關于游戲作文500字6篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的游戲作文500字6篇，希望對大家有所幫助。
游戲作文500字 篇1
這是孩子們歡樂的一個半小時，是孩子們興奮的一個半小時，千萬不要以為這是在開聯歡會，而是我們孫老師和我們在做游戲——傳話游戲。
游戲規則是：1、不許出聲音。2、不許偷聽。3、按照順序傳話。不得有誤，否則紅牌罰下。
比賽開始了，老師把我們同學分成兩個組，每組13個人，老師對我們的“排頭”和對方的“排頭”說了一句話，是：你是四，我是十，說話舌頭要伸直。我看了看對方，他們可真是熱鍋上的螞蟻——亂撲騰。我們可和他們不一樣，我們可是平靜如水地等著答案呢！終于輪到我了，我認真地聽著，心里默默念著那句話，最后還是沒記住，我又問了一遍才記住。我們隊第一個交的'，就等看答案正確不正確了。終于老師說出了答案，老師說完，我們正確了，卻只見小閔站了起來，張牙舞爪地耍起小性子，我們大家都笑了。
第二次題目是：小良趕著一群羊，半路遇到一只狼。這回是從后往前說，可就是有一個搗蛋鬼，不知姓名，連問了七八次，這可大大減少了我們的勝算。之后還是我們先交的答案，他們后交的，但是我們寫成了“半路遇見大灰狼”。我們輸了一局。
第三局題目是：我是好孩子不是壞孩子，好孩子不愛壞孩子。我們完成得很順利，我們對了，他們也對了，但是還是讓我們搶先了一步，我們隊贏了。
這個游戲可真練聽力和口才啊，從這個游戲里我明白了只有團結才能發揮出最大的威力。
游戲作文500字 篇2
今天，吳老師給我們做了一個游戲——吹雞毛。同學們興奮得迫不及待想玩一玩。吳老師說：“這個游戲需要一根雞毛和一根繩子，把繩子拉直后，兩個人來吹，看誰先把雞毛吹到對方的領地上，落地算輸！”
比賽開始了，老師請了小丁和小明兩位身強體壯的同學。小丁信心十足地走向“擂臺”，小明也精神抖擻。老師把雞毛用手提在空中，小丁、小明都緊緊地盯著雞毛，看來，一場“大戰”迫在眉睫！老師把雞毛向上一拋，雞毛把頭偏向了小明，小明見狀，“噗”的.一聲把雞毛吹向小丁，雞毛像一只翩翩起舞的蝴蝶，小丁一個箭步沖向前，鼓起腮幫，使勁一吹，雞毛又像乖寶寶一樣，被吹到了小明哪兒。就這樣，他們吹過來吹過去，吹得難解難分。這時候，雞毛又到了小明的“領地”，小丁暗暗松了口氣，不過小明可不甘示弱，他也使出了吃奶的力氣，把雞毛吹回了小丁的“領地”。雞毛飄飄悠悠飛到了小丁那里。小丁嚇了一跳，眼巴巴地看著雞毛落地。在拉拉隊的齊聲吶喊下，小丁回過神來，他猛地一跳，“呼”，雞毛又回到了小明的“領地”，真是險象環生！現在已經到了決勝負的時候，同學們伸長脖子，恨不得變成長頸鹿，他們都在為小丁和小明加油呢！此時，小明的腮幫子鼓得通紅，他跳起來，對準雞毛用力的吹了口氣，雞毛竟落在了小丁的頭后面。小丁蹲下身子，歪著腦袋想補救，可雞毛還是落地了。
比賽結束了，小丁的拉拉隊垂頭喪氣，小明的拉拉隊歡呼雀躍。我也明白了一個道理：堅持不懈，永不放棄，就能成功！
游戲作文500字 篇3
