精選四年級(jí)同桌的作文集合五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)同桌的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)同桌的作文 篇1
在學(xué)校我有一個(gè)很好的同桌，她的名字叫張靜玉，她長(zhǎng)得很好看，一張瓜子臉上有一雙水汪汪的大眼睛和淡淡的微笑，她的身材微胖性格活潑有點(diǎn)暴力，但可愛(ài)起來(lái)還是非常惹人喜歡的。
在一次上課的時(shí)候我一看我的書(shū)包里和桌子里都沒(méi)找到我的文具包，當(dāng)老師讓寫(xiě)字的時(shí)候，我用比螞蟻還小的聲音問(wèn)我的同桌：“嗨，張靜玉你能不能借我一支鋼筆呀，我沒(méi)有帶文具包。”張靜玉說(shuō)：“早說(shuō)嘛，我借你，給。”我很驚訝心里想：張靜玉這一次怎么這樣大方呀，她平時(shí)調(diào)皮的不得了呢。從這件事以后我覺(jué)得張靜玉點(diǎn)燃了我的希望之火。
還有一次老師帶我們?nèi)ゴ河危蠋熥屛覀儙献约旱乃统缘臇|西。“我們到了同學(xué)們，下車吧，”老師說(shuō)，同學(xué)們陸續(xù)的下了車，老師說(shuō)：“好了開(kāi)始自由活動(dòng)了，注意安全！”我和我的'同桌找到了一片綠草地，我說(shuō)：“張靜玉，我們就在這里享用美味的午餐吧！”不一會(huì)兒其他同學(xué)也來(lái)了，我們一起說(shuō)笑一起吃午餐，當(dāng)我們一起分享的時(shí)候張靜玉卻低下了頭，我問(wèn)張靜玉：“你怎么了，我們一起分享吧，”張靜玉嘟囔著：“我不要分享我的午餐，”我說(shuō)：“分享才是真正的快樂(lè)呀！”張靜玉這才醒悟，她說(shuō)：“來(lái)，我們一起分享吧！”
我的同桌好像時(shí)時(shí)變?nèi)艘粯樱袝r(shí)候像小寶寶一樣調(diào)皮，但有時(shí)候又像大孩子一樣懂事。
我的同桌雖然有時(shí)候看起來(lái)挺不靠譜，但她依然是我的好同桌。
四年級(jí)同桌的作文 篇2
在學(xué)校里，你一定有很多同桌吧？記得那時(shí)候，我有一位同桌，他叫史浩澤。
我不怎么和男生打交道，也沒(méi)有想要了解他們的興趣。但是……我的每一位同桌都是男生！是的，連一個(gè)跟我興趣相投的女生都沒(méi)有！
史浩澤是我們班的班長(zhǎng)，成績(jī)較好，長(zhǎng)得有點(diǎn)黑，笑的時(shí)候會(huì)露出兩個(gè)小小的酒窩。我們的班主任還給它起了一個(gè)別稱——“小史”。
我很不喜歡蟲(chóng)子。比如說(shuō)毛毛蟲(chóng)吧，它軟軟的，還不停的蠕動(dòng)。真是太惡心了！還有蝸牛，走過(guò)的地方還會(huì)留下黏液！想一想，夜晚，一只蝸牛爬過(guò)了你的手，手黏糊糊的，是多么的惡心呀！但這些男生，卻跟我的想法完全相反。而且，他們還樂(lè)在其中。他們呀，時(shí)常會(huì)拿蟲(chóng)子來(lái)嚇我。知道我為什么會(huì)害怕蟲(chóng)子嗎？因?yàn)樾r(shí)候媽媽說(shuō)很多蟲(chóng)子都有劇毒。雖然我知道媽媽說(shuō)的話有點(diǎn)太夸張了，但是還是有些害怕。但是史浩澤卻不同。他不會(huì)用蟲(chóng)子嚇我。我覺(jué)得這是因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，應(yīng)該以身作則。但我有時(shí)卻不這么想，因?yàn)椋谙抡n的.時(shí)候，他偶爾會(huì)和男生們聚在一起，在教室里打打鬧鬧，這難道是以身作則？
