(經(jīng)典)抒情作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的抒情作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
抒情作文 篇1
我的校園坐落于二道沙河村，從遠(yuǎn)處第一眼看見的是一座粉紅色的教學(xué)樓，上面有鎦金大字“二道沙河小學(xué)”校門安裝的是鐵藝大門，早晨一看見造型別致的大門，就會(huì)讓我們感到神情氣爽。
我們的.校園是一個(gè)美麗的大花園，最令我留戀不已的是它詩情畫意的秋季的美麗。
一踏進(jìn)校門，我立即被教學(xué)樓前的花園所吸引。瞧，那圍成的小葉黃楊依舊是那樣翠綠，“綠墻”里面是一塊草坪，確恰如一塊沒有染色的牦牛絨毯。絨毯上已被園丁擺滿了各色的菊花，白似雪，黃似金，粉似霞，他們頂著秋風(fēng)爭奇斗艷，芬芳吐香，在秋色里組成一個(gè)斑斕的大花園。
校園東邊操場上有一棵足有上百米的老榆樹，一陣秋風(fēng)吹過，老榆樹蒼勁的枝干發(fā)出“嘩啦啦”的響聲，好像在為校園秋色鼓掌稱好。無數(shù)金黃的落葉飄飄悠悠的落下來，依附成群的蝴蝶在空中翩翩起舞。每當(dāng)這時(shí)同學(xué)們總是歡呼著“蝴蝶飛起來了”。
接下來就是一排排明亮整潔的教室了。老師是我們是母親，我們都是兄弟姐妹。
我愛我的校園，校園時(shí)我們大家的，我們要愛護(hù)自己的校園。
抒情作文 篇2
走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)，
我看見了，
美麗溫柔的白雪公主、
可愛頑皮的三只小豬、
貪玩幽默的七只小羊，
彷彿是到了童話王國。
走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)，
我找到了，
透明清澈的河流、
矮小溫馨的房子、
清新鮮甜的空氣，
彷彿是到了心目中的桃花源。
走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)，
我聽見了，
小鳥快樂的啁啾、
暖風(fēng)溫柔的吟唱、
小青蛙開心的歌唱，
彷彿是到了音樂王國。
走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)，
我看見了，
綠油油的森林、
湛藍(lán)遼闊的天空、
各式各樣的云朵，
彷彿是到了自然世界。
你知道夢(mèng)想中的.童話王國在哪兒嗎?
你知道心目中的桃花源在哪兒嗎?
你知道理想中的音樂王國在哪兒嗎?
你知道你我心中的自然世界在哪兒嗎?
答案就在我幻想中的天地——夢(mèng)鄉(xiāng)里。
抒情作文 篇3
走出門，就與陽光撞了個(gè)滿懷，陽光中含著芬芳的花兒的氣息。早晨，好溫暖！
不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨(dú)自去訪問我的朋友。
那座古橋，是我要拜訪的第一個(gè)好朋友。啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這溪水上站了幾十年了吧？有多少人馬從你的背上踩過，走過，可你卻毫無怨言，無私奉獻(xiàn)。你弓著腰，俯身凝望著水中的人影，魚影，月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。
走進(jìn)魚塘，小鯉魚呼喚我的名字，小樹搖曳著枝葉為我扇風(fēng)。每一條魚兒都是我的知己。我坐在魚塘邊，靜靜地，仿佛自己也是一條活潑可愛的小魚。我的腳變成魚的尾巴，耳朵變成魚鰓，頭發(fā)變成魚鯽，頭變成魚頭，在水里不停的吐泡泡，與同伴們嬉戲，追逐。
這公園的.一切里，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，活潑的小猴！你攀著鐵鏈，是在做雜技嗎？你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空更加湛藍(lán)。喂，淘氣的鸚鵡，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們眉飛色舞，莫非看見了美麗的女伴。
