【精華】四年級同桌的作文合集7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級同桌的作文7篇，希望對大家有所幫助。
四年級同桌的作文 篇1
同桌有時候就像是一個“冤家”。在我們和同桌相處過程中，肯定會發生一些趣事，下面我們來看看作者與同桌之間的故事吧。
我和他是同桌，還是冤家，他是我的朋友，還是我的“仇人”。當我想起他時，總是又好氣又好笑。
每天，我和他總是不約而同地到教室，又是同時坐下。放好書包，我就和他吵起來：“你為什么和我一起?”“我還想說你呢，怎么被我比下去不服啊?”“不服，咋地?”“不服來打啊!”“來就來，誰怕你?”說完我就和他動起了手打起來。這時，就有人來把我倆分開，我們這才沒打起來。
放學時，一位同學和我說：“你倆好的時候，像一個人，不好的時候，一個像盾，一個像矛。”我聽了，總想打他一頓，但又不可以打。我就說：“我看你皮子癢了，是吧?”那人聽了，一溜煙就跑了。
每當他有不會的題目時，他總是問我，我也總是白了他一眼才回答。當我又不會的.題時，我也問他，他也是白了我一眼。我生氣了，他這不是瞧不起人嗎?
于是我還了他兩個白眼，他又還我三個，我又還他四個……你白我，我白你，最后，老師說我倆：“你們兩個，一個是火，一個是油，在一起就吵架。”每到這個時候，我們就一起笑，笑過了，老師就嘀咕著什么，便放我倆走了。我猜，老師絕對在說我倆——太奇葩了!
到了放學回家的時候，我倆就是朋友。我們兩家挨得太近太近了。一路上，我們你追我，我追你，時不時還打一下。上了公交車后，我和他就開始唱歌。你說奇不奇怪呀?
第二天到了學校，他又和我吵呀吵呀，“悲劇”重演，真是一對“冤家”。
其實，在許多與我同桌過的同學中，我最喜歡他，他在我的印象中，是那么的開朗，幽默，風趣，總給我帶來快樂!
四年級同桌的作文 篇2
我是一名小學四年級的學生，在過去的幾年級里我有過好幾個同桌，有男生也有女生。但是對我印象最深、影響最深的，還是我現在的同桌。
我的同桌是一名女生，她有著一頭烏黑發亮的頭發，還有一雙會說話的眼睛。她個子不高，很瘦小，但在學習和生活中是卻一個積極向上、樂于助人的人。
她總是用良好的行為和正能量影響著身邊的.每一個人，我就是這其中之一。有次上課我剛要分神，可扭頭看到她正在聚精會神的聽講，而且聽得那么認真，我也只好就趕緊收回想要開小差的心，認真地聽了起來！還有一次上語文課，我忘帶作業本了，她就熱心的把她的練習本借給我。翻開本子，看到里面干凈工整的作業，我的臉就一陣一陣的發熱，我就暗暗下定決心，以后也要把字寫好！
我的同桌不僅學習好，而且樂于助人。身邊的同學只要有不會的題目，她總是耐心地跟別人講解。她很喜歡看書，而且喜歡跟別人分享，她經常把一些好看的課外書，借給我們看我們這一組值日打掃衛生的時候，她總是干的活最多，最后一個離開教室。
這就是我的好同桌，她是我學習的榜樣，我要向她學習！
四年級同桌的作文 篇3
我的同桌是劉亦靜，她有一張瓜子臉，兩個水汪汪的大眼睛還有高高的鼻梁，她的嘴唇也特別的好看，配上一頭烏黑亮麗的長頭發特別的漂亮！
劉亦靜是我們班的班長，她的成績特別的好，她的優點就像天上的`星星一樣多，數都數不過來。下面我就來給大家介紹一下我的同桌。
