樹的作文(合集7篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的樹的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樹的作文 篇1
雨淅淅瀝瀝地下著，打在身上，燕全然不顧。在她看來(lái)，所有的驕傲都凝結(jié)于她手中的那張紙——省重點(diǎn)中學(xué)的錄取通知書。雨在唱歌，風(fēng)在跳舞。
與燕家隔河相望有一棵古樹。燕是喜歡樹的，尤其是這棵兩人才能合抱的樹，載滿了燕的夢(mèng)想，燕的期望。
離家求學(xué)的那一天，燕特地跑到這棵大樹下，深情地望著它，摸著它的古樹皮，她仰頭向上望，透過(guò)微黃的樹葉，她看到了絲絲陽(yáng)光，她堅(jiān)信，她會(huì)像這棵樹一樣，越來(lái)越壯大。
她背上了行囊，踏上了遠(yuǎn)途。
……
半年之后，同樣是雨日，但寒了許多。風(fēng)呼嘯著，橫掃著大地，吹得燕直打哆嗦。燕哭了，但不是因這寒風(fēng)，成績(jī)才是她傷心的`本源。她帶著希望而去，卻抱著失望而歸。她努力過(guò)，奮斗過(guò)，得到的卻是一張紅筆寫滿的成績(jī)單，她找不到失敗的原因，更打不到振作的理由！
她回到家，抱著被褥哭了一夜，她想到了自己的理想，自己的誓言，和自己結(jié)伴同行的那棵大樹，她無(wú)奈地?fù)u搖頭。她想起了家鄉(xiāng)人常說(shuō)的一句話：“女孩上了高中后，智力開始下降。”她似乎有些承認(rèn)了。
第二天，烏云全散了，陽(yáng)光灑在每一寸土地上。燕佇立遠(yuǎn)望，突然發(fā)現(xiàn)河對(duì)岸的那棵古樹不見(jiàn)了，留下的只是一米來(lái)高的木樁，她急忙向它奔去……
顯然，這棵大樹是被昨晚的大風(fēng)刮倒的，光禿禿的樹枝占地很大面積。她走近，彎下腰來(lái)輕輕地?fù)崦鴺涓桑檠手ь^卻猛然發(fā)現(xiàn)，樹干是空的。
樹干是空的！
燕豁然了，兩人才能合抱的樹只是因?yàn)樾氖强盏模闳绱巳菀妆粨舻梗?/p>
第二年，燕又起程了，然而這次，在她的書包里，滿載的是希望，是自信！
樹的作文 篇2
今天是3月12日禮拜天,袋鼠跟豹子，是植樹節(jié) 層次井然有序小明跟小紅一起去荔香公園植樹,我的故鄉(xiāng)。
一年一季的植樹節(jié)終于到了，小明和小紅廢棄了看電影的機(jī)遇,我想推舉的一本書，小明和小紅說(shuō)：“不去看片子了吧,美好的中午，勞動(dòng)最光彩,當(dāng)我變成了白天鵝。”
到了荔香公園 記事生動(dòng)有趣他們兩個(gè)高興的沖進(jìn)去，一下子飛馳到領(lǐng)樹苗的處所,笑話，他們先領(lǐng)了一棵小樹苗,我的'幻想，來(lái)到一個(gè)小坑前,我在地球的最后日子――，他們把樹苗膽大妄為的種到土里。
小明和小紅一起把土埋好，弄得他們滿手臟臟的,老鷹抓小雞，他們洗了手又持續(xù)種第二棵樹苗。
領(lǐng)完第二棵樹苗后，小明和小紅把樹苗微微的種到土里,請(qǐng)大家今天跟我一起旅行漂亮的蝴蝶谷 這段多余,不如刪去,使文章更簡(jiǎn)潔.，小紅說(shuō)：“種的太淺了，比第一棵高了一大截!”小明和小紅已經(jīng)把土埋好了,西雙版納，然而他們不曉得怎么把它種得再深一點(diǎn),《企鵝的故事》讀后感，他們請(qǐng)工作職員幫忙,熱，最后弄好了。
看著樹苗一天一天長(zhǎng)大,超級(jí)無(wú)敵的賽車，他們終于享受到了勞動(dòng)的快樂(lè),山中訪友!