撿起一朵杜鵑花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香：拾起一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘：捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠(yuǎn)古建筑長城的聲浪，聽見江河滾滾的流水聲。
一陣風(fēng)拂過，風(fēng)中含著露水和桂花的氣息。仰望天空，空中的朵朵白云隨風(fēng)舞動(dòng)，樣子千姿百態(tài)，像一塊香醇渴口的蛋糕，又像一根根香甜美味的棒棒糖。
許久，空中掠過一群歸鳥。我該回家啦，我輕輕的揮手，告別公園里的好朋友，帶回了滿懷的好心情，還帶回了一路月色。
抒情作文 篇4
天涯相依，海浪相近，洶涌澎湃，此真似幻。
——題記
天，是夢(mèng)的高度，是海的藍(lán)度，是信任的強(qiáng)度，也是不可攀巖的程度。
天上有無數(shù)的生命在翱翔，海里有無數(shù)的生物在游動(dòng)，天是藍(lán)的，海是藍(lán)的，相偎相依，攀巖上升，連綿不斷，親密無間，天若藍(lán)便是蔚藍(lán)如海。
天，是無邊無際的，他包含了無數(shù)的生命，他是廣闊的，給人以虛空的美，布滿著大地。
海，是蔚藍(lán)無邊的，她包容了無數(shù)的生命，她是寬容的，給人以舒適的美，感染著我們的視覺。
天，是夢(mèng)的高度，那海便是夢(mèng)的`開始。
天，是海的藍(lán)度，那海便是空缺的升華。
天，是信任的強(qiáng)度，那海便是愛的傳遞。
天若藍(lán)，勝似海。
海若清，勝似天。
相依相偎，缺一不可。兩者共存，繽紛多彩。
天若藍(lán)，勝似海。
抒情作文 篇5
夢(mèng)醒，鳥鳴，花香，柳蕩。
打開窗，靡靡細(xì)雨鉆入鼻息。南方的初春帶著濕暖的氣息撲面而來。那一刻，仿佛回到童年，扎著馬尾，大笑著，奔跑在綠色的田野，追著翩飛在一大片一大片如金黃綢緞般的油菜花叢的彩蝶，那么喜悅、那么歡暢、那么美好。同伴的笑聲言猶在耳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，又聽見媽媽的呼喊，帶著試探、嗔怪和不易察覺的幸福。
嘆一口氣，為這難得的心境與美景。猛一回首，那個(gè)前世，曾彷徨、迷惘在高樓大廈，渺小無力，汲汲營營。像一個(gè)永不知疲倦的陀螺，一停下，就只能狼狽地倒下。稍一駐足，眼底的閃亮，也只為街邊一個(gè)牛尾巴草的淡綠，在微風(fēng)吹拂中，隨之搖擺。是哪一次頓醒，來了一次說走就走的旅行。擺脫塵世，在心的指引下，來到這夢(mèng)里水鄉(xiāng)，洗去了鉛華，洗去了渾濁，洗去了沉重，重沐溫暖。
吃過早飯，欣喜難抑。看著輕輕淺淺嬉戲追逐的'水波，泛起心癢難耐的沖動(dòng)。看著帶著蓑笠的船女，搖著槳，臉上是淡然的安逸。忍不住招手，善良的姑娘笑著將小舟靠岸。我感激不已，踏上船去。原想試著幫忙搖槳，反而一陣手忙腳亂，贏得姑娘一陣爽朗的笑聲。無奈只能放下槳，斜倚船舷。小船游游蕩蕩，靜看著岸邊笑語妍妍，偶掬一捧水，酥酥麻麻，扣入心扉。不是康橋，甚似康橋，猶記起那只為一瓢飲的浪漫。徐志摩的康橋夢(mèng)，輕輕地，悄悄地。而我，在這里，不在異鄉(xiāng)，更多的是淡淡的欣悅。這一刻，沒有強(qiáng)說的愁，只剩柔柳拂過的溫柔。我深深地，眷戀地看著這一花一草一木一世界。
蕩過小橋，無法忘懷那一抹如美人腰般的形跡。水波晃漾，柔情滿溢。輕觸橋壁，光滑涼沁，仿佛聽見歲月的悠然吟唱。是誰，曾撐著油紙傘，在橋上裊裊走過。是前世，那一回眸，換來萬世不息的期待。
烏蓬已過江，倩影隨波蕩。陽光點(diǎn)點(diǎn)，在舟身形成斑駁的痕跡。像時(shí)光的手，撫摸過曾經(jīng)的憂傷。清粼粼的水里，小魚兒歡快徜徉，追逐著水中倒影，在眼前渲染成一幅油畫。
扶搖扁舟，青絲綰綰。火一樣的木棉盛放，飄蕩著綿綿柳絮。我為浮萍，家為根。美麗水鄉(xiāng)，情潮暗涌。家美，水美，人更美。
抒情作文 篇6
我的媽媽不出眾，普通得不能再普通了。她不會(huì)像許多人一樣愛打麻將，總是戰(zhàn)斗在“第一線”。她總是在家中呆著做家務(wù)，管我學(xué)習(xí)，為著工作忙著。但她的缺點(diǎn)也不少啊。
