【必備】開學有感作文集錦八篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的開學有感作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開學有感作文 篇1
觀《開學第一課》有感
昨天晚上，我和媽媽一起觀看了《開學第一課》，使我深受感觸。
這次開學第一課的主題是英雄不朽，圍繞“愛國、勇敢、團結、自強”四個課題，講述了左權、趙一曼、王二小等英雄故事。其中最讓我敬佩的就是放牛娃王二小。
一天，王二小在山上放牛，一群鬼子想闖進村里討要糧食，卻在山上迷了路，正好碰見王二小，于是便用刺刀威脅他帶路，王二小想，決對不能把鬼子帶進村，于是，他靈機一動，把鬼子帶進了八路軍的包圍圈，轉身逃跑，不料卻被鬼子一把抓住，刺死在大石頭上。這場仗，八路軍勝利了，而王二小為了整個村子永遠離去了。
聽完這個故事，我的'心情久久不能平靜，很難想象，一個和我一樣大的孩子，在當時是怎樣做出這個舍己為人的決定的，是勇敢給了他力量，給了他自信，讓他有勇氣把鬼子帶入包圍圈。但如果是我，我會把鬼子帶入包圍圈嗎？可能會，也可能不會，因為我沒有足夠的勇氣，就是因為沒有足夠的勇氣，到現在我還有很多愿望沒有實現，比如說7歲時學滑旱冰，感受腳下像踩著兩個香蕉皮，總是摔倒，我缺乏勇氣，一直也沒學會，只能眼睜睜的看著別人自由的滑來滑去，學自行車也是如此，若是我再勇敢一點，我想我一定能學會，一定能戰勝自己的膽怯。
《開學第一課》讓我發現了我做事缺少勇氣這個缺點，在今后的日子里我一定會努力改正，請大家看我的表現吧！
開學有感作文 篇2
今天，我看了《開學第一課》，使我深受啟發。今年的《開學第一課》的主題是“父母教會我”。其中最讓我感動的是關于“愛”的那一課。
這篇故事主要講的是黑豹樂團的主唱秦勇和他兒子大珍珠的故事。大珍珠是一個智障少年，從小就智力低下。秦勇為了兒子放棄了音樂，專門照顧他。因為他智力低下，所以學什么都很吃力。一個簡單的.英語單詞we（我的）就用了三十分鐘，就連系鞋帶他都用了兩天才學會。可秦勇沒有半點責怪，反而更加鼓勵他。大珍珠也非常努力，學什么東西都很有耐心。
兒子的每一個小小的進步，都會讓秦勇無比開心；每一個小小的進步，都會讓秦勇看到希望。我被秦勇的父愛深深地感動了，也被大珍珠這種努力向上的精神感動了。秦勇全心全意照顧大珍珠，把好的都給了他，陪他一起畫畫、騎車、游泳······只為兒子能和別的孩子一樣健康快樂地成長！秦勇和大珍珠像哥們一樣地相處，大珍珠還親切地稱秦勇為“父王”，可見他們的感情是多么的深厚！現在，大珍珠的智障雖然沒能治好，但通過他們父子的共同努力，他已經和其他少年沒什么兩樣了。
父母的愛是偉大的，是無私的，父母愛的力量是無窮的！秦勇用他的愛改變了大珍珠，而大珍珠用自己的行動報答了他的“父王”。
我們應該向大珍珠學習，在生活中要自立、自強；在學習中要勤奮好學，以優異的成績來報答我們的父母和老師，為實現偉大中國夢而努力奮斗！
開學有感作文 篇3
今年的《開學第一課》照例在開學第一天九月一號播出。這次節目主題是父母教會我，總共有孝丶禮丶愛丶強四章。其中讓我最感動的就是秦勇和他的兒子大珍珠。
大珍珠在四歲的時候被診斷出患了重度感統失調，所有正常人會做的事，他都不會做，他也變得自閉，不與人交談。但他的父親秦勇并沒有放棄他，而是不厭其煩地每天教他做很多的事。當秦勇知道騎自行車對鍛煉平衡很有用的時候，他就花了整整一年的時間來教大珍珠學自行車。皇天不負有心人，大珍珠終于可以自己騎上一段自行車了。秦勇對兒子這樣堅定不移的愛讓我十分感動。