劉亦靜平時特別喜歡下象棋，還獲得過小小象棋手的獎杯呢。有一次我們班的劉悅要和她比賽下象棋，劉悅也很厲害，他也學習象棋有三年多了。比賽開始前，可以看出劉悅非常的驕傲自大，好像還沒開始他就已經贏得了比賽似的。而我的同桌劉亦靜看起來一點也不慌。比賽開始了，劉悅不斷的向前進攻，但是他太想贏得勝利了，后邊的防守做的不好。劉亦靜發現之后就開始進攻劉悅沒有防守的地方，當劉悅發現劉亦靜正在進攻自己沒有防守的地方時已經晚了，劉亦靜不斷的將軍，最后的結果毋庸置疑，劉亦靜贏得了比賽，劉悅輸得心服口服。
劉亦靜不但象棋下的好，而且她的口才也是非常棒的。有一次學校舉辦小小主持人選拔賽，每個班級選出一名同學來參賽。劉亦靜代表我們班去參加比賽，正式的演講開始了，前邊幾位小選手的演講平淡無奇，評委們也顯的無精打采。該輪到劉亦靜上臺了，我們都替她捏了一把汗，只見她自信滿滿昂首挺胸的走到臺前，做完簡單的自我介紹后，她先給評委們講了幽默詼諧的小笑話，逗得大家哈哈大笑，現場的氣氛一下子活躍了起來。開始演講了只見她出口成章，滔滔不絕，演講完畢之后評委們提問她的問題她也對答如流。最后劉亦靜奪得了冠軍。
劉亦靜的優點真的是太多了，我要好好向她學習！
四年級同桌的作文 篇4
我的同桌是班上學習最好的人了。他叫：蒙瑞俊，是個男生，可能是學習太入迷了。老師的.小批評也受不了！
早上過得很好，下午的第一節課是語文老師的課。曾老師發新本子給我們，就是給我們聽寫。因為昨天偷工減料，沒有聽寫、默寫，搞得現在后悔死了！聽寫詞語還過得關，可是聽寫對聯可就難了，老師讀上聯，我們就得寫下聯，老師讀上聯，我們就得寫下聯。真虧我昨天沒有默寫……過了幾分鐘，各個都寫完了，就我沒記下來。老師要同桌互相批改，結果我得了72分！同桌卻得了98分，錯一個字就得扣兩分，我寫的對聯沒寫完，每個字扣兩分。一共扣了28分啊！
可是，同桌忘了怎么改了。又去問老師，老師明明講了怎么改的，同桌的確認真聽了，可是還是弄不明白。曾老師生氣了，連忙叫：“捏！捏、捏！老師剛講了什么？當耳旁風了啊？”之后，曾老師走到蒙瑞俊的旁邊說。不一會兒，蒙瑞俊慢慢地哭了起來，他并沒有扶著桌子哭，而是連忙解釋，可是哭了之后說話不清楚，誰也聽不懂他在講什么。
曾老師說：“這一點點就哭，你還是個男子漢嗎？”說完，曾老師就不理他了，訂正之后，坐在前面的同學看了一下。說道：“哎呀，有你這樣寫字的嗎？這個‘氣’字，不是彎鉤，是斜勾啊！”他們吵來吵去，熊于雯也是很大聲。就下課了。
四年級同桌的作文 篇5
我的同桌是個調皮的男孩子，他有小小的眼睛，大大的鼻子，濃濃的眉毛，最重要的是低低的個子，我很高興，因為這樣他就不敢欺負高高的我了！
他上課和老師唱“對臺戲”，下課鈴聲一響，就第一個跑出教室。他從來也不考慮作業的事情，不管老師課堂上如何批評他，下課就忘了，照樣在外面玩的很開心，考試的時候“紅燈”常亮！而且即使他作業有很多的錯誤，但是他也不愿意補。他就是我們班的“搗蛋大王”，可是老師竟然讓他坐我的.旁邊，遇到這樣的同桌，也真是倒霉！
有一次，他沒帶語文書，他理直氣壯的要求我把書借給他看，我說：“我也要看呢！”，這時候老師發現他沒帶書，就問他為什么不帶，他卻支支吾吾半天不做聲！但即使是這樣，每次上課他還是照樣不帶語文書！問他為啥不帶，他瀟灑的說：“丟了唄！”
