我眼中的老師寫人作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的我眼中的老師寫人作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我眼中的老師寫人作文1
老師——是人類靈魂的工程師,他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批的人才,您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,您的青春卻百年不衰,您比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更偉大從不說累,生病的時(shí)候自己又累又苦,卻不能請假,可我們卻非常不聽話,害的您病情加重。我們考的差的時(shí)候您還要幫我們講一些笑話,調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)氣氛。她就是教了我們快三年的語文老師——張老師。
張老師圓圓的臉上鑲嵌著一雙大大的`眼睛;黑黑的頭發(fā),不大也不小的嘴巴,正是這張不大也不小的嘴巴,給了我們知識,給了我們快樂。在課堂上,老師會(huì)用嘴巴繪聲繪色地講解課文,讓你聽得如醉如癡,身臨其境,會(huì)讓你投入身心,不會(huì)顧及別的與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
張老師是我小學(xué)生涯里最嚴(yán)厲,也是最讓我害怕的老師。到現(xiàn)在,我還記得四年級由我的一次失誤,張老師把我拉上講臺,狠狠的訓(xùn)了一頓的樣子,至今還是記憶猶新。于是從此以后,我每天都提心吊膽,生怕再出現(xiàn)同一次失誤。張老師的“兇”,是我們班上的每一個(gè)人都怕她,但也同時(shí)敬畏她,因?yàn)樗偸怯玫览碚f服你,或許是“嚴(yán)師出高徒”吧,在她的教導(dǎo)下,我們班的學(xué)習(xí)、紀(jì)律都提高了很多,剛開始大家是老師不在“亂哄哄”,老師一來“靜悄悄”,是屬于那種“貓與老鼠”的關(guān)系。久而久之,什么時(shí)候該干什么,什么時(shí)候該安靜,已成為了一種習(xí)慣,那種“貓與老鼠”的關(guān)系也就慢慢的淡化下來了。雖說老師是一個(gè)嚴(yán)厲的老師,但她也有慈祥的一面。那一次我們?nèi)喽荚诒吃~語解釋,老師一個(gè)一個(gè)抽查,寫不出的抄50遍,但這一次老師不僅是按順序來報(bào)的,而且還給多同學(xué)們很多機(jī)會(huì),好像想讓每一個(gè)人都可以不用抄詞語解釋,更有意思的是,有些同學(xué)答對了,她就說“恭喜你,答對了”。老師也有和藹的一面,也有一顆溫暖的心。
這就是我的張老師。我們快樂時(shí),張老師也跟著快樂;我們不快樂時(shí),張老師總是想辦法讓我們快樂。
我眼中的老師寫人作文2
有很多人把老師比作辛勤的園丁,我也這么認(rèn)為。在我們眼中,老師是“多種多樣”的,就像一個(gè)裝滿各色各樣花兒的瓶子。回首過去,差不多每一個(gè)名人的身后,都有一位老師在支撐他,鼓勵(lì)他。
有些老師是千篇一律的,作業(yè)考試可以堆積成山,總是死板板的教導(dǎo)學(xué)生,一點(diǎn)兒也不新奇;有些老師是嚴(yán)肅的,每天臉拉的好長,讓學(xué)生看起來不禁心驚膽戰(zhàn),對學(xué)生的要求也是嚴(yán)格的;有些老師是幽默的,讓人看起來,就算再老,也感覺年輕的朝氣依然存在,所以,孩子學(xué)生們也喜歡;有些老師是童心未免的,常常帶學(xué)生做一些古怪的活動(dòng),帶他們玩,在玩的過程中,知識也照單全收;有些老師……
