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抒情作文

時間：2026-01-17 00:46:03 抒情

抒情作文優秀【10篇】

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的抒情作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

抒情作文優秀【10篇】

抒情作文篇1

　　幸福是什么呢?可以是腰纏萬貫的財富，也可以是和家人團聚的溫馨，甚至可以是寒冬中的一杯熱牛奶。每個人的答案都不相同。

　　我是一名學生，職責就是將經驗和知識一一吸收進我們的腦袋中，以備將來所用。為了心目中理想的學校，每天埋首于講義和考卷之中。像是節拍器一般規律來回的生活，雖然每一天都不一樣，但都在重復同樣的行動；盡管生活過得很緊湊，卻又找不到扎實穩定的感覺。“難道沒有好方法可以解決嗎？”我在心中吶喊著。

　　在季節更迭的時候，流行性感冒找上了我，為了自己的身體，也為了同學的健康，所以請了病假在家休息。躺在床上什么事也不做，我緩緩的閉上雙眼，豎耳傾聽，聽見了自己淺淺的呼吸聲，也聽見了窗外悠閑的鳥囀。覺得身體好了些后，我下了樓。沒開電視的客廳經過灑進來的陽光點綴之后，竟然飄散著一縷寧靜的氣息，我沉浸在里面，享受心靈被這股氛圍調和著。靜靜的，明明是每天居住的家中，卻有初來乍到的新鮮感；秒針緩緩的走著，明明沒做什么，卻有種每一分每一秒都過得很踏實的感覺。此刻我體會到，讓生活變得有趣的`，不是刻意去做某些事，而是認真的體驗生活中的美。

　　在那之后，我發現看到、聽到的比以前更多了，走在路上，看到的不再只是暗沉的柏油路和電線桿，在路旁我看到蘊藏堅韌生命的綠草，在天上我見到俯瞰萬物的白云。我覺得有種飽足感，不是在肚子里，而是在胸口的那顆心里。我享受著這種感覺，并因為能體驗更多而感到興奮。

　　幸福是什么呢?我在片刻的寧靜中找到屬于我的答案：我認為幸福，就是用心體會身邊的每一件事物，在日復一日的生活中找到快樂。

抒情作文篇2

　　萬籟俱靜，夜深沉，而樹下的泥土中卻發出著難以覺察的輕微的響動聲。

　　泥土在它奮力地掘進中，悄然向后堆積，向上向上，土黃色的掘進機一點點向上推進，面對碎石一般大的巨石，她停下來，歇口氣，再用尖利的足繞道掘進。

　　近了近了，離鉆出地面更近了，當她筋疲力盡時，似乎嗅到晨風的味道，雖然作為第一次感觸的她也不知晨風是什么味道，但那畢竟不是地下幽閉八年壓抑窒息的味。

　　抓緊抓緊，她必須早早地破土而出。沒有誰能告訴她什么，可靈魂中響著“早期的鳥兒有蟲吃”她知道，他就是那味美可口的蟲兒，他就是那螳螂捕蟬黃雀在后的蟬兒。她終于從堅硬的.土中探出頭，乘著月色和夜風拼命爬上樹干，爬向她夏天這整整一個季節的舞臺。

　　清晨，早起的太陽睜開了惺忪的睡眼，太陽公公今天的精神特別號，晨光特別熾熱，好像是用他特別的熱情來有意考驗這些特別的小客人。

　　褪掉的殼已甩在遙遠的身后，她已到達樹，不是舞臺的最高處。校園的晨讀還未響起，“知——知”嫩嫩的第一聲名叫就在宣告她夏季音樂會的開幕。

　　在她的領唱聲中，同樣的聲音，一棵接著一棵，聲音回環，旁邊的一片樟樹上回應出一片“知——知——”，遠處的法桐林和應出一片高地不一的“知——知——”聲，整個樹林的大合唱開始了。

