母校的作文

[必備]母校的作文3篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的母校的作文3篇，希望對大家有所幫助。

母校的作文 篇1

　　還有幾個月的時間，我們就要離開我們生活6年的小學了。我要為一座中學的一名學生。

　　感謝我一直敬愛的老師們給我們傳授知識，像辛勤的園丁培育我們成長。感謝我一直朝夕相處的同學，是他們讓我懂得了友誼；懂得了朋友的重要；又是他們讓我了解了“朋友”這個詞的含義。老師和同學們像是一本本書，總是讓你知道更多的知識，怎么讀都讀不透，讀不完。感謝那一次次的校季運動，使一個個學習不好的學生有了表現的機會，讓我們大家團結起來，齊心協力為班級取得榮譽。感謝老師和同學給了我一次次改過的機會，讓我有了后退的余地。

　　感謝母校對我們大家無私的培養，給了我們良好的學習環境，讓我取得了優異的成績。我們即將告別我們敬愛的母校，我把依依不舍的眷戀化作志向，努力學習，爭取好的.成績，到時回報母校。

　　再見了，母校。當我做出了令人驕傲的成績，請不要忘記我曾是這兒的學生。老師們，請你們放心，請相信我們，相信十年后的我一定會取得好成績的。

母校的作文 篇2

　　再過不久，我就要小學畢業了，忽然感覺母校的點點滴滴，像烙印似的烙在了心上，久久不能忘懷，那仿佛是最美的痕跡。

　　母校的美是多姿多彩的。校園的花是婀娜的“美”。在我心目中校園的春天和夏天是最“美”的，比別處的美景更勝一籌，這里的花兒爭相奪艷，像纏繞的五彩云霞，像青春靚麗的少女，像隨風招展的手帕，像……

　　校園的梧桐是魁梧的“美”。夏天的時候，像哨兵似的梧桐樹撐起了大傘，給大汗淋漓的'同學們遮蔭納涼；秋天的時候，高大的梧桐樹為同學們發去了一片又一片的明信片，一些玩收藏的同學又開始行動了，還有一些采集樹葉做標本做貼畫的同學更是樂不可支。校園的合歡樹是慈祥的“美”，它像觀音似的，一到夏天樹頂就會出現五彩霞光，不少同學就在這彩云下嬉戲。風兒吹過，不少花瓣隨風落下，像一個個降落傘，愛美的女生都紛紛拾來細細觀賞。

　　在這仙境般“美”的環境里，師生之間的“美”更是讓人流連。在校園里，時不時看到有學生向老師請教書法、習作、解題，而老師也絲毫不馬虎，和講課時一樣細致地把知識傳授給學子；你還能經常看到師生互幫互助。

　　母校四季的景色，是迷人的“美”；母校師生的感情，是和諧的“美”。我留戀這迷人、和諧的母校——南山小學。

母校的作文 篇3

　　時間過得真快，轉眼間，我就要和小學生活說再見了，真是“光陰似箭，日月如梭。”回首往事，母校的一切還是那么親切，讓我依依不舍。

　　我站在校園實驗田邊，看著綠油油的草地，色彩艷麗的花朵，心中思緒萬千，再看看我們和老師一起種的蔬菜，它們都已經探出了小腦袋。看！那里有一些蒲公英，噢，原來是我們四年級時撒下的種子，現在，都已開了花，亭亭玉立地站在那里。

　　當我面對教學樓，想到我馬上就要離開時，我的眼淚竟奪眶而出。當我站在教室里，我仿佛又看到了同學們上課時的樣子；仿佛又聽到了同學們的朗朗書聲和老師的諄諄教誨。可我明白，這樣的小學生活一去不復返了，想著馬上就要離開母校，離開同學和老師，我的心滿是不舍，我舍不得星海的一切，

　　站在操場上，看著嬉戲玩耍的學弟學妹，我又想起了我的'同學。六年來，我們互相幫助，互相關心，互相理解。望著學校的一磚一瓦，一花一草，我心中感慨萬分：教室里，印著我們通向知識大門的腳印；操場上，回蕩著我們的歡聲笑語；實驗田里，有我們揮灑的辛勤汗水……

　　再見了！我的母校—星海小學，這里有我們最美的年華，我們年輕的夢在這里發芽，這里是我們的家；再見了，我的同學；再見了，我的老師，我將永遠記住你們！

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