實用的蝴蝶的作文【集錦8篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的蝴蝶的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蝴蝶的作文 篇1
草地上有一只色彩斑斕的蝴蝶停著，走近一看，卻不見它抖動翅膀，還是保持著張翼的形狀，一動不動。原來它已死去。也許在將來的一場秋雨，就會把這只蝴蝶徹底地帶走，曾經(jīng)所有的美麗，便隨著消失在蕭蕭的秋風秋雨里。
蝴蝶的美麗只在炫爛的夏天綻放，它翩躚的舞姿只奉獻給同樣美麗的花兒，花兒謝了，孤零的蝴蝶活著還能有什么意思？它再也不愿舞動那心碎的美麗，在陣陣寒意來襲的秋天來臨時，它便追隨曾經(jīng)一起美麗過的花兒去了。
我也是一只蝴蝶，但卻沒有死去，只能在瑟瑟的秋風里憂郁，在冷冷的秋雨里哭泣。我不知道，秋天里還有沒有玫瑰，扇動我的翅膀，玫瑰是否依然芬芳？秋天的蝶兒是孤零的，而秋天的玫瑰，你是否也孤獨？
憂郁是一只近在咫尺的洋蔥，散發(fā)著辛辣而獨特的味道，剝開它緊密相連的鱗片時，我們會淚流滿面。沒有人愿意憂郁，但我是一只蝴蝶，注定在秋天里是憂郁的，我的美麗只屬于短暫的夏天，過了夏天，即使再扇動斑斕的翅膀，也只能是憔悴，是落寞。
其實，蝴蝶本身就是憂傷的，憂郁的，在千年前梁祝化蝶的那一刻，便注定了蝶兒的生命是一個凄美的過程。是蝴蝶就要千年等待，千年孤獨，千年憂傷。
剛聽到一個朋友說，她離婚了，我不相信，那么恩愛多年的'夫妻，怎么說離就離了呢？后來我想想，愛情其實也是一只美麗的蝴蝶，雖然五彩斑斕，絢麗多姿，扇動翅膀，翩躚的舞姿會美麗了一個世界，但它繽紛的生命卻很短暫，只屬于那個花兒芬芳的季節(jié)。愛情走到了秋季，就像秋天的蝴蝶，不在秋風秋雨里死去，也終是憂傷與憂郁的。
愛情是蝴蝶，那么，人生是否也是那只憂郁的蝴蝶？它在春天里做著甜蜜的美夢，在夏日里綻放斑斕的美麗，卻要在滿目凄涼的秋色里消失呢？人生的蝴蝶同樣躲不過寒冷的劫。
草地已是枯黃一片，漸逼漸緊的秋風卷走滿地的落葉，樹木在陣陣寒意的風中哆嗦，遠山孤獨地突兀著，再來一場秋雨，這世界將更是凄涼與冰冷。我是一只蝴蝶，在這樣的季節(jié)，我徜徉在寂寂的寒冷里，品嘗著千年的缺憾，千年的落寞，千年的苦與痛。我已扇不動翅膀，斑斕已褪，翩躚的舞姿和美麗留在了短促的夏天。
如果秋天里還有玫瑰，而且玫瑰依舊芬芳，但是，我要請你原諒，親愛的，我不能伴你左右，我無法和你一起美麗。時光，季節(jié)，歲月，已使我傷痕累累，身心俱憊。現(xiàn)在，我是一只憂郁的蝴蝶，我只能躲進一堆枯葉，用憂戚與愛憐的眼光看你，直到被無情秋風帶走的那一刻。
如果秋天里還有玫瑰，而且玫瑰依舊芬芳，可是，我要請你原諒，寶貝，我們錯過了彼此的季節(jié)，我只能把你的芳香與美麗收藏，收藏進我的眼里，我的心里。我是一只秋天的蝴蝶，愛你，不能和你一起，只在最美麗的夢里；愛你，無法和你一起，只在最柔軟的心底；愛你，難于和你一起，只留最憂傷的記憶。
秋風起，秋雨連；風瑟瑟，雨綿綿，秋風秋雨愁煞人。
蝴蝶的作文 篇2
