精選記憶的作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的記憶的作文9篇，歡迎大家分享。
記憶的作文 篇1
一步一流年，回首為記憶。留下的串串腳印中，留下最深，最給力的是那次集會。之前的集會，總是枯燥乏味，沒什么新鮮事，就是些事情，安排一下，再強調我們學生不該做些什么的。不過這回，就格外扣人心弦了。
又一個開始，林校長上臺講話，哩哩啦啦地說了一大堆，我們都是些苦命的“羔羊”啊。腳都站麻了，可就是沒等到集會結束，不知過了多久，腳踩在地上，幾乎沒有了知覺。林校長總算是下來了，本以為結束了，心里一陣歡喜，誰料到程校長又上去湊熱鬧。歡喜不僅煙消云散，剛才那歡喜勁兒，又給我找回了腳的發(fā)麻感。嗚嗚嗚，現(xiàn)在歡喜沒了，腳又麻了，到底怎么回事，存心整人的`吧，心是這樣想，沒錯，誰讓他是校長，我們只能接旨奉命，嗚嗚，多熬會吧。
當校長說“天下興亡，我的責任”時，撲哧一聲，全級嗨翻了。天下興亡，您的責任，校長的責任！哈哈哈！作為六年級的學生，這點語言，怎會不懂，只是想苦中作樂罷了。我的校長��！您怎么這么好呢？知道我們按捺不住了，就給我們找樂子，嘻嘻嘻。校長接連說了好幾個，我的責任，雖然已經(jīng)笑過了，但還是勉強笑了幾聲。后來，我沒有再笑，因為校長說的確實在理，這些事情也是作為學生的我們的本分，校長已經(jīng)包攬了這么多事情，就算是校長的責任，我們也應該為其分擔。
當然，記憶不會僅此而已，也不可能，到現(xiàn)在就戛然而止，所以現(xiàn)在，該做做更有意思的事情，就算不做，我們也得好好品味生活，讓這流年，不感乏味，充實起來。
記憶的作文 篇2
三年前的一個秋天，發(fā)生看似極其平凡又不簡單的一件事，那天下午，我們放學，和曛的秋風輕輕地拂著，給人溫暖而舒適的感覺，秋風送走了夏天的炎熱，我們迎來一個嶄新的學期。
因為處于秋天，街上已很難看見一些汗流浹背工作的.人們了。只有那些在校門口派宣傳單的人。忙得悶熱了。當他們將手上一疊又一疊宣傳單派給我們學校的學生后，那些工作人員才離去。一個小男孩興致勃勃地跑過去，拿了最后最后一張宣傳單走了。此時的校門口，已沒什么人來閑逛了。但地上卻鋪滿了許多宣傳單，仿佛是童年七彩毯。我和朋友從書店出來，發(fā)現(xiàn)如此壯麗的情景，呆住了�！八麄兡切┡尚麄鲉蔚墓ぷ魅藛T簡直是白費心機，浪費國家資源！”我說道。片刻，一個七十多歲的老爺爺背著麻布袋，嘆息道：怎么現(xiàn)在社會年輕人就那么白費紙張，想當年，想找張紙都難。這地上的紙扔了怪可惜的！”聽完后，我們將剛出校門領到的宣傳單遞給老爺爺，老爺爺笑了點點頭，又忙碌起來。我和朋友討論一番，動起身來也撿紙張。我們可不是跟老爺爺“搶生意”，而是在幫他。我們撿了一張又一張，二十分鐘，校門口沒了一片紙屑的痕跡。我們將一大疊宣傳單交給了老爺爺。老爺爺微笑地接過，說：“唉，現(xiàn)在的年輕人都時代化了，什么都浪費了，都看不起我這些老人了，謝謝你幫我找到一絲希望。記住，無論做什么事都要記得注意節(jié)省�！蹦翘煜挛�，我受益匪淺。
記憶的作文 篇3
很快，很快。那些熟悉的身影似乎逐漸消失和模糊。在無邊無際的記憶長河中，它們不再是我伸手可及的記憶，一個接一個的聚攏回來已經(jīng)變得孤獨，越來越遠。似乎更冷，更陌生，更沒有年輕的熱情。
也許這是命運。我年輕的時候害怕陌生人，但我很快就融入了這個群體。我喜歡這個班的學習氛圍。雖然我看不到同學們明亮的眼睛，但我還是把手放在一動不動的小腦袋后面的臉頰上。我想念安靜美麗的背影。
