游戲作文范例(7篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的游戲作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游戲作文 篇1
我們現(xiàn)在常與同學(xué)玩的玩具和游戲，可都不興買，只興自己做。一來(lái)方便，做起來(lái)順手；二來(lái)有成就感，同學(xué)們看了也覺(jué)得新鮮，有趣。這段時(shí)間，大家都迷上了“斗蛙”。班里可謂是“強(qiáng)手如林”。
所謂斗蛙，就是指兩個(gè)人分別拿自己的紙蛙在桌上“戰(zhàn)斗”，一按這紙蛙的腿根部，再輕輕提手，紙蛙先是輕輕發(fā)出“噗”的一聲，再又一躍而起，從空中有弧度的飛過(guò)。如果正好把對(duì)方的蛙壓住了，那么便直呼爽快，大獲全勝！如果一不小心飛得太遠(yuǎn)，掉到了地上，那么便是全盤皆輸！當(dāng)然，前者只有是運(yùn)氣極佳的高手才可能獲此殊榮，否則，也就只能等對(duì)手反擊，一輪又一輪的“蛙戰(zhàn)”中決出勝負(fù)。
不過(guò)說(shuō)起斗蛙高手，不得不提小陸和小趙了，他們可是我們班眾多強(qiáng)手中數(shù)一數(shù)二的佼佼者，并在我班“斗蛙史”上立下了赫赫戰(zhàn)績(jī)。瞧！小陸正在折紙蛙，只見(jiàn)他拿起一張彩紙，雙手無(wú)比嫻熟地翻折，一只只花的、白的、紅的.、藍(lán)的大大小小的紙蛙便從他的手下誕生了。同學(xué)們紛紛投去了羨慕的眼神。小陸這紙蛙手藝，要是去擺個(gè)小攤，指不定能獲個(gè)“紙蛙陸”的稱號(hào)呢！喏，小趙與小陸的對(duì)戰(zhàn)開(kāi)始了！小陸先發(fā)制人，輕輕將他的花小蛙彈到了小趙的綠蛙前，只見(jiàn)小趙眉頭緊鎖，本想一招制敵，卻誤飛遠(yuǎn)，這下小陸占了上風(fēng)，只見(jiàn)他又輕輕一彈，使出一計(jì)“泰山壓頂”，想將綠蛙壓在身下，卻只撲到了蛙腳。同學(xué)們紛紛議論著勝負(fù)，時(shí)而大聲叫好，時(shí)而屏氣凝神。直至最后的生死關(guān)頭，只見(jiàn)小趙一計(jì)“黑虎掏心”，拉近了兩蛙的距離，小陸有點(diǎn)急了，于是使出“云另升天”，卻又不小心越過(guò)了綠蛙，再一次拉開(kāi)了距離。
同學(xué)們有的為小陸加油，有的為小趙出計(jì)，加油聲蓋過(guò)了一切聲音。最終，小趙使出“殺手锏”——“金剛出世”，一舉得勝！
正當(dāng)大家意猶未盡歡呼時(shí)，老師卻說(shuō)了一聲：“你們玩完了沒(méi)？”這冷不丁的一句話使大家出了一身冷汗。原來(lái)，方才加油時(shí)上課鈴就響了，老師早就站在門前了！同學(xué)們趕緊回到了自己的座位上。小陸和小趙看著課桌里的紙蛙，心里癢癢的，手里也癢癢的。
一轉(zhuǎn)頭，忽然看見(jiàn)對(duì)方的臉，便相視一笑，轉(zhuǎn)過(guò)頭去……
游戲作文 篇2
今天，陳老師教我們玩連詞游戲，規(guī)則很簡(jiǎn)單：陳老師把我們分成四組，第一組說(shuō)誰(shuí)，第二組說(shuō)在哪里，第三組說(shuō)怎樣的，第四組說(shuō)干什么，再將詞語(yǔ)連成一句話。
