【熱門】記憶作文合集八篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的記憶作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記憶作文 篇1
春節，讓我對“家”這個字有了更深的理解。
小時候，我對春節沒有什么印象，只知道那幾天很熱鬧，要放很漂亮的煙花，還要穿媽媽給我買的新衣服。放煙花的時候，我膽子最小。媽媽和爸爸會在旁邊微笑地看著我小心翼翼而又興奮地揮舞著手中的煙花。偶爾，他們也會玩興大發，和我一起拿著手中的煙花瘋跑幾圈。然后，我們一塊兒回家，到客廳里看“春節聯歡晚會”。當然，是爸爸媽媽看。那時，好動的我常常在搗亂。我們在大年三十總是玩到很晚，第二天早上，我就能穿上新衣服了。
在我四歲過春節的時候，爸爸媽媽拉著我的小手，帶我第一次坐上了火車，第一次踏上了去老家的路。我對老家十分期待，在火車上我興奮地嘰嘰喳喳、問這問那。能把我帶回老家，爸爸似乎比我還興奮，指著窗外的景色讓我看，并回答我各種各樣的問題。媽媽只是在一旁笑著，時不時地讓我喝點水，或從行李箱翻出小點心讓我吃。我的老家在江西一個小村子里。經過十幾小時火車和一個多小時汽車的路程，我們終于到了那個散發著古樸氣味的小村子。我不認識的或認識的親戚似乎都來了，和藹地上來噓寒問暖。雖然從沒來過老家，我卻還是感到了一種家的溫暖。
20xx年春節，我們又回了一次老家。與以前不同的是，這一次我們回家的方式是自駕游。旅游剛開始的幾天，我們都是早上八點坐上汽車趕路，下午五點左右下高速，進城，找到賓館住宿，再休息到晚七點，然后一起去看看當地的夜市，逛逛步行街，買點好玩的`東西，順便嘗嘗當地特色小吃。回到賓館，先洗漱，可以看會兒電視，之后睡覺。這樣悠閑、快樂的生活就像一個流動的家
到了老家，我們在那停留了三天。三天之中，我和好久不見的朋友互相問候，一起玩耍，一起追雞玩---誰讓我看它不順眼呢！吃晚飯的時候，我和親人們聊著各種有趣的話題，空氣中飄散著濃濃的親情。一切都那么美好。
說實話，我突然感到我很幸福。
記憶作文 篇2
記憶，每個人廣闊的腦海中那片片的島嶼，每個人事業的大廈中那臺臺的階梯。它是跳躍的，它是流動的，它譜寫了一篇篇記錄個人成長歷程的美妙樂章。
記憶的'鏈條，有時傳載了太多的悲苦。親人離別的那個凄冷的秋晨，朋友亡故的那個寒風冬夜那一幕幕場景時常回放在我們眼前，像刀無情地刺穿我們的精神。只能嘆氣，只是無奈，只有痛苦，甚至于只想盡快忘卻！但是，在一次次的努力嘗試之后，你不但沒有漸漸淡忘，反而更加記憶深刻，一切適得其反。那么，就珍惜所擁有的記憶吧，在鏈條開始工作的那一刻，其實也在傳載著對人生更多的感慨，對親情、友情的珍惜。
記憶的音符，彼此相連成一曲曲歡快的樂曲。暮春三月同親朋好友外出游山玩水，蛙聲不絕的月下漫步在池塘邊那一幅幅圖畫，時常回映入我們的眼簾，像吃了蜜糖般甜蜜。只能回首，只是快樂，只有憧憬，恨不得立刻回到畫中！如此地令人感到愜意，如此地令人向往，為何不珍惜所擁有的記憶呢？在歡快的樂曲中，音符也在掩飾你內心的傷悲，撫平你內心的傷痕，鼓勵你快樂地面對人生。一切美好在這時都會想起，你會漸漸明白，自己雖然失去了許多，但也曾擁有了許多，樂觀也就隨之與你形影不離了。
不論是悲，還是樂，我們一定要珍惜所擁有的記憶。它見證了我們斑斕的生活，見證了我們曲曲折折的經歷，使我們懂得珍惜更多的一切。
曾經看到這樣一個情景：一個滿臉滄桑的老人，呆若木雞地坐在輪椅上，看著近處的空蕩蕩的墻。身旁的親朋好友個個神情憂郁，只能相互哀惋勸慰。