那是我第一次上學的時候，那是我八歲的時候。
當我們進入團隊時，我們的前輩給我們帶來了紅色的圍巾。鮮艷的顏色在胸前飄揚，戴著紅色圍巾的學生們想要挺直腰板，讓他們的小背變得更強壯更高，緊緊地握著他們的手，留下保衛(wèi)祖國的誓言。那時，我們意氣風發(fā)，高昂著頭。
周一早上，總會有一個晨會。每個學生都豎起耳朵在烈日下聽老師在舞臺上的演講。每個人的背都是直的。陽光下的陰影都是站在一起的鋼板。他側身看著其他班級的抱怨，然后像不守規(guī)矩的鹿一樣直直地回來。
那年我十歲，我很自豪。
今年的閱讀節(jié)與往常不同。每個班將背誦一首詩。中國青少年說這是我們的最終決定。其他的課都提前準備好了。因為臨時安排，我們班措手不及。彩排兩點開始。每個人的背都很結實。他們趾高氣揚，就像還沒有站穩(wěn)腳跟的'中國大學生一樣。他們義無反顧地游行，表達自己的意見，為祖國做貢獻。我們沒有多少退路，但我們都有英雄氣概。一天兩小時。后來，我們獲得了第一名，全班都跳了起來。我不能忘記歡呼。
那一年我和他們一起度過了五年。
六年過去了，我已經(jīng)畢業(yè)了。那天下雨了。當我看著雨中離去者的背影時，我沒有太多的感覺。回家后，我躺在床上思考今天發(fā)生的事情。看看床邊的鬧鐘，它明天不會響，而且我六年都不會見到我的同學。我心里沒有一種孤獨和空虛。我很長時間都不會看到它。突然，在雨中，我感到孤獨和沉重。在過去的六年里，華頌的陰影已經(jīng)結束。
我畢業(yè)時才13歲。
我心中的最后一個身影，到達了最深處，但慢慢地，它消失了。
記憶的作文 篇4
外公外婆的老家在無錫市八士鎮(zhèn)，小時候的我也在那呆過一段時間。除了外公外婆，讓我記憶最深的就是大門斜對面的那座石階。
小時候，這座石階就是我玩樂的天堂。我在這里玩過家家：坐在第一級臺階上，將“鍋碗瓢盆”都放在第二級上，我和小伙伴們把摘來的`草放進“鍋”里，炒啊炒，炒好之后，再每人分一點“吃掉”，“吃飽喝足”后再拿樹葉當牌來玩。
有時，小伙伴中誰家買了個新玩具，總要拿出來擺在石階上炫耀一下，當引得其他所有人的稱贊和垂涎后，就再得意洋洋地拿回家去。石階竟成為了我們的“交流平臺”。
當然，我也免不了做錯了事被大人說的時候，每當這時，我就坐在臺階上，覺得委屈，就大聲哭。石階上這么涼，外公外婆怎么會讓我一個人坐在這哭呢？所以往往都是沒等我哭多長時間，就被抱回家了。
石階就是我的一位好朋友，在我的印象中總是那么干凈、光滑、平整……
但后來我被接回了上海。古樸的石階也隨著時間的流逝，慢慢被我淡忘了。
而當我再一次回到無錫、再一次與石階重逢時，它已是布了一層厚厚的青苔，真真兒是被人們遺忘了！如今城市在高速發(fā)展：馬路拓寬了、機場有了、高鐵通了……而這個見證了城市發(fā)展的石階卻被“丟棄”在了城市的犄角旮旯里。
我用刷子刷去了石階上的青苔，用水一沖，石階又恢復了原來的樣子：干凈、光滑、平整……我坐在上面，用手撫著石階，心里嘆道：這不只是一座普通的石階，它是我童年的“玩伴”，是見證這座城市發(fā)展的“人”，它更象征著整座城市一步一個腳印地往上走、一步一個臺階地向上登，一級比一級高、一級比一級快。它記載著城市的記憶又預示著城市的未來，它與城市融為一體。它怎么被遺忘？它不該被遺忘！
但它就是如此古樸，它愿意繼續(xù)默默地守在那里，繼續(xù)見證這座城市能創(chuàng)造出的奇跡。
記憶的作文 篇5
記憶中最深的印象是我奶奶手邊有一臺收音機，——。每當夜晚安靜時，我奶奶總是打開收音機。收音機又舊又舊，信號不穩(wěn)定，噪音擾民。另外，我奶奶耳朵又回來了，要側著身子，盡量把頭靠在機身上。
