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我的讀書故事作文

時間：2026-01-26 23:30:50 讀書

我的讀書故事作文15篇[熱]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我的讀書故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的讀書故事作文15篇[熱]

我的讀書故事作文1

　　品味經典魅力，閱讀伴我成長。胡達源曾經說過：“書不成誦，無以致思索之功；書不精讀，無以得義理之益。”下面就來聽聽我的閱讀故事吧！

　　記得有一次，媽媽去菜市場買菜。走之前對我說：“趙懿暄，你一定要好好寫作業，不要看電視，不然作業就來不及寫了......”我無奈地回答道：“嗯，知道了。”等媽媽走了之后，我就趴在桌子上，不耐煩地寫作業。寫著寫著，我控制不住自己，伸出手，在書架上隨便拿了一本書看起來。這本書有些地方很好看，逗得我捧腹大笑。有些地方很感人，使我淚流滿面。書名叫《青蛙軍團愛地球》。作者是伍美珍。

　　就在我看到最精彩內容時，“吱呀——”傳來開門聲，啊？是媽媽回來了！我慌忙把書放回書架，想：啊！這該怎么辦呢？媽媽知道我在看課外書，肯定會把我臭罵一頓的。真沒想到，媽媽來到房間，知道我在看課外書，不但沒有批評我，還笑著對我說：“你一定要多看一些有用的書，這樣才能增加知識。”我高興地說：“好的，媽媽，我一定會多看書的。”我和媽媽都笑了。

　　有了媽媽的鼓勵，我還真的“變本加厲”。那一次，下課的鈴聲響了，全班同學就像罐頭里的沙丁魚一樣涌出教室，來到操場上。有的在玩編花籃，有的在跑步，有的在打羽毛球，還有的'在打籃球。同學們在操場上盡情地玩耍。只有我一個人默默地在教室里看書，看得津津有味。一會兒哈哈大笑，一會兒愁眉苦臉。當我看到書中的那些壞人，我恨不得打死他；每當我看到書中的那些好人，我恨不得跑進書里去保護他們。

　　書是我們人生中的一盞明燈，為我照亮前方的路；書是一個路標，為我們指引正確的方向。“書籍是人類進步的階梯”。因此，我們要熱愛寫作，喜歡閱讀。

我的讀書故事作文2

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”千百年來，書被認定為人類文明發展的“長生果”。“讀一本好書，好比與一位高尚的人談話；多讀一本好書，多添一份精彩人生！”這是我識字后看到的關于讀書的第一個句子，正是這句話，讓我與書結緣，也讓我因書鬧出不少笑話，平添了幾分生活樂趣。

　　“呔！大膽曹賊，納命來！”當我站在曹阿姨小賣部前，大聲喊出這句話時，尷尬的感覺立刻遍布我全身。大家一定都很奇怪：為什么我會喊這句話？這話是什么意思？別急，讓我慢慢來告訴你。這事還要從幾分鐘前說起。“呔！大膽曹賊，納命來！關羽站在船頭大吼”，正當我津津有味地讀著《三國演義》時，媽媽突然發話：“小浩，家里沒鹽了，去樓下買一包。”我只好放下書去買鹽。雖然手上沒有書，可我依然沉浸在書的情節中，赤壁之戰的贏家是誰？孔明又會想出什么計謀我著了迷般，把自己想象成了關羽，提著大刀，在甲板上走著。直到來到小賣部前，后面的就不用說了，曹阿姨被我嚇了一跳，我跟阿姨說明了緣由后，買了鹽就趕緊跑回家了。

　　因為我喜歡遨游于書的海洋中，也收獲了不少知識，偶爾還能用這些知識逗得別人哈哈大笑。

　　有一次，我搭公共汽車坐在一個靠窗的`位置，車慢慢啟動了，有一個趕車的人邊追邊喊道：“師傅等等我！”“師父去意已決，悟空，你別追啦！”我學著唐僧雙手合一的樣子答道，我旁邊的一位朋友當場笑翻了。