她很嘮叨，整天沒完沒了，說的都是些瑣碎得不再瑣碎的小事。但比起俺那爹，還算好多了。她的脾氣有些急，有點(diǎn)不順心的事就破口大罵，都是些文字游戲，拐著彎地罵你，沒聽習(xí)慣的人根本不知道她是在罵人。對(duì)此，我曾一度對(duì)她不滿。
理想中的媽媽該是怎么樣的呢？嗯，應(yīng)該是性格溫和，不愛指桑罵槐，不愛嘮叨。這些媽媽雖然暫時(shí)做不到，但她對(duì)我還是挺關(guān)心的。尤其是學(xué)習(xí)，我想買文具，參考書，她會(huì)立馬從皮包中掏出錢來遞給我。有時(shí)我會(huì)覺得書買太多，又花錢，又沒有時(shí)間看。她會(huì)說：“只要對(duì)學(xué)習(xí)有用的，就買來吧。沒時(shí)間看，就擠出時(shí)間看。”
記得有一次，天下了大雨。我忘記的帶傘，只能在下課后在英杰著急的等著雨停。那雨像斷了線的珍珠，嘩嘩的下著。絲毫不見有停的意思。我十分的焦急，怎么回家呢？我的'淚水布滿了眼眶，這時(shí)，我看見一個(gè)熟悉的身影在雨中打著傘向我走來。那個(gè)人越走越近，我終于看清楚了，那個(gè)熟悉的身影真的是我的媽媽！
媽媽還非常注重我的飲食。因?yàn)槲也幌矚g吃蔬菜，每天飯后，她都要塞個(gè)蘋果給我，說：“你不吃蔬菜，就得多吃水果，才能保證健康。身體是“革命”的本錢啊。一個(gè)蘋果還的維生素很多……所以……”
“別發(fā)言論了，我要做作業(yè)了。”我打斷了媽媽的長篇大論。接著一把將她推出了書房。我本以為能逃過此劫，可是沒想到，沒多久。媽媽又走了進(jìn)來，手里端著一盤東西。十分眼熟，那東西隨著媽媽離我越來越近。我更加確認(rèn)了它——蘋果。媽媽已經(jīng)把蘋果削了皮。她說：“快把蘋果吃了。”我大口大口的把蘋果吃了下去。偷偷瞄了老娘一眼，她笑了，笑得那般溫柔，我想著，她快與我理想中的媽媽等同了。
這就是我的媽媽，她雖然沒有我理想中的媽媽那么完美，但她是真實(shí)的！俗話說：“人無完人。”我有這樣一位媽媽，也該知足常樂了！
抒情作文 篇7
枯黃的落葉落在了陌生的校園，眼前的景色那么熟悉，可是為什么地點(diǎn)換了，人沒了。熟悉的笑容，熟悉的話語不像往日一樣按時(shí)到達(dá)我的耳朵，開學(xué)已經(jīng)三個(gè)星期了，但依舊停止不了對(duì)你們的想念，與我在不同學(xué)校的你們?cè)趺礃恿耍欠襁m應(yīng)得了環(huán)境，這些想念的話語，暖暖的問候都隨被風(fēng)吹走的落葉飄到你們那里了，看到了嗎？
還記得三年前的這時(shí)我們是尋夢(mèng)的少年，邁進(jìn)正式尋夢(mèng)的`第一步，在第一年的秋天我們相遇，那時(shí)彼此還不認(rèn)識(shí)，秋色在那時(shí)是希望因?yàn)槲覀兿嘤隽耍坏诙晡覀冊(cè)谝黄鹦蕾p秋天，在樹邊散步，在落葉中打鬧，秋那么涼，但在我心中卻是那么暖，因?yàn)橛心銈儯坏谌晡覀兞裟钋锾欤吘故亲詈笠淮瘟耍o靜地體味秋意，在那個(gè)秋天我們約好的下一個(gè)秋天我們還要在一起，我們伴著蕭瑟的秋風(fēng)，大喊：“我們，可以。”但在今年這個(gè)炎熱的夏日，中考成績知道之后，我們，注定不能欣賞今年的秋了。對(duì)不起，我沒有做到。
在夏末時(shí)分，你們走了，離開了這里，離開了我，我們?cè)趦傻乩^續(xù)我們的夢(mèng)想。
今年的秋來得很早，我走在我如今的校園，秋色蕭然，落葉簌簌的落下，涼爽的秋風(fēng)吹亂我縷縷發(fā)絲，冰冷和孤獨(dú)將我包裹。秋什么時(shí)候這么寂靜，這么凄涼，也許一直都是吧，但因?yàn)槟銈內(nèi)甑那镆恢笔亲蠲赖模钪档昧魬俚摹Ｔ谇锢锫剑捝那镲L(fēng)與我為伴，聽著我們最喜歡的《秋天》“離別的秋，終于放開的手”秋終究是離別。
如果時(shí)間一直停留在那時(shí)的秋，也許我不會(huì)懂得寂寞，也許我還會(huì)在你們身邊得到無盡的原諒，也許我永遠(yuǎn)不會(huì)長大。但我還是希望一直在那個(gè)時(shí)間，那個(gè)我永遠(yuǎn)不懂的秋天。
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