　　“哦，多奇妙！那些看不見的地方，還有這么多像我這樣的蟬兒！”她很興奮，不由得自言自語，“不知道他們是幾時爬出黑暗的泥土，來到光明的大地的。也像我一樣經歷那么多煎熬和歷險嗎？”

　　“噪聲，噪聲！”樹下乘涼的人望著樹枝說；“吵人，吵人！”走過樹下的人說。可人只能聽見蟬聲，蟬卻聽不見人聲。它們無所顧忌，沉浸在自己的沒有終曲的音樂會中。

　　中午，太陽發怒了，似乎要告訴這些地下來客，什么是地下地上冰火兩重天！太陽向樹上地上噴著火焰，大地在無形中燃燒，空氣在炙熱中形成熱浪。鳥雀的歡笑聲早被這高溫驅趕，早早關閉了歌舞會；花兒原本美艷驕傲的身影，已成彎腰低垂的耄耋老人，時裝發布會也匆匆收場。

　　“知了——知了——”這寂靜的大地上空聲音依舊，分貝不減。甚至越發激昂。你聽蟬鳴的答謝詞：陽光呀陽光，烈焰呀烈焰，你是我的伴奏，盡管把你的聲響放到最大吧，經過八年，兩萬五千天冰冷黑夜的我，走過了兩萬五千里長征，我能懼怕這兩個月的陽光嗎？我正可以盡情歌唱呢。

　　下午，太陽累了，要睡去了。而蟬聲依舊不減，仿佛第一縷晨曦中富有朝氣的第一聲蟬鳴。蟬兒呀，蟬兒，是什么讓你如此投入又如此執著，連輕輕的風為你的鳴唱伴奏？我聽懂了你的歌聲讀懂了你的心聲。那分明是你對有人視你的鳴唱為噪聲的回絕，是你蟄伏數年，積聚能量的展現和釋放。你知夏天的短暫，凄秋的無情，知道人生苦短，幸福和美妙常倏忽而過，才倍感珍惜。是對灼熱困苦的嘲笑。

　　夜深沉，蟬累了，睡去了；夜深沉，學累了，我睡了。睡夢中，樹葉沙沙，蟬聲悠悠，恍惚間化作一只輕盈的小蟬·····

抒情作文篇3

　　我的夢想是成為廚師，因為當廚師可以做出各式各樣的菜和發明許多的食物，讓每位客人都掉山珍海味的食物贊美廚師。

　　我想當廚師的原因是，小時候我經常去爸爸的餐廳看見爸爸的`同事在煮飯菜我覺得他們再做飯菜的過程都很細心所以他們做出的每道菜都非常美味，所以我才想爸爸當廚師。

　　我如果想達成當廚師的夢想，那我就應該學習廚師的夢想，那我就應該學習的技巧，努力的和爸爸學習一些技巧和生活常用的食品、食品。所以如果想達成廚師的夢想可能要花費掉不少的時間和努力，只要用心的去想要用心的去想要如何發明新菜、努力的觀察廚師們要如何表現好贊美廚師的作文（4篇）作文。

　　我當廚師的原因是，我看到爸爸店里的員工在切菜的過程很細心速度也非常快，從不切到手，所以我要好好的學習爸爸，店里的員工，作勢要細心，不要老是粗心大意常常粗錯菜而被老板罵，如果不想被罵的話，就要比以前更細心、更努力的去盡力的把這件事達成，如果什么都不在乎只想偷懶的話你什么都學不到，所以要努力。

抒情作文篇4

　　秋天到了，最后一抹綠色從眼前消逝，只留下遍地的金黃。

　　那是一枚枯黃的落葉，忽地被風吹起，悠悠地在空中打了個圈兒，緩緩地臥在了一棵大樹下。

　　“你曾在世間輝煌過，給大地帶來綠色與生機，可為何輝煌過的你竟如此凄涼的離去？”我不禁自言自語。

　　“不是的！你抬起頭看，那滿樹的果實是我給世間的祝福。我來到這里，留下了我生存的意義。我的離去并不是凄涼的，至少我做了自己應該做的事情，即使是離開這片土地也了無遺憾！”落葉顫了顫，用滄桑而又平靜的聲音說道。