我對此越來越好奇。一天，我不耐煩了，孩子氣地問：“奶奶，你在聽什么？”
年少無知，不明白是什么意思，但是我媽告訴我，我奶奶在想她媽。
奶奶年紀大了，雪白的頭發(fā)，干癟的臉，皺紋，步履蹣跚。她對我說：“她想回老家，但是在城里找不到根。”
小學要到了。那年暑假，我媽送我去老家打工。又看到了收音機，又看到了外婆認真聽的那一幕�？吹侥棠陶J真聽著，我心里有個想法。我想學福州話！
她開始教我說福州話。就像小時候牙牙學語一樣，她一個字一個字的重復，我一遍一遍的重復。
“現(xiàn)在的孩子從小學就說普通話和外語，城市沒有福州話的`根�！闭f到這里，外婆的聲音開始低沉�！昂⒆樱矣袀�愿望——。我父母從來沒去過學校。我一輩子沒去過福州，也不會說普通話。希望有一天，你去拜他們的時候，可以用福州話。跟他們打個招呼，不然我怕他們聽不懂�！�
奶奶的心愿好像是我記憶中的一首歌，輕輕的唱著，輕輕的背著…
記憶的作文 篇6
記得那一天的雨，伴著雷聲的“音樂”，就這樣“嘩嘩”地下了起來。由于我沒有帶傘，所以只好望著那些有傘的同學都一個個地離去，留下我一個人在原地徘徊著。我感到了無助，因為我不想這么大了還讓父母來接，我覺得那會讓別人笑話的�？墒牵乙膊幌刖瓦@樣洗雨水澡��！
唉！“管不了那么多了，先回家要緊�！蔽医K于做出了決定。于是，我飛速地沖出了校門，在這雨中奔跑跑著，我渾身都像要被水沖散了一樣。這時，旁邊一個打著紅傘的小姑娘轉過頭來看著我。“有什么好看的，沒見過被雨淋過的嗎？”我邊想邊跑著，正想著……“唉，同學，等一等！”我聽到她說話了，便不耐煩地回過頭來，用沒有表情的眼神瞪著她。“你就跟我打同一把傘走吧，這雨也太大了，你這樣會淋壞的！”她溫柔地對我說。聽完這句話，我感到萬分地羞愧，剛才我還對人家那么冷漠。“呵呵，不用了，我能行的`�！蔽铱嘈Φ��！皼]關系的，來吧！”說著說著她便將我拉到了她的雨傘下。我們在同一把傘下邊走邊聊了起來……
伴隨著“轟隆隆……”一陣雷聲將我從回憶中拉了出來，擺在我的面前的，仍然是那傾盆的大雨，可是那一把紅雨傘，卻再也沒有進入我的視線。除了記憶中的你，還會有誰會給我撐起那把雨傘？
記憶的作文 篇7
在我的生活中，有許多不可磨滅的記憶，他們就像一部部電影構成我的生活，有酸甜苦辣，有喜怒哀樂，當然，我覺得最不可缺少的是快樂。
隨著時光的流逝，姥姥的臉上布滿了皺紋，在皺紋里我看見了歲月的滄桑，但那一幕永遠的刻在我的記憶中。一個瘦瘦的就精神的老人，在三年前的一個夏天走了，姥姥的悄然離去讓我有太多的不舍
每次回憶起姥姥在世的點點滴滴，心里邊充滿了溫暖的感覺。
在我小的時候，父母很忙，沒有時間照顧我，于是照顧我的'責任便落到了姥姥身上。
不久，我上了小學關系我照顧我并監(jiān)督我的人都是我的姥姥。
姥姥把我的生活照顧的無微不至，她對我的學習也是格外嚴格，因為學習我們多次發(fā)生沖突，但每次我都會想辦法化解我和姥姥間的矛盾，于是，我和姥姥便和好如初了。
姥姥牽著我的手走過寒冷的夜晚，她的手像一件棉衣，像一個火爐，溫暖我幼小的心靈。
姥姥離開了，她留給了我快樂，溫暖，幸福。
如果時光可以倒流，我愿用我的一生來照顧姥姥讓姥姥永遠伴著我，我不會忘記姥姥在世時給我的溫暖。
記憶的作文 篇8
夢里，櫻花飄落在地上，一片一片，連成一線思念的徑；小徑兩旁干枯的樹干，一支一支，織成一條憂郁的路。天空上，迷茫的天氣，顯得沉重……不知何時，聽見了遠處傳來聲笑語，好干凈。
原來路兩旁，三三兩兩的靠椅是那么堅強，卻因一顆淚擊破了它的偽裝，在我看來，是那么脆弱。
