游戲作文精品(10篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的游戲作文10篇，歡迎大家分享。
游戲作文 篇1
一個(gè)月前，媽媽對我說:“只要你每天把作業(yè)寫好，我就獎(jiǎng)勵(lì)你玩10分鐘游戲，這個(gè)游戲的名字叫‘QQ農(nóng)場’。”我一聽，興奮極了!就像心里開了花一樣。我下定決心，以后我要好好完成作業(yè)，來爭取玩這個(gè)游戲。
“QQ農(nóng)場”這個(gè)游戲很有趣，也很生動(dòng)。“QQ農(nóng)場”里有幾十種蔬菜和瓜果，我可以在地里放蟲、放草、澆水，“偷東西”，“好人”、“壞人”隨你當(dāng)!但“偷東西”時(shí)千萬別被
‘狗’抓住，就會(huì)扣金幣。除草、除蟲、澆水都可以增加經(jīng)驗(yàn)值，得到一定的經(jīng)驗(yàn)以后，就可以升級，還能種更高級的.蔬菜和水果。
“QQ農(nóng)場”這個(gè)游戲里還有許多學(xué)問，我通過種地知道了農(nóng)作物的生長過程—播種、發(fā)芽，開花、結(jié)果，比如:桃是先開花，后長葉，再結(jié)果。在“QQ農(nóng)場”里，我還可以清楚地看到農(nóng)作物的各個(gè)生長期的形態(tài)和顏色，比如:辣椒開的是白花，西紅柿開的是黃花……真長了見識(shí)呢!
“QQ農(nóng)場”這個(gè)游戲里，不僅有學(xué)問，也有很多數(shù)學(xué)問題，我可以計(jì)算一下農(nóng)作物的成熟時(shí)間，比如:白蘿卜需要10個(gè)小時(shí)成熟，早上8點(diǎn)種的，晚上6點(diǎn)才能結(jié)果，我還可以算一下我還有多少經(jīng)驗(yàn)才能升級，還要加多少草才夠。
通過玩這個(gè)游戲，我明白了蔬菜水果來之不易，要經(jīng)過一天天的“磨難”才能長成果子，比如:干旱，長草，長蟲……真是顆顆“結(jié)”辛苦啊!
同學(xué)們，你們也來加入這個(gè)游戲吧!真的很好玩!但是千萬別忘了先完成作業(yè)呀!
游戲作文 篇2
這天，我們文學(xué)社玩了一個(gè)游戲--四個(gè)字。玩法很簡單，一些人來抓，如果說出一個(gè)四字成語，抓的人就抓不了，但然而說了四字成語的同學(xué)只能定在那里等沒說的同學(xué)救，救了就能跑了。
游戲在同學(xué)們的吵鬧聲中開始了。一班來抓，我們立刻四處散開。剛開始，我還能應(yīng)付，隨著抓的人數(shù)增多，次數(shù)不一，局面越來越亂了，我們分不清抓的人和被抓的.人!我四處躲閃，看見一個(gè)人慢悠悠地像我走來，我以為然而躲的，沒想到他說:“你然而不然而抓的”“當(dāng)然不然而拉!”“抓!”我愣住了，等我回過神來，我已經(jīng)被抓進(jìn)了“地牢”。我還然而沒想清楚，我這么風(fēng)流倜儻，玉樹臨風(fēng)，人見人愛，車見車載的大美女會(huì)被人抓
“你們玩陰的!我陪你玩到底!”我沖出“地牢”四處尋找“獵物”，嘿!逮到拉!我的速度簡直能夠和飛機(jī)比賽了，我手一伸，他的衣服，被我抓住了。我將“獵物”送進(jìn)“地牢”。在混亂當(dāng)中，我看見了楊某跟楊某某聊得很投機(jī)，便竄到他們后面，兩只貪婪的手不知不覺地伸到了他們身上。“一箭雙雕!”我喊了起來。