　　書，可以讓我們的生活充滿歡樂，也可以讓我們見多識廣；書，可以讓我們心底充滿陽光，也可以讓我們羽翼豐滿。朋友，讓我們一起去讀書吧！

我的讀書故事作文3

　　莎士比亞有一句名言：書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我是個愛讀書的孩子，書在我的心目中有著神圣的地位。

　　我能跟書交上朋友，這還得感謝我的媽媽。記得那是我即將上小學的一天，媽媽把我帶到一個很大的書店，我一下子沖到“兒童讀物”前，挑選了兩本書——彩圖版的《西游記》和《奧特曼》。對于當時的我來說，孫悟空和奧特曼是世界上無所不能的人物，模仿孫悟空和奧特曼是我最得意的事。然而媽媽不顧我的反對，執意給我選了一本《十萬個為什么》。也許是為了表示內心的不滿與抗議，我有兩天時間沒理媽媽，至于那本《十萬個為什么》自然也是翻也沒翻。后來的日子里，每天晚飯后，經常聽到媽媽在跟爸爸侃侃而談：秋天到了，為什么樹葉會掉？天上為什么會下雨？為什么冬天河水會結冰？……剛開始我并不在意，可漸漸地我被吸引了，每天盼望著那個時刻的到來。而這時媽媽卻推脫事忙不講了，弄得我心里總覺得空落落的。媽媽看出了我的心思，拿著那本《十萬個為什么》說：“喏，拿去看吧，我每天講的都是這本書里的內容。”接過書，我不由自主地看了起來。雖然我識的`字還很少，拼音還不夠熟練，但我卻看了一篇又一篇……從那以后，書就成了我生活中必不可少的一部分。

　　上小學后，隨著識字量的增加，我的閱讀需求也越來越大，往往一本新書一兩天就看完了。課間我不是在暢游書海，就是在四處借書，因此同學們給我取了個雅號“書迷”。

　　每當我閱讀書時，就像是愛麗絲夢游仙境一般。有時，我真怕夢醒了再也見不到故事里的好朋友，我真想永遠沉醉在書的海洋中。

我的讀書故事作文4

　　漆黑的夜，靜謐而深邃。我獨坐桌前，一盞明燈，幾本散發著油墨馨香的書使今夜的我再度無眠。

　　書本靜靜地臥在眼前。柔和的燈光下，它們是一群熟睡的精靈。我啞然失笑，笑聲很輕，生怕驚擾了它們。我輕柔地撫摸著書本光滑的“皮膚”，小心翼翼地翻著，一段段動人的文字似一串串美妙的音符，和著書香，沁入心田，在心中奏起激動人心的樂章，使我沉醉在百花盛開的田野……

　　在這奇妙的書香世界翩然起舞，每一朵花兒都在藍天白云下舞動著，時而有彩蝶作伴，我真覺得飄飄欲仙了……

　　不知不覺，書已翻去大半，我掩卷回味，啜一口香茗，讓余香縈繞齒間，一時間，我再也舍不得這些可愛的書，再也舍不得這醉人香……

　　月靜靜也懸在空中，安祥地吐灑著母親般千絲萬縷的柔情，給路旁一排稀稀疏疏的玉蘭樹投下一片片孤獨的剪影，但是，我不孤獨，因為，我有書本作伴！

　　才明白，暢游書海是天下最美妙的事。讀一本書仿佛是縱船游歷，揚帆起航后便置身于心中的瓊樓玉宇，主人公的失敗與挫折，奮斗與成功時刻提醒著我：在困難的巨浪前，奮斗的'小舟若是停滯不前，很快便會沒入水底，惟有劈波斬浪，勝利的小舟才會永不沉淪！我終于明白只有這樣才能成為生活真正的強者！