在你的心里，我只是那個愛發(fā)脾氣的我，我永遠是那個愛哭的女孩。可是，你是否明白，這也是份愛，只是，不經(jīng)世事的我，不知道如何去表達而已。
你說，在你的天空，天是藍藍的`，水是清凌的，一切都是美好的，而我與你，卻是格格不入的。你也曾經(jīng)這樣告訴我過，沒有我的你，就再也不會有烏云遮住一切的繁華與美麗。我又何曾不這樣想呢？我說我要逃了離，逃離到一個無人知曉的角落。可是，這也伴隨著無奈與失落，只是因為太愛你太想你。于是，我又回到了你的身邊。可是，你已早不是那個能包容我的你，那道墻，讓你我之間有了隔閡。
我們之間，多了爭吵，多了埋怨。終于，幡然醒悟：緣已盡了。我，好想離開。我太喜歡逃避。可是，若是緣盡也要牽扯，那么，愛也要變成恨了罷。
雙飛的蝴蝶，終是逃避不了命運的殘酷離落，孤單的身影，怎樣去尋找那曾經(jīng)的回憶？
其實，只是想告訴你，我是真的愛過你。即使那段日子不是很愜意。可是，我卻不愿你想起，因為：
曾經(jīng)，我們以為我們可以為愛情死，其實愛情死不了人，它只會在最疼的地方扎上一針，然后，我們都欲哭無淚。所以，我請你忘了我。
別因為這是愛的祭奠，一個人說放棄，不算是愛情的結(jié)實。愛是兩個人的事，我勸你放棄，但是我還是會深深愛著你。只是從那個不知道如何表達愛的小丫頭變成了你身后的守護之翼。
于是，我便高興了。因為我的愛已升華。我大笑，大笑著，直到笑出眼淚!
蝴蝶的作文 篇3
假如我是一只美麗的蝴蝶，我將會飛到公園里，同其它蝴蝶一起唱歌跳舞，和它們一起采集花粉，將最美好的祝福放在里面。
假如我是一只美麗的蝴蝶，我將會飛到田野里。看！農(nóng)民伯伯正在辛勤地勞動著，我把那瓶充滿祝福的花粉拿來，撒到地上，希望他們不再勞累。
假如我是一只美麗的蝴蝶，我將飛到孤兒院里。瞧！那群孩子們正在悲傷地哭泣。我拿出那瓶充滿祝福的花粉撒在他們身上，希望他們不再哭泣。
假如我是一只美麗的蝴蝶，我會飛到天空上，和鳥兒們一起自由自在地玩耍。我拿出那瓶充滿祝福的花粉，撒到世界的每個角落，讓世界永遠沒有呻吟和哭泣，只有快樂的笑聲。
假如我是一只美麗的蝴蝶，我會飛到小女孩西茜的身旁。看！她正坐在輪椅上，悲傷地數(shù)著外面的一片片落葉，我拿出那瓶充滿祝福的花粉，撒到她的身上，希望她能和別的小朋友一樣在操場上奔跑。
假如我是一只美麗的蝴蝶，我會飛到世界的各個景點。看！那些景點正在慢慢被人污染，我拿出那瓶充滿祝福的花粉，撒到各個景點上，希望那些景點恢復原始的'光彩。
假如我是一只美麗的蝴蝶，我將停靠在北大的秋千上，聽他們的朗朗讀書聲。我拿出那瓶充滿希望的花粉，撒在自己身上，希望自己能好好學習，天天向上。
假如我是一只美麗的蝴蝶……
蝴蝶的作文 篇4
當秋天的腳步落在十月的棋盤上時，校園大道兩旁的銀杏樹是那么的富有。每一棵銀杏樹，都還是鬢發(fā)未改，卻碩果累累。
走到陽臺上，像野外任何一只覓食的鳥兒一樣，四下瞅瞅，想看這秋天還有什么沒有像火車一樣飛快地離去。對面一株玉蘭樹上，所有的葉子都立起來，像一只只巨大的蝴蝶并攏翅膀停梢歇息。
蝴蝶。我想到每次夜晚走在校園，大道旁的銀杏樹像落滿了蝴蝶，每一片葉子的晃動，都宛如蝴蝶翅膀在扇動。我時時期待有一只落在自己的身上，甚至奢望能被飛舞的蝴蝶團團圍住。此刻，并沒有一片葉子是向我而來的，但我的心仿佛已被其中的一片輕輕登陸。躁動的心頓時安靜下來，像蝴蝶一樣擁有安靜的名字和輕盈的心。