一次錯誤的相識，一次錯誤的決定，一次錯誤的勇敢。她遞出了交友的信箋，那一次后，她和他便成了信線上的親密好友。沒有成熟大小的穩(wěn)重老練，也沒有幼稚兒童的輕浮天真。有的`只是同齡人之間信任的交談。學習上的壓力，朋友之間的矛盾。心情郁悶，開心瑣事，游戲趣事……一句句貼心的話語，一次次心與心的交流，見證了兩人深刻的友誼。
好久好久，久得記不清時隔多久了，他們鬧了矛盾，兩個發(fā)火對方大說對方的不對。過后，誰也沒有認錯。這個結也沒有人去解開。他要畢業(yè)了，女生在網(wǎng)上最后一次挽回，卻只得到“我很感動”的字眼……
失去的不再重現(xiàn)，有的只是記憶中迷失的片段，擁有時不會在乎對方的可貴，離開后才懂得曾經(jīng)的美好。抽屈中沾滿灰塵的信箋，記載的是一段美好的記憶，和任何人都不敢觸碰的神圣�？坍嫷氖且活w顆的價值，更是難以割舍的深藏的回憶。
一樣的時間，一樣的路，不一樣的人從遠方走來。曾經(jīng)的無所謂，在這一顆脆弱的心來看。都是一次打擊。記憶中的記憶，那么遙遠，那么近……
即使心再痛，再想挽回，也是天上的星星，可遠觀而不可褻玩。像天使的眼淚一碰就會破碎、消失，化成空氣里的一縷香氣。再顫抖的心也不會想再次面對那深藏的秘密……
會可惜，惜那一次朦懂的回憶，那一次幸福的簡單�？淘谛牡滓粋�不起眼的角落，不被發(fā)現(xiàn)。
記憶的作文 篇9
江西水庫修建，老宅古樹面臨危機，有人主張發(fā)起遷徙之旅。但可曾設想，幾百年的文化記憶、歷史痕跡真的在這頃刻之間就得以轉移了嗎？
答案是否定的。遷移的古樹活了下來，它的根又何去何從；重建的古宅站住了腳，它的記憶又去了哪里，幾世幾代相傳熟悉的面孔也將不再。
是的，遷移讓古老屋舍得到保護，被賦予新的生命。但新生命終究是新生命，在撫州存在了數(shù)百年的古樹與老宅，在上海這個新朋友眼中是嶄新與陌生的�？v然它們的身軀上布滿歲月的痕跡，縱然它們拼盡其力在新環(huán)境中生存下來，古樹老宅相互照顧，煥發(fā)新生。但它們在這里依然格格不入。
在白日車水馬龍、夜晚燈火闌珊的上海，老宅和古樹是新朋友，從江西撫州來的新朋友。人們以新奇欣賞的眼光參觀它們，對這上百年的文化痕跡發(fā)出聲聲贊嘆“樟樹王好啊，是神樹，對著它們參拜會有好運氣的！”“這撫州的古宅真特別，和上海的老房子比一比，還別有韻味哩�！比藗兊馁潛P，或許讓撫州的`老鄉(xiāng)，老宅與古樹的親人，都有一種他們過得不錯的錯覺。老宅與古樹不會說話，但只有它們自己知道，知道自己的靈魂被落在了故鄉(xiāng)。
撫州是山水寶地，江山代有人才出。新科狀元的成就是古樹的驕傲。為他們修建的府邸是撫州的驕傲。而所謂的“遷徙之旅”只得讓撫州落得個“可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓”的結果。
從沙漠中“救”出的植物，在水熱充足的環(huán)境下，竟不再生長。在天空中的飛鳥，被關到溫暖舒適的家中，竟忘記了如何飛翔。等到何時，人類會不再自作主張甚至為自己對這個世界作出的改變沾沾自喜。人們不會忘了吧，人也是自然界中的一員，當你尊重自然時，自然亦會尊重你。
撫州的人們應當感到惋惜，昔日輝煌不再。人們也該有所反思，在這個時代，飛速發(fā)展的科技，高舉著巨大翻斗的機器，破壞了多少歲月的記憶。
時光的軌跡是每個時代的人們一針一線，密密麻麻織出來的，但用剪刀剪斷一根線時便破鏡難重圓了。當歲月記憶一點一點在人們腦海中消失之際，人們不會變成一具被抽干靈魂的軀殼嗎？
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