樹的作文 篇3
花兒感恩自然給予它綻放美麗的機(jī)會(huì)，于是它便留下了一季的輝煌；大樹感恩自然給予它充足的水和陽(yáng)光，于是它便灑下了一地的蔭涼。
——題記
感恩的種子初始播下，肥沃的土壤促其成長(zhǎng)。
高一初始，剛剛踏進(jìn)校園，滿是驚奇的眼光打量著這個(gè)我即將生活三年的校園。課堂上，老師們激情飛揚(yáng)地為我們講授著課本；課余時(shí)間，同學(xué)們活力四射，在課本與休息間來(lái)回穿梭；晚自習(xí)時(shí)，偌大的校園充滿了寂靜，教室里自習(xí)的我們奮筆疾書，為了完成那個(gè)心中遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，筆與紙間的接觸聲構(gòu)成了夜間一曲曲美妙而和諧的樂(lè)章。這一切，都是由校園給予的，它給予了我們一個(gè)快樂(lè)的空間，讓我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)著。此時(shí)，我們心中感恩的種子已經(jīng)破土而出悄然生長(zhǎng)了。
感恩的枝干已經(jīng)漸出，風(fēng)雨的洗禮促其茁壯成長(zhǎng)。
回眸間，高二已至，學(xué)校里的生活也愈加的豐富多彩了。各種各樣的學(xué)科競(jìng)賽接踵而至，充分地調(diào)動(dòng)了我們學(xué)習(xí)的積極性，在競(jìng)爭(zhēng)中快樂(lè)的學(xué)習(xí)，同時(shí)又在學(xué)習(xí)中享受著競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的刺激與快樂(lè)。當(dāng)夏末的余溫繼續(xù)高漲，我們的熱情也洶涌澎湃起來(lái)，因?yàn)橐荒暌欢鹊摹敖官惐被@球賽將如期舉行，籃球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒舞動(dòng)著矯健的身姿，投下了那一刻的輝煌！多姿多彩的校園生活豐富了我們的精神世界，我們靜靜地享受著校園帶給我們的快樂(lè)。此時(shí)，我們心中感恩的幼苗已經(jīng)長(zhǎng)出了有力的主干，詮釋著我們對(duì)學(xué)校的感激和熱愛(ài)。
感恩的大樹已經(jīng)長(zhǎng)成，圈圈年輪記載的滿是不舍。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間，高三已經(jīng)到了尾聲，面對(duì)即將的離去，對(duì)校園竟有許多不舍。看著校報(bào)上記載的光輝事跡觸動(dòng)著我的心弦；看著青年團(tuán)的成員臉上洋溢著充滿陽(yáng)光般的笑容，溫暖著我的心田；看著學(xué)校的'電子墻上頻繁的出現(xiàn)“即將召開高三班主任的大會(huì)”亦或是別的有關(guān)高三大會(huì)什么的，那一切更是沖擊著我的心房。因?yàn)槲业男@對(duì)待她的學(xué)子始終都是那般兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。試問(wèn)，這又怎能不使我的心泛起層層漣漪呢？此時(shí)，心中感恩的大樹已經(jīng)長(zhǎng)大，片片綠葉都代表了我們這群學(xué)子對(duì)母校的感恩之情。
我們感恩母校。感謝母校為我提供了一個(gè)如此完善的學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝母校給予我一個(gè)如此豐富的校園生活，感謝母校給予了我這么多美麗而完美的回憶！使我們的高中時(shí)光如此的絢麗奪目。
樹的作文 篇4
故事的情節(jié)大概是這樣的：
樹是小鳥的家，小鳥是樹的朋友。鳥兒天天站在樹上唱歌給鳥聽。日子一天天過(guò)去了，寒冷的`冬天來(lái)了，小鳥要到南方過(guò)冬去了。臨走前，鳥兒對(duì)樹說(shuō)：“明年冬天我還會(huì)回來(lái)的，我還要唱歌給你聽。”
春天到了，鳥兒高高興興的飛回來(lái)了。可是，令它驚訝的是，樹不見(jiàn)了，在原來(lái)的那個(gè)地方，只留下了一個(gè)樹樁。小鳥問(wèn)樹樁：“你知道我的好朋友在哪里嗎？”樹樁說(shuō)：“樹被砍后，送到工廠里，做成了火柴。”