上課的音樂(lè)響了，我們的戰(zhàn)爭(zhēng)也開(kāi)始了。他把腳伸到我的書(shū)桌那兒，我踩他一腳，他踩我一腳，我再踩他一腳……就這樣，老師不看（提醒）我們的話，我覺(jué)得應(yīng)該會(huì)這樣一直踩到下課。如果是這樣，就不好了（當(dāng)然，現(xiàn)在我已經(jīng)不這樣了）。
記得我還有一位同桌。有一天，是數(shù)學(xué)考試。下課后，同學(xué)們對(duì)我說(shuō)……他……抄我的答案！我倒不怎么清楚，因?yàn)檎麍?chǎng)考試的時(shí)間里我都在盯著試卷。我覺(jué)得也是。有兩個(gè)原因，一、他學(xué)習(xí)很差，這次成績(jī)卻很好。當(dāng)然，只靠這個(gè)原因是不行的，因?yàn)橹灰Γ@絕對(duì)是可能的；二、我錯(cuò)的題他都錯(cuò)了，我當(dāng)時(shí)看了看他的試卷，竟然跟我錯(cuò)的一模一樣！但史浩澤他不這樣，他學(xué)習(xí)不會(huì)走捷徑，很踏實(shí)，如果每個(gè)人都是這樣……你們覺(jué)得呢？會(huì)怎么樣呢？肯定會(huì)變得很美好！
我覺(jué)得他是一個(gè)很好的人，至少不會(huì)用蟲(chóng)子嚇我，雖然我覺(jué)得我現(xiàn)在已經(jīng)比以前勇敢多了。想想兩年后就見(jiàn)不到了，還真有些讓人傷心呢。
雖然現(xiàn)在我和他已經(jīng)不是同桌了，但是我仍然記得那段美好的日子。
四年級(jí)同桌的作文 篇3
同桌可以帶給你許多快樂(lè)，趣事。接下來(lái)，就讓我來(lái)介紹一下我的同桌---一個(gè)成績(jī)優(yōu)異又幽默風(fēng)趣的男孩。
小平頭，帶著厚厚的眼鏡，圓臉組成了一個(gè)外表很安靜的小男孩，凡是初次見(jiàn)到他的人都會(huì)這么覺(jué)得，可是，只要和他一相處，就會(huì)改成這樣的印象：外表看似很安靜，卻有著調(diào)皮的內(nèi)心，自從這個(gè)男孩成了我的同桌之后，我又發(fā)現(xiàn)了他的很多優(yōu)點(diǎn)，有時(shí)候很腹黑，有時(shí)又很熱心，不過(guò)最讓我甘拜下風(fēng)的是的學(xué)習(xí)的毅力。
那一天，我來(lái)到班里后，發(fā)現(xiàn)同桌還沒(méi)有到，就心想：“估計(jì)今天賴床了吧”我就先看起書(shū)來(lái)，但是，上課鈴聲都響了，遲遲不見(jiàn)同桌來(lái)，心想：等到下課我去問(wèn)問(wèn)他的好朋友樊一鳴吧，“鈴鈴鈴。。。”下課鈴聲響起，我飛快跑到樊一鳴跟前：“我同桌今天怎么沒(méi)有來(lái)上課呢”，一鳴說(shuō)：“他得了急性闌尾炎在醫(yī)院手術(shù)呢”。我聽(tīng)后不免有些擔(dān)心，希望他趕快好起來(lái)。一周過(guò)去了，今天同桌來(lái)了，心想耽誤了這么多天課程知識(shí)點(diǎn)該拉下很多了。結(jié)果上課回答問(wèn)題依然那么積極而且回答的都很正確，到了下課我好奇的問(wèn)：“一周課都沒(méi)有學(xué)習(xí)了，你怎么都會(huì)呢”同桌拍著胸脯說(shuō)到：“我在醫(yī)院沒(méi)有耽誤學(xué)習(xí)，自學(xué)知識(shí)點(diǎn)不懂的請(qǐng)教了老師，每天都堅(jiān)持做作業(yè)，和練習(xí)題”我聽(tīng)后不禁心生佩服，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的`精神值得我學(xué)習(xí)，看來(lái)只有努力才會(huì)是成功的途徑。
