寫人記事作文【熱門】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的寫人記事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫人記事作文1
“秀才不出門，便知天下事”。這是對(duì)電腦、網(wǎng)絡(luò)最真實(shí)的寫照�？萍伎焖傧蚯鞍l(fā)展，電腦理所當(dāng)然走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。鄧爺爺曾說(shuō)過(guò)：“電腦要從娃娃抓起。”最近，我們學(xué)校舉行了一個(gè)“慶祝IT節(jié)”的活動(dòng)，每班選幾位同學(xué)去參加，我當(dāng)然是其中的一個(gè)了。
老師告訴我們，每位參賽者必須擁有幾項(xiàng)技能。1、四有：有郵箱、有郵件、有作品集、有博客。2、四會(huì)：會(huì)上網(wǎng)、會(huì)打字、會(huì)游戲、會(huì)畫畫。剛剛聽到這個(gè)消息，我的心一下子激動(dòng)起來(lái)，真想放聲高歌。
這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)真是小菜一碟。太容易了。一回家，我就試著把自己的'博客、郵箱打開，反復(fù)練習(xí)。人們不是常說(shuō)：“人有失手，馬有失蹄。”我可不能在比賽的節(jié)骨眼上失手呀！以后的幾天，我都在反反復(fù)復(fù)地練習(xí)。比賽的時(shí)間到了，我和班上的電腦高手一起來(lái)到電腦室一展身手。
周老師來(lái)檢查拉。我們幾十個(gè)學(xué)生坐在電腦旁。周老師開始指揮了：“請(qǐng)大家把自己的博客打開�！彪S著老師的一聲令下，只聽見鍵盤敲擊的聲音。放眼望去，同學(xué)們有的放肆移動(dòng)著鼠標(biāo)、有的死死地盯著電腦的屏幕、還有的皺緊眉頭，一臉焦急。我呢？博客很快打開了，可郵箱的密碼不正確�！霸趺椿厥卵剑〔豢赡苎�！我的密碼是這個(gè)呀！”我只好重新來(lái)過(guò)了�？晌逸斎肓擞脩裘�，又輸入了密碼，還是不正確。，明明在家里試過(guò)好多回了，這下我可急了。偏偏在這個(gè)時(shí)候出問(wèn)題，汗水隨著我焦急的心情一下子冒出來(lái)了。我想，是不是這臺(tái)機(jī)子有毛病呀？我又換了一臺(tái)電腦，
可故障仍然出現(xiàn)。我跟老師反復(fù)解釋，可老師就是不信。我完了，只好垂頭喪氣地離開了。
可后來(lái)，我又在媽媽的電腦上登上了我的郵箱。我喜出望外，忙把周老師請(qǐng)來(lái)觀看。真是“塞翁失馬，焉知非�！毖�！
后來(lái)，我又制作了電子小報(bào)，辛苦工作了幾天，終于有了回報(bào)――選登上了學(xué)校的展板。
我的“IT夢(mèng)”喲，總算有了一個(gè)圓滿的結(jié)局。
寫人記事作文2
看到這個(gè)題目，你一定很奇怪：冰箱又不是人，向它道歉干什么，聽我慢慢道來(lái)……
昨天晚上，由于天氣太熱，我準(zhǔn)備吃一根冰棍，于是就在冰箱里左翻翻、右找找、上看看、下尋尋。經(jīng)過(guò)一陣翻箱倒柜后，我終于找到了戰(zhàn)利品——一支已被擠變形的冰棒�！暗�，有冰棒就不錯(cuò)了�！蔽亦洁熘粋�(gè)“鴛鴦腿”把冰箱門關(guān)上了�？删瓦@么一個(gè)“鴛鴦腿”，就沒把冰箱門關(guān)嚴(yán)，留了拇指粗細(xì)的一個(gè)縫。我當(dāng)時(shí)也沒在意，因?yàn)槲沂雇Υ罅饽�！但是我的命中率太低，根本沒踢到冰箱門的把手！