第一輪游戲在我們的盼望中開(kāi)始了。第一組說(shuō)：陳老師， 第二組說(shuō)：在男廁所， 第三組說(shuō)：鳥語(yǔ)花香地，最后一組同學(xué)說(shuō)：啃骨頭。連起來(lái)就是：陳老師在廁所鳥語(yǔ)花香地啃骨頭。我們聽(tīng)了哈哈哈哈哈哈哈地大笑起來(lái)，有一個(gè)同學(xué)滾到鏡子前，都還在笑，有的.同學(xué)笑得直拍桌子，可憐的陳老師捂著肚子直檫汗。陳老師怎么會(huì)跑到男廁所里去啃骨頭呢？而且陳老師又不是狗，再說(shuō)了，陳老師怎么還請(qǐng)來(lái)鳥兒為她唱歌？還買來(lái)花為她開(kāi)放？我們?cè)较朐较胄Α?/p>
還沒(méi)等我們笑夠，第二輪游戲開(kāi)始了，第一組說(shuō)：魏小漢， 第二組說(shuō)：在邊小文肚子里， 第三組說(shuō)：興高采烈地，最后一組同學(xué)說(shuō)：咬人，連起來(lái)就是：魏小漢在邊小文肚子里興高采烈地咬人。全班同學(xué)聽(tīng)了，比第一輪笑得更厲害了，連陳老師也笑得合不攏嘴。我笑得直搖椅子，有的同學(xué)笑得把桌子拍得直響，魏小漢怎么會(huì)跑到邊小文肚子里呢？難道魏小漢是蛔蟲？
我們還沒(méi)有玩夠，但時(shí)間不等人，游戲就笑聲中結(jié)束了。在游戲中，我懂得了詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，就要鬧笑話。
游戲作文 篇3
老實(shí)說(shuō)，我不喜歡這個(gè)弟弟。他是游戲迷，電腦迷。不管你給他帶來(lái)多么美味和有趣的東西，他一聽(tīng)到就會(huì)跑去看比賽。
今天他會(huì)到我家來(lái)，我會(huì)馬上把石碑藏起來(lái)。他一到，就問(wèn)道:哥哥，我能借我的平板電腦玩嗎？”我想說(shuō)不，但是看到他期待的眼神，我被打敗了。我把平板電腦拿出來(lái)給他。他玩得很有興趣。我也非常欽佩他。他是游戲天才！讓我們把它和一個(gè)記錄進(jìn)行比較。我的`最高分是20，134，他是40，095！太強(qiáng)了。有時(shí)候，如果我哥哥在，我哥哥會(huì)來(lái)我家。他們兩個(gè)一起玩游戲。我看著他們兩個(gè)陶醉在大海中。然而，如果你玩太多游戲，就會(huì)有缺點(diǎn)。今天，我媽媽和阿姨談到了我的成績(jī)。我媽媽說(shuō)我的語(yǔ)文是95.5，數(shù)學(xué)是94。她還說(shuō)了三個(gè)太糟糕的詞。我憤怒地盯著媽媽。你為什么不說(shuō)英語(yǔ)？我97歲了！聽(tīng)了這話，我阿姨表?yè)P(yáng)了他，說(shuō)我弟弟在79個(gè)孩子中只得到82個(gè)中的84個(gè)。我看到他弟弟的臉很苦。我也同情他，如果我母親把我的丑聞告訴別人，我會(huì)很生氣。我弟弟告訴我，他參加了模型飛機(jī)比賽并獲得了二等獎(jiǎng)。我很驚訝。為什么我阿姨沒(méi)提到我哥哥的獎(jiǎng)項(xiàng)？
晚上，我把這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)告訴了我的母親和哥哥。我媽媽只說(shuō)這是謙虛。她說(shuō)她窮，別人好。我無(wú)助地聽(tīng)著。兄弟，你又可憐又生氣。
游戲作文 篇4
今天我和好朋友鄭欣欣、鄭雨欣一起沖著中央特區(qū)的售樓部旁的免費(fèi)游戲區(qū)來(lái)。我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)天下有免費(fèi)的`午餐，哦不，是免費(fèi)的游戲區(qū)。我和鄭欣欣、鄭雨欣一起在瘋跑。終于到了售樓部我們迫不及待、磨拳擦掌的向充氣蹦床進(jìn)發(fā)。我們把鞋子脫了后就立即蹦上了充氣蹦床。