理想的作文

（精）理想的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的理想的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

理想的作文 篇1

　　誰的一生無青春，誰的一生無夢想。揮灑過青春的汗水，是我們追求理想的最有力證據(jù)，也是我們在將來回首過去最值得驕傲的。

　　子曾經(jīng)曰過：“逝者如斯央，不舍晝夜！”時光的流逝有如駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。而我們作為早上七、八點鐘的太陽，更應當珍惜時光，展開理想的翅膀，傲翔在這廣寬的天下。

　　在我的小時候，成長似個噩夢，因為我害怕我的玩具有一天會離開我，但我還記得當飛機劃過天空，父親牽我的小手告訴我：長大了，我也能夠在這世界遨游。在那以后，“長大了，我也能夠在這世界遨游”，這句話被我銘記在心，也變成我的理想。我渴望自已快快地長大，在自己的青春年華盡情地揮灑汗水，然后用力地追求我的理想。

　　沒有理想，沒有追求的生命是黯然無光的。追求可以讓生命大放異彩，生命會在追求中閃光！追求者的征程是曲折而漫長的。但只要追河流走到底。終能見到大海。空虛無聊的日子是可以銷蝕生命的，無所事事的時光叫人焦躁心煩，沒有追求、沒有理想、沒有企盼，人生就如茫茫沙漠、寂寞、蒼涼、空蕩……

　　海倫；海勒就是憑追求心中的理想的信念，雖然她看不見、說不出，但她相信，她相信自已可以創(chuàng)造奇跡。她努力學習，堅持拼搏，不斷進步，一步一步地靠近自己的理想。雖然路程比一般人還要長，還要辛苦，但她做到了。她做到了一個眼盲心不盲，耳聾思想不糊涂，口啞卻精神超乎常人的偉人。被世人稱為20世紀最偉大的人物。這是多么高的稱贊啊！她靠的是什么？就是她那堅定的信念——揮灑青春的汗水，追求理想。

　　上帝創(chuàng)出“理想”就是想讓人類去追尋它，所以人類生活最終的目標就是追到理想。擔不是每個人的理想都一樣的。有的'平凡、有的庸俗，而有時卻高尚。

　　不知道你們還記得有這樣一個故事：曾經(jīng)有個人看見三個砌磚的工人，就做過去問他，你們在干什么。第一個人說：“我在砌磚。”第二個人說：“我在賺工資。”在聽過前兩個人的話后，這個人不禁皺起眉頭。當他問第三個人：“你在干什么？”第三個人卻豪情滿懷地說：“我在建造世界上最富有特色的房子。”數(shù)年之后，這第三個人成了有名的建筑師，也設計了不少驚人之作。

　　由此可見，人不但要有理想，也要有一個遠大的理想并為之奮斗，這樣才能成功。

　　一個人獲得成功，一定要有理想，除此之外，還要為之拼搏，人的一生充滿艱險的，而真正理解意義的人，才能與人奮斗，才能有堅持的毅力與精神。我們在與當今社會中，我們要想在群眾中出類拔萃，就需要偉大的理想，因為偉大的理想可以產(chǎn)生偉大的力量。

　　我們應揮灑青春的汗水，不畏艱難險阻，樹立起宏偉遠大的理想，在人生中闊步前進。

理想的作文 篇2

　　每個人的心目中都有一位自己覺得是一位好老師的老師，不管是幼兒園的老師，還是小學的老師，甚至是中學的老師。有些同學可能以為關心自己的老師是個好老師，有些同學可能覺得幽默風趣的老師是個好老師，有些同學則以為嚴厲的老師是個好老師，而在我心目中的那位好老師是伴我們走過了五年歲月時光的——孟老師。

　　幽默風趣

　　別看孟老師看上去是一個充滿著文學知識的“文人”但是孟老師的肚子里還是有著一點小小的幽默感的，每次上語文課時，一開始每個同學都打起了精神，但上了大半節(jié)課時，同學們大概是沒有睡好，又要開始犯困了，這時，孟老師便收回了他那滿肚子的文學知識，拿出了他那幽默感，給同學講了個小玩笑，同學們笑哈哈的，又打足了精神，認真的上課了。每到期末，同學們的壓力越老越大，這個時候，孟老師又給我們講了個小玩笑，讓我們釋放壓力，不要那么緊張。因為只有放輕松才能考出個好成績。

　　關心同學

　　孟老師不僅是一個幽默風趣的好老師，還是一個關心同學的好老師，只要他能做到的，他都會盡力的去做。有一次，何志怡同學的頭不小心被鐵尺給劃傷了，還留了一點血，孟老師聽說以后，馬上帶著何志怡上了醫(yī)院，跑上跑下，也不說一聲苦，一聲累，最后，等何志怡同學的全部東西都檢查完了以后，孟老師才放下心來。

　　孟老師就是我心目中的好老師，它既是一個有著幽默風趣的人，又是一個關心，關愛同學，愛護同學的`人，孟老師的優(yōu)點還有很多，就像天上的星星那么多！同學們，你們是不是也很想有一位和孟老師那樣的好老師啊？

