有關寫狀物的作文300字匯總6篇
在現實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的寫狀物的作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

寫狀物的作文300字 篇1
我的家鄉在福建,我愛家鄉的柚子。
在家鄉,家家戶戶都會在房前屋后種上幾顆柚子樹。每年的農歷八月十五左右,游子成熟。一個個檸檬色的柚子,沉甸甸的掛在樹枝頭,像一盞盞金黃的`燈籠,似乎在告訴人們:收獲的季節到了!
柚子是球形或梨形,果肉隔分成瓣,瓣間很容易分離,味道酸甜可口。皮厚耐藏,一般可以存放三個月也不失去香味,故有“天然水果罐頭”之稱。
家鄉柚子的果肉,大部分是紅色的,所以又叫作“紅柚”。早熟的柚子水分較少,甜度也差些;晚熟的柚子水分多,糖分多。不論早熟還是晚熟的柚子,吃得再多,也不會壞肚子,只會感覺飽。
由于柚子穿著厚厚的外x衣,農藥不會輕易滲透的果肉,這些年來得到越來越多的人的喜愛。
寫狀物的作文300字 篇2
瞧,一簇簇菊花匯合在一起,好像在仔細聆聽秋雨姐姐為它們講故事呢!
它們一個個揚著頭,挺直腰桿,坐得端端正正的,大概都想得到秋雨姐姐的表揚吧。最先吸引我注意的是那朵五彩的菊花——“太平之紅蓮”。來到花前,不看不知道,一看嚇一跳。原來單個菊花也有五顏六色的,真是百聞不如一見。它澄中帶紅,紅中帶白,白中帶粉,像是被小朋友用彩筆在上面涂了許多顏料。它的美不單單在顏色上,一大片一大片的花瓣猶如扁桃樹的葉子,層層疊疊,像一盞透著光芒的花燈。我最喜愛的還是那朵白色的.菊花——“泉鄉銀山”。它呈絨球狀,純白如柔滑的豆漿,水霧默無聲息地氤氳,更加襯托出花瓣的水嫩。花球潔凈、亮白、輕盈,遠看就像擴大版的蒲公英。葉子有手掌般大小,如一艘艘懸浮的小舟。雨紛紛落下,混合著絲絲甜美的菊香味兒,猶如一杯醇香的美酒,又香又甜。雨珠像珍珠般棲息在菊花上面,偶爾會像斷線的項鏈,滑到葉子上。
我愛這清香四溢的菊花。
寫狀物的作文300字 篇3
媽媽給我買了一只小雞,黃黃的頭,它有尖尖的嘴巴,圓圓的`眼睛,黑黑的翅膀,白白的肚子,可愛極了!
這只小雞很活潑,它一直跟著我,只要看不到我,它就唧唧的叫,真好玩。有一次,我蹲下來,它一下子飛到了我腿上,真是嚇我一跳。別看它小,跑得可快了,想停下來時都會滑倒。
小雞吃東西很有趣。有一次,我給它喂蚯蚓。我扔下蚯蚓,只見小雞快速叼起然后跑到角落里,再放下蚯蚓不停地啄著。
我奇怪地問媽媽:"媽媽,小雞為什么要跑到一邊吃蚯蚓呢?"
"因為它怕會有其它小雞跟它搶吃的。"媽媽笑呵呵地說。
小雞吃完東西就喜歡把嘴巴貼在地上磨來磨去,好像在磨刀一樣。真有意思。
可是有一天我放學回到家,發現小雞已經死了,我傷心地哭了。最后我把小雞埋了。以后,只要有誰提起"小雞"這兩個字,我就會想起我的可愛的小雞。
寫狀物的作文300字 篇4
暑假的時候,媽媽領我和弟弟姐姐哥哥去奶奶家,那里有一條清澈的小河,那條小河里的水特別清澈,一點都不臟。
我相信那個地方肯定能讓我們玩得開心,我的.弟弟哥哥還有我的姐姐,我們四個在那玩得非常開心,而且我們還下了河。
不大一會兒,我就抓到一條金黃色的小魚。我把這條小魚放到了手中,我就好好地觀察它,在我觀察它的過程中,我發現了這條小魚非常孤單,它現在不僅沒有了媽媽,還沒有小伙伴們,我沉默了一會兒,還是把它放回去吧!如果不把它放回去,它一定會死掉的。最后,我把它放了回去,把它放回小河的時候,它立刻就去找它的媽媽和它的小伙伴去了,如果沒有了小伙伴們,它一定會不快樂的,后來,我看著它游到很遠。
小魚兒也是有生命,我們應該愛惜它們。默默地,我給那條小魚起了個名字叫紅。
寫狀物的作文300字 篇5
我們家里面有一個電飯鍋,我們全家都非常喜歡它,因為他有很大的用途,給我們帶來了方便,現在我就給大家介紹介紹吧!
我家的電飯鍋是一個圓形的,外衣亮晶晶的,閃閃發光,上面還有一個把手,旁邊有一個排 氣 的 蓋 子,特別方便。
這個電飯鍋蒸的米飯特別香,特別美味,一打開蓋子,一股濃厚的清香就撲鼻而來,讓人垂涎欲滴,吃上一只更是清甜酥脆,這個電飯鍋蒸出來的.白米飯還有一個特點,那就是能讓人百吃不厭喲!
以前,爸爸買的電飯煲只能蒸飯,不能做別的食物,現在,我們的電飯鍋上面有很多按鍵,都是各種各樣的功能,可以熬粥,可以燉牛肉,可以蒸蛋糕,還可以熬排骨湯……只要你想吃什么樣的美食,按一下內容,過了十五分鐘后,一打開看,美食就做好了。
我喜歡,我家那一個電飯鍋,因為它給我們家帶來了方便,我一定要好好保護他,不讓他受到“傷害”。
寫狀物的作文300字 篇6
我有一個善解人意的朋友,雖然她很自戀,但是卻愿意在我受委屈的時候陪我,并逗我開心。我覺得有這樣的一個朋友很開心,因為她從不會因為我說錯話而不理我,還愿意和我一起玩呢。
有一次上體育課,我的腿受傷了,是跑步時不小心絆到的,她一見,先用“百米沖刺”的`速度跑完,再過來扶起我,一看,出血了,她叫別的同學把我扶起來,再叫那個同學告訴老師一聲,而她則把我扶到了醫務室,醫務室的老師一看,說:“不要緊,上點藥就好了,不過上藥的過程會有點疼,你忍一下吧。”我忍著眼淚點了點頭,不一會,老師就把藥上好了,我還在忍著眼淚,她對我說:“還疼嗎?沒事……”我大吼道:“又不是你疼,你當然沒事。”她一愣,低下了頭,不過依然在幫我,把我扶到了教室,到了教室,她還在幫我打水,我一見,不由得有些感動,說:“對不起,我不是有意的……”她不好意思地說:“沒事。”我笑了,她也笑了。
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