其實(shí),我更喜歡童心未免的老師,因?yàn)樗麜?huì)給我們溫暖,并且玩是孩子們的天性,敢問天底下哪個(gè)孩子不喜歡玩耍了,如果能在玩的過程中,知識也學(xué)到了,這不正合了孩子們,家長們的心愿嗎?所以,不要去刻意的剝奪孩子們玩的'權(quán)利,讓所有時(shí)間全部花在學(xué)習(xí)上,這樣,不僅學(xué)不好知識,反而弄巧成拙。
如果,千篇一律的老師,再新奇點(diǎn),就更好了;嚴(yán)肅的老師,再溫柔點(diǎn),再親切點(diǎn),就更好了。
盡管有各種各樣的老師,可老師們的負(fù)責(zé)心是一樣的,他們都希望自己的學(xué)生學(xué)到很多的知識,長大后為祖國盡自己的一份力量,為祖國爭光。老師就如同學(xué)生們的再生父母,將僅有的知識傳授給學(xué)生們。我們用千言萬語歌頌不了我們的老師,用這世界上所有的字都不能將老師對學(xué)生的愛描繪完。其實(shí),老師并不輕松,每天晚上,要為我們批改作業(yè),為我們絞盡腦汁的找更多的知識。只要你注意看,你就會(huì)看到老師眼皮底下的絲絲皺紋,頭發(fā)中摻雜的白色頭絲,在仿佛中,我們“看見”了老師一天的工作。
不要學(xué)會(huì)去埋怨老師,因?yàn)槔蠋熓菬o私的,等你哪一天長大,哪一天成功的時(shí)候,你會(huì)不計(jì)路途辛苦的去尋找那些你的啟蒙老師,你的好老師。透過眼中的瞳孔,透過自己的心,你會(huì)發(fā)現(xiàn),我們眼中的老師,是好老師!
我眼中的老師寫人作文3
老師多么神圣的字眼啊,有人說,教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。在千千萬萬人的心中,老師也許是嚴(yán)厲的、無私的、可愛的、善良的,那么我就來談?wù)勎已壑械睦蠋煱伞?/p>
嚴(yán)厲的老師
曾記否,那年夏天我生病了,不能來校上課,媽媽打電話給你,原以為您會(huì)同意,但在電話的那頭銀行不留情地回絕了。我還記得你當(dāng)時(shí)是這么說的:“一點(diǎn)兒小病怎么能不來上學(xué)呢?身體固然主要,但也不能因?yàn)楦忻熬屯Un一天啊,落下的課程是補(bǔ)不回來的……”太多的話也不記得了,只記得我當(dāng)時(shí)兩行淚嘩嘩的流了下來,不懂事的我還記恨著你,但在我的人生道路上,你這一句話一直鞭策著我,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就缺課,無論什么事。
無私的老師
望著天空中淅淅瀝瀝的春雨,我犯愁了,這么大的雨怎么回去呀?這時(shí)一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前,是年,我的班主任也笑著把傘遞給我,我當(dāng)時(shí)疑惑的問那你呢,你說沒事,自己還有一把傘,我感激的拿著傘一路小跑跑回家了,而第二天上課時(shí)您總是擤鼻子,方才知道您把傘借給我,自己冒雨回去的,多么無私的老師!千言萬語也道不盡我對您的感激。
可愛的老師
上作文課時(shí),您總是給我們講笑話,使我們在輕松快樂的氛圍中甲完成了寫作。您總是把自己的一些親身經(jīng)歷講給我們聽,讓我們從兩個(gè)角度考慮這件事對不對,從而鍛煉了我們的口才和思維能力。您在我們閑暇時(shí),總是講一些趣聞給我們聽,使我們在緊張的學(xué)習(xí)之余,求得一些放松。
善良的老師
曾記否那天中午我和你一起吃粽子的情景?那天我去打飯,一不小心把剛打好的'飯弄灑了,這十年走過來牽著我的手說走,去我辦公室,我們吃粽子去話并不長,但話中卻包含著你對學(xué)生的關(guān)心,粽子吃在口中,暖在心中,其實(shí)粽子也不是那么好吃,但我卻認(rèn)為那是我吃過最好吃的粽子。
在我的眼中,老師是善良的,可愛的無私的嚴(yán)厲的變來變?nèi),唯一不變的就是他們關(guān)愛學(xué)生的那顆心呀,這就是我眼中的老師。
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