面對一個經歷了半個多世紀而又對這半個多世紀毫無印象的人，朋友，你比他幸運，也許你只經歷了他生命的一半還不到，但你卻還存有超過他幾倍的記憶！
生活有五味，就讓記憶來品位；人生有七彩，就讓記憶來描繪。朋友，不管那記憶帶給你的是痛還是樂，請珍惜所擁有的記憶，因為它證實了你的存在，它教會了你許多許多
記憶作文 篇3
那份記憶真的模糊了，甚至于我都記不清是誰先降臨到這世上了，只聽得媽媽說我們是同一天出生的，而她卻是在我一歲時來到我身邊的——作為家人送給我的生日禮物。
一歲那年，我才剛學會走路不久，而她卻能上躥下跳，行步如飛…有時我是羨慕她的，甚至想和她互換身份。在媽媽得知我的想法后，只是搖了搖頭說：“它們怎么能和人比呢？只不過是一群冷血的下等生物罷了。”“可是…”一時之間我竟沒有什么反駁的話語，畢竟在那個時候我懂得不多…六歲生日時，我才略微懂得些人情世故。而她，卻早已生兒育女…那天，我拿了她最討厭的食物——生姜，去找她。見到她時，她正溫順的舔著她那光順柔軟的毛發。我便懷著惡作劇的心情將生姜遞于她的她的鼻下，當她聞到這刺鼻的味道，第一反應就是扭過頭去…過了幾秒，她又微微地將頭轉過來，望向我的眼睛，我便示意她快吃下去，而她的眼變得愈加深邃，仿佛下定決心似的，竟將我手心的生姜一股腦兒的全吃了下去，然后又用舌頭舔了舔我的手…也許記憶真的模糊了，亦或者我找不到詞來形容我當時的心情了，只有緊緊地抱住她，用臉往她頭上蹭了蹭。冷血么？不，她甚至比我們人類更重感情。在以后的日子里，我們的感情變得更加濃厚。我吃飯時總分一半給她，甚至有時我們會用同一個碗一起吃飯；睡覺時，她溫順的躺在我的身旁；上學時，她也總是守在教室外，即使老師用教鞭趕她也不會走。久而久之，老師同學們便也習慣了她的存在，有時還主動去和她玩，可她每次都會傲慢的.揚起尾巴，抬起下顎向我走過來，而到了我面前，她又恢復了以往的平易近人，一個勁的往我身上蹭，弄得一個個同學又好笑又羨慕…記憶真的模糊了吧，日復一日，我已長大，她卻逐漸老去，毛發變得干枯，牙齒開始殘缺不全，甚至走路都變得有些遲緩——直到有一天，她失蹤了。我開始感到惶恐不安，全家人都出去尋她，而我也破天荒的請了一天假，隨著姐姐去她平時最喜歡去的地方找她…一聲聲的呼喊，一道道的淚痕，她卻始終沒有出現。到了傍晚時分，家人勸我回家，可我固執的扭過頭，輕輕地扯了扯姐姐的衣角，姐姐便會意的說：“天黑了，它在外面不安全。你們先回去吧，我和妹妹再找找！”我感激的看了姐姐一眼，家人也不好再說什么，只得給我們拿來了手電筒…我突然想起了一個地方——那是她平時最愛去的池塘，她總是喜歡像個孩子一樣的在里面游泳。我和姐姐小心翼翼的走在池塘邊，打著手電筒尋找她的身影，遠處忽然飄來不明漂浮物，我和姐姐幾乎同時將手電筒照過去——天哪！怎么會這樣？她為什么會躺在水中？她不是最擅長游泳了嗎？我和姐姐慢慢地將她撈了起來，可她全身冰涼——毛發全被水給黏在了一起。我什么也沒說，只是習慣性的將她抱于身前，一向堅強的姐姐竟也落下了兩行清淚。回到家后，家人張了張嘴，卻沒發出一點聲音，只是示意我按習俗將她掛于樹上——那是最接近天堂的地方。我木訥地將她掛在了一顆桑樹上，那上面結著她最愛吃的桑葚…
到了后來的后來，我偶然間聽得家鄉老人談起，說貓是一種很有靈性的動物，在它們快要老死的時候，便會找一處隱秘卻又值得紀念的地方了結余生，原因就是怕主人看見了傷心…記憶模糊了么？是視線模糊了……
記憶作文 篇4
透過那黑黝深邃的瞳孔，我看見了她對我的鼓勵與安慰，是那目光，教育了懵懂的我；是那目光，拯救了迷茫的我；是那目光，激勵了沮喪的我。對，就是那目光，那是我永遠的記憶。