　　我欣喜地將它撿起。

　　“你已經從樹枝上掉落，從此再也不能享受枝杈的呵護，你沒有了生命中的那一抹濃郁，難道你不曾后悔過嗎？你將要與這世間告別了啊！”

　　“不！”落葉又一次否定了我的話，“我將會回歸大地，化作肥料，明年的時候，葉、花、果都會存在我的痕跡，我將會永遠存在這世間，給大地帶來永不逝去的祝福！”

　　“永不逝去的祝福……”余音在我耳邊縈繞著，我細細揣摩：用自己的一生給別人帶去永遠的記憶嗎？

　　我眼前浮現出幾個熟悉的身影……是父母嗎？是將我細心呵護，助我成長，給我哺育的父母嗎？好像是的，他們有我童年美好的回憶，猶如將近凋零的樹葉與日趨成熟的果實……不！他們不會凋零，他們會在我身邊，在我心中。我是日趨成熟的嗎？一定是的`！因為只有帶著成熟的果實，才能顯現出它們的意義與成就。

　　是老師嗎？是對我諄諄教導，傳授我知識，給我親愛與關懷的老師嗎？好像也是的，他們是崇高的、偉大的，教授給我知識是他們的使命。它們猶如燃燒著的蠟燭，長年累月地消耗自己的能量，長年累月地給我光亮，他們有如漸漸枯黃的樹葉，將自己身上的養分慢慢的傳輸給即將成熟的果實……

　　那些熟悉的身影，是父母嗎？是老師嗎？還是……辨不清，只依稀感覺到他們都是一樣的，他們都穿著金黃色的耀眼的服裝，猶如秋天的落葉，他們耀眼，因為那是他們生命的顏色，連在一起，滋養著一顆果實。

　　這果實，是我嗎？不，我不應只是果實，我也要做一片落葉，一片生長過，奮斗過，奉獻過的落葉！

　　又一陣風吹過，把我從思緒中帶回，手指不由得變松了。低頭看時，那片落葉已經飄落，隨著風兒在空中舞動，好像要飛往什么地方。

　　它去哪兒了？它依舊在這里，這棵樹下，在這里欣賞它的成果，樹上已漸成熟的果實！

　　教師點評：一片不錯的原創散文！流暢的語言，清新質樸的風格，還有托物言志手法的運用……無不顯示出小作者的文學功底。

抒情作文篇5

　　記得小時候，每天早晨趁著陽光一家人在客廳享用美味的早餐，大伙討論著餐桌上美味的食物，聊著周末要規劃去那里。爸、媽聊著茶園的工作、聽我說幼兒園發生的點點滴滴，當時好快樂！

　　有一天，餐桌上愉悅的氣氛不再反而爸媽的`臉色變得凝重，從爸媽的眼神我看到不安，似乎在告訴著我什么，但很快的我知道事情的一切，只是我還是不知道大人的想法到底是什么。那一天很快的來臨，只是媽媽一句話也沒留悄悄的離開了，當天，我們和爸爸簡單打包行李便回山上的祖父、祖母家，這一次不是要回去度假，而是回家。那陣子我一直沉浸在難過傷心中，更經常在半夜嚇醒，但這一切已經發生了。偶爾我會跟爸爸吵著要找媽媽，一旁的爺爺、奶奶不斷的安慰我，但不管如何我就是聽不進去，拼命往外沖直吵著要媽媽，那陣子爸爸變得很沉默，只是偶爾會帶我們到戶外走走，有一回我們全家人一起到附近一座長吊橋郊游，爸爸說造橋的人很厲害，他們利用橋把山的兩頭連結起來，讓往返兩頭的人更便利，過程中艱難又危險，就在大家口耳相傳巧合下變成了一個小有名氣的觀光景點。