　　我取來復讀機，裝上一盒磁帶，按下“play”鍵，閉了眼，伴著悠揚的樂曲凝神品味，只覺得書中的一切，都在腦海中浮現、翻騰，最后融進了我的心田……

我的讀書故事作文5

　　知識，是青年人最佳的榮譽，是老年人最大的慰藉，是窮人最寶貴的財產，是富人最珍貴的裝飾品。但所有的知識都來自于書，只有書讀得多了，我們的知識才會更豐富。

　　書，就像一塊磁鐵，它無時無刻不吸引著我，讓我著迷。

　　在上小學一年級的時候，我就和書結下了不解之緣。在我家的`書柜上有一本《唐詩三百首》，我經常拿下來翻閱，雖說是翻閱，只不過是草草地看幾眼罷了，根本體會不到詩人的思想感情。后來爸爸教給我，讀詩要結合生活實際來理解，這樣才會記得牢。聽了爸爸這番話，我似懂非懂地點了點頭。之后，我又讀了劉方平的《月夜》：“更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。”哦，這首詩我懂得，到了夜深人靜的時候，月光只照在房屋的一半，另一半隱藏在黑暗中。北斗星和南斗星都斜了。偏偏就在今晚，使人感覺到春天正在回暖，因為你聽——綠窗外，唧唧的蟲鳴，頭一回傳到屋子里來了。從此以后，我就這樣去讀詩，因此增長了很多知識。

　　上了五年級之后，我又喜歡上了名著。四大名著我都讀得滾瓜爛熟。記得有一次，我正在看《西游記》，媽媽正在做飯，家里沒鹽了，媽媽出去買鹽，讓我看著鍋里的米飯。當時我正看著《孫悟空三打白骨精》，只隨口喊了聲“噢！”就又看起書來。過了一會兒，我聽見門鈴響了，才想起媽媽讓我看鍋的事。我來到鍋前一看，哎呀！米飯全糊了，這下可慘了。媽媽見了，哭笑不得，說我中了書的迷。

　　書，已成了我生活中不可分割的朋友。我的人生，因為書，變得更加絢麗多彩。

我的讀書故事作文6

　　書籍是人類進步的階梯。我愛讀書，因為書能讓人學到知識；我愛讀書，因為書能陶冶情操。蘇聯著名文學家高爾基曾這樣說：“書是面包。”我想，讀的書多了，我的寫作能力就提高了，寫作文就不發愁了。讀書使我懂得了真、善、美，讀書使我懂得了許多做人的道理。

　　從我開始讀我的第一本故事書時，我就喜歡上了讀書。

　　一開始，我只對書上的插圖感興趣，并不知道書里的內容是多么有趣。后來，我聽媽媽給我講故事，才知道原來書里的內容很有趣，我也是從那時起學著自己讀書的。

　　直到現在，我還記得，在我五歲的時候，我讀了拼音版的《國王的`新衣》，我覺得故事中的兩個騙子非常狡猾可惡。七歲時，我再次翻開這本書，我想起了自己以前那天真而可笑的想法是，不禁為自己的幼稚而感到有趣。八歲時，我再次讀此書時，我感謝故事中那個誠實的孩子給我的啟示。而現在我再次讀此書，我看到的是國王的虛偽和大臣們的貪生怕死，我感到可笑可悲。

　　我認為，書，就是一位人類最好的老師，她給予我們知識；書，就是一粒開心果，它給予我們快樂；書，是一株忘憂草，它令你忘掉所有的不如意；書，是一艘大客輪，它裝載著人類所有的靈魂……人們都說時間是最寶貴的，生命是最寶貴的，可我卻認為，書里的知識是最寶貴的。爸爸對我說的話，使我銘記在心；知識就像一條河，基礎是淺的，就像河的淺處，往后就越來越深，基礎打好了，你就能游過這條河。基礎打不好，就像你不會游泳一樣，就會沉下去。所以你要打好基礎，游過這條河，成為一位棟梁之材。