這讓我想到了有一個冬天，北風呼呼地刮著，好像打翻了天上的瓶子，我早早就準備好去學校報名，看看窗外的天氣，不由愁眉苦臉。媽媽見我這副模樣，說道：不要擔心，媽媽帶你去。當時我心里開心極了。可是，當坐上媽媽的電瓶車時，北風刮在臉上，如刀割似的難受，我的.耳朵頓時就凍僵了。但當我看到媽媽穿著單薄的衣服，卻還問我冷不冷的時候，我顫抖地問：媽媽你冷嗎？媽媽堅定地回答我：我不冷。頓時我感覺媽媽的形象變得高大起來，心里也變得暖暖的，風吹在臉上似乎也沒有那么冷了。
父母對我們的愛總是蘊藏在生活中的點點滴滴，需要我們去發
開學有感作文 篇4
開學啦，開學啦！我記著學校中的一切，記著我們班每一位同學，記著老師。
我們開學了，雖然還是不舍得爸爸媽媽，但是我們放了一個月的假期，該開始學習了。學校里雖然比不上家里的放松和自由，但是在這里我們可以學到很多的知識。
我們又漲了一歲，我們應該更加的.懂事，不讓爸爸媽媽擔心。還要幫他們做家務活，我們平常還要和他們聊聊天，讓他們知道我們在學校里很好，不用他們擔心。
我還要好好學習，讓成績提上去，成績不是很快就能提上去，要一點一點的堅持的。我要堅持下來，把成績提高。我現在要認真的聽課，不能有一點的馬虎。如果馬虎的話，就會聽不懂。如果聽不懂的話，就會考一個很差的成績。但是我要考一個好成績，就不能馬虎，認真的聽課。
開學有感作文 篇5
夢想是一個美好的詞匯，它具有一種神奇的力量。當我們有了夢想的時候，我們就要在行動上堅持這個夢想，追求這個夢想。那么在未來，就一定會夢想成真。
當王亞平老師站在天空一號為我們太空授課時，你是否了解過她為夢想付出的努力？
當地震奪去她的雙腿埋葬了她的舞蹈夢之后，你是否對她舞蹈的堅持讓你熱淚盈眶？
當她用音樂敲開通過孩子內心的大門時，你知道那一句等待了多年的“媽媽”嗎？
當他時刻做好準備當名替補結果成就了鋼琴夢后，你能明白為夢想堅持的意義嗎？
他們是名人，他們也只是一個為了夢想而不斷奮斗的普通人，是堅持讓他們的生命變得與眾不同。就正如13歲就實現她自己的從軍夢和飛天夢的付麗娟一樣，夢想雖美麗，但如果沒有堅持的勇氣和行動，那么那份美麗就只能停留在夢境中，而不會成為如今的現實。
他們的事跡全部告訴了我們一個道理——有夢就要堅持，唯有堅持夢想才能通向成功。
夢想不會拋棄我們，只有我們自己才能拋棄自己，沒有誰能隨便成功，所以，盡管在實現夢想的旅途中會出現各種磨難，必須經受多重考驗，甚至會讓我們難受得哭泣，會給我們帶來許多疼痛，但是，如果放棄那就什么都沒有了。所以，就算再苦再痛再累，我們一定要堅持，因為，堅持是通向夢想的最好途徑。
我也有自己的夢想——當一名文學家。雖然這個夢想看起來很可笑，因為越來越多的人開始玩弄文字，認為文學家不外如是。或者有的人認為文學家只是埋首書堆的書呆子，不能與時代接軌，不能創造社會價值，但我不這樣認為。
我喜歡帶著欣賞的目光、愉悅的心情閱讀那些美好的文字，去了解過去歷史中發生過的事情，去傾聽古人的心聲，去追尋他們所走過的痕跡。這盡管有許多困難要克服，但我會一如既往的`堅持，就像他們一樣。
夢想是一把鑰匙，它不能打開所有的鎖，但卻能夠打開屬于我們自己的鎖。但是有個問題，這把鑰匙需要我們自己去打磨，打磨得更合適打開夢想的鎖。沒有經過雕琢的人生是不完整的。所以，我的朋友們，就讓夢想雕琢我們的人生，就讓夢想帶領我們走向成功吧！