蝴蝶。我想起夏末在廚房窗臺上來回飛舞的蝴蝶。
那些天，這屋子同時被噪聲和高溫籠罩，即便是午休時間，旁邊的工地也是塵土飛揚，噪聲不斷。相比整個世界而言，這里只是一個小角落——由一個人和一只蝴蝶組成的一角，即使這樣的一角，也有著令人難以承受的外界壓力。我不禁想到同樣身處這屋中的蝴蝶：它會不會被漫天的塵土所累？會不會被炎熱的天氣所傷？會不會被刺耳的噪音所害？
我把目光投向在窗邊自顧開閉翅膀的蝴蝶，它似乎不為一切所動。是呢，蝴蝶不像人，它們沒有聽覺，聽不到這世上千奇百怪的聲音，它們只能靠翅膀感受周邊空氣的流動，從而感知世界。蝴蝶的一生，是安靜的，它們不會像蜜蜂或者其他昆蟲，給這個世界帶來嘈雜的聲音。
而我們的內(nèi)心常常有蝴蝶，當我們可以通過內(nèi)心的安寧滌蕩外界的干擾時，我們是可以那么清楚地聽見，樹的搖動和銀針落地的聲音。
外面的聲音，絲毫未減。但因為蝴蝶，那聲音里面令人不快的成分減少了許多。孩子們的打鬧聲里傳遞著游戲的快樂，大人的責罵聲中透出絲絲溫情，電鉆打孔的聲音讓人聯(lián)想到一個忙于裝飾小家的溫馨場景，遠方火車的鳴笛聲傳遞著游子歸家的'感懷。
廚房的窗邊，那只蝴蝶仍然在。它閉合著灰褐色的翅膀，那并不華麗的顏色，有著令人安心的美麗。
蝴蝶的一生并非無所作為。它飛過草叢，見識過草葉的鋒利；飛過花叢，見過花的艷麗，嘗過花的香甜；也飛過農(nóng)舍和庭院，感受到古樸與幽靜。在它飛翔的一生中，也曾無數(shù)次遇到險難，有蜘蛛撒的網(wǎng)，云層布的雨，少年的撲捕，工廠的廢氣。但它總是那么的安靜，波瀾不驚，從不讓你聽見撕破喉嚨的抱怨與憤怒。
望著它，就像望見另一個自己，聽不到外面的嘈雜，只感覺到流動的氣息。
蝴蝶的作文 篇5
一個風和日麗的下午，小紅哼著小曲走在放學回家的`路上。
走著走著，忽然看見地上有很多大米。心想：是誰這么不愛惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的糧食呢？再仔細一看，前面還有，而且一直延伸。小紅帶著疑惑就緊跟著大米走，終于發(fā)現(xiàn)有一個小男孩背著米袋，還一直往下漏米。她趕緊叫住小男孩，氣喘吁吁地說：“小男孩，你的袋子破了，還在后面漏了好多米呢!”小男孩“啊”了一聲，連忙把米袋從背上放下來，原來是袋子的邊沿破了一個洞。
“這……這可怎么辦啊？難道就這樣拿回家嗎？我向媽媽怎么交待呀？”看著小男孩急得像熱鍋上的螞蟻———團團轉(zhuǎn)，小紅也一時想不出辦法。“別急，別急，讓我想想辦法。”她撓撓后腦勺，忽然心眼一亮，“有了。”接著就去解戴在頭上的蝴蝶結(jié)，她取下蝴蝶結(jié)叫小男孩捏緊漏洞，自己使勁地扎，一圈、兩圈、三圈……可是，帶子又從洞口滑落了，他們沒有因此泄氣，一遍又一遍，最后終于把洞洞扎好了。他們重新提起了米袋背到小男孩的背上，小男孩笑了。
走了很遠很遠，還回過頭來大聲對小紅說：“謝謝你！姐姐。”小紅也開心地笑了，因為她做了一件好事。這時，一陣微風吹起了小紅胸前的紅領巾，也被晚霞染得更紅、更鮮艷了！