小鳥傷心地飛到城里，看到了一個(gè)小女孩，它問(wèn)小女孩：“姐姐，你知道火柴在哪里嗎？”小女孩說(shuō)：“火柴已經(jīng)被擦燃了，點(diǎn)燃的火就在這盞燈籠里。”于是，小鳥就對(duì)著燈籠唱起了歌。
我很喜歡這個(gè)童話。小鳥的誠(chéng)實(shí)和守信深深地感動(dòng)了我。小鳥為了兌現(xiàn)它的諾言，歷盡艱辛，不怕險(xiǎn)阻。它的執(zhí)著品質(zhì)正是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
同時(shí)，我也奉勸那些砍樹者，請(qǐng)愛(ài)護(hù)森林，愛(ài)護(hù)我們共同的家園。
樹的作文 篇5
外面很冷。地理老師說(shuō)秋天的雨和涼爽的天氣是雨和雨。
走在風(fēng)中，不知不覺(jué)地把你的袖子收縮，尋求溫暖。窗戶外面的樹很冷嗎？我們走吧。因?yàn)槟闼坪踉陲L(fēng)中顫抖。但你還是綠色的，在陽(yáng)光下反射出光明。那些無(wú)法忍受風(fēng)雨的轉(zhuǎn)世。似乎生活總是站著，不被歲月吞沒(méi)。這個(gè)搖搖欲墜的夢(mèng)想是堅(jiān)韌和永恒的，即使它漂浮到最后，它仍然會(huì)繼續(xù)，因?yàn)槊髂甏禾斓闹厣Ｈ藗円矐?yīng)該堅(jiān)持這樣一種軟弱但忠誠(chéng)的態(tài)度。你可能會(huì)感到孤獨(dú)，但我們?cè)诖皯衾锟雌饋?lái)更孤獨(dú)。你有葉子陪伴我們，但我們只能光著身子走到盡頭。你在哭嗎？是給我們的'嗎？事實(shí)上，三年后，一切都會(huì)突然愉快。
別哭。別哭。你看，你的葉子都掉下來(lái)了。我會(huì)幫你收集這些葉子直到明年春天。
在那個(gè)時(shí)候，你可能已經(jīng)忘記了他們，他們已經(jīng)成為年輕人的象征。我們將來(lái)也會(huì)這樣做。
樹的作文 篇6
三月十二日那一天，小紅高高興興的去植樹。
小紅看見(jiàn)天空萬(wàn)里無(wú)云，心里快活極了！小紅來(lái)到野外，她先用鏟子挖了一個(gè)坑，然后她把小樹輕輕的栽進(jìn)去，接著培上土，還給它取了名字叫“小紅樹”。最后小紅還給小樹施肥，澆水。
小紅等干完了這一切才發(fā)現(xiàn)，她穿的紫紅色的白紗裙好多地方都弄濕了，連她頭上的`百合花也弄臟了。再一看手表，已經(jīng)是中午十一點(diǎn)零六分了，肚子里也開始“咕咕”叫了。但是，小紅還是很開心。因?yàn)樗谥矘涔?jié)種了一棵“小紅樹”，她圍著小樹，看了又看，舍不得回家。
樹的作文 篇7
在我的家鄉(xiāng)，家門前有一棵柿子樹，非常高，我那時(shí)幾乎只有在十字?jǐn)?shù)的六分之一高。
我非常的愛(ài)柿子樹。我也有個(gè)疑問(wèn)：為什么柿子樹的葉子只有一點(diǎn)點(diǎn)，這是為什么呢？那一棵柿子樹是非常的粗，如果抬頭往上看，看到的最粗樹干都好粗，在所有的樹中，他是最高的。我非常愛(ài)他，他陪我度過(guò)了許多的在他沒(méi)有非常高時(shí)，我和伙伴們經(jīng)常在他身邊玩耍。
到了現(xiàn)在，在樹的身邊，變化了許多，我想：柿子樹一定被砍掉了，因?yàn)槲疑洗稳r(shí)，那里許多樹被砍掉了。一天，我們一家人正好優(yōu)雅興，便回老家去了，我一下車就去看柿子樹，它周圍許多事物都改變了，但是，柿子樹卻沒(méi)有事，而且，樹還變粗了，在他的'周圍，被人加了一道“墻”。為什么不把它砍掉，1、可能因?yàn)樗谶@里活得最久，大家對(duì)它有了感情，不愿砍它2、因?yàn)榇蠹叶枷氤允磷樱辉缚车粑ㄒ坏氖磷訕浒桑?/p>
記得一次往事，我和小伙伴在柿子樹結(jié)果的時(shí)候，跑上去摘柿子，我一上去，就摘一個(gè)咬了一口一，好澀。我們摘了幾個(gè)柿子，并平分，我將柿子放在壇子里，過(guò)了幾天，我一吃，真甜。
在以前，我心情不好時(shí)，就爬到樹上的一個(gè)樹枝密集的地方，在上面看看風(fēng)景。有時(shí)，柿子樹結(jié)果了，我就順便摘幾個(gè)果實(shí)吃。在那時(shí)，我不好的心情就煙消云散了。
我愛(ài)樹，愛(ài)陪我度過(guò)了許久時(shí)光的樹——柿子樹。
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