　　書是我的知心朋友，讀書給我知識，讀書給我快樂，讀書更給我力量。我要在知識的海洋里游泳，茁壯成長。

我的讀書故事作文7

　　書，是我的精神伙伴，遇到它，是三歲的事了。

　　那時候，正是賴在媽媽懷里的年齡，媽媽總是用歌一般的聲音將我引入童話的仙境。于是，《小紅帽》《三只小豬》《狼和小羊》這些家喻戶曉的故事便成了我最初的伙伴。

　　很快，我便不滿足于聽媽媽讀童話了，我在五歲時，已經開始靠認拼音自主閱讀，注音版的《木偶奇遇記》《一千零一夜》《愛麗絲漫游奇境》等，都為我帶來了無限樂趣。

　　在閱讀這一興趣的影響下，我的認字水平已遠遠地超出了同齡的小朋友，我的閱讀量也在增加。書柜里，成套的書籍不出一年就會翻新。二年級是鄭淵潔的系列，三年級是楊紅櫻的“馬小跳”系列，四年級是黃蓓佳的“肖曉”和“金鈴”和沈石溪的各種動物小說，我走進書中，與他們相遇，共同度過一段美好。

　　五年級，還有同學仍沉浸在楊紅櫻的童話中，我已在回味“原著版”四大名著。無論是禮賢下士的劉備，濟人于急的.宋江，還是紅顏薄命的林黛玉，神通廣大的孫悟空，無不給我以深刻的印象。

　　也就是在五年級，我開始在冬天“深夜竊讀”，被子一蒙，打著家里唯一一支手電讀上幾十分鐘的書。有一次，實在悶得厲害，我關關了手電合上書，把身子從旁邊探出被子涼快一下，不知怎的就睡著了，第二天，高燒不退。恰巧是星期六，我也就停了課，讓媽媽照料著。雖然咳嗽、頭疼，但我還是很高興的：有理由不做事光看書了。

　　閱讀也給我帶來了益處：開闊了眼界，增長了知識，還得到了不少故事的積累和寫作的經驗。每逢春節團聚，小我兩歲的表弟總會全神貫注地聽我講故事呢！我也曾試著以寫小說的方式講了個故事《南極》，表弟仍是我的“忠實聽眾”。

　　步入初中，課余時間縮短了，但我依舊會與閱讀相伴，永遠！

我的讀書故事作文8

　　大家好！我先自我介紹一下，我叫陳騰騰。我可是一位名副其實的小書迷呢！如果你不信，那我就給你講幾件我的讀書故事吧。

　　有一天。媽媽讓我收拾東西帶著弟弟回老家，到了車站媽媽就走了。我和弟弟坐在車上無聊，于是我就從書包里拿出兩本書和弟弟看了起來。可看著看著車就到站了，但我和弟弟還不知道，一直沉迷在故事情節當中。直到公交汽車到了終點站，我和弟弟才回過神來。“咦，這是哪里啊？”弟弟有些害怕地問道。我和弟弟茫然無措，不知怎么是好，就嗚嗚地哭了起來。這時一位熱心腸的阿姨來幫助我們聯系了我們的媽媽，這件事才得已解決。

　　作為小書迷的我，這樣的事情時不時地發生呢！

　　在一個寒冷的'下雨天，不能出去玩的我，只好躺在床上看起了《童年》這本書，其中一段情節深深地吸引了我，這個情節里講述一個男生為了保護他的朋友，被惡勢力打傷了好幾次，而且傷勢嚴重，但是他卻毫無怨怨言。當他的朋友問他為什么的時候，那個男生卻簡簡單單的說：“是因為愛！”當我讀到這段話時早已淚流滿面，深陷其中無法自拔。作為小書迷的我也常常被故事情節所牽引，也常常穿梭于各式各樣的人物形象當中，并總能從中學到很多。

　　為什么喜歡讀書呢？因為是書讓我認識了這個世界，讓我懂得了做人的道理，讓我開闊了視野！作為小書迷的我對書的喜愛早已不言而喻，當你讀書時也一定和我有一樣的感受吧，所以快來和我一起讀書吧！

我的讀書故事作文9

　　書可以使人變得聰明，書可以陶冶情操，書籍是人類進步的階梯，讀書是一件快樂的事，讀書是一件有趣的事。

　　在我6年的學習生涯中讀過不少書，有名著。有雜志。有漫畫。名著有:[三國演義]。{西游記】。【湯姆叔叔的小屋】。【湯姆·索亞歷險記】等。雜志有：【我愛學科學】。【發現號】。【天天愛學習】等。漫畫有：【偷星九月天】。【七龍珠】。【神經榜】。【火影忍者】等。但我覺得要數【我愛學科學】雜志最有趣。

