游戲作文300字10篇(經典)
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的游戲作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
游戲作文300字 篇1
“哦”——“哦——真是太好了！可以玩游戲了。”常青藤作文班的教室里傳出了一陣陣歡呼聲。
我們的游戲是與眾不同的，你可能沒有玩過，游戲的.名字叫“悄悄話”。游戲規則是：老師給一個同學說一句話，我們一個接一個往后傳，老師的目的是看傳到最后這句話會變成什么樣。
游戲開始，老師先環顧四周，假裝嚴肅地說道：“都不準偷聽！”同學們都哈哈大笑，老師隨后用一只手放在一個同學的旁，然后，看著我們對那個同學說了一句悄悄話，老師說出這句話時，我們人人都想知道內容是什么。后來，傳來傳去還沒有到我，我心里非常擔心，因為我怕說錯。傳到我前面那個同學時，他左邊的同學居然把忘了，只說了一句：“我不知道了。”我們以為真的是“我不知道了。”就傳給了下一個同學。可讓人沒想到的是傳到最后，詞又改了，竟然變成了“我去”。最后一個同學顯得十分難為情，皺著眉頭說：“老師，他們好像在罵人，說的是什么‘我去’”。老師一聽，說道：“我告訴你們原句吧，原句就是‘我是一個乖小孩，從來不干壞事。’”
這時，我們終于明白，原來老師要告訴我們，某個人的某句話，從多人口中傳出，終是會變成別的話。
從那一刻起，我再也不敢相信謠言了。
游戲作文300字 篇2
最近下課十分鐘，我們小朋友們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。這個游戲太好玩了！我覺得不過癮，回到家又和爸爸媽媽玩起了這個小游戲。
第一次，爸爸當老鷹，媽媽當小雞，我就是母雞啦！跟那兇猛強大的“老鷹”比，我們心里真有點發怵，我認為肯定是一個字——輸！瞧，老鷹一個箭步沖過來，嚇得“母雞”、“小雞”趕緊往旁邊閃。可“老鷹”緊跟著又猛撲過來……慢慢地，我們招架不住了，只打了幾個回合，“小雞”就被捉住了……
我有點不服氣，大聲叫到“再來！再來！”！這一次，我們重新安排角色：媽媽當老鷹，爸爸當母雞，我搖身一變成了小雞！一開始，“老鷹”就發起了猛烈的攻勢，“母雞”不慌不忙地扇動著翅膀帶“小雞”躲過了危險。可“老鷹”不泄氣，繼續進攻，憑著“母雞”那有力勇敢的翅膀，使“老鷹”無法靠近“小雞”，每次都是有驚無險！“老鷹”有點垂頭喪氣了，無可奈何地說：“有你這樣勇敢的'母雞在，小雞肯定會安然無恙的！”最后，“老鷹”氣喘吁吁地投降了……
這次游戲我們玩得不亦樂乎，回味無窮！也使我明白了一個道理：在面對困難時，不能慌張，要沉著冷靜，這樣才能戰勝困難！成為生活中的勇者！
游戲作文300字 篇3
網絡是現代的高科技，現代人都離不開網絡。但網絡也有危險，特別是網絡游戲就對少年兒童產生了危害。
現代人都認為上網是好的，因為網絡可以幫助查找資料、看視頻、看新聞、娛樂等。其實正如老師說的那樣“網絡是雙刃劍。”網絡可以是你生活學習的伙伴，也可能是你成長的健康殺手。
現代網絡游戲會上癮，沉迷于游戲時的少年兒童連吃飯、睡覺、上課、寫作業都是心不在焉的。天天想著游戲，時刻離不開游戲，自然學習成績下降，體質變差，視力下降。甚至有的因為過于沉迷網絡，長時間玩網游造成了下身突然癱瘓，不能動彈，嚴重的還當場昏迷。
