有趣的游戲作文(經典5篇)
在現實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的有趣的游戲作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有趣的游戲作文 篇1
上作文課了,老師笑嘻嘻的走上了講臺,說:“我們今天來玩一個游戲《找子游戲》。同學們都異口同聲的問道:“這游戲怎么玩呢?老師先給我們講了游戲規則,又說:“如果犯規的話,要上來表演一個節目”。 比賽開始了,第一排的小朋友都一個一個的講了起來。有的說種子、有的說瓜子、還有的說蝦子、兔子,......到了張弦,她立即站了起來,望著天花板,不知說什么才好。到時間了,狄老師說:“快上來學一個小動物。”于是她走上講臺學了一個小兔在草地上蹦蹦跳跳的`動作。她的姿態活像一只小兔。學完了,她回到了座位上游戲又繼續開始了。到了第二排我的心里像一只小兔在蹦來蹦去,因為我就做在第二排。終于到我了,我站了起來,說了一個猴子,坐下來后的我心里輕松多了。
又到了狄紫瑤,他站了起來半天吐不出一個字,又到時間了,老師請她上臺,只見她五指叉開,嘴里叫到喵喵,原來她在學小貓呀! 就這樣同學們一個個往下說。
最后,游戲結束了,可我還想玩這有趣的游戲。
有趣的游戲作文 篇2
斗筆是我們男生下課最愛玩的游戲其中之一了。
規則是:每人拿兩支筆或其他文具,擺在指定的位置,接著每一人自由選擇一個技能,可以讓對方的筆掉得更快。在戰斗時,每人用手彈出去一次,等最后一個人彈完后又輪到第一個人繼續彈,一直到桌子上只有一到兩支筆都是一個玩家的,這個玩家才算勝利!
一次下課,我們不約而同地湊到了一張桌子上玩了起來。我拿出一把尺子和一支筆,技能選了“沼澤”;玩家一,拿出兩支筆,選的技能是“分裂;玩家二拿了兩把尺子,選的技能是“回旋手術刀”。戰斗開始了!我用手一彈把自己的這支筆彈飛了,直接撞到了玩家一的筆上。對方也不甘示弱,拿另外一支筆向我的這支筆彈來;就在這時,玩家二的尺子趁火打劫把我們倆的筆都撞出了桌面,掉到地上陣亡了!現在我僅剩有一把尺子,玩家一也只有一支筆;但玩家二的二把似刀的尺子,仍然堅韌不撥,毫發無損。我使用了技能沼澤,把所有人的`文具都拿得起來,然后再扔到桌上,玩家二的一把尺子被我甩飛了。玩家一也用了技能分裂,把我的這支筆分成了三四塊!不過這我也有好處,給我多了兩三條命。現在玩家二也用了技能“回旋手術刀”,用尺子來回旋轉,并喊著“回旋的手術刀”這幾個字。把玩家一的筆打了下去,不過自己也沒剎不住,跟著轉出桌面掉了下去。現在只剩下我和玩家二了,這場決一死戰不知道誰會贏?但我知道,我自己肯定贏了,因為現在輪到我出手!我又使用了一次技能,把我們倆的文具拿起來,拋到桌面上,恰巧玩家二的筆不幸地掉下了桌面,我就這樣,把玩家二的那把尺子干了!
這真是一場激烈的筆斗。這些斗筆游戲讓我們覺得很好玩,是因為它相互撞擊時的感覺很刺激很有趣,但這是建立在損壞一支支筆和一個個文具的基礎上呀!
從此我們在也不玩斗筆游戲了!
有趣的游戲作文 篇3
今天是放假的第一天,我終于擺脫了學習上的那些憂愁和煩惱,我可以盡情玩耍了,這真令我興奮不已啊!