　　一個星期天，我很早就把作業做完了，拿出了以前在郵局訂閱的【我愛學科學】雜志津津有味地讀起來，無意間我在一個小版塊兒里找到了一條關于摩擦力小實驗的信息，書上介紹：將兩本書一頁一頁的重疊起來，把兩本書全部都重疊好后，使勁拉你會發現兩本書是不太容易拉開的。我覺得很有趣，就找來兩本比較厚一點的書，按照書上介紹的方法，將兩本書一頁一頁重疊好，然后使勁拉，拉了好久我都沒把兩本書拉開，我一開始還不相信，人的力氣拉不開兩本書，現在一試才相信了摩擦力的強大作用和力量。

　　還有一次，我也是按照書上介紹做了一個實驗，我讓爺爺每天用黑墨水兌著自來水澆那一盆已長出花蕾的.菊花，經過了半個月的澆水，那盆菊花開出了一朵微帶黑色的黃菊花，看的我又驚又喜。

　　我真喜愛我訂閱的這本【我愛學科學】的雜志。因為他給了我知識。我真正體會到走進書的海洋，找到了讀書的樂趣。

我的讀書故事作文10

　　我是一個地地道道的小書蟲，讀起書來，我就像一個饑餓的人撲到面包上一樣，總是津津有味的讀起來。談起書對我的益處，那可不光是精神上的，在生活中，它對我的益處可多啦！

　　記得有一次，媽媽在為我做我最愛吃的洋蔥炒雞蛋，突然，只聽噼里啪啦一陣響聲，媽媽從廚房破門而出，大叫道：“哎呀！我可不造這個罪啦！”我驚呆了，便問道“怎么了？”媽媽的尖嗓門又叫了起來：“你看你看，我一切那個洋蔥，我的眼淚就不聽使喚地流，以后啊，你也別吃洋蔥炒雞蛋了，除非你自己做，哎呀，我可不遭罪了……”我聽了媽媽的話，心想：“我難道要和我最愛的洋蔥炒雞蛋從此決裂了嗎？”一想到這，我心里頓時升起一個念頭：“不行，為了我最愛的'洋蔥炒雞蛋，我不能屈服！”說，我拿起菜刀上了戰場，去對付洋蔥。

　　我剛切了幾下，眼淚也不由自主地流了下來，“這可怎么辦呀？”我著急的說。這是媽媽也走過來，說：“你試試呀，怎么也流眼淚呀？沒辦法了吧？”在我苦苦的思考了半天，突然，我一拍腦門，“對啦！去問問十萬個為什么吧！”我打開書，找了找，發現了那一頁，書上說，只要把洋蔥凍一下就解決了。說時遲那時快，我往廚房飛快地跑去，把洋蔥放到冷藏室里，等待奇跡的發生。過了一會，我滿懷信心地把洋蔥從冰箱拿出來，放在案板上，寫了幾下，眨巴眨巴眼睛，哈！真的不流了！我興奮的一蹦三尺高。忙叫來媽媽，媽媽也試一試，也興奮的叫道：啊、“哈！還是我女兒聰明！”

我的讀書故事作文11

　　在一個臟亂的房間里，坐著一個小男孩。他正津津有味的讀著一本媽媽新買來的書，可是，過沒兩天，他就讀完了，于是他把書又扔回角落里。然后對著書架發呆，想看看有沒有新書。這一切都被媽媽看在眼里，媽媽氣憤的走向男孩說：“你怎么又對著書架發呆？我給你買來的書呢？到底看不看？不看我就把它們全扔了！”男孩并沒有理睬，當媽媽走后，爸爸又微笑著走進來，對著男孩說：“小明，你能把書的內容重復一遍嗎？”于是，男孩磕磕吧吧的大概講了出來。爸爸繼續微笑著說： “小明，你好像并沒有真正的看完這本書吧？”小明低下頭，尷尬的看著地面。這時，爸爸站起來，抬起小明的頭，若有所思的說：“可憐的書呀，他們把你看完后就把你丟會回書架，可是，你卻給了他們偉大的知識，當他們看完了以后，就把你丟在最不起眼的角落里，丟在最臟亂的.一個房間的書架里，可能人們一拿到這本新書時，他會很興奮，很高興，可是，當他又把你讀完了，又扔回了那個最不起眼的書架角落里時，你回有怎樣的感受呢？”這時，男孩不在萎縮了，他對爸爸說： “他會有被拋棄的感受，但是，他并不怨恨，而是很開心，很開心他能給人們這么多好的知使，但是他們卻不求匯報。”“沒錯，這就是書！”爸爸微笑的說。說完，男孩開心的撿起書，再一次認真的讀起來。