許多品學兼優的`學生，還不是因為玩網絡游戲而迷失了自我，變得冷酷甚至冷血。這一部分人失去了原來的活潑健康、積極向上，不思進取，甚至走上違法犯罪的道路，實在可惜。我們身邊就有不少這樣的例子：的小學生為了上網吧，而口袋里沒有錢，就去騙父母說是要買學習用品、買本等。拿不到錢，就去家中翻找，甚至去偷去敲詐同學。
網絡是人們不可缺少的助手，但愿不會是少年兒童的殺手。讓我們離遠網絡游戲，努力學習，健康成長吧。
游戲作文300字 篇4
一張紙，可以做什么呢？可以折紙，可以寫字，還可以畫畫……但是，一張紙還能帶給我們快樂和深刻的啟示呢！它就是游戲“紙上站兵”。
游戲規則是這樣的：老師會拿來一張紙，全隊人員都要站在這張紙上面。在此之前，需要選一名“指揮者”，全隊的腳都必須站在紙上。
游戲正式開始，是我們B組率先上場。我們氣定神閑地走上講臺，我本想叫他們一個“金雞獨立”，只可惜兵不由將。我們就圍在一起七嘴八舌起來，別人以為我們是毫無章法的`散兵，其實我們暗地早已商量好了，我打算靠著桌子站起來，可是被其它人否定了。我們抱著試試看的心理，在想其它招來試一試，結果幾次都失敗了。我只能把自己的腳放在中間，我們每個人都努力著讓自己保持平衡的狀態，最后終于成功了。我們心花怒放，高興得像只小鳥一樣飛回了座位。此時，有的人很不服氣，有的人非常興奮，還有的人在靜靜等待著下一場游戲。
這張紙告訴了我們一個啟示：人多力量大，只要團結一心，就一定會成功。
游戲作文300字 篇5
“各位觀眾，各位觀眾，你們好！我是東方電視臺駐福山外國語小學的金牌小記者沁沁。現在，我在福山證大二（2）班教室里為您做‘課間十分鐘’現場直播。”
“各位觀眾，你們看，我們的語文老師踏出教室門口剛一分鐘，教室里各位‘演員’便紛紛登場表演了……”
“首先登場的是我們班著名的‘男高音’路路，你們瞧！只見他敲起了架子鼓（文具盒和鉛筆）有模有樣地模仿起了‘任賢齊’用《心太軟》的調子唱到：‘我總是很倒霉，很倒霉，每天作業都做到天黑……’邊唱邊敲，還不時夸張地扭動著屁股。他的'出色的‘表演’還引來了他的一些‘鐵桿歌迷’也紛紛加入其中，開始‘群吼’……”
“各位觀眾！各位觀眾！你們瞧，在教室后面聚集著一些同學在干什么？讓我們一起去看一看。哦！原來是我們班的‘編花繩’能手們在激烈的比賽，看他們個個全神貫注就知道比賽多么的緊張，這場比賽鹿死誰手，還很難預料。”
“叮鈴，叮鈴，叮鈴……” 不好！上課鈴響了，于是各項演出又不得不緊急撤離了。
“好！這次‘課間十分鐘’現場直播到此結束，謝謝收看，下次課間十分鐘再見。”
游戲作文300字 篇6
今天，老師讓我們在課堂上玩了個有趣的游戲——貼鼻子。
老師首先在黑板上畫了一個小丑的頭像：圓圓的腦袋戴著高高的三角帽，濃濃的.八字眉倒豎著，一雙又大又圓的眼睛，厚厚的紅嘴唇，可是美中不足的缺少鼻子。
接著，老師宣布同學們給小丑貼上鼻子。
第一個上臺的是小剛。只見他走到指定的地方，老師用布給他蒙上眼睛，拉著他的身子轉了三圈，然后讓他拿著畫好的鼻子向小丑貼去。他剛一貼上，同學們就哄堂大笑起來。小剛摘下布一看，原來鼻子“長”到眼睛上去了。看著自己“杰作”，他也笑得前仰后合。
隨后，同學們一個個輪流上臺去給小丑貼鼻子。有的把鼻子貼到耳朵上，有的把鼻子貼到嘴巴上，還有的貼到頭發上……
同學們開心地笑著，鬧著，教室里也成了歡樂的海洋。這個游戲真有趣！
游戲作文300字 篇7
教室里本來很安靜，忽然，一陣歡笑聲傳來。咦？同學們在干什么呢？哦，原來，同學們在玩搶糖果大賽呢。
老師給我們說了游戲規則：第一個規則是兩人為一組，搶糖果，糖果要放在桌子的中間。第二個規則是一共有三局，三局兩勝。第三個規則是等老師喊出口令：1。2左手或1。2右手！在同時伸手去搶糖果，先搶到糖果者獲勝。但如果手出錯了就要被淘汰。