我坐在沙發(fā)上，一邊悠哉悠哉地吃著冰棒，一邊看電視。不一會(huì)兒，老媽來(lái)催我寫書法，無(wú)奈，寫吧。我走到桌旁坐下，拿出筆紙，開寫。寫累了，向后一靠，我的后背像澆了盆滾開的水，“��！燙死我了！”我一下子跳了起來(lái)，捂著后背亂跳。“你個(gè)臭冰箱，死啦死啦地，怎么這么熱�！蔽疑焓秩ッ�，手又被“烙鐵”“烙”了一下。我仔細(xì)觀察冰箱，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)縫，里面的`冷凍食品已經(jīng)化了，冰箱里的冰都化成了水。
天�。∈俏液α吮�！我摸著冰箱滾燙的“額頭”，“它一定很難受吧，都怪我�！蔽以谛睦镒载�(zé)，腦海里浮現(xiàn)出這樣一個(gè)場(chǎng)景：在一個(gè)烈日炎炎的晚上（拜托，晚上哪來(lái)的“烈日”），熱氣順著那條縫滾滾而入，冰箱為了完成使命（也就是使食品凍�。�，竭盡全力和熱量抗?fàn)�，但用盡全力后，敗在了熱量的手下。
由于我的疏忽，不僅使許多冷藏食品受盡災(zāi)難，還讓冰箱費(fèi)了那么大的力，受了那么多的累。我的耳
朵貼在冰箱上，仿佛聽到了它在抱怨，我深深地向冰箱鞠了一躬。
對(duì)不起，冰箱！
寫人記事作文3
喜歡獨(dú)自坐在充滿著太陽(yáng)味道的棉被里，一下又一下，用五彩的繩線，編織著心情。
——題記
記得很小的時(shí)候，媽媽給我織毛衣，我那好奇的小眼睛，總是望著媽媽靈巧的，上下翻飛的手，呆呆地望個(gè)不停，考慮著媽媽是怎樣將那五顏六色的毛線編成一件件漂亮的毛衣。稍微大一點(diǎn)，媽媽終于肯教我織毛衣了，一個(gè)平常的上下針，折騰了好幾天才學(xué)會(huì)，可過(guò)了幾天，卻又忘記了。媽媽說(shuō)我是“小笨笨”，這么簡(jiǎn)單的`東西都學(xué)不會(huì)。
一年前，又迷上了“十字繡”，一有時(shí)間就拿著彩線和布片，一針針地繡著，這又顯示了我對(duì)編織的“毫無(wú)靈感”，直到熱情漸漸淡去，仍然只是會(huì)繡幾個(gè)簡(jiǎn)單的圖形，還是拆了繡，繡了拆，感覺永遠(yuǎn)也達(dá)不到完美。
現(xiàn)在，班里又流行起了編掛件，筆套，對(duì)“編織”已不報(bào)任何希望的我，又因“從眾心理”，最后一個(gè)學(xué)，四根彩線，上下翻飛，一條壓一條，本是想“學(xué)著玩兒玩兒”，可沒想到，我第一次在編織上與命運(yùn)女神的較量中占了上風(fēng)，我這個(gè)“笨手笨腳”的女孩，竟然“奇跡般的”只看了幾遍就學(xué)會(huì)了，連復(fù)雜的開頭也記得清清楚楚，練習(xí)了幾天，就能熟練的編掛件，甚至是筆套了，還別出心裁的玩兒起了花樣，在繩上串珠子，系扣，給筆帽也編了個(gè)“外套”，我學(xué)習(xí)編織的“飛速進(jìn)步”使我吃驚又高興。我重新對(duì)編織充滿了信心，我相信，在我的努力下，慢慢會(huì)學(xué)會(huì)織毛衣，繡“十字繡”——這些我以前就接觸過(guò)的“編織”！
沒有刻意學(xué)習(xí)，沒有刻意記憶，全憑著心情，或許，“順其自然”就是這個(gè)道理吧!