　　后來沉默的爸爸把心思都投入在工作上，我們就由年紀大的爺爺、奶奶來照顧，雖然經濟上沒有太大問題，但家的和樂氣氛卻變成我最大的渴望，曾經我以為自己是個全天下最幸福的孩子，有爸爸、媽媽無私的愛，但這一切就如同泡沫的幻影，再也喚不回過往的曾經。

抒情作文篇6

　　家，就是一個令人溫暖的場所，那里有愛散發的淡香，然而有許多歡笑聲在回蕩，有茫茫歲月往事的芳菲，幾許連蕩。

　　驀然回首時，你的舉手投足，滿載愛意

　　淺莞深憶，過往蒙塵，父愛如山，憶此波瀾。寒冷的天氣，飛雪的下午，你懷著忐忑的情緒帶我來到了醫院。我因扭了腳而無法走路。為了不讓我再次受到傷害，你便極留意地扶著我走路，每一步都走得很仔細。你把我扶到走廊的長椅上后，便匆匆地大步跨去掛號，等把手續都辦妥之后，你又慢慢地把我扶到了醫生的辦公室。

　　我抬眸時，此時望見你高大魁梧的身軀沁出潤潤的濕，你俊朗的臉頰急出了紅潤，氣息很重。縱然如此，你還不時的安慰我：“會沒事的，放心吧。”隨后露出個很舒展的笑容。當你聽到我只就是一點小挫傷時，頓時松了口氣，臉上皺著的眉開了，擦了一把額頭的汗，之后，就就是把滿心的`愛與關懷融入在我的心中；成為了亙古不變的記憶。如此溫暖，如此真摯，如此熾熱。

　　雋永的水墨畫中，你的笑容，暖意湯湯

　　你布滿時光痕跡的雙手總就是被涼如月色的水侵蝕著，增長了細紋，斑駁了痕跡。我站在門口望著你，你不時起來活動彎累了的腰，隨后又本能地撩了一下頭發，頭發上散發著母親的味道。

　　我悄悄走過去，說：“媽媽，我幫你捶捶腿吧？”之后，你露出欣慰與享受的笑容，愛撫的摸了摸我的頭發，嘴里說著“我的兒子長大了，懂事了。”我不好意思地低下了頭，心中百轉千回。然而你的笑容略帶疲憊，浸滿柔情，閃著欣慰。在這間屋子里構成一幅水墨畫，變作了無數關懷與守候。你用疲憊照亮我的夜晚，你用等待化作埋藏在我心底的暖人氣息。

　　在腦海的照相冊里，有那歷歷在目的往事

　　在塵封的記憶中，多少個悶熱的夜里，有媽媽在一旁執一把蒲扇，為我撲扇著一室流光，拂弄著我的心弦，帶來絲絲清涼的感動。多少個窮冬烈日有爸爸在每個傍晚準時不誤地接我回家。家就就是這樣一個充滿愛的地方，熱時可遮陽避暑，乘一世陰涼；冷時可給你溫暖，直暖到人的心里去。

　　家那靜靜的陪伴，淺淺如花的暖意，流淌于心。愛如滿世留香，此時笑似漫天明光，繽紛了深深回憶，綻出千瓣芳芒，放出一抹明媚，涌動一池芬芳。

　　這就就是我的家，一個故事多多，歡樂多多的家。

抒情作文篇7

　　時光如白駒過隙，似乎一轉眼的時間，我的身份已經從學生變成了教師。每當看到同學們純凈的眼神時，就想到自己求學的經歷。這一路雖然滿布艱辛，但也收獲了很多。最難忘的，還是那些給過我太多幫助的老師。

　　印象最深的是我小學的班主任，他姓趙，大概有50多歲，身體微胖，皮膚黝黑。趙老師給我們班帶語文，雖然他的普通話極不標準，讓他的課堂永遠都是生動有趣的，在我看來，語文課不能在什么時候，總會相對顯得有些枯燥。當趙老師看到同學們聽課精神狀態不好，注意力不集中時，就給我們講個笑話或是他生活中的趣事，吸引同學們的注意力。這招還真挺管用，每當我上課走神或是犯困時，聽到他講的趣事，立馬就來了精神，然后就能堅持好好聽課。

