關于同學感動作文四篇
在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的同學感動作文4篇,歡迎大家分享。

同學感動作文 篇1
生活處處有真情,它們像空氣一樣,無處不在。
記得有一次,因為天氣轉涼我沒穿夠衣服而發燒了,所以我沒去上學。剛好那天是星期二,是最晚下課的一天,四點五十分才放學。放學以后,我的兩個好朋友來到了我家,他們把老師在課上講的內容和作業要做些什么都一一講給我聽,還特意買了一本作業登記本,把要做的作業都登了上去。還把應用題的`解題方法都寫在了紙上,讓我一目了然,那一刻,我的雙眼模糊了,感覺有一股暖流涌上心頭,我能清晰地感覺到自己那顆怦然直跳的心······
那兩個同學為了給我補習功課,一連幾天晚上都弄得很晚。我問他們為什么老是打哈欠,他們說是因為幫助我,晚上很晚才寫作業,那一刻,我感受到了友情是多么的偉大。
啊!這真是一件充滿友情的往是啊!我一定會好好的把它保管在我的記憶深處······
同學感動作文 篇2
也許轉過學的同學知道,離開自己的第一批好伙伴是多么的難受,而我也如此,我也體驗到那種滋味......
在我上一年級的時候與同學玩的不亦樂乎,當然也要學習。每一天我和同學一碰面嘴角就露出甜蜜的笑容。可是就在一年級的第二學期爸爸說要幫我轉到南京上學,就算我怎么哀求爸爸但他們都不理。我只好告訴老師我的.想法,但是我說露了嘴,說我要轉學老師一聽,大吃一驚。到了學期期末老師把這個消息告訴了大家他們依依不舍。放學后其中有一位女生她叫曉小連忙跑來問我的電我只好如實告訴她,最后她抱著我對我耳旁說:“等我長大了,我去南京找你,你不許換號碼。”我欣慰的笑了。
就因為這件事我至今還未忘。
同學感動作文 篇3
在小學時,我有一位十分要好的同學。我們是鐵哥們兒,他經常在校內及校外生活關心著我,讓我感動。
有一年冬天我們在學校上體育課。在自由活動的時候,我一不小心滑倒在了冰面上,疼得我呲牙咧嘴,眼淚差點兒不爭氣地掉下來。他看到了,馬上快步走來,用手把我攙起,扶著我走向一旁的乒乓球案子。
他一邊走一邊問道:“沒什么事吧?”我點了點頭。接著他幫我坐了上去,又問我摔到哪里了。我指了指屁股,他安慰我說:“沒事兒的,你先休息休息,一會兒應該就好了。”他邊說邊拍了拍我的肩,便陪我聊起天來。聊著聊著,我覺得似乎沒那么疼了。他在校內對我的關心,讓我感動。
他也經常在學習方面關心我。我在做題時有時會有題不會做,他往往就不請自來地走到我的'旁邊,俯下身,胳膊肘支在桌上,與我頭挨著頭看起了題。他見我半天沒想出來,就說:“還沒思路嗎?你仔細看這道題有沒有隱含條件,你可以作導角嗎?”
聽他說完,我又反回來看這道題,的確每個角之間似乎都有一定的聯系。我恍然大悟,馬上按照他的話做,果真做了出來。我緊緊地握住他的手說:“太謝謝你了!”他在學習方面對我的關心,讓我感動。
不僅如此,他在校外也很關心我。因為我們倆家住得很近,所以經常見面。記得有一回,我上街去買糖餅。忽然聽見背后有人喊我的名字,一回頭見他笑著跑過來。他手里還提著一個裝滿了菜的塑料袋。“你真厲害,我還不會買菜呢!”我驚訝地說道。他問我:“你出來干什么?”我說買糖餅,他便熱心地說了起來,有家餅鋪的糖餅很好吃,就在前面第三個巷子里。我不太明白,他便提著菜陪我去了一趟。在那里,我果真買到了香甜的糖餅。他在生活上對我的關心,讓我感動。
他是我小學時最好的朋友,他在校內生活、學習及校外生活方面的關心,讓我感動。
同學感動作文 篇4
我是一名六年級的小學生,即將要畢業了,但我忘不了這六年來與同學們的點點滴滴!
這六年有笑有淚,有苦有甜,寒假剛剛過去,一回到班級,看到那些熟悉的面孔,心里不禁有一些欣慰。朋友是我生命中不可缺少的一個詞語,它代表著我在學校所經歷過的種種事情,因為只有朋友才會在你傷心的時候安慰你,在你有困難的時候幫助你,你也可以向他訴苦,向他訴甜。我有幾個非常好的朋友,平時在一起聊天,很開心,但我只要一想到再過半年就要分別的'時候,總會有一點不舍。每次坐車經過我的學校的時候,我都會看著那座教學樓,然后堅定的說:這是我的母校!我常常想,如果凡事都能重新開始就好了,這樣我就能再過一次小學的生活了,在和朋友們一起度過六年,我一定會好好珍惜每一次見面的機會,不再和那些男生較勁,不再會因為一些小事情和朋友鬧別扭了,可是一切都不可能再重來了......
只有半年了,我也許可以忘記在班級里所發生的一切,但我相信,我永遠也忘不了我和朋友之間的情誼!
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