寫人記事作文4
狗是我們?nèi)祟愖钪覍?shí)的朋友，我很喜歡狗，更喜歡我們家的安安。
安安是我們家養(yǎng)的一條小黃狗。之所以給它取名為安安，是想讓它平安快樂，長(zhǎng)大后也能保我們家一份平安。
安安有一雙敏銳的眼睛，水汪汪的。一個(gè)嗅覺靈敏的鼻子，仿佛無(wú)時(shí)不刻都能從地上尋找出香噴噴的肉骨頭。四只又細(xì)又長(zhǎng)的腿不停地奔跑著，不知在追趕什么。一對(duì)耷拉著地耳朵，一聽見任何動(dòng)靜就“汪，汪，汪……”大叫。一條“永不停歇”地尾巴見著熟人就左右搖擺個(gè)不停。
安安非常調(diào)皮，才養(yǎng)了沒幾天我就發(fā)現(xiàn)了。聽我來(lái)講一講它的.“事跡”吧！有一次，我準(zhǔn)備出去玩，把安安鎖在了院子里，它想從大門底下的門縫里鉆出來(lái)。腦袋剛鉆出，但身子卻卡住了。只見它一下子把身子壓得扁扁的在匍匐前進(jìn)，使了半天的勁還沒成功。它靈機(jī)一動(dòng)，使用一招“縮骨功”，終于擺脫了困擾鉆了出來(lái)，還擺出一付得意洋洋的樣子，跟在我后面。
還有一次，草坪上又兩只蝴蝶在玩耍，安安看見了，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了過(guò)去，和蝴蝶來(lái)了個(gè)“翩翩起舞”，兩只蝴蝶嚇得魂飛魄散，可安安呢？卻越玩越“瘋狂”，一會(huì)兒追這只，一會(huì)兒撲那只，玩的不亦樂乎！
安安雖小，但有著頑強(qiáng)的生命力，有一天，它在馬路上玩耍時(shí)，被一輛飛馳的電瓶車攆過(guò)，立馬就趴在地上起不來(lái)了，渾身顫抖著，嘴里還吐著血絲。當(dāng)時(shí)我覺得它已經(jīng)沒有希望了，傷心地哭了。但是意想不
到的事發(fā)生了。經(jīng)過(guò)外公的精心照顧，幾天后，又看見我們家安安溜出去玩了，跟什么事都沒有發(fā)生過(guò)一樣。我真佩服小家伙的生命力。
我喜歡這只小黃狗，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂。不說(shuō)了，不說(shuō)了，小狗又溜之大吉了，我要趕緊把它抓回來(lái)，它要吃晚飯了，呵呵！
寫人記事作文5
它很乖，也很壞。它愛向我撒嬌，愛向我扮乖。它盡量討好我，一切順從我的意思。它做錯(cuò)了事，會(huì)誠(chéng)懇地像我低頭認(rèn)錯(cuò)，即使它不會(huì)說(shuō)話，但我知道它一定知道我的情緒。它會(huì)聽我傾訴，會(huì)明白我神情的意思，它永遠(yuǎn)都是這么看懂人心，永遠(yuǎn)都是這么可愛。無(wú)論它怎樣，我知道，我都愛它……
它讓人愛憐……
當(dāng)我正坐在舒服的沙發(fā)上看著我最喜歡看的電視時(shí)，它會(huì)搖著尾巴，屁顛屁顛地跑到我面前，用水汪汪的眼睛看著我。我用手摸了摸它毛茸茸的頭，便又將手縮了回來(lái)繼續(xù)看我的電視�！皢琛彼娢液翢o(wú)反應(yīng)，便向我低聲呻吟了幾聲�！白唛_，走開！”我無(wú)情地將它趕到一邊去，繼續(xù)看起電視來(lái)�！皢琛彼陨胍髦�，只不過(guò)這次聲音更小聲了……恩，最終，我低頭看了看它�！皢瑁 彼次乙呀�(jīng)在注意它了，趕忙開心地叫了一聲。開始對(duì)我撒嬌起來(lái)，用頭摩擦著我的手臂。我愛憐地看了它一眼，它像心靈感應(yīng)一樣也抬起頭來(lái)看著我。就這樣：一秒，兩秒……我一直看著它那深情迷人的`眼睛。是那么的深沉，那么的美麗，就像梧桐樹一樣回旋的褐色……是的，那美麗的眼睛不只是這樣單純清澈的一面，而是包含了深深的含義……它再對(duì)我說(shuō)什么？它想要對(duì)我說(shuō)什么？恩，我更加挨近它的注視著它的眼睛。終于讀懂了：主人，請(qǐng)不要無(wú)情地忽視了我，將我趕走。我只想好好陪陪你，讓你不孤單。它的眼漸漸垂了下去，黑色的眼珠也再轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，似乎很寂寞，很孤獨(dú)。我愛憐了，心軟了。
寫人記事作文6
我們班有個(gè)“哭鼻子”名叫林嘉磊，他小小的個(gè)子，圓圓的腦袋，一雙烏溜溜的眼睛透著靈活，他的眉毛呈八字形，看上去十分滑稽。別看他平時(shí)嘻嘻哈哈，就像一個(gè)開心果，一旦遇上一點(diǎn)不開心的事情他的`臉馬上就能由晴轉(zhuǎn)陰，接著下起傾盆大雨呢！
林嘉磊愛哭，在班中可是鼎鼎有名的，放學(xué)被留堂了要哭，被老師批評(píng)了要哭，和同學(xué)吵架了要哭，作業(yè)寫不好了要哭，東西找不到了要哭?