我蹦蹦跳跳像一只兔子，我忽然聽(tīng)見(jiàn)鄭欣欣在叫我去粉色屋頂?shù)某錃夥孔幽牵揖腿チ恕Ｌ炷模≡谀莾河幸粓?chǎng)“屋頂爭(zhēng)奪戰(zhàn)”我也去參加了。確實(shí)挺難爭(zhēng)的，為什么呢？因?yàn)橛泻芏嗟娜硕既?zhēng)“屋頂”我和鄭欣欣、鄭雨欣都好幾次被幾個(gè)男生擠下來(lái)了，鄭欣欣生氣了她與那幾個(gè)有意給我們作對(duì)的男生吵。那幾個(gè)男生說(shuō)話很臟，連我也忍不住了我說(shuō)難道我們女生就注定要被你們欺負(fù)嗎？那個(gè)男生看我這個(gè)一直不說(shuō)話的女孩竟這么大聲與他說(shuō)活他也有點(diǎn)害怕了便趁我們不注意的時(shí)候偷偷溜走了。我們又玩了投籃機(jī)，我投中了11個(gè)，而鄭欣欣投中了7個(gè)、鄭雨欣投中了0個(gè)。所以我獲勝了！！真是讓我又高興又興奮那！！！！！！
游戲作文 篇5
從四年級(jí)開(kāi)始，我們班流行的游戲又有了一次改變。班級(jí)里的大部分男生都隨身攜帶一只或好幾只小小的金屬陀螺。
金屬陀螺的刀刃有不同的形狀，五角星的、空心的.、花瓣的、像太陽(yáng)發(fā)出的烈焰似的……幾乎好幾十種；還有大的、小的、銀的、金的和銅的，再加上不同顏色的，將近有上百種。
金屬陀螺上有個(gè)細(xì)細(xì)的柄，下面的陀尖是尖的，閃耀著金屬的光澤。
捏住陀螺的柄做一個(gè)打響聲的動(dòng)作，按照順時(shí)針或是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，陀螺就會(huì)輕巧在桌面或地上平穩(wěn)地舞動(dòng)起來(lái)。
要是比轉(zhuǎn)的久，我就會(huì)把一只小的銀色亮相在戰(zhàn)場(chǎng)上。它非常驍勇善戰(zhàn)，經(jīng)常在競(jìng)技場(chǎng)上大獲全勝，總是在完成使命后，最后一個(gè)“倒”下。
如果比撞擊的話，我就會(huì)派出我那只小金屬陀螺。撞擊的比賽規(guī)則非常離譜，必須一方的陀螺在加一方的強(qiáng)力撞擊下“藏身”才能分出勝負(fù)。
而勝利的那方只要出示一張圓形式小卡片，對(duì)方的陀螺就可以被勝利的一方?jīng)]收。
我每次做完作業(yè)，都會(huì)拿起我的寶貝陀螺，讓他們?cè)诘厣席偪竦剞D(zhuǎn)著。這陀螺似乎成了我生活的一份子，每個(gè)小小的陀螺上都裝滿了一次次美好的回憶。
游戲作文 篇6
今天老師精神飽滿地來(lái)到教室，神秘地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：＂今天我讓你們玩游戲-----畫畫，大家說(shuō)好不好？＂同學(xué)們異口同聲地回答＂好！＂大家興奮不已，畫畫對(duì)于我們來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)直就是小菜一碟。大家高興得得意忘形了。忽然老師又說(shuō)：你們可別覺(jué)得畫畫很輕松，我是要你們閉著眼睛畫畫。＂同學(xué)們驚得目瞪口呆，異口同聲地說(shuō)：＂閉著眼睛畫畫，簡(jiǎn)直就是異想天開(kāi)呀！＂這時(shí)我的心情像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。