　　書在人們的生活中是不可缺少的，他會給人門們最好的知識，可換來的卻是丟棄，但是，他們并不怨恨，而是開心的看著人們得到知識后的興奮表情！這就是書的偉大！書的貢獻！

我的讀書故事作文12

　　我小時候很喜歡讀書，只要讓我看到書，我就顧不上其他的事了。因為我已經沉浸在了書的海洋之中。

　　小時候，因為讀書我做了不少的蠢事。我的爺爺是一個教書人，所以他家有不少書，有《倚天屠龍記》、《鹿鼎記》、《射雕英雄傳》等等等等……一天，我偷偷潛入爺爺的家，拿走了《射雕英雄傳》，我萬萬沒有想到，我大爺竟也在看這本書，他問爺爺這本書哪里去了。爺爺透露了我拿書的信息。所以大爺上我家一下把我摁桌子上說：“我看我再給你看好嗎？”就這樣，我依依不舍得把這本書交給了大爺。

　　我以前的同桌也有很多書。一天，我跟他說：“把你看完的書給我？”看看好不好？”可誰知他這樣吝嗇，我有跟他上商量說：“50張看片換一本書好不好？”他說可以，我不記著沒了多少張卡片，但我記著，我至少換了100本書。我的卡片也一張不剩。

　　我爺爺有一個同事—他姓王所以我們都親切的稱他為王爺爺，我聽爺爺說王爺爺家有很多書，我怦然心動，但我也不認識王爺爺呀，我就跟我爺爺商量說“我們去王爺爺家玩會呀！”爺爺同意了。王爺爺家的柜上有十幾本書，我就一點一點的向柜邊挪。爺爺心想：這孩子想干嘛呀？王爺爺說：“孩子該不會是想看書了吧？”.我的心情從低谷上到了青天。從那以后，我就去王爺爺家“蹭書”看。

　　一次大掃除，我對媽媽信誓旦旦的說：“我一定能在半個小時之內打掃完！”媽媽說：“不要提前說大話呦。”我在打掃到一半的'時候，發現了媽媽給我買的一本書，我還沒看呢！之后，我便坐在那里津津有味的讀了起來。我看累的時候，我驚奇地發現，竟然已過了兩個小時，我沒有完成我對媽媽的承諾。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這就是我的讀書趣事。

我的讀書故事作文13

　　我非常喜歡閱讀。只要我手里有一本書，我就會忘記吃飯睡覺。

　　我媽媽把我最喜歡的一本書藏在書柜里。就因為我媽媽留給我很多作業來阻止我讀課外書籍，我暗暗下定決心，為了再看那本書，我必須把它拿回來。

　　一天，當我媽媽在廚房做飯時，我輕輕地走進書房，來到書架前。我到處都找遍了。書在哪里？我好擔心！哦，天啊！終于找到了！我媽媽把它藏在書架的一角，還用許多書擋住了它。我媽媽真的能想出辦法來做這件事！我把書帶回臥室，爬上床開始閱讀。我全神貫注于閱讀，不知不覺時間慢慢流逝。讀完一個故事后，我感到口渴。我走出臥室，正要回去，這時媽媽看見了我。她問我，“為什么花了這么長時間才出來？你在房子里干什么？”“不，沒什么。”然后我溜進臥室。