游戲開始了，教室里可熱鬧了，隔壁教室也能聽見我們的吶喊聲。現在輪到我和對手上場了，只見我的對手死死地盯著糖果，而我的心跳也一直在加快，當老師快速的`喊完口令，我的對手用閃電般的速度搶到了那顆糖果，由于我的速度慢了一會兒，我的對手就搶走了糖果，我后悔莫及，只見他拿著勝利的果實連蹦帶跳地回到座位上。看見那可口的糖果進了別人的口袋，我就像泄了氣的皮球。
為了讓每個人都能拿到糖果，我們又來了一次，雖然我最后是搶到了糖果，可是我卻出錯了手，我又失敗了。今天我們玩的太高興了，真希望你們也能來試一試，這個游戲絕對不會讓你失望的。
游戲作文300字 篇8
我的家里有一位“游戲王”。他戴著大眼鏡，很愛玩電腦，是我家的“煩人蟲”，他，就是我老爸。
爸爸是個美術老師，平常喜歡畫畫、練書法，還喜歡打籃球，出去刨樹根、挖石頭。但自從買了平板電腦，他就迷上了玩“部落沖突”。早上醒來玩一會兒，中午吃飯也玩著，晚上常常玩到半夜才睡覺……因為老爸一直玩平板，于是，我給平板起了個外號叫“長方形”。
我經常提醒他：“別玩了！吃飯了！”或者是“好了，好了，不玩了出去走走吧！”但他還是一直玩，媽媽叫他去抓老鼠，他抱著平板抬不起屁股，讓他去打水，他說玩一會兒再去……
因為玩平板的時間太長了，前幾天老爸的手脖子開始疼！不常運動，膝蓋也疼了！為此，我爸和我媽還吵了一架。
最近，老爸不再總看長方形了。現在，大部分時間他都在打磨他的寶貝樹根，要把它做成一個漂亮的'大茶臺，有時他還會把我叫過去當當小參謀，我覺得這時的老爸才更帥氣！
游戲作文300字 篇9
在我的童年玩過很多好玩的游戲，有：捉迷藏、三個字、貓捉老鼠、跳皮筋、蒙眼抓人……但是其中最讓我記憶深刻的游戲是捉迷藏。
它的游戲規則是：一群人圍在一起石頭剪刀布，輸的人抓。抓的.人閉上眼數60秒，其余的人躲。抓的人必須看到躲的并碰到他們才算贏，否則就輸了。全部抓完才能進入下一輪。
記得有一次，我和小伙伴們在小區里玩捉迷藏。我們先用石頭、剪子、布來決定誰先捉！不一會兒，結果出來了，我的運氣最差，輸了。我趴在墻上，本來要數60秒的，但是為了能快點去抓別人，只數了二、三十秒便出去抓了。一開始很容易抓，都是躲在花壇后、凳子下、花壇里、門后面……
可是后來還剩一個人的時候就不好找了，我在小區里轉了幾圈都沒找到。忽然我好想看見前面放單車的地方有紅色的東西，走過去一看。呀！最后的那個人竟然就躲在里面，之前我一直都沒注意到，難怪沒發現。到最后，這局的贏家就是我了。
雖然現在感覺捉迷藏有點幼稚，但是回想起來以前的時光還是很懷念的。
游戲作文300字 篇10
上個星期，我們玩了一個搬氣球的游戲，開始搬氣球前老師給我們講游戲規則：兩個一組，要用頭去搬，氣球不能掉下來，不能用手碰，說完我們就興高采烈地出去玩了，我們在起點躍躍試。“預備—開始！”老師一聲令下。我們就向終點走去。我們夾著氣球生怕氣球會掉，但是又怕它掉爆掉，于是不敢夾太松也不敢夾太緊，真是左右為難。我和我的對友小心翼翼的夾著氣球，一次都沒掉過，一次也都沒爆過。而且我們一直保持著領先的`地位。快到終點的時候我心里很高興，因為我們馬上就要取得勝利了，結果不出我所料，我們取得了最終的勝利。我們在終點像打足氣的皮球—一跳三尺高，并歡唿著說“我們贏了！”。
我們搬氣球的技術可高了，誰敢來和我們比一比？
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