同學(xué)們還在驚訝萬(wàn)分的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)老師叫陳?ài)咄瑢W(xué)上臺(tái)畫畫，真不知道他是幸運(yùn)呢？還是倒霉？只見(jiàn)陳?ài)咄瑢W(xué)大步流星地走上講臺(tái)，看他這樣好像很有信心地感覺(jué)，因?yàn)樗俏覀儼喈嫯嬜詈玫耐瑢W(xué)。他說(shuō)：＂我的爸爸每天都很辛苦工作，連喝水的時(shí)間都沒(méi)有，我要畫我爸爸在喝水。＂說(shuō)完老師把頭巾蒙住了陳?ài)叩碾p眼，只見(jiàn)陳?ài)咝⌒囊硪淼啬闷鸱酃P一筆一畫地畫著，哈哈！哈哈！……同學(xué)們大聲笑起來(lái)。原來(lái)他把人畫成了一個(gè)豬八戒，圓圓的腦袋，大大的'耳朵，歪歪地嘴巴。陳?ài)咄瑢W(xué)扯下頭布，看著自己畫的畫，不好意思地笑了。沒(méi)想到平常那么驕傲自滿地他居然也會(huì)害羞，真是不可思議啊！接下來(lái)老師讓同學(xué)們都自己閉緊雙眼畫畫。同學(xué)們紛紛畫起來(lái)，時(shí)間就這樣在紙上流走，等大家都睜開(kāi)眼看自己的作品時(shí)，有的捧腹大笑，有的笑得直跺腳，有的笑得前府后仰，而我呢即羞愧又感到好開(kāi)心。
這次游戲令我很難忘，很難忘！覺(jué)得非常地開(kāi)心！我知道快樂(lè)就在我們身邊，好想把這個(gè)畫面永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)停留在這里。
游戲作文 篇7
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師突然“變”出了3個(gè)裝著白色液體的玻璃杯，神秘地說(shuō)：“今天，我們來(lái)和水做一個(gè)游戲。這三個(gè)水杯中分別裝著：醋。白開(kāi)水。雪碧。現(xiàn)在我讓三位嘉賓來(lái)試喝一下，你們來(lái)猜他們喝的是什么。”
我們以熱烈的掌聲歡迎三位嘉賓。老師為了不露一點(diǎn)兒蛛絲馬跡，為了讓游戲更有情趣，竟讓嘉賓們用虛假的表情來(lái)蒙騙我們。這幾位嘉賓還算挺聰明的，用他們的“火眼金睛”尋找那杯雪碧，或許老師知道他們會(huì)耍小聰明，就把雪碧中的氣泡弄掉了，所以沒(méi)有找出來(lái)。我想：“唉！你們還想耍花招，現(xiàn)在沒(méi)轍了吧。”“好，現(xiàn)在你們輪流喝其中一杯。老師說(shuō)。第一位：朱楓。他走上前，拿起第一杯水，喝了起來(lái)，朱楓瞇了瞇眼，露出一絲笑容，又喝了第二口，他為了不露餡，就又搖了搖頭，做出一副難喝的樣子。我心想：嗯？朱楓到底喝了什么呢？是不是醋？應(yīng)該沒(méi)錯(cuò)吧！”第二位：謝浩森。他拿起第一杯，喝了一口，吮吮嘴，做出一種回味的感覺(jué)，下面有人在竊竊私語(yǔ)了。我很疑惑：“咦！謝浩森這么品味，應(yīng)該是雪碧吧！對(duì)！一定是的！”第三位：魏雯研。只剩下最后一杯了，她拿起杯子，小心地抿了口，還舔了舔嘴唇，依依不舍地放下了杯子。我真被他們搞糊涂了：“怎么又來(lái)了位喝雪碧的.？不對(duì)，魏雯研應(yīng)該喝的是白－－－開(kāi)－－－水。”
最終，還是老師幫我們解開(kāi)了心中的謎底：朱楓－－雪碧，謝浩森－－醋，魏雯研－－白開(kāi)水。“好，猜對(duì)的同學(xué)請(qǐng)舉手。”老師笑了笑。全場(chǎng)寂靜，只有一只手自豪地舉了起來(lái)。而他，就是我們今天的勝利者－－高陽(yáng)。
從今天這個(gè)和水做游戲的事列中讓我懂得了：在日常生活中，千萬(wàn)不能被他人的外表所迷惑，而是“走進(jìn)”他們的心里去“探索”真正的答案！
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