　　那時最喜歡聽的就是他的課了。大概人到中年就喜歡懷舊吧，趙老師在講的就是她童年的趣事，而這也極大的引起了同學們興趣，記得那時趙老師說過，他小時候和同學們一起爬樹摘杏子去河里摸魚去山上放牛，途中是怎樣的驚險刺激有趣。還有冬天下大雪的時候，拿個籮筐捉麻雀，就像魯迅的文章《少年閏土》里描寫閏土教作者如何抓捕麻雀的那樣。同學們都聽得津津有味，趙老師看著我們眼里羨慕的神情，感嘆的說：“雖然你們現在的生活條件比我們那個時候好的.多，卻再也找不到我們童年時的樂趣。”

　　趙老師雖然看起來很慈善和愛，但是在工作上很嚴謹認真，對我們很嚴厲。他告訴我們，在學習和生活中，任何細小的地方都不得馬虎。剛看到我們作業中有錯別字的時候，他就會馬上叫我們改正。所以，在學習上一直很馬虎的我就沒少挨趙老師的批評。

　　而生活中的趙老師的確是個和藹可親的人。他的同學非常關心，有時候過節會給同學們買點糖果吃。記得有次下午正上課，突然外面下起了暴雨，電閃雷鳴，很嚇人。放學之后大雨就沒有停的意思，同學們都陸陸續續被家長接走了，就只不見我的父母來接我。趙老師見狀之后就執意要送我回家。那個時候我家比較偏遠，走路要走好久才能到。他一直把我送到家，還沒等我向他說聲謝謝，他就已經轉身離開了，望著他的背影，心里感覺很溫暖，很感激……

　　靠我邁進中學校門的時候，又遇到了一位讓我仍然記憶猶新的班主任。他姓王，大概30歲左右，目光炯炯有神，常穿一身黑色的西裝，配著白襯衣，看起來干凈利落，同學們都很喜歡她，給他的評價就是一個詞：瀟灑。很小的事，王老師也是給我們帶呂文科，他講課很解決，也很風趣幽默，文學功底很深，講起課來，旁征博引，妙趣橫生，很是吸引人。記得那時王老師常給我們講，他喜歡的詩仙李白，喜歡他的那句，“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。”他也很欣賞陶淵明特別是那種“采菊東籬下，悠然見南山”的超脫，世俗的淡然……現在腦海中記得的詩句，全都是那個時候，聽王老師講過的，很深刻。王老師喜歡寫作，那就會給我們念他在報刊雜志上發表過的文章，都是他的人生感悟。雖然那個時候我們都不太懂，但還是很喜歡聽他讀。

　　在學習中，王老師給我們很多幫助，他幫助我們訂閱報紙，每周都開設一節閱讀課，他還教我們如何寫作文，告訴我們要學會細致的觀察生活，因為寫作文章貴最真實，而筆尖的文字又多取材于現實生活。每周的作文課，大都會教學優秀的文章，讓同學們來讀。我的作文水平實在是太差了，每次寫作文都是一件讓我很頭疼的事。記得有次我寫的作文被評為優秀作文章，這讓我們很受鼓舞，大大激發了我寫作文的樂趣。直到現在，我還清楚的記得他寫給我的評語：因細致而生動，因真實而感人。從那以后每次王老師布置作文我都會很認真的去寫，然后期待在作文課上被他夸獎。在他的幫助與鼓舞之下，我的作文水平真的有了很大的提高。不僅是如此，就連我的學習成績也進步的非常快，最后我考上了高中，所以現在想起來，我還是非常感謝那位老師的，常常會想起王老師在一次開班會的時候做的那句話：一日之計在于晨。他告誡同學們要珍惜時間好好學習，將來成為一個優秀的人。

