三年級的同桌作文合集5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的三年級的同桌作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的同桌作文 篇1
我有一個同桌，為人不是很誠實可靠，也不是很講信用！對說過的話重是喜歡出耳反耳，真是賤！更有點令人討厭，下面有一些關于他不講信用的事。那就是：“一個承？c與借錢。”
有一次，他笑咪咪地對我說：“從明天開始，我不帶那個來了，要帶也是星期一帶，我一聽，說了句，那我呢？他一聽回答說：“噢！明白，帶來了全部給你，”當時我還挺高興的，可是一到那一天，我問起那件事來，他卻說：“有嗎？我有說過嗎？噢！那是跟你開玩笑的，我哪里說過這句話……等等借口。真令人生氣！可一想到那天他嘴里還帶了點神秘的奸笑，我就來氣，便對他說：“天啊！這世上怎會有你這種人啊！……
還有一次，他又不講信用，事情是這樣的.，他向我借兩塊錢，說明天還雙倍，我因為想起了上次他不講信用所以拒絕了，可是他卻說：“鳥人！你賤，小氣。是不是那么賤？別那么賤那……由于他總是那么說，沒辦法，我只好借給他。直到現在我還后悔呢！你應該想到了吧！他又出耳反耳了！因此我不能容忍他這樣欺騙我，于是，我跟他絕交。可他卻對我說：“好，可以，請交出絕交費、蒙羞費、精神損失費等。一聽，我就想暈，心想：“怎么會有這種人呢？！
他就是我的同桌——蔡濤！
三年級的同桌作文 篇2
我的同桌叫王平，今年十歲了，他的個子和我差不多，烔烔有神的大眼睛，總是笑瞇瞇的，像有許多開心事要說。他寬容善良，天真活潑，誠實開朗，是個好同桌。
我的同桌寬容待人，遇到不愉快的事情，他總能忍讓別人，從不和人斤斤計較，別人碰他一下，他一點也不在乎，別人推他一下，他一笑了知；別人說他壞話，他裝做沒聽見；別人踩他一下，他會笑著說：“對不起，耽誤你腳落地了。”記得有一次，在下課時，我去衛生間，一不小心，把同桌新買的`鋼筆碰掉了地上，我急忙撿起來，一看，糟了，鋼筆尖摔彎了，我很害怕，他卻說：“沒事，我還有一支呢，不能因為一支鋼筆就破壞了我們倆人之間的友情。”聽了他的話，我激動的不得了，我默默地說：“多好的同桌啊！”
三年級的同桌作文 篇3
我的同桌是蔡依彤，她是個愛讀書的“小博士”。我最喜歡叫她“書呆子”，接下來讓我給你講講她吧!
她長著烏黑發亮的長頭發，有彎彎的眉毛,炯炯有神的`大眼睛。扁扁的鼻子，還有櫻桃般的嘴巴，一笑就露出了甜美的笑容。
她非常愛讀書，不然我怎么會叫她“書呆子”呢！記得下課了，她還在看書，我沒有搭理她便去玩了。在我走的路上,聽到有人叫我，一看，原來是我班里的同學，她說：“你叫你同桌來玩跳皮筋吧。”我來到班里，她竟然還在那里全神貫注地看書。我無精打采地說：“喂，‘書呆子’，有人叫你玩跳皮筋。”這時，她才放下書走了。
我的同桌非常愛“工作”。這個“工作”是指當班長做值日，我跟她一起當班長，有一次，我當班長來晚了，便對我嚷了起來。我都沒有把她的話聽在心里。還有一次上美術課，班級的紀律有些亂，我還沒畫好，就催我去管理班級。
這就是我的同桌，你喜歡嗎？
三年級的同桌作文 篇4
我的同桌她叫馬欣瑜，有一雙小小的眼睛，上面帶著一副粉紅的眼鏡，本來就塌的鼻梁被自己的眼鏡壓得更塌了，但也讓她顯得更有學問了。
馬欣瑜可是我們的歷史大王呢！有一次張老師在上練習七的時候，問刮骨療毒的故事時她把右手用力往高升，站在操場上估計都看得到她的.指尖，左手抓住肘關節助力好像要把右手從身體上拔下來似的，腳用力的蹬著凳子，手還不停的搖，那動作有多么的夸張。張老師看到了就讓她來回答，她把這個故事講的繪聲繪色，故事講完了，班級里響起了一陣熱烈的掌聲。
聽了我的介紹大家認識她了嗎？
三年級的同桌作文 篇5
同學們，上學期間我們朝夕相處的同桌不管剛開始相處是什么模式，最終一定會是給你上學生涯當中留下印象最深刻的一個人，而你們在日常學習中間也應該發生過一些難忘的事件。而且這些事情大家肯定都有對錯，也可能發生一些誤會引起彼此的反感。現在說一下我和同桌發生的一件事，大家來看看我們對錯在哪里。
首先介紹一下我的同桌，他的名字叫武鑫杰，是一個特別活潑好動開朗的男孩子。人緣關系也好，大家送他外號“母親節”，是根據他名字的諧音起的。同學們叫習慣了，武鑫杰也沒意見了。當然，他最喜歡和我一起玩，可是我們之間也發生了一件不愉快的事情講給大家聽聽。
一次上課的時候，數學張老師正在講課，同學們都在全神貫注的聽講，武鑫杰拉著我和我小聲說話，被張老師看見了，立馬把我點了起來說：“李君傲，你現在的自律性真的很差，已經掉進了你同桌的淤泥里，希望你能快速的解脫出來”。聽了張老師的話，我憤怒的想，都是武鑫杰的錯，如果不是因為他我也不會被張老師批評，下課我一定不會給他好臉色。于是，下課后，我非常大聲的埋怨武鑫杰，說：“都是你，讓老師對我的印象有了改觀”。武鑫杰也很生氣的辯解到：“是因為你自己控制不住要和我說話，不關我的事情”，結果整個上午我都悶悶不樂的.，也沒有理我的同桌。
中午放學回家，媽媽發現我的情緒不對，問了事情的緣由，我詳細的告訴了她并表示了我的態度，媽媽告訴我，上課期間如果我自己能夠專心聽老師講課，那么同學和我說與學習無關的話題就不能吸引我的注意力，再一個方面，同學和我說話，我可以不理睬，專注我的學習，說白了還是自己定力不夠，和同學沒有任何關系，如果能夠管理好自己思想和情緒，那么就不會發生這樣的事情。我仔細的想了想，確實是這個道理，于是下午上學預備鈴沒響之前，我給武鑫杰道歉了，我不應該埋怨他，上課我們互不干擾，下課我們又成了好朋友。
忽然間，我覺得我的思想開闊了，想問題不再是片面的，要換個角度看問題，解決問題結果就會不一樣。
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