【精華】有趣的活動(dòng)三年級(jí)作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的有趣的活動(dòng)三年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的活動(dòng)三年級(jí)作文 篇1
今天星期六，陽(yáng)光燦爛。我和姐姐在家開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的掰手腕活動(dòng)。
首先，媽媽宣布了比賽規(guī)則：第一，雙方握右拳，肘關(guān)節(jié)固定不能動(dòng)。第二，一方手背著地者為輸。第三，五局三勝。
開(kāi)始了，我憋著一口氣，心想我一定要贏。姐姐卻一點(diǎn)兒也不緊張，很輕松的'樣子。由于我比姐姐小，勁也不跟姐姐大，所以姐姐不吃力就掰過(guò)了我。
雖然，我輸了，但是我很高興。
有趣的活動(dòng)三年級(jí)作文 篇2
一個(gè)星期六的晚上，我們?cè)诮淌遗e行了一次有趣的活動(dòng)——投球比賽。
老師先找來(lái)一個(gè)紅桶，放在教室的中央，再拿出四個(gè)乒乓球，然后宣布規(guī)則：每人四次機(jī)會(huì)，每中一球得10分。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)向前走去，有投中2球的.，有投中1球的，還有1球都沒(méi)投中的。最厲害的要數(shù)洪煒程了。他接連投中3球。我想：我能投中幾球呢？
輪到我了，這時(shí)大家都為我大聲地喊：“吳源佳，加油！”“吳源佳，超過(guò)洪煒程！”
我拿起一個(gè)球，小心地投了出去。哎呀！球蹦到桶外去了。我又拿起第2個(gè)球再投，可這球好象喜歡桶外，又不中。我繼續(xù)投，還是沒(méi)中！我有些急了，一把抓起最后一球，狠狠一投，球還是不爭(zhēng)氣，又不中。我失望地下了場(chǎng)。
這次活動(dòng)，我雖然沒(méi)中球，可是我們玩得很開(kāi)心。
有趣的活動(dòng)三年級(jí)作文 篇3
下課了，同學(xué)們有的在教室里看書，有的在幫老師做事情，還有的在玩游戲。突然，教室外面?zhèn)鱽?lái)一陣陣歡笑聲，是怎么回事？讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
原來(lái)，他們是在玩丟手絹的游戲，他們幾個(gè)人坐在地上，圍成一個(gè)圈，他們還用剪刀、石頭、布的方法選出小明來(lái)丟手絹。其他同學(xué)們都閉上眼睛。游戲要開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上都笑瞇瞇的，一副很激動(dòng)的樣子。開(kāi)始了，同學(xué)們閉著眼睛，唱著歡快的.歌，小明拿著手絹，繞著圈跑。小明一會(huì)兒在小紅的背后停一下，一會(huì)兒又在小芳的背后停下，好像故弄玄虛，不讓大家知道手絹放在哪個(gè)同學(xué)的背后，這時(shí)，不知誰(shuí)大喊了一聲：“小紅，手絹在你的背后。”小紅回頭一看，手絹果然在自己的背后。她趕緊站起來(lái)抓起手絹就去追小明。可是小明跑起來(lái)就像離弦的箭一樣，一下子坐到了小紅的位置上，嘴上還直說(shuō)：“你抓不到我，你就表演一個(gè)節(jié)目吧！”小紅嘟嘟嚷嚷的在大家的掌聲下，表演了精彩的節(jié)目。大家玩得別提有多開(kāi)心了！
時(shí)間不等人，上課玲響了，同學(xué)們又期盼著下一節(jié)課后時(shí)再玩。
有趣的活動(dòng)三年級(jí)作文 篇4
10月26日，我和爸爸、媽媽、哥哥破天荒地起了個(gè)大早。我們興高采烈地前往蜀崗西峰，參加《關(guān)心下一代周報(bào)》小記者活動(dòng)！
一到目的地，就看到草坪上有許多小記者在快樂(lè)地玩耍著。這時(shí)，一個(gè)拿著擴(kuò)音器的記者阿姨把我們叫過(guò)來(lái)，圍坐在一起，給我們講了一個(gè)作文訣竅——“排除法”。然后我們做了許多個(gè)有趣的游戲。比如：親子跑、心有靈犀、跳繩、兩人三足等等……我們玩得非常開(kāi)心。