　　在學習之外，王老師也非常急需學生，他經常關心學生們的生活狀況，還會給同學們送書，記得有一次開學，我的報名費也沒有交夠，老師就私下里詢問我為什么沒有交夠學費，家里是不是有什么困難，然后說著幫我墊著……還有一次市里舉行廣播體操比賽，我們學校也報名參加了。那時正值夏天，每天都要在太陽下訓練，很累很辛苦。但為了鼓勵我們能堅持下去，并取得好的成績，她每天都親自到現場頂著炎炎烈日看著我們訓練。訓練結束，以買雪糕作為獎勵……

　　時間過得很快，轉瞬間我們的學生生涯已經畫上了句號，或許以后再也不會有這樣的學習經歷，或許以后再也不會與他們相見，但不管我身在何方，我都不會忘記他們，那些教會我很多的老師、班主任。最重要的是，我會教那些老師教給我的道理，繼續教給我的學生們。

抒情作文篇8

　　生活中有許多事情常常讓我們為之動容，比如一位小姑娘為了一只受傷的小鳥包扎傷口、一位同學正幫助花草樹木澆水……而最讓我感動的是那次雨中發生在的事。

　　還記得那天清晨，天空泛起了粉紅色的霞光，初升的太陽漸漸地從東邊緩緩升起，射出萬丈光芒。我正在操場上蹦蹦跳跳地玩耍。突然，“轟隆隆！”電閃雷鳴，剛剛還是晴朗的天空霎時變了臉，烏云黑壓壓地從四面八方聚來，隨著呼呼的北風，豆大的雨點“噼嚦啪啦”地從天而降。不一會兒，我穿著的短袖便濕透了。我冷得蜷縮著身體，像一個滾圓滾圓的小球，還一連打了幾個寒戰。當我正冷得不停地發抖時，一件毛絨絨的大衣輕輕地落在了我那冰冷的肩膀上。剎那間，一股暖流仿佛注入了我的.體內。我扭頭一看，原來是小紅，她微笑著關切地對我說：“你淋了雨，小心著涼了，很容易感冒的！”聽了她的話，我心里熱乎乎的。“謝謝你……”我羞怯地說。其實，我已經感動地說不出話來了。這時，“雷公、電母、風婆婆”更厲害了，大樹被吹得東搖西擺。但我一點也不冷了，因為我被一件充滿了友情與溫暖的大衣緊緊地包裹著……

　　從此以后，每當我看到小紅，想起那時的情景，我的心還微微地發燙。我知道，那是友情的印記。

抒情作文篇9

　　每天，當我饑腸轆轆放學回家時，就會看到那只餐桌上的紅盒子。

　　那只紅盒子里裝了什么嗎？那是我的爺爺每天騎車來回半個小時，風雨無阻為我們送來的晚餐呢。它會每天變出美妙的東西來：美味的花菜煮肉片、新鮮的魚蝦、各種誘人的營養湯，雖然都是普通的家常菜，但卻幾乎都是我愛吃的。一進家門，我就第一時間沖向它，打開它，讓它的'菜香直撲我的鼻子，深吸一口氣后，我就經常會忍不住伸出“饞貓爪子”，直接“順手牽羊”來上一口，全然不顧自己的形象，惹得媽媽大叫：“小饞貓，又偷吃，快洗手去！”

　　紅盒子還有更神奇的地方呢！剛剛昨晚夢到了自己在大口大口地啃雞腿，睜開第一眼時，口水還流在枕頭邊，想不到，晚上香噴噴的雞腿就乖乖躺在紅盒子里了。有時，想嘗嘗毛蟹的味道，晚上到家竟發現毛蟹四腳朝天地被關在盒子里面了。難道紅盒子會變魔術？難道紅盒子懂我的心思？

　　我知道，這可不是一只普普通通的紅盒子，那也不是普普通通的家常菜，那是，爺爺對我滿滿的愛。