我的同桌是一個(gè)毅力十足的小男孩，困難面前不輕言放棄，加倍的努力學(xué)習(xí)，你是我的榜樣，向你學(xué)習(xí)喲！！！
四年級(jí)同桌的作文 篇4
告訴大家啊，我的同桌是我們班的“作文王”也是“看書(shū)王”。也是我最好的朋友。說(shuō)到這里啊，我還要在補(bǔ)一句，更是我最大的敵人。
說(shuō)到“作文王”這個(gè)稱號(hào)，她可不是徒有虛名的。每次寫(xiě)作文，她都能被老師表?yè)P(yáng)，她寫(xiě)的作文字好看，主題鮮明、語(yǔ)句還非常通順、優(yōu)美。她還經(jīng)常交同學(xué)們?cè)鯓訉?xiě)才能得高分。大家知道我為什么說(shuō)她是我最好的朋友，也是我最大的敵人嗎?敵人是因?yàn)樗恳淮纹谥校谀┤频目偡旨悠饋?lái)都比我高一兩分，害得我總是得不了全班前五名。現(xiàn)在來(lái)說(shuō)“看書(shū)王”這個(gè)稱號(hào)吧。她為了看書(shū)可以忘記吃飯的時(shí)間，連上課鈴聲都可以聽(tīng)不見(jiàn)。還有，她現(xiàn)在都敢在數(shù)學(xué)課上看語(yǔ)文書(shū)。就是膽子大。大家看，她有這些稱號(hào)沒(méi)錯(cuò)吧，這就是我的'朋友，直到現(xiàn)在大家肯定非常想認(rèn)識(shí)我這個(gè)朋友吧，
她的名字就叫做一一李子軒。大家快來(lái)認(rèn)識(shí)她吧!
四年級(jí)同桌的作文 篇5
我是一個(gè)女生，是一個(gè)名副其實(shí)的文靜女，班上的人都這樣叫我，可是自從和楊杰坐在一起后，唉！可悲啊。
他干的壞事說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完，就挑幾件最可氣的事來(lái)說(shuō)吧，我語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都是組長(zhǎng)，可是英語(yǔ)老師竟然會(huì)選他做組長(zhǎng)，上次英語(yǔ)考試我考91，他考74還偏說(shuō)我看他的，你想想，我如果真的看他的我還不考47呀？還不是他的手舉得高，都快伸到老師嘴巴里去了，不然組長(zhǎng)也不會(huì)是他，更可氣的是上個(gè)星期三他上語(yǔ)文課的時(shí)候吃早餐，我記了他一個(gè)名字，他就叫星期五的值日班干記我的名字，還好，我福大命大，他忘記了這件事情，不過(guò)我可沒(méi)忘，星期六上復(fù)習(xí)課時(shí)，我和班長(zhǎng)坐一起，我和她還是有交情的.，我讓她星期一記楊的名字，她竟然答應(yīng)了！
他還老是打人，我可受不了。一天下午他又霸占我的位置，我拿出一把尺，輕輕地劃了一下他的手指，他連忙把手縮了回去，撇了我一眼。
我語(yǔ)文比他好，語(yǔ)文考試的時(shí)候就看我的，連作文都是抄我的，不過(guò)我現(xiàn)在可不會(huì)親手收拾他了，我早明白了：楊杰在我面前兇得像老狼，在老師面前順得像小羊。一次數(shù)學(xué)課上，老師問(wèn)：5，6,7，題都做完了嗎？我和楊杰都舉了手可是楊杰他沒(méi)有做完也舉手，我就把這件事告訴了老師，老師狠狠的批評(píng)了他，看他的可憐相我真巴不得放鞭炮，他下課的時(shí)候還扇了我一巴掌，我爸媽都不打我，那里輪得到他打我。
唉！你們說(shuō)說(shuō)我這苦日子要到什么時(shí)候呀？
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