(優秀)敘事優秀作文3篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的敘事優秀作文3篇，希望能夠幫助到大家。
敘事優秀作文 篇1
語文老師從第一節課一直上到第三節課上課才走，整整兩個小時都沒讓我們活動一下。別急，更慘的還在后邊，第三節課是體育課，這可是我們最喜歡的.課，我們稍微活動了一下就趕緊站好隊，眼巴巴地盯著體育老師。可是，體育老師還沒開口說話，英語老師從辦公室沖出來，徑直朝著體育老師走來，毫不客氣地說：“孟老師，今天這節課你別上了，我上吧!
孩子們快考試了，咱們換換，哪天你需要，我再還你一節課。”我們剛剛放到肚里的心一下子又提到了嗓子眼，默默祈禱：“天呀，可千萬別換!”最終英語老師成功地擠走了體育老師，一直到放學，英語老師還在滔滔不絕地講著課。老師呀老師，我們知道你們是為了我們好，但是我們不想當籠子里的小鳥。
在學校既學知識又鍛煉好身體，多好!親愛的老師，別再拖堂搶課了，把課間和體育課還給我們吧!
敘事優秀作文 篇2
生活總是一些故事的片段我最有感于這么一個似真亦幻的小故事：一個小男孩，家門前有幾棵樹。秋冬之際，樹葉總是不停地落下來。父親就給了他一個任務，要他上學前把樹葉掃干凈。可是他今天掃完了，第二天葉子照常落滿庭院。后來，別人教他在掃地之前先將樹使勁搖晃，這樣就可以將第二天的樹葉也搖落下來一同掃光。設想著第二天他照著做了，覺得非常開心。
誰知第二天開門一看，院子里依然是落葉滿地。男孩傻了眼，可他還是不死心，又去抱著樹搖啊搖。但是，無論今天怎么用力，到明天清晨，還是會看到滿院子的黃，滿地面的葉。
我和掃落葉的男孩也一樣，可能我比他多吃了幾碗白米飯，也許他總是長生不老的出現在一屆又一屆的語文考題中，示范一天接一天的搖樹，掃葉故事就是這樣！
好幾年了，考題還是像樹葉黃了就落那樣！落了又落！而小男孩要掃的落葉，第二天也落著落著一天一天！
不怎么喜歡第二天還看到滿院子的等我去清掃的而且是非得等我去清掃的一片兩片三四片的落葉再美的“蝴蝶翩翩飛”，也被大煞了風景，即便點綴了青春漫天靈動的情的畫面！
我怎么接受這樣呢？所以自諒地總對自己說：“年輕不懂生活的心！”
有悠閑自得賞閱風景的閑情逸趣，卻沒有生活那一天一天變似不變卻又變了的心！
也許，滿院滿院的落葉也無奈于自然界暗妙的偉力！也許真是落葉歸根！也許這本是生活之心的碎片！
這便是世界，怎么一天一天去“掃”今天，甚至計劃去“掃”明天，更有甚者，還要使勁“掃”去昨天的葉？
葉子它最愿意無處不在，也不愿意呆呆的在某些地方—反過來想啊，如果要你把整個院子里（心中的院子，眼中的院子），用這么小小這么小小的一片葉鋪滿院子里的每一處，密不透風的鋪滿，看不到葉子下面是水泥還是地磚！不管葉是綠是黃，不管心里是春天還是秋天你會發現有那么多縫隙不需要被葉子侵占！也哈，不會被葉子侵占！
找個沒有被葉子侵占的地方并不難，好多好多這樣的縫隙詮釋著生的自由！漫不經心的縫隙，不起眼的丁點兒縫隙，卻是滿心空靈的自由！
也是心的窗口！光似乎從另外一個世界趕來，透過“小孔”（縫隙）給你一個個太陽的像；透過心的窗口，在心中投影一個又一個大同小異的世界，那樣一個，這樣一個太陽是只有一個，可也被小孔千百遍“成像”，世界又是怎樣呢，確也被心一遍遍“投影”
滿院滿院的.落葉？哈，是自然界的縱情寫意，是它的隨性臨摹的書法，是它生命里的朝朝夕夕也可以是我高中三年的“流金歲月”（哈，流金歲月）。是啊，滿院葉子的黃，滿葉心的秋冬春夏我最喜歡的夏天啊，是你嗎？生機盎然，熱情洋洋溢溢，灑脫自然！像太陽，像太陽一樣！
還是那落了似乎一地的葉子！那是融于自然的風景！散發自然的氣息，貼近自然的院子便別樣有了一番風韻！是與自然渾然天成的舒暢，每一口呼吸的氧氣，似乎整個天地之間的力量都一口氣涌入我的心臟！似乎天地之間的“擎天一柱”！院子，葉子人走過便定義了路，走回來路更是明顯院里的葉，那是生活的顯影劑或是反光燈，或者那是不言不語的“智者”的手勢！那也是心的樣子！
作為一個簡單的人，我不會掃葉子，不會搖樹，不會不會!