　　4我心目中的好老師

　　教過我的好老師有很多，其中最好的老師是教我們語文和英語的李老師。

　　我們和他第一次見面是在那個秋天，那時候天有些冷了，我們和他以前沒見過，都有些怕他。他對我們說：“天冷了，早上出門時記得穿厚些，帽子戴上，手套戴上，圍巾圍上，不要把豬娃子凍壞了。”他這么一說，我們都笑了起來，有些膽子大的同學還笑出了聲，我們都不覺得害怕了。

　　從那以后，他就每天帶著我們學習。在課堂上，他有時給我們講，有時帶著我們讀，有時帶著我們背。聽他的課，得認真聽，因為他總是喜歡一邊講一邊問，要是不好好聽，就回答不上來。在學習“水滴石穿——非一日之功”時，他說：“上一個單元學了一個句子，意思和這個歇后語是一樣的，那個詞語是什么？”大家都不出聲，我想可能是“精誠所至，金石為開”，就低聲的說了出來，他一聽，高興的說：“太好了，說得非常正確。這兩句都表示，只要不斷的努力，很難的事情也能做成功。”有一個單元的四篇課文都是寫田園風光的，他竟然在每一篇課文中都挑了些句子，組成一篇很精彩的作文，叫《我的家鄉(xiāng)》，真是太神奇了！

　　課文中的有些字詞和句子，總是不容易記住，他就教給我們怎么把一個很難記的句子變得容易起來，讓我們可以少花時間，多學知識。可是，有些同學光對著書看，不開口，還有的三心二意，誰知道他在想著什么呢，這樣自然更記不住了。他就在課堂上帶著我們念，一個人一個人往下念，一句一句往下念，這樣一來那少數(shù)人就不能濫竽充數(shù)了，十幾個英語單詞一節(jié)課下來全部讀會背會，一篇英語課文，也可以只用一節(jié)課時間讓全部同學都讀會。學了《和時間賽跑》以后，他就經(jīng)常提醒我們說：“要和時間賽跑，做事要趕早不趕遲。”就這樣，一年多來，貪玩的人越來越少了，放學后還沒做完的人也很少了，成績也越來越好。

　　他經(jīng)常表揚學生，每一個同學都能得到他的表揚，或者是因為做對的題多，或者是因為字寫得好，或者是因為有進步，我們經(jīng)常能得到他給的小獎品，糖果、紅棗、小貼畫都有，或者別的我們喜歡的小東西。孫輝文膽子大些，得到獎品后，高興得活蹦亂跳，王慧興膽子小，不說話，后來也變得慢慢敢說話了。

　　他是一個很愛干凈的人，他經(jīng)常提醒我們要講衛(wèi)生，每天早上要洗臉、梳頭、洗干凈手，要把手指甲里的臟東西弄干凈。他這樣說，我就開始留意他的手了，呀！他的手指甲真的一直是干干凈凈的。他還經(jīng)常說：“安全第一，學習第二，不去危險的地方，不做危險的事情。”說得我們都能背下來了。

　　他還對我們說，我們的爸爸媽媽種田、打工，很辛苦，要我們好好學習，好好聽爸爸媽媽的話。實際上，我覺得老師也很辛苦。老師，您就像辛勤的園丁，用心的培育著我們這些小花。老師，您辛苦了，誰言寸草心，報得三春暉。等我們長大后，一定會報答您的。

理想的作文 篇3

　　每個人都有自己的理想，我也有自己的理想。我的理想是成為一名作家，作家能夠?qū)懗龇浅＞�彩的文章和好看的故事，成為作家寫出�?yōu)美的文章也能給別人帶來快樂。所以我就非常希望成為一名作家。

　　我喜歡閱讀，看到一本好書就會如饑似渴地讀起來，一遍一遍地細細品味。慢慢的，看的書多了，自己也就想著要編一些小故事。于是，從很小開始，我就慢慢地開始一點點的把自己腦子里所想的.，想向大家表達的內(nèi)容，寫在紙上。開始寫的非常短，有時甚至只有一句話。但隨著不斷地學習，不斷汲取其他作品的優(yōu)美詞句，我的文章也就慢慢地充實起來了。

　　當然，我也并不是沒有想過要放棄這個夢想。有的時候，總是想不出某個地方該怎么寫，心里就非常著急；還有的時候，一篇作文寫完了，自己再看的時候，又覺得寫的不盡人意。這些原因，都讓我想過要放棄。然而，一些偉大作家的事跡，卻讓我堅定了成為一名作家的信念。

　　要成為作家，就要多練筆，多寫作，看好書，多學知識，細心觀察才能寫出好文章，要發(fā)現(xiàn)自己的長處，我的長處是寫動物文章，我能將許多小動物寫得活蹦亂跳、活靈活現(xiàn)，仿佛就在你眼前，寫想象作文，我也很拿手。成為作家可不能總寫錯別字，寫完作文還要多讀，進行不斷地修改。我們的易老師頁常常告訴我們：“好文章是改出來的。”

　　我想當一名作家，寫出非常棒的書供大家閱讀。雖然我離作家這段路還很長很長，但我相信只要朝著理想，長期堅持努力，就一定會成功的。

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