”老師的聲音如同一個(gè)晴天霹靂，讓我一驚：越害怕的事情越容易發(fā)生。我只好極不情愿的坐到第三組第二位上去。
下課以后，老師示意我來辦公室一趟，我的心七上八下的，老師拉著我的手說：“小梅，怎么啦？你不喜歡坐那個(gè)位置嗎？”我把頭壓得更低了，說真話，現(xiàn)在的這個(gè)座位更適合我的身高。但是，我應(yīng)該怎樣向老師說呢？老師站了起來，指著它桌子上那盤綠蘿對(duì)我說：“小梅同學(xué)，這盤綠由于整個(gè)暑假躲在辦公室里，奄奄一息的.，幫老師一個(gè)忙，把這這盤綠蘿移到陽臺(tái)上去吧。”我想：老師葫蘆里賣什么藥？我只好照做，老師指著那盤陽光下的綠蘿，語重心長(zhǎng)地說：“小梅，你看，這綠蘿在陽光下，多精神呀！”說完，輕輕的把我兩則的頭發(fā)撥開，說：“多漂亮的一個(gè)小女孩，就這樣把自己藏起來，多可惜呀！你就像這盤綠蘿，應(yīng)該長(zhǎng)在陽光下。”聽了老師的話，我恍然大悟。
每當(dāng)我看到辦公室陽臺(tái)上的那盤在陽光下長(zhǎng)得勃勃生機(jī)的綠籮，我就想起老師的話，她的一番話，就像一束陽光，射進(jìn)了我的心房。
陽光作文 篇4
晨曦，你是我的陽光，驅(qū)除那籠罩了天空很久很久的黑暗，帶領(lǐng)我邁向光明，深沉的大海也不再是黑色。
有些時(shí)候，感覺自己是一個(gè)人，一個(gè)人哭，一個(gè)人笑，甚至一個(gè)人承受黑暗......然而，我的生命中卻出現(xiàn)了你，我才發(fā)現(xiàn)我并不是一個(gè)人，你就是我的陽光，有你在時(shí)，我不用承受黑暗。
“這鬼天氣，好端端的怎么就突然下起雨來了呢，我可憐的被子好像還在走廊上曬呢。”我在心里抱怨著。看著這越下越大的暴雨，終于，還是站不住腳，因?yàn)槲覍?shí)在不想今晚不眠。然而，身后似有更急促的腳步聲，我回過頭去。原來是你，我笑了，因?yàn)槟憧偸菐Ыo我幸運(yùn)，就像陽光帶給我們光明一樣。“去干嘛呢？跑那么快，我差點(diǎn)趕不上你了。”你氣喘吁吁地對(duì)我說。不知道為什么，總覺得有你在就可以什么都不怕，于是我放慢了腳步。我故作輕松地笑道：“沒什么，就是被子好像忘收了。”
“啊，那我們快跑吧！”你拉著我匆匆向?qū)嬍遗苋ァ？粗闶菪〉?身影，總覺得一切似乎都不那么重要了。到女寢，你掃視了走廊一周，卻沒看到我的被子，便轉(zhuǎn)過頭問我。我搖了搖頭。“那我?guī)湍銌枂柸ァ！蹦阈χf“放心會(huì)找到的，就算沒找到，我們可以一起睡啊。”說完你就向里走去。是的，我在人際方面可不像你那么主動(dòng)，甚至比較寡言，如此，你又教會(huì)了我一樣?xùn)|西。我跟在你身后走去。“請(qǐng)問你看見走廊欄桿上曬的被子嗎？”不知你重復(fù)了這句話多少遍，還是沒有答聲。也不知為什么你似乎比我還焦急。“你是說曬在我們門口的被子嗎？好像是被樓下輔導(dǎo)員收起來了，你去問一下吧！”終于有了回答，你繃緊的臉慢慢放松了開來。
“謝謝。”向她致謝后，你急忙向輔導(dǎo)員房間跑，似乎跑得比時(shí)間還快。靜靜地，靜靜地，我不曾拉開腳步，不知過了多久，我才發(fā)現(xiàn)臉上已經(jīng)布滿熱淚，擦了擦淚，笑著離去，這是你曾教會(huì)我的第一樣?xùn)|西，也許我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。那天晚上，我做了個(gè)好夢(mèng)。謝謝你！
也許陽光也會(huì)有下山的那一刻，但你不會(huì)，因?yàn)槟阍谖倚纳希酉铝擞肋h(yuǎn)的光明。
【陽光作文】相關(guān)文章：
陽光作文《讓陽光住進(jìn)心里》07-01
心中的陽光作文 心中的陽光作文06-03
陽光作文01-09
陽光作文12-18
陽光作文12-18
陽光作文12-21
陽光作文11-20
陽光作文11-20
陽光作文11-21
陽光作文11-24