一輪又一輪，太陽害羞地躲了起來，時(shí)候不早了，我們意憂未盡離開了學(xué)校。回到家，流瀉了這篇作文。
游戲作文 篇3
老師為了讓我們體驗(yàn)“陽光”與”影子”的關(guān)系，帶全班同學(xué)到操場玩踩影子游戲。老師把我們分成兩組，每一組都有一個(gè)人當(dāng)“鬼”。當(dāng)哨音響起，就開始互相踩踏彼此的影子，被踩到影子的人發(fā)出“啊”一聲，就出局了！當(dāng)大家開始玩游戲時(shí)，影子會(huì)跟著每個(gè)人的.動(dòng)作移動(dòng)，所以我行動(dòng)要快，才能爭取到最后的勝利。這個(gè)游戲真好玩，我喜歡，也期待下次上課再玩。
游戲作文 篇4
如果論起我最喜歡的非對稱式逃生游戲，非《第五人格》莫屬。這不，我今天游戲癮大發(fā)，又開始玩起了這個(gè)游戲。
這個(gè)游戲主要說是在一個(gè)監(jiān)管者和四個(gè)求生者之間發(fā)生的事情。游戲規(guī)則是監(jiān)管者和求生者都可以自由挑選擁有的角色，監(jiān)管者要努力地抓捕求生者，而求生者要想盡辦法破譯密碼機(jī)并打開大門從逃往莊園。
開始游戲了，我使用求生者機(jī)械師，一開局便去破譯身旁的密碼機(jī)。這時(shí)，隊(duì)友醫(yī)生跑了過來，也幫著破譯密碼機(jī)。眼見有醫(yī)生在破譯密碼，我便放置了一個(gè)機(jī)械人去四周觀察一下情況，也就是放哨。
我的機(jī)械人剛走一會(huì)兒便發(fā)現(xiàn)了監(jiān)管者廠長，他提著一個(gè)大鯊魚樣子的棒子，正追逐著我的隊(duì)友空軍和勘探員。我看不下去了，操控機(jī)械人用板子把監(jiān)管者砸暈了，順利幫助隊(duì)友逃脫監(jiān)管者的追擊。
一會(huì)兒，監(jiān)管廠長醒了，踩破木板向我的方向奔來，我心想：不好！莫非監(jiān)管者知道我在他的前方破譯密碼？趕緊快溜！于是，我和醫(yī)生悄悄地說了幾句話，我倆把密碼機(jī)破譯完后便悄悄地趕快跑走了。
果然，不出所料閃著紅光的監(jiān)管者廠長從破墻壁中出現(xiàn)，直奔我和醫(yī)生。我急中生智在他的必經(jīng)之路上，放下木板設(shè)置路障，阻礙監(jiān)管者的前進(jìn)，發(fā)現(xiàn)這一招有效，可以贏得片刻時(shí)間，我和醫(yī)生又手忙腳亂把身邊更多的門板放下，試圖再次阻擋監(jiān)管者前行。在監(jiān)管者掃清木板路障時(shí)，我們趁機(jī)往大門方向逃跑。
這時(shí)，我的.另外兩個(gè)隊(duì)友空軍和勘探員也趕來了。我便領(lǐng)先帶隊(duì)，頭一個(gè)沖到大門跟前專心破譯著大門上的電閘，沒有過一會(huì)兒，我們都出現(xiàn)了心跳，這說明監(jiān)管在逼近我們，我連忙加快速度，專心致志地破譯密碼。
終于在閃著紅光的監(jiān)管者從不遠(yuǎn)處閃爍出現(xiàn)時(shí)，大門終于被打開了。我們?nèi)绯彼话阋桓C蜂的往通向花園的大門里狂奔，不管監(jiān)管者跑多快，只能望門興嘆，因?yàn)槲覀円呀?jīng)從大門逃進(jìn)了莊園。
這真是一場刺激的逃生呀，在這場游戲中，我的機(jī)器人幫忙了大家不少的忙，獲得了大家擁戴，我也十分自豪。
游戲作文 篇5