有一次，林嘉磊和幾個(gè)同學(xué)下課時(shí)和同學(xué)打架，被老師批評(píng)了一頓，還要罰抄課文，只見他皺著眉頭，撅著嘴巴，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)，心不甘情不愿地抄起課文來(lái)。到了放學(xué)，林嘉磊和幾個(gè)同學(xué)留下來(lái)抄課文，眼看著其他同學(xué)一個(gè)個(gè)2
抄好回家了，而他還有一大半課文還沒抄。他
臉上的笑容不見了，垮下臉來(lái)可憐巴巴地看看同學(xué)又看看老師，見沒人理他，他嘟起嘴巴，眼圈慢慢變紅了，手中的筆也漸漸慢了下來(lái)，眼淚吧嗒吧嗒掉在本子上，一開始他還是小聲地抽泣，后來(lái)他竟張大嘴巴哇哇大哭起來(lái)，那淚水就像決了堤的潮水般奔涌而出。“林嘉磊，你怎么又哭了？”“抄不完你哭有什么用��？別哭了，快抄吧！”同學(xué)們紛紛圍過(guò)來(lái)安慰他，可是他似乎一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去，只管自己一邊用手背擦眼淚，一邊閉著眼睛直跺腳：“嗚嗚嗚??我做不完了??哇哇哇??我不要抄了??晚回家媽媽要罵的啊??嗚嗚嗚??”
直到老師同意他先回家去寫檢討，他才止住哭聲，抽抽噎噎地整好書包，耷拉著腦袋回家去了。
瞧，這就是我們班的哭鼻子——林嘉磊。
寫人記事作文7
在我心目中，有許多讓我一想起就肅然起敬的英雄。他們勇敢無(wú)畏，不向惡勢(shì)力屈服；他們忠心耿耿，無(wú)叛逆之心；他們足智多謀，英勇善戰(zhàn)；但令我印象最深的英雄就是武松。
我喜歡武松的勇敢無(wú)畏。招安之后，他們奉命擒拿方臘，攻下城池，卻沒能捉住方臘。武松最后在一個(gè)破秒鐘發(fā)現(xiàn)了方臘，異常搏斗之后，武松生擒方臘。為此，他也付出了血的代價(jià)——失去了一只手臂。我喜歡武松的重情重義。蔣門神搶走了施恩的快活林，武松要立即為施恩報(bào)仇，并與他結(jié)為兄弟。過(guò)了兩天，武松喝了許多酒，來(lái)到快活林，先后打了蔣門神和他的夫人。奪回了快活林。我還喜歡武松的'愛親人。得知潘金蓮和西門慶私通，背叛了武大郎。還對(duì)別西門慶打得落花流水、臥床不起的武大郎狠下殺手。對(duì)其二人恨之入骨，先殺了潘金蓮，砍下她的人頭，又殺了西門慶，為哥哥報(bào)仇雪恨。我之所以這么喜歡武松，是因?yàn)樗心懹兄\，對(duì)宋江赤膽忠心，臨危不懼，性格豪爽，有仇報(bào)仇，伸張正義。
總而言之，在我心目中，武松是一位名副其實(shí)的英雄，他的所作所為，令我佩服！
寫人記事作文8
初一時(shí)，教英語(yǔ)的老師姓栗，我們叫她栗老師，她是我最尊敬和敬佩的一個(gè)人。她瘦弱纖長(zhǎng)，干練敏捷，總拎著一個(gè)與外表及不協(xié)調(diào)的紙袋子，急匆匆地穿梭在我們班和三班之間，以方便我們隨時(shí)向她請(qǐng)教問(wèn)題。
她說(shuō)話的語(yǔ)速很快，不亞于賣涼茶的，上課也是如此，她的一節(jié)課的容量是其他老師的幾倍，黑板被她寫的幾乎沒有縫隙，我們總是看著白色從黑板上的一角像水波擴(kuò)散那樣漸漸蕩漾到另一角，她不但教我們知識(shí)，而且更注重教我們學(xué)習(xí)的方法，并不時(shí)地為我們講述西方的文化習(xí)俗，還教我們英文歌曲，死板的.課本被她激活，寓教于樂中。為了讓我們快速巧記單詞，她還編了英文三字經(jīng)，例如：吃著rice、加點(diǎn)ice、口感nice。
