有趣的活動(dòng)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的有趣的活動(dòng)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
一天，媽媽告訴我，要帶我去參加捉泥鰍活動(dòng)，我聽了心里別提有多高興了。還沒到那里，我已經(jīng)開始遐想捉泥鰍的場景了。
不一會(huì)兒，我們搭乘的汽車就到了捉泥鰍的場地。只見池塘里擠滿了捉泥鰍的大人小孩，很多人都拿著專用網(wǎng)兜跟水桶，彎著腰在水里走來走去，尋找泥鰍。
看到這場景，我們趕忙拿出提前購買好的.網(wǎng)兜和桶，脫掉鞋子，卷起褲腿，一個(gè)個(gè)迫不及待地跳入池塘中。正在我左看看，右瞧瞧尋找泥鰍的時(shí)候，我的腳邊突然游來了一條又大又肥的泥鰍，我高興地大喊一聲：“泥鰍!”邊喊邊彎下腰去，用網(wǎng)兜拼命地兜，弄得水花四濺。但泥鰍實(shí)在太狡猾了，當(dāng)我把網(wǎng)兜靠近它的時(shí)候，它“嗖!”地一下就逃走了，害得我空歡喜一場。我與泥鰍戰(zhàn)了好幾個(gè)回合，還是捉不到它。這時(shí)，“捉魚戰(zhàn)神”——方欽揚(yáng)爸爸走過來對我們說：“捉泥鰍一定要把泥鰍圍成一圈，讓它無路可逃，才能捉住。”在方欽揚(yáng)爸爸的指導(dǎo)下，我們幾個(gè)小朋友組成了團(tuán)隊(duì)，每次有泥鰍出現(xiàn)，我們就幾個(gè)人一組，每人防守住一個(gè)方向，把它圍成一圈，果然，最后我們逮到了泥鰍。有了一次的成功，我們越戰(zhàn)越勇，一下午捉了許多泥鰍。
時(shí)間過得真快，一眨眼的功夫，就到了該回家的時(shí)候，我們依依不舍地離開了這個(gè)小池塘。這個(gè)捉泥鰍活動(dòng)是我參加過的最有趣的一個(gè)活動(dòng)，希望下次還能約上小伙伴，再與泥鰍來一場。
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
“啊哈哈哈，太搞笑了，怎么有這么搞笑的東西呀，啊……”一陣陣笑聲從房間里傳出，你們猜，我們在干什么?對啦!我們正在遨游漢字王國呢!
先來給你們講個(gè)關(guān)于漢字諧音的小趣事：一天，瘸子和瞎子同騎一車處出。瞎子騎，瘸子看路。突然，瘸子發(fā)現(xiàn)前方有一條深溝。急呼：“溝，溝，溝!”瞎子回唱道：“噢嘞，噢嘞，噢嘞!”之后，二人一起掉入溝中。看完了這篇漢字諧音小趣事后，我不禁捧腹大笑，心想：那個(gè)瞎子一定將溝，溝，溝。聽成了go，go，go!怎么樣?你是不是更喜歡漢字了?
說到漢字，當(dāng)然還有必不可少的歇后語與字謎了，接下來，我就給你們猜幾個(gè)!1。咸菜煎豆腐——有言(鹽)在先，2。精裝茅臺——好久(酒)。接下來，我就給你們猜幾個(gè)字謎：1。一箭穿心(必)，2。四面八只腳(井)3。并無兩點(diǎn)(開)4。二個(gè)同工(巫)5。一字兩個(gè)月，不可猜做朋(用)。
很多人都了解漢字，但卻不知道它的演變過程，接下來，我就給你們講一講：從甲骨文發(fā)展到今天的漢字，已經(jīng)有3000多年的歷史，文字的發(fā)展經(jīng)過了金文、大篆、小篆、隸書、草書、楷書、行書等幾個(gè)階段。這幾種字體的通行時(shí)間有時(shí)并非截然有前后明顯的.劃分，而是并行或交叉的。
漢字，是中華的驕傲，是我們心中抹不去的痕跡!漢字，我為你驕傲!