其中，我最難以忘懷的是“心有靈犀”這個(gè)游戲。記者阿姨和藹可親地對(duì)我們講了這個(gè)游戲的規(guī)則。我聚精會(huì)神地看著別人的表現(xiàn)。因?yàn)橛芯湓捳f(shuō)得好：“一個(gè)聰明的人，總能從別人的.災(zāi)難中得到教訓(xùn)”。終于到我們了，爸爸來(lái)描述，我來(lái)猜，第一個(gè)詞是“羽毛球”，爸爸對(duì)我說(shuō)：“一種體育器材，用拍子打的。”我說(shuō)：“乒乓球、網(wǎng)球。”可是，爸爸說(shuō)都不是。我很緊張，竟想不出，爸爸本想再給我一點(diǎn)提示，可是，爸爸卻說(shuō)漏了嘴，把“毛”這個(gè)字給說(shuō)出來(lái)了。這個(gè)詞我們只好算錯(cuò)。我想：第一次就錯(cuò)了，下面一定要多加小心啊！第二個(gè)詞是“海豚”。爸爸說(shuō)：“一種動(dòng)物，生活在海里。”“鯊魚！”我說(shuō)。“不對(duì)，是海里很聰明的動(dòng)物。”“海豚！”“對(duì)”這道題順利過(guò)關(guān)了……兩分鐘的比賽很快就過(guò)去了。這次我們雖然只對(duì)了五道題，但我們相信后面一定會(huì)取得更好的成績(jī)。
最后，我們依依不舍地離開(kāi)了蜀崗西峰。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了合作、分享和感恩。我期待著下次活動(dòng)。
有趣的活動(dòng)三年級(jí)作文 篇5
今天下午，我們?cè)谌ǘ┌嘟淌彝媪艘淮斡腥さ挠螒颍小白鰟?dòng)作猜詞語(yǔ)”，大家玩得很高興。
活動(dòng)開(kāi)始了，先由每組的第一位同學(xué)到前面抽簽，然后小組的同學(xué)共同商量動(dòng)作。我們組抽到的.字條上寫著跨欄跑和跳遠(yuǎn)這兩個(gè)詞語(yǔ)。大家先圍在一起討論怎樣做動(dòng)作，才能把這個(gè)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的姿勢(shì)表現(xiàn)出來(lái)。動(dòng)作決定以后，我們選出兩位同學(xué)上前面表演，我們信心十足，互相鼓勵(lì)。
前面幾個(gè)組的表演各具特色，有的動(dòng)作夸張逗得大家哈哈大笑，動(dòng)作的詞語(yǔ)也一下就被猜到了；有的動(dòng)作姿勢(shì)不明顯，同學(xué)們反復(fù)幾次才猜對(duì)。我的手一直舉得高高的，馮老師叫到了我，我聲音洪亮地說(shuō)出了詞語(yǔ)，為組里加了一分。
我們組的同學(xué)上去做動(dòng)作了，只見(jiàn)他們按照大家商量的姿勢(shì)，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，我們?cè)谙旅鏋樗麄児膭偶佑汀Ｋ麄兊谋硌萃炅耍瑢W(xué)們立刻異口同聲喊著：“跨欄跑！”“跳遠(yuǎn)！”。我們大聲回答：“正確！”我們組又得了一分，心里真高興，大家樂(lè)得合不攏嘴。
最后，第六組獲得了冠軍，第五組獲得了亞軍，我們組也獲得了季軍。我們的歡聲笑語(yǔ)在教室里回蕩。
有趣的活動(dòng)三年級(jí)作文 篇6
一個(gè)天氣炎熱的下午，知了在樹(shù)上“知了，知了！”地叫著。這時(shí)，通往超市的路上，出現(xiàn)了一群小學(xué)生，他們是誰(shuí)？要去干嘛？
哈哈！這正是我們，我們正要進(jìn)行很有趣的購(gòu)物比賽哩！
規(guī)則是這樣的：每人有10元錢，要在15分鐘內(nèi)買東西，誰(shuí)買的`多，而且不超錢，不跟別人重復(fù)誰(shuí)就獲勝。
比賽開(kāi)始了，我們像猛虎下山一般，沖進(jìn)了超市。開(kāi)始購(gòu)物了，每個(gè)人的眼睛都在迅速掃描著各種物品的價(jià)格，“哇！這里有個(gè)1元的！”“這個(gè)東西已經(jīng)有人買過(guò)了！”“好貴呀！”……我們歡快的叫聲在超市里此起彼伏。
這時(shí)，我看見(jiàn)了我的老朋友——可樂(lè)。可樂(lè)見(jiàn)了我，也笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“嘿，老朋友，又來(lái)逛超市，要不把我?guī)Щ丶遥业奈兜揽砂袅耍曳浅１阋耍 蔽蚁肓讼耄戳丝磧r(jià)格，正準(zhǔn)備去拿時(shí)，看到旁邊的同學(xué)也拿了可樂(lè)，“不好，重復(fù)了就不算分了呀！”這么想著，我只好讓可樂(lè)留在了貨架上，可樂(lè)似乎也十分傷心。
我又去找別的東西，咦！這不是薯片嗎？我小心翼翼地環(huán)顧四周，確認(rèn)并沒(méi)有人拿著薯片，這才不假思索地拿起薯片，放入了購(gòu)物籃，生怕再被人捷足先登了。QQ糖、棒棒糖、雪碧、餅干也都不停地推銷自己，我也不客氣，將它們都收入了籃中。這時(shí)，李老師高聲宣布：“比賽只有五分鐘了！”我頓時(shí)就緊張了起來(lái)，緊張得無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，連心跳都加速了。
開(kāi)始結(jié)賬了，我們各個(gè)都希望自己的東西最多而且不超過(guò)10元錢，大家都聚精會(huì)神地盯著營(yíng)業(yè)員。