星期六，爸爸媽媽出去工作了，我一個(gè)人在家里好孤單呀，我喜歡的游戲作文。我想得了疑神疑鬼癥一樣，東瞧瞧西望望，連樓下的吵鬧聲都以為是家里傳來的，嚇的我魂飛魄散。哎我把朋友找來吧！
我把好朋友小兵、小紅、樂樂、小剛、小強(qiáng)喊過來，一本正經(jīng)的說：“咱們來玩捉迷藏吧！”小紅一蹦三尺高，高興的'說：“YES！”經(jīng)過投票選舉是愛笑的樂樂來找，我們把他的眼睛蒙住，讓他來找我們。我躲在柜子里，里面放著許多衣服。我趴在衣服后面，打開柜子的一半門，透過衣服縫，可以看到小紅躲在被子里，小剛躲在床下的柜子里，把柜子門全打開，好呼吸……
樂樂開始尋找了，只見他像個(gè)盲人一樣摸索著，這兒摸摸沒有，那兒摸摸，也沒有呀，找了半天，還是沒有。頓時(shí)樂樂發(fā)怒了，怒目圓睜，手握拳頭，踩著腳，脹紅了臉。我原以為他會(huì)生氣，可是他說：“沒關(guān)系，我會(huì)找到你們。”這是他向我這走，我向外一跳，他呢！撲了個(gè)空，剛要走開，小剛說：“小于姐逃跑。”我連忙躲回原處。樂樂不領(lǐng)情的回答道：“不關(guān)你的事。”“狗咬呂洞濱——不識(shí)好人心。”小剛氣急敗壞的跑到另一處地方躲起來。
小紅悄悄地跟著樂樂一起走。樂樂突然來個(gè)回馬槍，一把把小紅抓住了。哈哈！小紅成樂樂地俘虜嘍。
突然，門開了，爸爸回來了，小伙伴們走了。我想大家一定很高興吧。
游戲作文 篇6
還記得小時(shí)候，在我的記憶中，總是被姐姐們“欺負(fù)”后淚眼汪汪地去找媽媽“找回公道”，隨后就是媽媽的一頓臭罵讓我平息心中的不平。而現(xiàn)在，長大了，不會(huì)像小時(shí)候一樣，一有什么不開心的事就哭著、鬧著找大人，學(xué)會(huì)了自己處理，學(xué)會(huì)了自己承受，學(xué)會(huì)了自己平息心中的不平。
長大了，不會(huì)再像小時(shí)候那么任性，知道了大人的辛勞，不會(huì)再無理地哭、鬧；長大了，不會(huì)再像小時(shí)候那么不懂與人交往，知道了溝通才是人與人之間心靈的橋梁，不會(huì)再怯怯地躲在媽媽的.后面，不敢面對陌生人；長大了，不會(huì)再像小時(shí)候那樣無知，知道了知識(shí)的力量，知道了知識(shí)改變?nèi)说拿\(yùn)，不會(huì)再像小時(shí)候那樣懵懵懂懂……
現(xiàn)在，我要喊：“123，我們都是木頭人，不許難過，不許悲傷，把這份回憶留在心中，慢慢感悟，體味成長。
小時(shí)候，門前屋后總是一片鳳仙花，而現(xiàn)在只有屋后那一大片的鳳仙花還茁壯地生長著；小時(shí)候，總是盯著電視機(jī)看《美少女戰(zhàn)士》，而現(xiàn)在，面對的是厚厚的書和作業(yè)本；小時(shí)候，總是傻傻地被人捉弄，而現(xiàn)在，懂得了如何保護(hù)自己；小時(shí)候，總是纏著媽媽去市里，而現(xiàn)在，早已會(huì)一個(gè)人去買東西……
現(xiàn)在，是為著將來而努力，我要喊：“123，我們都是木頭人，不許松懈，不許膽怯，把這些都留在心底，漸漸成長，快樂向前。”
游戲作文 篇7
“他是賊！”“不不不！她是賊！”聽到這樣此起彼伏的爭論聲，千萬別以為自己闖進(jìn)了賊窩哦。現(xiàn)在讓我們開始倒帶，一起來回味這有趣的一幕幕吧。