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
今天上午，等待許久的小記者活動(dòng)又開始了，興奮的我早早來到學(xué)校一樓的機(jī)動(dòng)教室，參加有趣的沙盤體驗(yàn)活動(dòng)。
在老師的帶領(lǐng)下，我們首先做了熱身操，然后又做起“手拉手，找朋友”的游戲。游戲結(jié)束后老師把我們分成七個(gè)組，一個(gè)組6個(gè)人，分好組后沙盤游戲開始了。
沙盤是一個(gè)長方形的盒子，盒子分為兩層，第一層是沙子，第二層是一個(gè)抽屜，抽屜里有許多小玩具，那是沙具。沙盤游戲的'規(guī)則是每人一輪有一個(gè)機(jī)會(huì)可以放沙具，在放沙具時(shí)可以移動(dòng)別人的沙具，也可以把別人的沙具放回抽屜里，可是不能說話。每個(gè)隊(duì)員都認(rèn)認(rèn)真真地思考和挑選自己心愛的沙具，最后擺成了一個(gè)沙盤。我們小組的作品是《人類與自然》。之后，組員推介含露作為組代表上臺陳述我們的沙盤作品。
最后，感恩環(huán)節(jié)，讓我五味雜陳，因?yàn)樯钪行枰覀兏卸鞯娜撕褪潞芏啵偸菚?huì)被我們忽略，趁著這次機(jī)會(huì)，聽從老師的指揮，我?guī)е嫘膶懴铝诵闹械哪且环莞卸骱透兄x，表達(dá)心中一直難以說出口的話語。
這次沙盤活動(dòng)不但有趣，還很有意義。它讓我懂得了：一個(gè)團(tuán)隊(duì)要遵守規(guī)則和順序，不爭先恐后，才能愉快地合作，共同完成任務(wù)。而且還要時(shí)刻保持感恩之心，才能生活得更加美好。
有趣的活動(dòng)的作文 篇4
你們知道為什么我在題目上的“寶”字要加雙引號嗎？看了我的日記，你們就知道了！
今天，姐姐、弟弟、姑姑和我在樓下打羽毛球。我和弟弟一組，姐姐和姑姑一組。打著打著，我和姐姐累了，弟弟就和姑姑打羽毛球。突然，姐姐想到了一個(gè)游戲，他跑到我跟前，說：“我想到了一個(gè)游戲，叫尋‘寶’活動(dòng)！就是在打羽毛球的地方附近看能不能找到別人丟失的`羽毛球，共有三局，找到一個(gè)就得一分，誰的得分多，誰就贏！”我說：“好，雙手贊成！”
比賽開始了，我的千里眼終于派上了用場。我盯著一棵棵樹找，發(fā)現(xiàn)有個(gè)白白的東西，當(dāng)時(shí)我以為是毛毛蟲，嚇地我打了一個(gè)冷顫。但又想：萬一是羽毛球呢？我再次仔細(xì)地看了看，“我發(fā)現(xiàn)羽毛球了！”我歡呼著。姑姑她拼命搖樹，一片片綠色的樹葉從樹上飄落下來，好像是一只只綠色的蝴蝶翩翩起舞。看，羽毛球掉下來了，我跑到姐姐旁說：“瞧，我得一分了！” 第一局，我贏了！姐姐說：“算你厲害，不過，好戲還在后面！”
第二局開始了！我伸長了脖子，把頭抬地高高地，像長頸鹿似的。“我找到羽毛球了！”姐姐大聲說道。我心里想：姐姐怎么可能會(huì)找到羽毛球？樹這么高，再說，她是近視眼，怎么會(huì)找到呢？我的第二局好戲怎么可能會(huì)落空了呢？姐姐好像看出我在想什么，就跟我說：“是不是感到很驚訝呀？我是在草叢中找的，才不像你一樣在樹上找呢！”原來如此，但失敗乃是成功之母，雖然第二局輸了，說不定第三局我會(huì)贏！
最后一局開始了。我用手翻翻草叢找，又看看樹上有沒有羽毛球，突然，姑姑打了一個(gè)飛球，把羽毛球打到樹上了。我?guī)退ツ糜鹈颍囱剑瑯洳嫔嫌幸粋�(gè)嶄新的羽毛球。“哈哈，我又找到羽毛球啦！”姐姐簡直不敢相信自己的耳朵，她一看，啊？我手里確實(shí)有個(gè)羽毛球。我又贏啦！
在回家的路上，姐姐跟我說：“我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)羽毛球啦！”我說：“反正我也贏了，因?yàn)橹挥腥直荣悾 苯憬阏f：“改為四局，這個(gè)游戲是我想出來的！”“好吧！”我只好勉強(qiáng)答應(yīng)。最后，她告訴我，“這個(gè)球是剛才正在打羽毛球的人的，千萬不要告訴他們喔！”沒想到，原來姐姐也這么逗！
你們現(xiàn)在知道為什么題目中的“寶”字要加雙引號了吧，因?yàn)椋莻�(gè)“寶”其實(shí)就是羽毛球。
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