每個(gè)學(xué)生她都視如以已，每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)都在她的記錄之下，那個(gè)厚厚的備課本上擠滿了無(wú)數(shù)個(gè)名字，每到中午午休，她都要督促作業(yè)不合格的同學(xué)，經(jīng)常吃不上中午飯，這大概也是她纖瘦的原因吧。
記得有一次，我因病幾天沒有上學(xué)，我上學(xué)的第一天，就被栗老師請(qǐng)到了辦公室補(bǔ)課。她坐在我旁邊，一手指著書中的要點(diǎn)，另一只卻在不停比劃著，口中還說(shuō)道：注意介詞后用動(dòng)詞doing！，她幾乎是重新上了一遍英語(yǔ)課，還將課本中的內(nèi)容又進(jìn)行了些許的擴(kuò)展，最后又將我這幾天的作業(yè)批改完了，并把錯(cuò)題又為我一一講解，午休和放學(xué)時(shí)間都被我消耗了。為了提高我的英語(yǔ)作文水平，她不厭其煩，一遍一遍地幫我修改，整理思路，我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谒年P(guān)注下，已由弱項(xiàng)變?yōu)閺?qiáng)項(xiàng)。她還不時(shí)叮囑我只有強(qiáng)身健體，才能保障學(xué)習(xí)。
遺憾的是，現(xiàn)在栗老師不教我們了，但每當(dāng)我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我眼前總會(huì)浮現(xiàn)出栗老師的身影，我會(huì)堅(jiān)持下去，把英語(yǔ)學(xué)好，學(xué)精，不讓她的付出東流，更不能讓我尊敬的人失望。
寫人記事作文9
“啊——，累死我了！教官，讓我們休息好不好！”“不行！”我的話被教官一口拒絕�！斑B喝個(gè)水都不行啊！”“不行就是不行！”沒辦法，只好按法執(zhí)行，要不你就等著下個(gè)星期吃“麻辣大餐”：1、你將會(huì)被“炒魷魚”；2、下一個(gè)星期廣播時(shí)你得提心吊膽，稍不留神，全班人開始大罵你。這時(shí)你會(huì)繞繞頭，百思不解的問(wèn)：“咋啦？”3、你瞧瞧公布單，上面可能有你的大名哦！
不想那么多了。我馬上打一個(gè)盹，迷迷糊糊地站起來(lái)。接下來(lái)，我分神了，直到我聽到“解散”這個(gè)詞，趕快回家。
第二天，教官又叫我們站軍姿。真是的，電腦課泡湯了！我不情愿的.向操場(chǎng)邁去......
“啊——，累死我了！教官，讓我們休息好不好！”“不行！”我的話被教官一口拒絕�！斑B喝個(gè)水都不行��！”“不行就是不行！”沒辦法，只好按法執(zhí)行，要不你就等著下個(gè)星期吃“麻辣大餐”：1、你將會(huì)被“炒魷魚”；2、下一個(gè)星期廣播時(shí)你得提心吊膽，稍不留神，全班人開始大罵你。這時(shí)你會(huì)繞繞頭，百思不解的問(wèn)：“咋啦？”3、你瞧瞧公布單，上面可能有你的大名哦！
不想那么多了。我馬上打一個(gè)盹，迷迷糊糊地站起來(lái)。接下來(lái)，我分神了，直到我聽到“解散”這個(gè)詞，趕快回家。
第二天，教官又叫我們站軍姿。真是的，電腦課泡湯了！我不情愿的向操場(chǎng)邁去......