讓我們來介紹一下“官兵捉賊”的規(guī)則：制作“官”、“兵”、“捉”、“賊”四張卡片，每人任意選一張，看看自己的角色。游戲時(shí)，“捉”亮明身份，可以審問其余三人，負(fù)責(zé)把“賊”找出來。游戲后，如果捉對了，由“官”命令“兵”懲罰“賊”；如果捉錯(cuò)了，“官”則命令“兵”處罰辦事不利的“捉”。好了，讓我們來看看游戲現(xiàn)場究竟發(fā)生了什么吧！
首先，我們開始抽取卡片。我快速地拿了一張卡片，此時(shí)，我就像一只見不得光的鼴鼠，小心翼翼地打開卡片偷看……“捉！”我趾高氣昂地向大家亮出了我的卡片。
“好了！現(xiàn)在開始審問！”我大聲喊到。最開始，我提問的是李鑫?B同學(xué)：“你是不是賊？”“我……我，我不是賊！”他結(jié)結(jié)巴巴的`話，讓我對他產(chǎn)生了一絲懷疑。我第二個(gè)審問的同學(xué)是鄧淞仁：“你是什么，賊嗎？”只見這位同學(xué)手托下巴，略帶神秘地說：“我不是賊。”這表情也讓我對他產(chǎn)生了懷疑。好的，最后一位要審問的同學(xué)是我們的賴宇帆：“請問你是賊嗎？”“我當(dāng)然是賊啦！”他理直氣壯地回答。“好了，審問完畢，開始分析。”老師說。
我覺得賊通常不會(huì)這么容易透露他的身份，所以賴宇帆首先被我排除了，然后我要從鄧淞仁和李鑫?B之中選出一個(gè)“賊”。我采用了一個(gè)特別簡單而又“嚴(yán)肅”的方法進(jìn)行選擇，那就是——點(diǎn)兵點(diǎn)將！
“好啦，我選李鑫?B是賊！”“哈哈哈，你選錯(cuò)啦！”大家指著我哄堂大笑。“哈哈，我都說了我是賊啊！”賴宇帆大聲叫起來。唉，我輸了！
第二局游戲正在如火如荼進(jìn)行中。好了，不和你們說了，我要再去玩一次超有趣的——“官兵捉賊”！
游戲作文 篇8
今天，在作文課上，老師讓我們玩一個(gè)游戲，是“官兵捉賊”。這個(gè)游戲的規(guī)則很簡單，先是四人一組，在紙上寫上官、兵、捉、賊這四個(gè)字。拿到“捉”的人要把自己的身份顯示出來，去找誰是“賊”。如果找對了，“賊”要被懲罰。如果找錯(cuò)了，“官”可以命令“兵”懲罰一下“捉”。第一輪，我用迅雷不及掩耳之勢的速度，搶到了一張，拿到了“官”，我表面上裝出很慌張的樣子，心里則是得意洋洋的，而拿到“捉”的人看見了我慌張的.樣子，便信以為真，便說我是“賊”，之后，我把紙片展開，露出了“官”字，哦！捕快捉了自己的上司，“官”便命令“兵”懲罰了“捉”蛙跳五個(gè)。
第三輪，我不管三七二十一，急切地拿了張紙片，轉(zhuǎn)過身，瞄了一眼四周，唔……沒有人，于是便小心翼翼拆開紙片，噢……唔……我……是“賊”！我把紙片藏好，面露鎮(zhèn)定，其實(shí)，我心里十分擔(dān)心我被“捉”找到，但我還是逃不過，“捉”用手指著我，說是“賊”，我把紙片展開來，“捉”高興得說你是“賊”。
第五輪，我不幸地拿到“捉”，我看著每個(gè)人的表情，他們都說我是“賊”，我已經(jīng)暈了，不知道誰是“賊”，但是，我憑借著自己的火眼金睛，成功找到了“賊”，“官”命令“兵”懲罰“賊”原地轉(zhuǎn)三圈。
官兵捉賊的游戲很快就結(jié)束了，我們個(gè)個(gè)玩得都非常地開心！通過這次游戲，讓我們有了很大的收獲：在生活中，做任何事情都要深思熟慮，不能輕易地下結(jié)論，不然就會(huì)判斷錯(cuò)誤的。
游戲作文 篇9
今天我們班舉行了一次傳話游戲，大家都非常開心。