如果想要放棄，請握緊手中的鑰匙，堅定自己的信念——我一定要打開那把鎖！
開學有感作文 篇6
《開學第一課》主要以“愛”為主題，分別用不同的事例說明“愛是分享”、“愛是力量”、“愛是承擔”、“愛是榮耀”。沒錯，愛本身就是一種分享、一種力量、一種承擔、一種榮耀。愛，無處不在。
近年來，中國經歷了雪災，經歷了地震，又遭到了臺風的襲擊。每一次災難都是殘酷的，但是中國人卻挺了過來。在電視上，我看到了一張張疲憊的臉，一張張痛苦的臉，還有一張張天真的臉，每一張臉，代表了每一顆充滿愛的心。大災顯大愛，無數次災難向世界證明——中國是一個充滿愛的國家，中國人是心中有愛的人。
節目中，馬鵬飛的故事讓人感動。他懂得如何去承擔起一個家，如何去讓奶奶高興，因為他愛他的奶奶，他希望他患有糖尿病的奶奶能夠幸福，因為他是奶奶唯一的親人。
無數事例展現在我面前，我知道了什么是愛，也知道了愛的重要。我發現我真得好幸福，因為我們有親人；而那些在災難中失去親人們的孩子呢？他們在瞬間變成了孤兒，看著那些還不太懂事的小弟弟、小妹妹們，他們的`臉上，依然是那么純真的表情。可憐的孩子，他們的笑容總會在知道真相的那一天消失，他們該怎么辦？我看到了許多叔叔阿姨們獻出了他們的愛，他們給了這些孩子們一個家，讓這些孩子們重新有了幸福。
愛是無私的，是無價的，沒有任何東西能測量出它的含量。同時，每一個人都希望能夠得到別人的愛，不過，我相信如果想得到別人的愛，首先就要學會去愛別人。愛展現在每一個方面，每一個人的心中都會有愛，愛是每一個人生活處事的支柱。
愛是永恒的，每一個的心底都有一份愛。讓我們盡自己的能力去愛別人，關心別人，讓愛灑滿人間。
開學有感作文 篇7
“懶豬起床!懶豬起床!”一陣刺耳的鈴聲響起。“哎呀，好吵，一大早鬧什么嘛”。我在床上打了個滾，準備繼續找周公下棋。我一躍而起，一起來又倒在了床上還想再睡一個回籠。覺，一想今天開學，我用五分鐘洗臉漱口，換衣服，以超音速的速度向學校奔去。
暑假轉眼間就過去了，盼望以久的新學期終于又開始了，我又和老同學見了面。我一進教室看見同學高興得跳了起來，不知不覺中就和同學聊起了天，教室里鬧得一片七嘴巴舌，仿佛是個麻雀窩。
“釘鈴鈴”上課鈴聲響了，大家都坐在了座位上，燕老師來到了班上叫八位同學去抱書，一本本嶄新的書發到了我們的手上，望著這一本本嶄新的書，忽然覺得這些書很沉很沉。我的擔子又重了起來。
下午，走進來一位新老師，這個老師不錯，可是有一點老，老的`老師一定有教學經驗，我姓吳，這學期我來做你們的數學老師，希望你們學習更上一層樓。同學們聽了，熱烈鼓掌，歡迎吳老師的到來我們班。
這是一個新學期要有新的開始，要好好表現，不要讓新老師失望。還要多讀課外書來充實自己，讓每一天都充滿色彩。
開學有感作文 篇8
生活在自然世界難免會遇到自然災害，人的潛能就是能量，只有不斷的超越自我、忍耐，對自己是一種力量的積儲。桑棗中學的學生突然間感到搖搖晃晃，“砰——！”“砰——！”是地震，地震來了！每個學生都在老師的指揮下整齊且沒有受傷的情況下走出了教室，來到了操場，只用了1分36秒的時間！結果在20xx多名的學生里面卻有一個學生沒有到！老師斷定那個學生還在教室里面，于是沖進快要倒塌的學校救出那個因為受驚過大，所以沒有及時的逃跑的女同學！……
