小學(xué)敘事作文（范例4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文 篇1
六月的一天，趙軍的媽媽因天氣干燥而得了病。
早晨，趙軍的出去買(mǎi)早飯。和媽媽一起用完早餐后。趙軍開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。趙軍正寫(xiě)作業(yè)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)窗戶(hù)外有”咚咚“的`聲音。連忙打開(kāi)窗戶(hù)一看，哦，原來(lái)是他的好朋友王剛呀。王剛說(shuō)：”趙軍，我們好久沒(méi)見(jiàn)面了，今天放松放松，要不咱倆一塊打籃球？“趙剛精神一振，但是又轉(zhuǎn)念一想說(shuō)：”王剛，我媽媽病了，爸爸又出差了，沒(méi)人照顧我媽媽了，如果我走了，那媽媽又有誰(shuí)照顧呢？所以我不能離開(kāi)她。“他倆沉默了一會(huì)兒又說(shuō)：”王剛，對(duì)不起。我不能陪你玩，謝謝你對(duì)我的邀請(qǐng)。“王剛說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，下次你媽媽病好了我還找你玩。“說(shuō)完王剛就走了。
趙軍又悄悄地回到媽媽的臥室里；看見(jiàn)媽媽的嘴唇干裂，趙軍：”媽媽?zhuān)阋欢ㄊ强柿耍茨愕淖齑蕉几闪蚜耍纫粫?huì)兒我把水給您端過(guò)來(lái)，順便讓您吃點(diǎn)兒藥。“說(shuō)完，趙軍就給媽媽倒水去了，過(guò)了一會(huì)兒趙軍雙手恭恭敬敬的端來(lái)水遞給媽媽?zhuān)缓笥肿寢寢尦粤怂帲m然那藥很苦 ，但媽媽心里像是吃了蜜一樣甜，因?yàn)橼w軍的媽媽看到兒子很懂事，她為有這樣 一個(gè)兒子驕傲。趙軍說(shuō)：”媽媽?zhuān)幒芸啵医o您剝個(gè)香蕉把，于是媽媽吃著香蕉說(shuō)：“我的兒子真會(huì)關(guān)心人”媽媽說(shuō)著笑著。趙軍說(shuō)：“不如您吃香蕉吧，我給您講故事吧！”于是趙軍就開(kāi)始講，講到最開(kāi)心的那一段，母子倆開(kāi)心地笑了。他倆的笑聲傳了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
過(guò)了不久，趙軍媽媽的病好了，這都虧趙軍的趙軍的照顧呀！媽媽對(duì)趙軍說(shuō)：“乖?xún)鹤樱x謝你在我生病的時(shí)候陪伴我照顧我。”趙軍說(shuō)：“媽媽你別謝我老師教我們要孝順父母。”說(shuō)完。他們倆哈哈的笑起來(lái)。
小學(xué)敘事作文 篇2
一聲鼓響，一束追光，舞臺(tái)上一群藍(lán)色的精靈在舞臺(tái)上舞著。時(shí)而急促，時(shí)而舒展，每個(gè)舞步都扣緊了節(jié)拍。
淡淡的藍(lán)光下，他們站起來(lái)了！藍(lán)衣服、藍(lán)頭巾、藍(lán)腰帶。舞臺(tái)仿佛已不是舞臺(tái)，而化成了一望無(wú)垠的海洋。看啊！那點(diǎn)點(diǎn)的白，不正是海水洶涌中所泛起的泡沫嗎？
“潮聲”漸漸大了起來(lái)，在遠(yuǎn)處，海潮遠(yuǎn)遠(yuǎn)的涌起，啊！潮來(lái)了！
一群后生站在這“海”邊，等待著，等待著海潮的到來(lái)，他們朝著遠(yuǎn)方眺望，心里是多么期待，期待與海潮爭(zhēng)個(gè)勝負(fù)！
來(lái)了！海潮來(lái)了！海水洶涌著，狂嘯著……
后生們無(wú)畏的`向海潮迎去！迎去！
一舉手、一投足、一跳躍，那么的整齊，那么的有力，那么的忘情，那么的勇敢，那么的無(wú)畏與自信！
任海水咆哮，他們不曾退縮，任海潮泛濫，他們不曾害怕。困難與危險(xiǎn)可以嚇倒別人，但嚇不倒這群追潮的勇士！
不管經(jīng)歷怎樣的困難，他們都會(huì)勇敢的面對(duì)，就算一路坎坷，也不能阻擋他們前進(jìn)的決心……
啊！這不正是我們的寫(xiě)照嗎？天不怕，地不怕，面對(duì)困難永不言棄！
啊！這不正是我們的靈魂嗎？艱難不能磨滅我們的意志；挫折不能阻擋我們的腳步；摔倒后爬起來(lái)，拍拍手，繼續(xù)走；失敗后，不放棄，揚(yáng)起頭，重頭來(lái)！
舞臺(tái)上鼓聲陣陣，緊湊而整齊，而臺(tái)上的人卻絲毫不懼，舞舞舞，舞出向上的精神；舞舞舞，舞出頑強(qiáng)的斗志，舞舞舞，舞出高尚的品格……
天地間已沒(méi)有了一切雜質(zhì)，剩下的只有那群在海邊無(wú)畏追潮的人們。
漸漸地，潮落了。
漸漸地，靜下來(lái)了。
當(dāng)最后一聲潮聲響起的時(shí)候，追潮勇士的英姿永遠(yuǎn)定格在人們心中……
小學(xué)敘事作文 篇3