游戲規(guī)則是這樣的：一號同學(xué)把看到的內(nèi)容悄悄的地說給第二位同學(xué)聽，不能讓第三者聽到，依此類推，最后一位同學(xué)在黑板上公布出自己聽到的答案。
老師左右手都拿著一個(gè)小紙團(tuán)，請兩組的第一號同學(xué)上臺(tái)分別代表兩個(gè)組進(jìn)行猜拳，讓她們用猜拳的方式?jīng)Q定選擇哪一個(gè)紙團(tuán)。大家一起喊到：剪刀、石頭、布，最終我們組獲勝了。看到一號同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真地看紙條上的字，努力地記住紙條上的`話，我也漸漸地緊張起來。老師一聲令下，游戲正式開始了，一號同學(xué)站起來，把手搭成個(gè)小喇叭，把嘴貼到二號同學(xué)的耳朵旁，悄悄地說著。我看見前面的同學(xué)傳話傳得越來越快，終于到我了，我把耳朵湊到四號同學(xué)嘴邊，他對我說：“誰要撞到我的頭，腫得像個(gè)大皮球”。我信心滿滿地告訴最后一個(gè)同學(xué)我聽到的內(nèi)容，她走上講臺(tái)，把我對她說的話寫在黑板上，我本以為我說的是正確答案，沒想到是錯(cuò)的。正確答案居然是：石榴砸中我的頭，鼓起的包像個(gè)小皮球。我以為我們說的是最搞笑的，沒想到二組改得更搞笑，原句明明是：媽媽喂馬，馬踢媽媽，媽媽腿麻。結(jié)果他們說得是：媽媽推完推爸，大家看完答案都捧腹大笑。
這次傳話游戲讓我明白了：如果你想把這句話正確地說出來，就要認(rèn)認(rèn)真真地聽，原原本本地說才能準(zhǔn)確表達(dá)。
游戲作文 篇10
“1、2、3、4……10……藏好了嗎？”這是在干什么呢？原來是我們在玩“捉迷藏”的游戲。
一個(gè)星期天的下午，天空非常晴朗，我約了幾名同學(xué)去廣場上玩，來到了廣場，不知誰提的.意：“我們來玩捉迷藏吧！”“好哇！”大家都舉手贊同。
經(jīng)過一番“手心手背”后，我被選為了“找人者”，我閉著眼睛數(shù)完10個(gè)數(shù)后，回過頭，發(fā)現(xiàn)大家都早已沒有了蹤影，但我的直覺告訴我應(yīng)該就在這附近，果不其然，我在草叢邊找到了一名同學(xué)。接著，我又跑進(jìn)小樹林里，找了又找，也沒發(fā)現(xiàn)一名同學(xué)，我失望極了，低下頭往回走，不經(jīng)意地向上看了一眼，卻有了意外的收獲：一名同學(xué)正在樹上沾沾自喜呢！我指著他叫道：“發(fā)現(xiàn)你啦！”那名同學(xué)就像瀉了氣的皮球，從樹上跳下來，乖乖地認(rèn)輸了。找來找去，最后就只剩下捉迷藏高手柳宇航了，他可不那么好找，被我找到的同學(xué)和我一起找也沒有找到他，我有一點(diǎn)灰心了，一名同學(xué)對我說：“別灰心，他藏得再好也會(huì)露出馬腳的。”那位同學(xué)說的果然沒有錯(cuò)，在一個(gè)茂密的草叢中，好像什么東西在動(dòng)，我躡手躡腳地走到草叢旁邊扒開一看，柳宇航果然藏在里面，我一邊大笑一邊說：“哈哈哈哈，我終于找到你啦。”天不知不覺的黑了，可我們還意猶未盡，但是為了不讓大人擔(dān)心，我們只好回家了。
這件事雖然過得很快，但是卻深深地刻在了我的心里，成了我最珍貴的回憶。
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