寫人記事作文10
第一次去外婆家本應(yīng)該過(guò)幾天就回來(lái)，但因父母要打工就長(zhǎng)期住在外婆家了。我在外婆家度過(guò)了童年最快樂的時(shí)光，但他們的一次吵架給我這顆幼小的心靈留下了陰影。
每天晚上睡覺時(shí)外公都會(huì)給我講故事，故事里有五彩繽紛的花朵、有善良的美人魚、還有惡毒的皇后······我常常陶醉在一個(gè)個(gè)童話般的.世界里。，聽完故事我才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，那時(shí)一家人非常和睦，白天我吃著外婆做得飯菜，晚上聽著外公精彩的故事，還經(jīng)常纏著外公再講一個(gè)故事，否則我就不睡覺了，外公外婆經(jīng)常說(shuō)：“你外公肚子里的故事都快被你掏光了�！蔽乙策B忙說(shuō)：“我掏光了外公還可以去書的肚子里掏呀!”說(shuō)著還指指桌上的書，我漸漸長(zhǎng)大了，到了該上學(xué)的年齡了，外婆是我們學(xué)校的退休老師，我便輕而易舉的上學(xué)了。但不知為什么，我發(fā)現(xiàn)外婆和外公的關(guān)系越來(lái)越糟，以前在院子里欣賞月亮的景象也飛到九霄云外了，外公給我講故事的情形，再也不見了。到了三年級(jí)，我預(yù)感不幸要發(fā)生了，果不其然，那天下午放學(xué)回家，外公為了一個(gè)房產(chǎn)證和外婆吵架了，可是到了后面，外公竟然動(dòng)起手來(lái)，外公把外婆壓到地上，一只腳把外婆壓住，另一只腳使勁地踢外婆，外婆盡管很疼，但卻沒有哭，我哭著去找鄰居來(lái)勸架，好不容易才把他們拉開。我曾記得外公給我講過(guò)一個(gè)故這事：“有兩只羊要過(guò)獨(dú)木橋，它們互相爭(zhēng)奪著過(guò)橋，最終兩只羊都掉到河里了�！蓖夤屯馄烹y道不像這兩只羊嗎？
也許他們沒有顧及我的感受，但是我還
是要對(duì)外婆和外公說(shuō)：“我多希望你們能和好如初，回到以前那美好的時(shí)光，該多好呀！”消除我心中的陰影，那將是我最大的快樂。
寫人記事作文11
來(lái)到公園，眼前的景色讓我大吃一驚：這的花朵五彩繽紛、千姿百態(tài)，真另人心曠神怡��！我走到海盜船前，聽著海盜船上人們的尖叫聲，聽著下面人的驚呼聲，我迫不及待想上去試一試，嘗嘗驚險(xiǎn)的.味道。于是，奶奶給我買了張票，我便坐上了海盜船。等了兩分鐘，只聽見“丁零零”一聲，海盜船開動(dòng)了。剛開始還不算高，可過(guò)一會(huì)兒海盜船上升時(shí)就超過(guò)屋頂了，下落時(shí)我的心都快蕩出來(lái)了。我忍不住尖叫起來(lái)，那時(shí)我的臉色一定慘白~~奶奶看我緊張，就在下面叫：“不要緊張！沒事的，一會(huì)兒就結(jié)束了！”我才冷靜下來(lái)。海盜船終于停了，我顫顫抖抖走下來(lái)，喘著粗氣----
接著，我要釣魚了。我往桶里舀了一點(diǎn)水，把魚餌掛在小鉤子上，拋向水中。突然，魚漂動(dòng)了動(dòng)，我以為有魚上鉤了，馬上提起魚竿，啊，食還有呢。要有耐心！我對(duì)自己說(shuō)。這時(shí)，魚漂動(dòng)了動(dòng)，我沒有拉上來(lái)，過(guò)了一會(huì)，魚漂下沉了，我立刻提了起來(lái)。哇！一條肥肥的大紅魚！不錯(cuò)不錯(cuò)，繼續(xù)努力！最后，我釣了九條魚。
傍晚，我提著我的戰(zhàn)利品，高高興興回家了。同時(shí)，我明白，做什么事都要有耐心，不能著急。
寫人記事作文12
我的媽媽是一位學(xué)校的老師。她用一雙閃著智慧光芒的眼睛,通過(guò)無(wú)盡的愛;一雙數(shù)以百計(jì)的手的滄桑,經(jīng)驗(yàn),包括大規(guī)模的青睞。在我的印象中,她的眼睛和手系列,軸承起來(lái)深愛,成一系列光,使我為他們洗澡。