槍聲如同咆哮的野獸一般，在蔚藍的蒼穹間叫囂著劃出一道尖銳的痕跡，驚走了正在枝頭小憩的鳥兒，也驚醒了還在天空中神游的我。 我邁開雙腳，朝著遠方的四百米終點線飛奔。不出意外的話，前三的好成績應會被我收入囊中。我暗自思忖，輕松地替換著雙腳，旁邊正奮力奔跑的對手紛紛朝后方退去。
眼看著還有半圈的路程。
誰知我腳底一歪，眼前的世界便瞬間旋轉了90度，完了，我連忙緊閉雙眼，臉部的痛感隨即傳來，事實上是我的臉像衣服在搓衣板上狠狠地搓了一下，與跑道來了一次親密接觸， 當時還好，不過當我緩了一會兒、再次睜開眼睛、顫巍巍地坐起來時，我感到我的左臉火辣辣的疼，貌似還腫起來了。
我的世界變得是那么的'模糊，五顏六色的色塊在我的眼前飛舞，像是在嘲笑一個失敗的弱者。漸漸的，眼前的事物清晰起來。不管怎么說，這并沒有影響到我的視力：只見看臺上很多人都驚訝地站了起來，對我指指點點，有些人露出嘲諷、甚至是譏笑的面孔，不管是不是幻覺，我聽到了隱隱約約的大笑聲，好像就是在說：“嘿，瞧那個笨女孩，她居然摔倒了，看看別人都沖過了終點，她肯定是要退出了！”是啊，再跑也是沒有意義的，即使到了終點也只能得到一個墊底的成績，太丟臉了。
就在這時，我看到了那個目光。
不知為什么，那平靜而又深邃的目光之下隱藏的東西，我看的一清二楚：對我的擔憂，還有那急不可耐的神情似乎是想一下子飛奔到我身邊，最重要的是，她好像預料到了我會向她看去，于是她迫不及待地向我傳達她的思緒：那是鼓勵，是那鼓勵融化了我內心的堅冰。加油啊，不要放棄，我們不會怪罪你，跑起來吧，我們都會為你歡呼！
我緩慢地站起來，嘗試活動了一下腿腳，看臺重新安靜了下來，似乎為我的堅持感到不可思議，也感到佩服。我繼續邁動雙腳。背負著那個目光沖過終點，在陣陣的鼓掌聲中感到如釋重負，回頭去尋找，她，也就是我的班主任露出了欣慰的目光。 我笑了，是那么的開心。
老師的那個目光在我失落的時候激勵著我前進，成為我內心永遠的記憶。
記憶作文 篇5
人們常說，世上有一部書是永遠寫不完的，那就是母愛。如果說，這世上還有一道最美麗的風景線，那，不是別的，那就是母愛這一道！寧靜的深夜，北風“呼—呼”地刮著，月亮將他朦朧的光照射在大地上````一個簡陋的小茅屋里，仍有一絲光芒在閃耀。孟郊躺在床上怎么也睡不著，明天一早他就要離開生他養他的母親，上京趕考。想到這兒，他的眼睛里不禁六畜了滾燙的淚水。
朦朧中，孟郊看見年邁的母親正用她粗糙的手一針一線地為他縫補那件破舊的棉衣，濃濃的母愛滋潤了他的心田。
北風依舊“呼—呼”地吹著，一陣緊似一陣，似狼嚎一般。母親凍得瑟瑟發抖，手指也凍僵了，像一個個通紅的胡蘿卜，她放下手中的針線，雙手合攏放在嘴邊，用力哈了幾口氣，然后使勁搓著，看到此情此景，孟郊的眼淚再次奪眶而出，他真想沖上去，一把抱住母親，給她取暖。
無情的寒風不停地向小屋襲來，燈光在左右搖曳著，微弱的火苗經不起寒風的吹襲，“卟”地一聲滅了，母親嘆了口氣，摸黑拿起火石，“哧”的一聲，油燈點亮了，母親繼續縫補著衣裳，可是，無情的大風一次又一次地朝小屋襲來，母親就一次又一次地點燃油燈，繼續縫補著……
看著母親的身影，孟郊不禁想起童年時發生的一件小事。一天，先生要求買一本書，可是，孟郊家里很窮，連生活都顧不上，更別說買書了，他沒有告訴母親。可是這件事還是像風一樣吹進了母親的耳朵里，不久，母親把一本嶄新的書拿給了孟郊，原來，母親當掉了她唯一的陪嫁首飾````
油燈下，母親還在縫補著衣裳，突然，母親眉頭一皺，一滴鮮紅的血像珍珠一樣滲出來，母親把手放在嘴邊吸吮了一下，然后又沒事似的繼續縫補著，看到這兒，孟郊的鼻子一酸，眼淚再也忍不住，像泉水般直瀉而下，把枕頭都弄濕了。