平常沒有時間和家人玩樂,現在正好趁此機會和家人痛痛快快地玩一下,我何樂而不為呢?既然如此,那……那……那玩猜謎游戲好了。想著,馬上召集全家準備游戲。
我來當裁判,媽媽為紅隊,爸爸為藍隊,哥哥為黃隊,爺爺為白隊,分配好后,總共設立十道謎語,得分最高者為勝出。一場別開生面的猜謎比賽正式拉開序幕。
我清了清嗓子,開始了第一道謎語:“小小狗,手里走,走一步,咬一口。——打一用品。”這可難住了全家,全家人左思右想還是百思不得其解,我也覺得這謎語令人匪夷所思。我心想:他們愁眉不展賣力地思考,我是裁判我還是先看看答案吧。想著我翻開書一看,我便茅塞頓開。看看“參賽選手”各個手足無措,我便要公布答案了。可是這時紅隊媽媽舉起手來:“是剪刀。”我心想:擅于料理家務,裁衣的媽媽果然神通廣大。想著,我說:“恭喜您,回答正確,請大家為“家庭主婦媽媽”報以熱烈的掌聲。”不一會兒,家里便響起了雷鳴般的掌聲,媽媽向四周致謝,莊重地坐下來,一點也不流露出驕傲的樣子。“給紅方媽媽加十分。”說著,我在黑板上寫了個紅字:十。家中又一次沸騰。“請聽下一道題。”在掌聲中,我開始了第二道謎語:“小明知道考卷的答案,為什么還頻頻看同學的?”剛才這屋子還“熱鬧非凡”現在卻一下子變得“鴉雀無聲”了,竟連一根針掉在地上也能聽見。就連剛贏過一場的媽媽也啞口無言。正當全家不知所措之時,黃隊哥哥自告奮勇地站起來:“因為小明是老師。”勤于讀書的哥哥果然聰慧。“恭喜你,回答正確。”全家又響起了熱烈的掌聲,哥哥微笑著坐了下來。我在黑板上寫:黃隊:十。“現在紅隊和黃隊算是平手了,不過要再接再厲,其他選手也要加油了。”
我說道。第三道題:“什么書中毛病最多?”全場又一次陷入冷清境界,各個目瞪口呆,不一會兒,又有了動靜。贏了第二場的黃隊哥哥要求回答。(難道他知道謎底了?我懷疑。)他說:“是物理。”“很遺憾,您的回答是錯誤的。”我裝作一臉無奈的樣子說道。(我個人認為:哥哥之所以如此回答,是因為他物理不好,總覺是書的'錯,才導致他回答這個吧!)第一場勝出的紅隊媽媽也積極搶答:“是菜譜。”“對不起,您的回答也是錯誤的。”我遙遙頭裝作很失望的樣子宣布道。(我想媽媽之所以如此回答,一定是因為她平常照不了菜譜做出美味的菜肴,才說出這個答案吧!)沉默已久的爸爸也開了口:“是化學。”“哎!您的遭遇與前兩位選手一致。”爸爸慘敗。原因是。研究醫學的爺爺開了口:“是醫學書。”“回答正確。”我大聲說道。全場立刻歡呼雀躍,各個都用敬佩的目光望著爺爺,嘖嘖稱贊。我在黑板上寫:白隊:十。接著第四道,第五道,第六道謎語在不停地變化,大家也都積極地思考,在贊嘆聲,掌聲中,謎語一個接一個地被家人解決了。最終,哥哥以十道五勝的“優異成績”贏了全家人。
這個游戲既充實了我們全家的假期生活,又開動了腦筋,還使全家人快樂,這樣“三全其美”的游戲你們也來試試,或許你們會有另一番的快樂體驗噢!
有趣的游戲作文 篇4
一個陽光明媚的早晨,小鳥在枝頭叫著,發出嘰嘰的歌聲,但是細心的你還會聽到習作班發出的一陣歡呼聲,你心中會充滿疑惑!他們為什么那么高興呢?原來我們是在玩一個非常有趣的.游戲---連字成句。
這樣一個有意思的游戲,規則當然必不可少。游戲規則是:小組每人依次上臺寫一個字,最后一個人可以寫幾個字,這些字要組成一個通順的句子,時間總共是兩分鐘。這樣的游戲,你覺得好玩嗎?
游戲開始!第一個同學像飛一樣的沖到講臺上,寫了個“我”,第二個同學緊接著寫了個“去”,第三個要輪到我了,我摩拳擦掌,大腦也飛快的運轉,嗯,第三個同學寫個“游”干嘛?我跑上去,腦袋里閃過一道靈光,大筆一揮寫了個“泳”,哈!我真是天才,“我去游泳”,終于從虎口脫險了,我心里的石頭放了下來。我后面的人繼續爭分奪秒,一個個像離膛的子彈一樣飛奔,最后,這些字連成了一個句子“我去游泳池游泳。”再看旁邊的一組寫的意思和我們差不多,只是把“去”改成了“在”,還有一組寫的是:“我是人民公安”。哈哈哈,笑死我啦……
今天,這一次,這件事,深深的刻在了我的心里。
有趣的游戲作文 篇5
星期五的下午,我跟徐瑋相約來玩一場“野地救援”游戲。
首先,我跟徐瑋在“司令部”接到接到長官用無線電臺傳來的命令:“001、002聽令,接到上級命令,有一男子被五名不名身份的歹徒劫持到前方三十米外的一座山坡上,歹徒身上帶有殺傷性武器,請接到命令后立即趕到出事地點救援,注意保護好人質跟自身的人身安全”。接到上級的命令后,我跟徐瑋(002號)立即拿好武器趕到了出事的地點。
到達后發現這是一片茂密的山林,根據雷達顯示歹徒在我們藏身前30米的山坡上,其中有一人控制著人質,另外四人分別在東、南、西、北四個方向放哨。根據這一情況,我跟徐瑋決定兵分兩路,我負責轉移歹徒的.注意力,徐瑋負責救出人質,分工完后,我跟徐瑋在地上匍匐前進著,慢慢地朝歹徒靠攏,25米……。、20米……、10米……、5米,這時我跟徐瑋迅速分別向兩邊分開,當到達預定的地點后我故意絆倒地上的一塊石頭,敵人聽見聲音后火力立即向我射來,我迅速地臥倒,并滾到旁邊的山溝里,四名歹徒迅速地向我追來,我趁機向山下跑去,并拔出雷將四名歹徒全部炸死。
在另一邊的徐瑋見機悄悄地爬到看守歹徒的身后,用槍將他打死,人質終于救出來了,我們勝利地完成了任務,大獲全勝。
這真是一場有意義的游戲啊!
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