蝴蝶的作文 篇6
春暖花開，萬物復蘇，大地又是一片生機勃勃。
步入山間，呼吸著清鮮的空氣，聆聽著悅耳的鳥鳴，欣賞著優(yōu)美的景色，真是別樣的享受。
忽然，一道“彩虹”閃過，引得我眼花繚亂，定睛一看，不料那竟是一只蝴蝶！
那是春的`使者！它的出現(xiàn)更為寂靜的山谷增添了幾分絢麗。
我揮舞起網(wǎng)兜，企圖捉住它，可是那嬌小的蝴蝶卻身手矯健，數(shù)次突襲均未成功。趁蝴蝶停下喘息之際，我悄無聲息地向蝴蝶逼近，蝴蝶卻仿佛有先見之明，我高高躍起，正以為志在必得時，忽然蝴蝶“呼啦”一聲，振翅飛走。真是奇了怪了，蝴蝶怎么會未卜先知？
哼！既然捉不住你，我就用相機拍下你總可以吧。我拿起媽媽的手機，悄悄靠近，5分米，3分米，1分米……離得越來越近，蝴蝶竟渾然不動，毫無察覺。這下，我可納悶了：這蝴蝶是人？是仙？還是鬼？它又是怎么預知危險的，是用鼻子，還是用眼睛？
為了探清這個問題，我從不同方位各個角度發(fā)動襲擊，結(jié)局總是被那蝴蝶輕而易舉地躲了過去。
真神了！我連忙打開媽媽的手機上網(wǎng)求助，終于揭開了這個謎底：
1、蝴蝶頭上的觸角能清晰地感知空氣的振動，哪怕是細微弱小的氣流，都逃不出它的觸角。
2、蝴蝶長有復眼，能全方位地觀察。
探明了這幾點，仰望天空，天更藍了，俯視大地，路更寬了。
生命的意義在于探索。這一真理，深印在我心中。
蝴蝶的作文 篇7
今天，老師拿來了一個盒子。讓我們猜猜是什么東西。我們怎么也猜不著。老師打開了盒子，使我們大飽眼福。
原來，盒子里裝的是一只又黑又大的蝴蝶。老師把蝴蝶拿出來以后，我們看得更加清楚了。蝴蝶黑黑的，有兩只觸角，六條腿，有兩對翅膀，一大一小。
老師對我們說：“這只蝴蝶是我前幾天在我家窗戶前發(fā)現(xiàn)的，那時，它張著翅膀在窗戶前拍打著，似乎要出去。當時，我心里想：它是大自然的昆蟲，不要管它，愿意飛到哪兒就飛到哪兒吧！沒想到，我昨天再去窗戶那兒的時候，它已經(jīng)躺在窗臺上了，我就把它拿來了。” 原來是這樣，大家終于知道這只蝴蝶從哪兒來的了。
蝴蝶是一種昆蟲，它特別漂亮。一般在田野里見到的蝴蝶有白色的、黃色的`，黑色的很少見。黑黑的蝴蝶有著黑色的身影，黑黑的絨毛，兩對長長的觸角，充滿了神秘，妙不可言。
我喜歡這只美麗的蝴蝶！
蝴蝶的作文 篇8
一個春暖花開的早上，一只可愛的小貓在青山綠水的山頂上捉蝴蝶。 小貓想捉一只花蝴蝶，可它怎么也捉不著，蝴蝶輕松自在的'飛來飛去。雖然小貓捉不到蝴蝶，但是小貓并不灰心。 小貓捉著捉著，突然發(fā)現(xiàn)蝴蝶不見了，小貓焦急的說：“哎呀呀！蝴蝶不見了，我該怎么辦呀？”就在這時，小貓覺得它的尾巴癢癢的，小貓就找了半天也沒有找著，忽然，小貓的尾巴被打了一下，小貓轉(zhuǎn)身一看，驚訝地說：“是誰打了我的尾巴，真討厭！” 小貓一看，原來是兔哥哥，兔哥哥說：“請問，小貓妹妹是不是要這只美麗的花蝴蝶？”小貓說：“是的。”兔哥哥笑瞇瞇地說：“小貓，我?guī)湍阕阶∵@只蝴蝶。”小貓說：“謝謝你，兔哥哥！” 從今以后，兔哥哥和小貓就成了一家人。
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