還有一個14歲的小女孩拿著媽媽給準備的飯盒去上學`結果她一天都沒有上學了`老師打電話給她的父母`父母得知后`非常著急`和村民用了3天的時間去找她`結果沒有找到`原來女孩腳滑`掉入長達40米的天坑里面的`一場雨水把她淋醒`她得知自己已經昏睡了3天`錯過親人尋找的機會`女孩饑腸轆轆`找到了父母準備的飯盒`打算從40米的坑里爬詘去`但是爬上去的時候碰到了許多苔蘚`結果無數次掉了下去`……最終女孩抱著一定要活著詘去的精神`爬了出去`暈倒在同學家`……
這節課中還給我們講述了一位77歲的癱瘓老人和他收養4個不到10歲的小女孩在洪水淹沒的時候不拋棄，不放棄，用自己平時儲備的潛能；用團隊精神；用堅持到底的信念；捍衛了生命的價值和意義．
這堂特殊的課以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學學生每年每學期都進行應急避險教育；這一特殊的公益課由“潛能”、“團隊”、“堅持”“生命”四節課完美組成：
“潛能”：每個人都有潛在的能量，潛能需要激發，人在危險時第一反應就是潛能支配肢體行為，同時潛能很易被習慣掩蓋，就會失去生命的機會，相反也會贏得生命的機會！
“堅持”：每個人都知道“堅持就是勝利”這句話的道理，堅持就可以創造生命奇跡，就像在這次地震中堅持活下來的人就會有新的人生。面對人生就要有堅持不懈的精神。
“團隊”：團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標，是一種真正的內心動力。面對災難，團隊精神顯得尤為重要。
這一課讓我們學會了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震災害可以讓我們深切地感受到生命的寶貴，同時也可以感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。在學會避險知識的同時，更能夠提高大家的生命意識，懂得了堅持就是勝利，不但可以培養保護自己生命的意識和能力，更能夠讓他們如何去尊重別人，尊重生命。任何崇高的品質都是由懷著對生命的敬畏開始，這一課將影響著我們的一生，影響這一代人。
這一課讓我們感受到了團隊精神的偉大和力量。無論是汶川災難的萬眾一心，還是北京奧運的齊心協力，團隊精神無時不刻在現場顯現。團結和諧的團隊精神是奧運精神和抗震救災精神的精神實質。通過這一課，團結互信、相互扶持的集體主義精神將在我們的心中打下永久的烙印，這種高貴的品質將使得我們這一代人終身受用，更好地擔負起時代的重任。
這一課讓我們樹立民族榮譽感和民族自信心。這是一個時代的青少年應有的民族情感，也是我們建設美好未來的強大動力。汶川災難中讓我們看到了全民一心的`力量，一個堅強的中華民族讓我們為身為中華民族的一員感到驕傲；北京奧運讓我們感受到中國文化的博大精深和巨大魅力，讓我們感受到中華民族的巨大潛力和見證北京奧運在世界創造的輝煌，培養了我們的民族自信心，我們為自己是一名龍的傳人而自豪。
潛能需要激發，人在遇到危險的時候第一反應，恰恰就是潛能支配肢體的行為，生命的力量在于堅持！如果每個學生像那個受驚的同學一樣！沒能逃出教室的話！那么，等待的將是死亡……如果女孩沒能爬出坑`等待的也將是死亡``一定要用知識守護生命！
這是一堂特殊的生命課。為我們講述的是用知識守護生命的道理
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