母親的眼睛總是展現(xiàn)無(wú)限關(guān)懷。小,每當(dāng)我獨(dú)自行走,我的媽媽總是用她的愛看著我,輕笑在他的臉上,在我看來(lái)掃在前面的障礙;年齡的增長(zhǎng),我什么時(shí)候可以去,我的媽媽是第一次對(duì)一個(gè),再與她的眼睛給我的關(guān)心,似乎提醒我路上小心;現(xiàn)在,盡管母親已不再像小時(shí)看著我走了,但我知道她一個(gè)深情的眼睛,都在看著我在人生道路上在……
她母親的'手的載體是厚一個(gè)母親的愛。母親的手很粗糙,上面一個(gè)皺紋,冬天枯竭,痛得很。但它還是不阻止她對(duì)我的愛。有一次,當(dāng)冬天,北風(fēng)“呼啦”之風(fēng),我媽媽一定要她回頭看了看我沒有遮擋的手,忍不住皺起了眉頭:“怎么不戴手套嗎?“我是一個(gè)傲慢:“忘了穿,無(wú)論如何,又不冷,不穿也沒什么�！暗覌寢寱�(huì)繼續(xù)她的手套,遞給我,“命令”道:“穿上!“我的心感動(dòng),據(jù)我所知,母親的手不能幫助寒風(fēng),因此不聽,但我媽媽不要討論眼睛終于讓我穿上副也帶著她的體溫的手套。北風(fēng)吹了一個(gè)位置,媽媽的手裂紋的血、飽和的血和母親的深愛。我的眼睛不能幫助濕…
沐浴在溫暖的光的母愛,我覺得很高興。母親和她的母親深愛因?yàn)槲揖幜艘粋�(gè)溫暖的搖籃,讓我幸福地躺在這搖籃。我時(shí)常在想,我的耳朵和回應(yīng),一首小詩(shī):“媽媽!天上的風(fēng)和雨,這鳥嚇跑進(jìn)窩;在風(fēng)和雨的心在這里,我只藏起你的武器。
寫人記事作文13
愛，是人類最美的語(yǔ)言，愛總讓人有著永久的感動(dòng)。在我們學(xué)校就有這樣一批不辭辛勞，默默奉獻(xiàn)的家長(zhǎng)義工。他們這種愛基于一種責(zé)任，通過(guò)他們不懈的努力和無(wú)私的奉獻(xiàn)，給我們一個(gè)更親切的校園。
家長(zhǎng)義工們的行為平凡，細(xì)小甚至瑣碎，但是他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛心奉獻(xiàn)如同涓涓清泉，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”地幫助著我們。不信，請(qǐng)看:有幾次，爸爸急匆匆的送我上學(xué)，到學(xué)校門口，爸爸就讓我獨(dú)自過(guò)馬路了。這時(shí)，家長(zhǎng)義工親切的`走過(guò)來(lái)，拉著我的手，送我過(guò)馬路。一股暖流頓時(shí)涌上我心頭，我感到他(她)不是陌生人，是鄰居，是朋友，甚至是親人。我體會(huì)到他們有一種博愛精神。還有一次，也正是上學(xué)的高峰時(shí)期，馬路上車非常多，一位家長(zhǎng)義工看到一輛超載的面包車絲毫不管正在過(guò)馬路的學(xué)生，直往這邊沖過(guò)來(lái)，他全然不顧自己的安危直沖上去，揮起手中的小紅旗強(qiáng)令面包車停下來(lái)。教育他們要注意學(xué)生安全。哪知道從面包車上沖下來(lái)好幾個(gè)氣勢(shì)洶洶的人，要打我們的義工。這位家長(zhǎng)義工一點(diǎn)也不畏懼，和他們講理。老師看到后叫來(lái)保安，那些人一看來(lái)了那么多人，只能灰溜溜地走了。家長(zhǎng)義工這種不畏艱險(xiǎn)的精神，深深地打動(dòng)了我。
不管晴天還是雨天，不管盛夏還是嚴(yán)寒，家長(zhǎng)義工們時(shí)時(shí)刻刻在保護(hù)著我們的安全!
我們真忱地感謝你們，你們辛苦了!你們這種服務(wù)他人，無(wú)私奉獻(xiàn)的義工精神，深深地打動(dòng)了我們，這種精神將伴我們成長(zhǎng)一生!