下午，姐姐和弟弟跑過來找我玩，說：“我們一起玩警察抓小偷的游戲吧！”“好啊，好啊，我去把其他小伙伴叫過來，一起去玩，咱們快走吧！”我高興的喊到。
到了小區里的廣場，兩位隊長石頭剪刀布來決定誰來當警察，誰來當小偷，結果我和姐姐被分到了警察的隊伍里。游戲開始了，“警察們”到處觀察，不一會兒，時間到了，所有的“小偷”像是關在籠子里的小鳥，一下子全部出來了，我腳踩“風火輪”以最快的速度向前跑，一個“小偷”無法跑過我這般驚人速度，只好停下腳步，氣喘吁吁向我認輸。我把他關到籠子里，不讓他再出來，一個“小偷”就這樣被我搞定了。下一個“小偷”是我弟弟，弟弟可是一個機靈鬼，還是最難纏的“小偷”，一般人可抓不到他，所以我放輕腳步，跟在弟弟的后面。哎呦！我不小心踩到一顆樹枝，弟弟聽到了，正想要回頭，眼看弟弟要回頭了，我趕緊躲在旁邊的石頭后面，還好還好，沒有被他發現；不過我怎么才能一直不被他發現呢？于是，我眼珠子骨碌碌一轉，哈哈，想到了！我躲在后面，弟弟走到哪兒，我就藏到哪兒，我輕手輕腳，直到我走到跟弟弟并齊時，我從旁邊沖出來一把抓住弟弟，“太棒了，勝利了！”我得意洋洋的把他關進籠子里了。
最后我們“警察”，抓到所有的`“小偷”，我們“警察”勝利了，開心的手舞足蹈，但籠子里的“小偷”卻個個垂頭喪氣。
游戲作文500字 篇4
更多的時候，我想著自己是一個魔法師。坐在一個搖晃的低矮的老屋子里，歪斜的四壁上落著不同顏色的汁液和物件。我隨意地將它們放進中心冒著氣泡的水缸里，讓不同的顏色不同的氣味相遇，再攪拌成不同的藥水。就像七八歲的時候，把水彩筆芯泡在水里，用小勺子一點點地攪勻了。之前還是分明的幾樣顏色，漸漸像是霧氣似的溜開了，一點點鉆進水里，一一搖蕩著散開，聚成別樣的色彩。我大多數時候是失敗的，卻大多數時候是快樂的。因為這就像是一場游戲，不在意結果，只享受過程。帶著些忐忑和期待地走進每種相遇里，期待還未落定的結果。
其實人生又何嘗不像是場攪拌游戲呢？一樣無法預知的結局，一樣無法確定的明天，走了不同的路，選擇不同的滋味放進自己的人生里，總會有不同的回答。世上更多的事恰恰就像人生于這宇宙的位置——是一粒浮塵，沒有根腳，輕輕空空地從眼前漂過去。你往往無法看清它，卻又不能甘愿錯過，便要胡亂地抓起加進自己的人生里。人赤著落到這人世間，心還是模樣都是差不多的`，可是漸漸地就運進不同的軌道，要不斷地放進汁液，攪拌命運這鍋湯。這些匆匆中，人便有了區別。有的是面上珠光寶氣，靈魂卻空空地發出脆響。有的雖是貧瘠的，卻自然地快樂也自然地令人快樂，而這些結果，卻是大多數人始料未及的。畢竟有多少人是奔著表面的快樂去的，卻或多或少地在這旅途中迷了路。
可是在這不斷攪拌過程里，每個人心中都有一種最相同的情感——即便是在最卑微的位置，也會對結局有一種最好的期待。這種期待被叫做希望。懸在所有人命運里的光，將前方的路照得亮一點——再亮一點。無論是攪拌游戲，還是人生本身，只要有了這種希望，只要有了這種光，便能不畏懼不沉重地前進下去。
游戲作文500字 篇5