月亮收起了最后一道光芒，太陽升起來了。來到院里，母親撫摸著孟郊的頭，依依不舍地說：“兒啊，你可要早點回來呀！”
孟郊的眼睛再次模糊了，母親就像那春天的`陽光，照耀著孟郊這棵稚嫩的小草，母親偉大的愛，將伴隨他經歷風雨，走向遠方。
望著遠處正在揮手的母親，一首小詩在孟郊心底流淌：
慈母手中線，
游子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰言寸草心，
報得三春暉。母愛如傘，那密密織著的經緯網，是母親對兒女無微不至的呵護，母愛是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表著你無論走到天涯海角，母親都會把她深深的愛輻射過來。
記憶作文 篇6
我已經很長時間沒見這位老師了。記憶中的她，瘦瘦的，有一頭烏黑發亮的長發，經常扎著馬尾辮，一雙炯炯有神并會說話的眼睛，時刻關注著我們；記憶中的她，很漂亮、很幽默、也很嚴厲。她就是教我六年的數學老師——師艷萍老師。
她的教學方式很特別。師老師是我的啟蒙老師，對我們特別的好，臉上總是帶著甜甜的微笑，給人以親切的感覺。她數學教的特別好，講起課來，聲情并茂，輕重分明，繪聲繪色，書本上一些深奧而復雜的'問題，從她的嘴里說出來都變得簡單明了，讓一個個問號變成了感嘆號。就拿布置作業來說吧，無論是放假還是平時，她布置的作業都只是一面，她要求我們把這一面作業認真做起并自己檢查，家長只需看看做起沒有就行了。她對我們說：“家長不用幫孩子檢查作業，那樣的話，每個人的作業都是對的，她不好針對性的講解，只有自己獨立完成，即使有些錯了也沒關系，她會根據作業情況，再把一些難點重新講。”我們班一個同學每次都不認真做作業，而是第二天上課前補，這一情況被師老師知道后，對她進行了教育，并和藹的對他說：“我之所以布置很少的作業，是因為我想讓人人都能認真的做，保證質量，如果作業布置多了，你們就會煩不認真，反而沒有效果。”我們明白了她的用意后，都非常認真的完成數學作業。
她的語言很幽默。我們都特別喜歡上數學課，因為師老師在上課時，總會時不時說幾個笑話，使課堂氣氛變得活躍，讓我們在笑中快樂的學習，也在快樂中改掉一些缺點。有時候，她看到同學們無精打彩或走神時，她總會想辦法把我們逗笑。記得有一次上課，我們班的韓忠瑞同學不認真聽講走神了，師老師發現后，并沒有擰她的耳朵讓他站起來，也沒有批評他，而是走到他面前微笑著說：“請韓忠瑞同學來回答這個問題。”聽到自己的名字，韓忠瑞一驚，因為沒有聽講，根本就不知道師老師叫他回答什么，于是小聲地：“n、n、n……”嗯了半天，也沒說出來，師老師拍拍他的肩，笑著說：“n什么n，還m呢？”惹得我們哈哈大笑起來，也沒有同學再走神了。這就是幽默的師老師，你想聽她上課嗎？
她對待學生獎罰分明。師老師很關心我們，經常提醒我們要注意安全。但對我們學習要求卻很嚴厲，當你表現好時，她會給予你肯定，贊許，但當你表現不好時，她會嚴厲的批評。有一次，師老師讓我們做練習冊上的作業，我想快點出去玩，就敷衍了事的把作業交上去了，結果因為粗心大意錯了好幾題，師老師找到我，十分嚴厲地批評了我，并語重心長的對我說：“做任何事都要認真，要端正態度，尤其是數學，不能有半點馬虎，要知道精心比無知更可怕。”聽了老師的話，我做認真多了，數學成績也提高了不少。
這就是我記憶中的師老師：特別，幽默，嚴厲，深受我們的喜歡。
記憶作文 篇7
四川地震中，有許多感人的事跡，就像那一位位老師不顧自己的生命去保護學生；還有那一個個母親為了救自己的孩子，不惜生命……