我喜歡的花有很多，有富麗堂皇的牡丹，也有高貴優(yōu)雅的菊花，有婀娜多姿的水仙，也有光彩照人的向日葵，還有爭(zhēng)奇斗艷的紫羅蘭。但是在我心中我卻獨(dú)愛(ài)開(kāi)放出朵朵冷艷，小巧玲瓏的梅花。
梅花的枝是棕黑色的，細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的，虬龍般的盤(pán)繞生長(zhǎng)。每個(gè)樹(shù)枝上都有一個(gè)凸起的小點(diǎn)。它的枝頭錯(cuò)綜生長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)的枝條，向上生長(zhǎng)著，為花兒的綻放積蓄著力量。
梅花樹(shù)開(kāi)花的時(shí)候是在冬天，臘月前后朵朵花兒在沒(méi)有葉的樹(shù)枝上迎著寒風(fēng)便陸續(xù)綻放了。有的`是淡淡的粉紅色，有的卻是紅彤彤的。它有五片花瓣，每片花瓣是橢圓形的，每朵花中間點(diǎn)綴著淡黃色的花蕊，好看極了。一陣寒風(fēng)吹過(guò)梅花的花瓣紛紛飄落下來(lái)，就像下了一陣陣的梅花雨一樣，散發(fā)著淡淡的清香，沁人心脾。
梅花樹(shù)的根非常有特點(diǎn)，它的根布滿(mǎn)許多根須，這一叢，那一簇，錯(cuò)雜地交織在一起。主根是虬龍形的，粗壯有力。牢牢地抓住地面，伸進(jìn)泥土深層，為梅花吸取營(yíng)養(yǎng)，儲(chǔ)備能量。
有了梅花，冬天不再單調(diào)，一樹(shù)的粉紅裝扮在天地間。它在寒冷的地方生長(zhǎng)，天氣越冷，長(zhǎng)的越精神，開(kāi)的花越鮮艷，越茂盛。它是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的。所以說(shuō)梅花與白雪真是最佳絕配的。
啊！梅花，你那頑強(qiáng)不出的精神令我敬佩！我愛(ài)你那堅(jiān)韌，頑強(qiáng)不屈的品格。我要做一株和你一樣傲雪的梅花樹(shù)。
小學(xué)敘事作文 篇4
印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“花兒是泥土的微笑。”在大千世界中，每一個(gè)生命，每一種體悟，每一段時(shí)光，每一次破繭而出，都值得我們以微笑迎接。如果說(shuō)，有一種力量可以讓人自信滿(mǎn)滿(mǎn)，將早已絕望的想法再點(diǎn)起希望的火焰，那就是微笑！
清晨，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，陽(yáng)光透過(guò)若有若無(wú)的白紗簾射穿這房間的黑暗。新的一天開(kāi)始了——我舞蹈培訓(xùn)的第三天。拉丁舞的曲子富有動(dòng)感而有快感，初來(lái)的我總是跟不上節(jié)奏，劈叉、壓腿、倒立等等，一系列的練習(xí)讓我筋疲力盡，一日接著一日練著舞步，我身上的傷痕、淤血塊越來(lái)越多，常是青一塊紫一塊。
隨著時(shí)間的推移，我從當(dāng)初的陌生與跟不上節(jié)奏，成了現(xiàn)在的領(lǐng)隊(duì)。快要出賽了，距離比賽時(shí)間還有一個(gè)月，這天，我穿著5厘米高的高跟鞋在空寂的舞房里練舞。“咔嚓”，清脆的響聲在略大的'室里格外響亮——我的腿骨折了。
骨折，這相當(dāng)于我不能出賽了，我的眸子灰暗了。不能出賽？那我兩個(gè)月來(lái)的汗水、辛勞此不是白費(fèi)？付出了這么多，在關(guān)鍵的時(shí)候我卻受傷了，難道我就這樣輕易放棄嗎？濃烈的消炎水病房里，我抱著膝卷縮在被子里，埋頭流淚，晶瑩的淚珠終于忍不住，溢出了眼眶，滑落在床單上，不一會(huì)兒，淚水就在我的腮邊放肆地流淌。
哭累了，我扶著墻單腳跳到洗手間，用水洗洗臉，冰涼的感覺(jué)刺激我的神經(jīng)，讓我清醒。不，我不能放棄，不能讓這十二個(gè)月的辛苦白費(fèi)。若我現(xiàn)在放棄，就只能再等多365天了。水聲嘎然而止，水珠順著臉頰滑落，灰暗的眸子有了明亮。我在心中暗暗許諾“微笑著面對(duì)挫折”，于是，我唇角微微上揚(yáng)，勾勒自信的弧度，沒(méi)有一點(diǎn)矯情，從容安然而恬靜，透著淺淺的自信，沒(méi)有一絲一毫的煩躁，也沒(méi)有任何的喪氣，像一朵潔白的茉莉花，露出八顆牙齒，鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)自信的微笑。
微笑，恰如淌過(guò)的溪流，柔和恬靜；微笑，恰似那懸掛的一刀新月，皎潔光亮；微笑，又恰似那挺拔的蒼松，積蓄著萬(wàn)般力量。那一個(gè)自信的微笑，給我?guī)?lái)了無(wú)限的力量。
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