寫人記事作文14
媽媽是一個(gè)愛看花愛養(yǎng)花的人。在我家的陽(yáng)臺(tái)上，那些花草都是媽媽一手栽培的。如今正是花朵盛開的時(shí)候，我家的陽(yáng)臺(tái)上一片欣欣向榮。家人都把這陽(yáng)臺(tái)稱為“圣人花園”。
媽媽養(yǎng)花頗有經(jīng)驗(yàn)，三天澆一次水是媽媽自己琢磨出來(lái)的，并且告訴了我。今后，媽媽果真“三天一澆水，花開勝不衰”。媽媽經(jīng)常擺弄花草，灑些肥料，松松土，澆澆水，這成了媽媽的責(zé)任。
但自從媽媽上了班，對(duì)花草的愛似乎減少了許多。但媽媽確實(shí)很忙，還經(jīng)常忘記給花草澆水施肥。
我能夠理解媽媽，我自從媽媽上班后，三天一澆水的任務(wù)就毫無(wú)疑問(wèn)地落在我的`身上。我雖不愿讓媽媽精心栽培的花草凋零在我的手中，但仍不能按時(shí)給花草澆水。當(dāng)看到花草的身體狀況一日不如一日，一種懊悔油然而生，我覺得非常對(duì)不起媽媽。
從此，我不管再累再?zèng)]有時(shí)間，總會(huì)三天給花兒澆水，為花草修飾一番。媽媽偶爾過(guò)來(lái)看看花或者看到我為花兒澆水，都會(huì)露出欣慰的笑，摸摸我的頭。在那時(shí)候，一種無(wú)與倫比的愛的動(dòng)力就會(huì)更加堅(jiān)定我為花兒服務(wù)的決心。
一盆水澆到花草的身上，水很快便會(huì)被吸吮，為花兒的茁壯成長(zhǎng)而努力著。但是那股愛的動(dòng)力像一個(gè)溫暖的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)都照著我的胸膛。
媽媽在我為花兒澆水時(shí)，在陽(yáng)臺(tái)外靜靜地看著我，看者我那并不成熟而幼稚的動(dòng)作，默默地笑著，笑的那樣甜，那樣開心。我可愛的問(wèn)媽媽：“媽媽，你看這圣人花園中的
花有以前的漂亮嗎？”媽媽慈祥的望著我：“當(dāng)然，在媽媽心中圣人花園是最美的！”這句話包含著媽媽給我的愛，此時(shí)我真是世界上最幸福的人。
今天，我還在為圣人花園服務(wù)，媽媽也還在用愛鼓勵(lì)我，花兒又綻放出了絢麗的花朵。
寫人記事作文15
嘿！乍看我們的劉老師，貌不驚人，走在人群中，不顯山不露水的，一點(diǎn)也不引人注目，但是在我們的全班同學(xué)的心目中，他卻是至高無(wú)上的。想知道原因嗎？請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。生氣的老劉“叮零零”上課了，可是，我們卻沒聽見似的`站在教室里玩。
半節(jié)課后，有幾個(gè)同學(xué)看到老劉一直陰沉著臉站在教室門前望著我們，便坐回座位，大喊：“老師來(lái)了！”我們才立即突破了層層“障礙物”回到了座位拿起了書，驚恐地看著老劉，只見老劉頭上冒著一團(tuán)火焰，眼睛里冒著怒火地直直看著還在玩捉迷藏的一個(gè)同學(xué)，那位同學(xué)在躲在柜子里，卻不知道老劉來(lái)了。老劉重重地把柜子門拉開，那位同學(xué)以為自己被發(fā)現(xiàn)了，便馬上跳出來(lái)扮著鬼臉把老劉嚇了一跳，他突然發(fā)覺發(fā)現(xiàn)他的人是老劉，馬上回到位置上，可就是沒有老劉的速度快，結(jié)果被老劉帶到了校長(zhǎng)室去了，我們?yōu)榱朔乐估蟿⒁舶炎约簬ゾ蜖?zhēng)先恐后地讀好書。
幽默的老劉“今天上課······”突然，老劉看向一位同學(xué)說(shuō)：“咦！今天有人在啃薯?xiàng)l，俗話說(shuō)：‘有福同享，有難同當(dāng)�！忝魈鞄装鼇�(lái)分享��！”大家一聽便看向那一位同學(xué)，這位同學(xué)正在咬著自己的手指。過(guò)了一會(huì)兒，老劉說(shuō)：“這作文大家沒寫完的就繼續(xù)寫完，寫完的就看書。”說(shuō)完，便回辦公室去了。
幾個(gè)同學(xué)說(shuō)著說(shuō)著就突然打了起來(lái)，老劉正好走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“哈！文功沒練好就比武，大家不能袖手旁觀��！趕緊有仇的報(bào)仇，沒仇的記仇��！”那些人便不打了。
我們的老劉心情都有喜怒哀樂，不管怎么樣老劉都是至高無(wú)上的。
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