購(gòu)物游戲結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)了超市，各種物品仿佛都在向我招手作別。一路上，天氣雖然很熱，太陽(yáng)也烤得大地直冒煙，但是我們非常激動(dòng)，非常開(kāi)心。
有趣的活動(dòng)三年級(jí)作文 篇7
大課間活動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，穿著潔凈的校服，英姿颯爽地走進(jìn)操場(chǎng)。同學(xué)們各自走到自己的位置上，精神飽滿的面對(duì)著主席臺(tái)。
操場(chǎng)上響起了廣播操的音樂(lè)，全校同學(xué)都隨著音樂(lè)的節(jié)奏做起了廣播操。接下來(lái)是做自編操，音樂(lè)變得輕松愉快，同學(xué)們顯得歡快、活潑。最后是表演武術(shù)操，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都做的很認(rèn)真，動(dòng)作整齊有力。
下一個(gè)環(huán)節(jié)就輪到我們蹦床隊(duì)得同學(xué)表演了。教練把蹦床搬到操場(chǎng)中央，第一個(gè)上網(wǎng)表演的是我們隊(duì)的馮繼瑩，她表現(xiàn)得非常好，動(dòng)作輕松自如。下一個(gè)就輪到我表演了。我得心情開(kāi)始有點(diǎn)緊張，因?yàn)槊媲坝泻芏嗤瑢W(xué)看著我，但我看見(jiàn)馮繼瑩做的這么好，我也充滿了信心，終于把動(dòng)作全部做完了，如釋重負(fù)。
在我們蹦床隊(duì)旁還有武術(shù)隊(duì)、藝術(shù)體操、足球等運(yùn)動(dòng)隊(duì)，他們都在認(rèn)真地練習(xí)著，等待著表演。武術(shù)隊(duì)得開(kāi)始表演了，他們表演的是太極拳和打拳，他們的'動(dòng)作剛強(qiáng)有力，還有藝術(shù)體操的同學(xué)，她們跳起來(lái)好像在天空中的燕子，舞姿非常好看。其他不表演的同學(xué)在玩耍嬉戲，有的玩溜冰，有的玩跳跳板......他們玩得很開(kāi)心，很興奮。我在蹦床上都是聽(tīng)見(jiàn)他們的歡聲笑語(yǔ)。
音樂(lè)節(jié)奏變了，我們要會(huì)到自己的位置上做放松操了，同學(xué)們跟著馬教練認(rèn)真地做著，我們的大課間活動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，穿著潔凈的校服，英姿颯爽地走進(jìn)操場(chǎng)。同學(xué)們各自走到自己的位置上，精神飽滿的面對(duì)著主席臺(tái)。
操場(chǎng)上響起了廣播操的音樂(lè)，全校同學(xué)都隨著音樂(lè)的節(jié)奏做起了廣播操。接下來(lái)是做自編操，音樂(lè)變得輕松愉快，同學(xué)們顯得歡快、活潑。最后是表演武術(shù)操，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都做的很認(rèn)真，動(dòng)作整齊有力。
下一個(gè)環(huán)節(jié)就輪到我們蹦床隊(duì)得同學(xué)表演了。教練把蹦床搬到操場(chǎng)中央，第一個(gè)上網(wǎng)表演的是我們隊(duì)的馮繼瑩，她表現(xiàn)得非常好，動(dòng)作輕松自如。下一個(gè)就輪到我表演了。我得心情開(kāi)始有點(diǎn)緊張，因?yàn)槊媲坝泻芏嗤瑢W(xué)看著我，但我看見(jiàn)馮繼瑩做的這么好，我也充滿了信心，終于把動(dòng)作全部做完了，如釋重負(fù)。
在我們蹦床隊(duì)旁還有武術(shù)隊(duì)、藝術(shù)體操、足球等運(yùn)動(dòng)隊(duì)，他們都在認(rèn)真地練習(xí)著，等待著表演。武術(shù)隊(duì)得開(kāi)始表演了，他們表演的是太極拳和打拳，他們的動(dòng)作剛強(qiáng)有力，還有藝術(shù)體操的同學(xué)，她們跳起來(lái)好像在天空中的燕子，舞姿非常好看。其他不表演的同學(xué)在玩耍嬉戲，有的玩溜冰，有的玩跳跳板......他們玩得很開(kāi)心，很興奮。我在蹦床上都是聽(tīng)見(jiàn)他們的歡聲笑語(yǔ)。
音樂(lè)節(jié)奏變了，我們要會(huì)到自己的位置上做放松操了，同學(xué)們跟著馬教練認(rèn)真地做著，我們的大課間活動(dòng)在一片贊揚(yáng)聲中結(jié)束了。
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