在我國的鄉村小鎮，有很多孩子的父母為了生活，背井離鄉，到很遠的城市去打工，一年都難得回家一次。而這些孩子，就只能留在家里，和爺爺奶奶在一起生活。因為從小缺少父母的愛，很多孩子的性格就變得很內向，輕易不愿意敞開心扉與人交流、玩耍。他們是一群需要關心和愛護的留守兒童。于是，就有一群充滿愛心的叔叔阿姨，為留守兒童送去溫暖和關愛。
這次的關愛留守兒童的公益活動在白馬鎮萬佛村舉行。我也有幸加入到了這次的活動中。為了拉近和留守兒童的距離，主持人先開展了一個“破冰”游戲。
“破冰”游戲是需要在場的每個人參加的游戲，主要是通過肢體接觸，消除相互之間的陌生感。主持人讓我們圍成一個大圓圈，然后跑起來。主持人喊一個數字，我們就要幾個人抱在一起，數量不夠或超出人數的一組被淘汰。在游戲過程中，志愿者們都主動選擇被淘汰，為留守兒童們創造繼續游戲的機會。游戲在歡樂的氣氛中繼續著，我們和這些留守兒童圍著圈跑著、笑著，互相擁抱著，在一次次的擁抱中，大家越來越親密，越來越熟悉，留守兒童們的笑聲也越來越爽朗，也越來越愿意和我們溝通了。我們互相介紹了自己。“破冰”游戲消除了我們之間的陌生感，大家成了朋友。
后面的項目：畫畫、詩朗誦、急救知識宣傳……在歡快、輕松的.氛圍中繼續進行著。
公益活動結束了，我把我帶來的小禮物送給了每一個留守兒童。看著他們如花兒般的笑臉，我的心里別提有多高興了。
這次的活動讓我明白，不是所有的小朋友都是幸福的，我們要珍惜現在的幸福，千萬不要生在福中不知福啊！
游戲作文500字 篇6
今天下午，我和同學們在高溫酷暑的天氣中上課，個個都是無精打采的……看到我們這幅摸樣，老師就說：“為了讓你們放松一下，我們來玩貼鼻子和閉眼睛畫畫的游戲好嗎？誰獲勝就可以獲得繪畫能手和貼鼻子冠軍的稱號。”聽了這話，我們頓時來了精神，很多同學已經迫不及待了，個個躍躍欲試。
先別急，等老師說完游戲規則再玩。我們先玩閉眼睛畫畫：一位同學用紅領巾蒙住眼睛畫畫，誰畫得最好就算勝利。
還沒等老師說完就已經有人舉手了。最后，老師叫了繪畫小天才顏昌華，跳舞能手張田野，白胖小子段風，還有帥氣小哥劉俊宇和李光耀。老師把他們眼睛都蒙上了，顏昌華自告奮勇，第一個出場，他被蒙上眼睛，就像盲人一樣，還差點走出去了呢。多虧老師把他拉回黑板。只見他畫了一個圓不圓，扁不扁的.蘋果，摘下紅領巾，他就呆若木雞的站在那里，大喊“不可能”。我班繪畫能手怎么了？發揮失常？大家捧腹大笑。
接下來是劉俊宇他畫了一個西瓜。首先，他畫了一個圓形，再畫了一根藤條，還沒等他畫完，就已經有人在竊笑了，等他畫完，笑聲都能掀翻屋頂了。他摘下紅領巾，自己也哈哈大笑起來，原來他的“西瓜”是裂開的，藤條是斷的，花紋也只有半邊。教室里又是一陣哄堂大笑，她只好在笑聲中愁眉苦臉的回到位置。
最后不用說，段風和張田野和劉俊宇也是畫得“慘不忍睹”了。劉俊宇畫了一柄小到不能再小的寶劍，張田野畫了一個“心碎”，段風畫了一朵“凋零”了的花。這千奇百怪的畫足以讓大家的笑聲一陣比一陣激烈。
到了下課時間，同學們的笑聲也沒停止，仿佛我們的心還在這場游戲里飛舞。這些笑聲飛遍了全世界，讓所有人聽到我們的歡聲笑語。
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