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    學習的作文

    時間:2025-06-22 10:46:36 學習

    學習的作文【匯編7篇】

      在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的學習的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    學習的作文【匯編7篇】

    學習的作文 篇1

      姐姐上六年級的時候,全家人都視她為珍寶,給她送腦白金,學習電腦,還有學英語的點讀機,我好羨慕她,擁有那么多好東西,等到我上六年級了,迎接我的不是快樂生活,而是繁重的學習壓力,一本本書壓得我喘不過氣來,家長和老師的話不停的砸過來,無形的學習壓力把我牢牢地圍住,我覺得自己好茫然,少了課間的十分鐘,多了一些背英語的聲音,少了操場上的.歡聲笑語,多了一大堆數(shù)學概念,只是機械的上學,背英語,寫作業(yè),看書,書桌上不再是一大堆言情小說,取而代之的是一本本學習書,老媽除了讓我吃飯以外,其余的時間都是學習,看電視,要看學習欄目,玩電腦,要看作文庫頁,正在我瀏覽這一網(wǎng)頁時,我不由自主的寫下了這篇我的學習生活。

    學習的作文 篇2

      快樂似花,痛苦如草。有花沒有草,顯不出花的美。有草沒花顯不出草的綠。

      學習亦是如此痛苦中要有快樂,快樂中少不了留戀往事的痛苦。沒有痛苦學習是多么的單調(diào)無味,有了痛苦沒有快樂,生活又是多么的凄慘可悲。

      像我,整天忙忙碌碌的學習,學習。真不知什么時候是個頭,總是默默地苦想。什么時候可以痛快的玩一場,自知天不遂人愿,但我仍堅持自由的一天。唉!作業(yè)像泰山壓頂一樣讓人透不過氣。只有在我自己黑暗的小屋里懷念一下童年的樂趣,但情景不長黑暗的小屋中就會刮來一陣寒冷刺骨的風。把我童年的`夢吹散了爛了遠了。

      “一切痛苦隨風去,苦盡甘來便是甜”。我總是對自己說:“學習會變成快樂的話來安慰自己。這卻是一種自我安慰的好方法。“滿目山河空念遠,不如憐取眼前人”說的是呀!不如憐取“眼前人”我們正值花季少年,是學習的好時期。“少壯不努力,老大徒傷悲”呀!

      但學習需要與快樂結(jié)合“有了快樂學習不再緊張,有了快樂學習不在單調(diào)無味。有了快樂,學習不再……抱著快樂的學習態(tài)度學習。一定會事半功倍。

      學習苦與樂同行,人生才會更充實有意義。

    學習的作文 篇3

      “暖暖的春風迎面吹,桃花朵朵開,枝頭鳥兒成雙對……”冬天走了,春天來了,正如歌詞中唱的那樣,春風寫在臉上暖洋洋的,所有的花兒慢慢露出了花骨朵兒,可是梅花卻在悄悄地凋謝,這讓我想起了毛主席在《詠梅》中的一句話:待到山花爛漫時,她在叢中笑。

      春天無處不在,在大自然里,在家里,也在學校里。校園里又重新聽到了小鳥的歡叫,在學校原先已經(jīng)光禿的大樹上漸漸長出了葉子,黃黃的草地上已長出了嫩綠的小草,一些花苗兒也在快速的成長發(fā)育。校園的天空非常的藍,云非常的潔白,空氣非常的.清新,草格外的綠,花格外的鮮艷奪目。小朋友們脫下了冬裝換上了春裝,紅領(lǐng)巾燦爛的陽光下顯得更加耀眼,人格外的有精神,連燕子、大雁都回來啦……一幅生機勃勃的景象。俗話說:“一年之計在于春,一日之計在于晨”。在新學期中,我有了一項新的計劃,比如,我要改正我的不好的習慣和我的壞脾氣。我這個人,壞毛病還挺多的,比如我的字常常一上一下,一大一小的,我的動作也很慢,口算是我的弱項等等,我常犯的脾氣是,動不動就哭……

      我想出了幾個解決辦法:字寫不好,先把字寫正;口算慢,每天在家練兩分鐘;當你有困難的時候要告訴爸爸媽媽,不要悶在心里……春天來了,在新的一學期中我要更上一層樓!

    學習的作文 篇4

      光陰如梭,一晃兒雷鋒殉職就50周年了。有關(guān)“雷鋒”的名字,雷鋒精神始終在深深地影響著我們、鞭策著我們。可以說,雷鋒是我們心中永恒的豐碑。

      雷鋒在工作崗位上嚴于律己,默默無聞的為人民服務(wù),一絲不茍的將自己投入工作之中;他在生活中,從不亂花一分錢,節(jié)約糧食、水、電,盡量減少國家的開支。他省吃儉用,將剩下來的錢支援農(nóng)村生產(chǎn)和災(zāi)區(qū)人民,幫助那困難的人。他還每天扶老人過馬路,幫小朋友找媽媽,幫身體有缺陷的人提菜……這些事情,雷鋒都當做是自己必須要完成的義務(wù)和承擔的責任。

      而踏入新世紀的我們,在日常生活中幫助自己的父母、親人、鄰居、長輩……做一些力所能及的事,將自己的零花錢、壓歲錢捐給災(zāi)區(qū)、不幸的人和需要我們幫助的'人。就這樣與社會建起一座溝通的橋梁。