　　回到家里，我又開始看書了。我似乎和這本書很協調。英雄和我登上宇宙飛船來到了宇宙。許多外星人再次向我們招手。突然，我感到一只大手拍著我的背。我太害怕了，以至于把書藏在了我的身體下面。我回頭一看，發現是我媽媽。她對我說，“書在哪里？快把它交出來！”我無助地把書給了她。我媽媽拿著書離開了。我對自己說：下次我一定要小心，我不能讓媽媽再找到它了。

　　現在想起當時的'我，我真的能感受到《閱讀的秘密》中小女孩的味道——我又高興又害怕。

我的讀書故事作文14

　　我從小就愛讀書，得到一本新書，我就有一種說不出的高興，迫不及待地想把它一口氣讀完。由于太愛讀書，很多同學叫我“書呆子”，我也不理會。因為愛看書，還鬧出不少笑話呢。

　　有一次課間活動時，我搞到一本十分有趣的書——《海底兩萬里》。哈哈，我如獲至寶，捧起書就看起來，不知不覺就上課了。“這次課間怎么這么短？”我不禁抱怨，可是心卻沒有從書里“走”出來：他們躲過風暴了嗎？那個掉下海的人到底怎么樣了呢？唉，就要上課了，平時我最喜愛的數學課也開始令我討厭了。這時候，一個大膽的想法冒出來：數學課上接著看我的書。

　　于是，我把數學課本豎起來，拿出《海底兩萬里》在課桌下接著看。我立刻就融入到書的情節里，仿佛我就在大海上漂浮……

　　看著看著，忽然覺得周圍變得安靜了，同學們搶答的聲音聽不見了，老師的.講課聲、提問聲也聽不見了。天色有些暗……可能是快下課了吧？我這樣想著，接著專心致志地看我的書。

　　可是慢慢地，我聽見同學們的竊笑聲，緊接著就是全班同學的哈哈大笑。我抬頭一看，數學老師就站在我的身邊。天哪，我被抓了現行！我慌亂地把書塞進書桌里，等待著暴風雨的降臨……

　　下課后我問同桌老師怎么發現我的“秘密”的。同桌說：“老師點你名字叫你回答問題，可是你沒有反應，老師就示意不讓我們出聲，悄悄地走到了你的身邊。可你……哈哈哈……同桌笑得實在說不下去了。

　　盡管被老師家長大罵了一通，但我愛看書的習慣絲毫沒有改變。

我的讀書故事作文15

　　終日的學習縱然是枯燥而煩瑣的，如果能在課余生活中找到自己的愛好，就對得起現在的時光了。

　　我非常喜歡書，我喜歡我不經意間沉迷于書的感覺，我喜歡那些仿佛律動起來的.文字。

　　在一個晌午，我從外面回來，剛進家門就立馬跑進自己房間，拿起書看。剛翻開書，我就沉浸在書中，我邊看邊說：“怎么會這樣？”“原來是那樣啊！”看著一個接著一個的漢字，我仿佛進入了美好的世界。

　　“快出來吃飯！”這震耳欲聾的聲音把我從美好的世界拉出來了。“哦，馬上來！”我回答后又看起書來，就這樣叫了三四次，可我光說不做，很快就惹媽媽生氣了。

　　媽媽來到我房門說：“還不快來吃飯，要不然以后就別吃了！”我聽到這里，立即害怕起來，我慢慢放下書，依依不舍得走了，我的眼睛還注視著那本書。我急急忙忙地吃著飯，第一口剛吃完，第二口就趕忙送到嘴里。我已經吃到最后一口了，還沒來得急咽下去，就急急忙忙地跑到房間里看書，再次進入美好的世界。

　　五年級了，我們的作業比以前多多了，這可難不到我這個“小書蟲”我一寫完課堂作業，就拿出課外書，沉浸在自己的世界里。同學邀請我去玩，玩好后，我就立馬回到位子上，繼續看課外書。“叮鈴鈴”放學鈴聲響了，離吃晚飯還有一段時間，我寫完家庭作業后，經常利用這段時間來看課外書。沉迷于閱讀，在枯燥的學習中找到快樂，這就是我。

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