雖然他學習上不夠努力，但是他也有很多優點。比如，他的字寫得就蠻漂亮的！記得有一次，他忘記了帶作業，就馬上借別人的題拿來抄了一遍，并且認認真真的做完了。這種遇到困難不害怕，自己努力解決的精神值得我們去學習。如果遇到班里有人欺負其他弱小的同學了，他就馬上挺身而出，及時阻止，這就避免了很多同學受到傷害！對于這一點，我也很佩服他的勇氣呢！
這就是我的同桌賈世豪，課堂上愛“搗亂”，喜歡和老師唱“對臺戲”，考試常常“亮紅燈”的班級搗蛋大王，也是經常“維護正義，拯救弱小同學”不受傷害的“英雄”哦！你想認識他嗎？他就在書院河路小學三三班學習哦！不過，現在正在放暑假，我估計他正在某個地方開心的玩呢，你只能等到秋季開學啦！
四年級同桌的作文 篇6
我的同桌叫李思萌。我對她的第一印象是她長的很漂亮，也是一個能說會道的小姑娘。
她長著一張橢圓的鵝蛋臉，下巴尖尖，笑起來，臉上就會出現兩個可愛的小酒窩。他喜歡扎著馬尾辮，兩條淡淡的柳葉眉，一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子，一張櫻桃小嘴。看起來特別機靈。身材很苗條，飯量不大。她還有一雙靈巧的小手，手工做的漂亮，字寫的也非常棒。
有一次，我和李思萌相約去書店看書，她給我推薦了許多好看的書籍。書店里人來人往，我在找書的時候被一個小胖子給撞翻在地，李思萌趕緊跑過來吃力的把我給拉了起來，還幫我拍掉身上的浮土，真是我的好朋友。找好了要看的.書籍，我倆找到一個相對安靜的地方坐下來開始看書。
看了一會兒。我開始左顧右盼，有點分心。只見李思萌正專注的沉醉于書中：時而眉頭緊縮；時而張大嘴巴；時而又眼含笑意；我好敬佩她的專心和自控力。心里默默的告訴自己一定要向她學習。
院子里小朋友流行玩平衡車，我沒有，李思萌有一輛。她總是大方的借給我，并且認真的教我怎么騎：如何前進；如何后退；如何拐彎；并且耐心告訴我安全事項。認真的像個專業的小教練。
李思萌是一個如此大方熱情，善良細心的好同桌，一輩子的好朋友。你是不是也想和她做朋友呢？
四年級同桌的作文 篇7
我的同桌是一個文靜無比的女孩子，她的名字叫鄒倩，她長著一雙濃眉大眼水靈靈的，一對彎彎的眉毛又細又淡，就像彎彎的月牙，一個高高的鼻梁，一張紅潤紅潤的臉蛋中間鑲嵌著一張能說會道的嘴巴，一排潔白的牙齒，可愛極啦！
我本認為她的學習比我差得多，我 也為此常常奚落她，可慢慢地我發現她卻有一顆金子般的心靈。
記得有一次，上體育課，我把作業帶到操場上做。回教室時，突然發現我的橡皮擦不見了，我心急如焚，恨不得馬上飛出學校去買。鄒倩見我一副焦頭爛額的樣子，親切地問：“你這是怎么了？”“沒什么大不的，就是橡皮擦不見了”。“什么，橡皮擦不見了還沒事”。她的臉上露出了焦急的`神情，她又說：“橡皮擦不見了該怎么做作業呀！”她把自己新買的橡皮擦給了我，自己用一塊又舊又小的擦了，我的淚水把我的眼眶模糊了。她真是個好人。
這就是我樂于助人的同桌，這雖然是一件小事，但它體現了友誼的味道，這種友情是無價之寶，是用無數金子也買不回來的一種友情。我喜歡和鄒倩做同桌。
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