而只是爸爸給了個任務：為他掃那可惡的葉！葉子喲，可惡!
其實，地球的自轉用不著掃葉，用不著搖樹，因為地球的自轉簡單自然，像太陽，是生命的路，是生活的簡單！
透過樹葉之間的縫隙，透進縷縷陽光方寸之間，盡是奇妙神韻，撼動向往生之生命的心！縷縷光，來自世界，來自太陽！
這僅僅只是生活的一個例子而已，一個而已！不必非要去找陽光，心簡單—孤單單的簡單—也就等于懷抱一顆太陽！生活即是方向！
敘事優秀作文 篇3
小時候我是個淘氣包，媽媽說我是‘混世魔王’。可是現在我斯文多了，懂事多了。是書改變了我，讓我從一個無知的頑童變成了一個知書達理的女孩子。
這得從我三歲生日那天說起。我在院子里撒歡兒，被我扣去了眼睛的洋娃娃可憐的躺在院中央，我拿著一根棍子，飛快的奔跑著，院子里雞飛狗跳，亂成一團。正在這時，上大學的姑姑回來了。
姑姑把我臟兮兮的小手洗的干干凈凈的，然后鄭重其事的送了我一套兒童繪本。我竟然一下子就被這套書迷住了。繪本上的孩子像我一樣大，他講衛生，懂禮貌，有愛心，我生平得因此對自己臟兮兮，粗野蠻橫的樣子感到羞愧，第一次像個女孩子一樣靜靜地坐在沙發上。
從那以后，我就與書結下了不解之緣。現實看繪本，然后是看連環畫，識字之后看童話。
有很長一段時間，我成盡在美麗的童話中。讀了《海的女兒》，美麗善良美人魚深深地打動了我。原來，愛不僅僅是得到，更是成全和犧牲。當美人魚投入海中化為美麗的.泡沫的時候，那是關于善良和崇高的。讀了《丑小鴨》，我明白了“是金子早晚會發光”的真理。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學會幫他們踩在腳下。。。。。我一遍一遍用心的讀著，每次都有新的發現和體會。
隨著時光流逝，我長大了，看的書也越來越深奧，我的心智也越來越成熟。讀了《魯濱孫漂流記》，我對魯濱孫的敬佩之情。他使我明白，如果一個人遭遇困境。而無人解救，就必須學會樂觀的去改變現狀，而這需要向魯濱孫驚人的毅力和百折不饒的精神。《愛的教育》讓我想小說中的主人公一樣，用心靈審視著身邊的美與丑，善與惡，用愛去感受生活中的點點滴滴。。。。。
“書籍是人類進步階梯”，書讓我擺脫了物質和粗俗。書不斷的改變著我，讓我的眼界越來越寬，讓我的感情越來越豐富，細膩。
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