他，是一位老師。20xx年5月12日，是一個晴朗的日子。可剛剛還是祥和的，房子便抖動起來，老師便立刻知道地震來了。他大喊一聲：“快！跑到操場上去，什么東西也不要拿……”學生們快速的跑向操場，“轟”的一聲，一塊木板掉了下來，緊接著，又有幾塊木板和石頭一起落下來，老師趕緊把幾位同學推到外面。房間搖晃得更厲害了，一些灰塵落了下來。有幾位同學走不出去了，老師一下子把他們拉到桌子底下，自己死死地護著桌子下面的學生。一堆冰雹似的木板、石塊、木塊、瓦片等都落在了他的身上、頭上、手上，頓時鮮血涌了出來，但他依然保護著學生。當救援人員把他們救出來時，雖然老師已經去世了，但學生還是活著的。
他，是一位小男孩。在地震時，小男孩和家人逃了出來。家人都忙著背用品，只有他二歲左右的妹妹沒人照顧，他便毅然背起妹妹跟著家人在崎嶇的山路上。走了一段路程，小男孩累得氣喘吁吁，滿臉通紅，豆大的`汗珠滴下來，但他的眼里透出堅定的信念。小男孩覺得妹妹大概渴了，便拿出一瓶礦泉水遞給妹妹，妹妹高興的喝著。下雨了，鞋漏進了水，他干脆脫下鞋，踩在又滑又堅硬的石頭上繼續向前走。
這一幕幕感人的畫面，將被我永遠記住，無法抹去。
記憶作文 篇8
春風又一次吹綠了北方大地，廣闊的北國又一次迎來了春季。記憶中最美的你，如沐春風伴我左右。
——題記
我不知道在別人心目中，是否也有一個人，每每想起，嘴角總是不自覺上揚；我不知道在別人身邊是否也有一位可終身相伴的知己，無論人生跌宕，總是伴自己歲月消逝；我只知道，你，是我的另一半生命。
依然忘不了我們的相遇，那時我們上小學，我初轉到新的班級，離開了朝夕相處的同學，整日郁郁寡歡。那天，我剛邁進教室，便感到有幾十雙利劍般的目光朝我射來，尖銳而迅速。正當我手足無措，那些或高或矮的同學便把我拉扯進了辦公室——他們硬說是我偷了其中幾個的文具盒。
我簡直是百口莫辯，眾人在老師面前喋喋不休地說著，其中不乏大筆墨的添油加醋，先前的栽贓此刻似乎成了事實，人群中，我不爭氣地掉下了眼淚。
就在老師將要給我定下這莫須有罪名的時候，你略顯瘦小的身體擠進人群，不顧老師似要發怒的神情，大聲且急切地說：“老師！沒有證據，不能亂冤枉人！”說完之后，你的臉紅撲撲的，或許是太過激動的緣故吧。
我不知道當時如果沒有你的出現，結果會是怎樣：或許我會甘愿被冠上“偷同學東西”的罪名，或許我會對周圍的人失去信任，再或許我會就此變得孤僻。。。。。。而就是因為你的出現，才使得我就像勞頓的沙漠旅人突然發現了一塊水源充足的綠洲，寒冷的冬日驟然灑滿了溫暖明媚的`陽光，荒涼的土地瞬間煥發出了綠色生命的希望！
你的話讓老師也恍然大悟，于是我理所當然的接受了那些人的道歉，如什么都未發生般回到教室。
就是從那時開始，我們逐漸相識，相知，逐漸走進對方的生活，直至現在成為彼此的另一半生命。
忘不了數次我們的作文都是同一個選材，而文章中總是有著對方的身影；忘不了我們一起打碎老班的花瓶，卻在老班追究時拼命往自己身上攬錯；忘不了我們心心相通，忘不了我們心有靈犀，忘不了我們的……
我們一定是上輩子熱戀的愛人，前世難舍難分，才會在此生化作知己。我的一點心事藏不住你，你的一次情緒也瞞不過我。
我真恨我不是畫家，我不能用色彩描繪我們的畫卷！我真恨我不是作曲家，不能用音符譜就我們的樂章！我真恨我不是詩人，不能用詩句寫我們的詩篇！
都說前世的五百次回眸，才可換來今世的一次擦肩而過，那如今我們的感情又是前世的多少萬次擦肩修得？
今年，春風又起，你仍伴我。
唯愿你歲月風平，衣襟帶花；
南風過境，十里春風相伴你是最美。
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