      作為紫沙小學的一名學子,在學校里就要愛護學校的設(shè)置,保護學校的環(huán)境:在班級里要熱愛班集體榮譽。對同學要互相幫助、相互尊重、相互理解、包容。對自己的老師、長輩要有禮貌。對自己的父母、親人要關(guān)心、問候。常去敬老院與那些老人們進行溝通、交流。

      我記得有一句歌詞是這樣唱的:“只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間。”人類社會,被我們創(chuàng)造得如此美妙,你,都看到了嗎?瞧,在馬路上,時時都有攙扶老人過馬路的,在公共汽車上,為老弱病殘讓座的情景也常常可見,無論是家中,學校還是社區(qū)……學雷鋒助人為樂的情景時常會浮現(xiàn)在我們的眼前。

      “如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著你生活的崗位?”每每想起雷鋒,我便會想起這段話,雷鋒早早離我們而去,但我相信,他的精神永遠活在人們的心中。

    學習的作文 篇5

      “學習”二字在大多數(shù)學子眼中是多么枯燥無味,因為為此要付出許多時間與艱辛。但靜下心來細細的去品味它,它卻能給您帶來快樂。

      比如說:這幾天,我茫茫然地拿起數(shù)學書,隨便翻了幾頁。當我發(fā)現(xiàn)了一個數(shù)學題《七橋問題》,于是我便廢寢忘食地研究起來,我研究了十幾種走法,但沒有一種走法是行得通。所以我每天拿起數(shù)學書,我就會再次研究起這道數(shù)學題,當我要撒手不干了的時候,我會想起一句諺語:誰肯下功夫,誰就能在頑石中找到寶貝。我就會再次拿起筆繼續(xù)研究起來,我相信終有一天這道數(shù)學題一定會被我研究出來的。也就是說我體會到了學習的快樂。

      我想:有那么一種好書、好文章,或者先聞其名,或者先探得一鱗半爪,往往忍著,先不馬上就看,一定要找個最安靜舒適的環(huán)境,在自己小屋里,頂好是躺在床上,夜深人靜時,才肯出來漫漫品味,就像一個孩子,得到一塊美味,舍不得就吃,每次只肯舔一舔-當然,這樣的孩子,現(xiàn)在大概是不會有了。初讀魯迅先生的`書,他寫的文章像一枚青橄欖,初嚼不但沒有一點甜味,還覺得有點兒澀,但是如果你多讀幾遍,就會覺得越讀越有味兒,讀到最后,甚至有一種甜味了。

      這,就是讀書的樂趣,它是我課堂學習的延續(xù),是我課余生活的主題。因為我覺得,學習固然不輕松,但如果能細水長流,積少成多,所得自然不在小可,而到了那個時候,你就能體會到讀書的真正價值了。

      這就是我學習中獲得的樂趣。

    學習的作文 篇6

      我學習鋼琴是出于一個偶然。

      我的爸爸媽媽在離縣城15公里的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學。每逢周末,我們就到城里住了。一個星期六的早晨,正是吃飯的時候,樓下忽然傳來了悠揚的鋼琴曲。我不知道是那是什么曲子,但覺得很好聽。以前從沒有過彈鋼琴的,于是爸爸就下樓去。過了會兒,爸爸回來了,說是小區(qū)里有個專門教鋼琴的老師,問我學不學,并非常希望我學習一下。好處多了:鍛煉手指,開發(fā)智力,陶冶情操……還說自己沒趕上時候,現(xiàn)在的孩子多好啊。媽媽也很支持,并鼓勵我說:“鋼琴家朗朗就是從小練習的,你要向他學習啊。”

      我欣然答應(yīng)了。爸媽都是為我好啊。

      教我的是一個姓周的女老師,年齡和媽媽不相上下。一開始學的時候,她就熱情的招呼我坐下,教我用七個小矮人來認知樂譜。我覺得一點也不難。那一天我學習了指法,練習了我的第一首曲子《爺爺?shù)拇箸姟贰S袝r彈錯了,周老師就耐心給我示范,面帶微笑的說:“看,這樣。清楚嗎?以后可要多練習啊!”就這樣,我開始了音樂的學習。幾周后,我可以彈稍復(fù)雜的曲子了。像《瑪麗有只小羔羊》,《老麥克唐納》,《草原英雄小姐妹》什么的。我喜歡在琴房用老師的鋼琴彈奏,手指彈開去,優(yōu)美的樂曲頓時彌漫了整個房間,時空里仿佛飄蕩著一群調(diào)皮可愛的音符,隨我的十指快慢相應(yīng),就像是精靈一樣。

      就這樣,周末一到,我就能和周老師一起練習鋼琴曲,日子美好又難忘。

      我愛我的老師,就像老師愛我們一樣。清明節(jié)的前一天,我和我的'伙伴從野外摘了柳枝回來,準備第二天插在大門上,這是我們這兒過清明的風俗。經(jīng)過老師的房時,看到周老師還一直忙著教學,沒時間摘柳枝,就送給她一些。周老師就微笑了。愉快的接過來,輕輕放在鋼琴的上。

      我相信,以后學音樂的日子會很快樂。

    學習的作文 篇7

      今年因為新型冠狀疫情,沒法正常開課,所以只能待在家,且延遲開學,為了不落下功課,所以只能在手機線上教學。

      線上教學,就是在線上上課來學習,通過QQ或微信等,發(fā)語音、發(fā)視頻、做直播,發(fā)信息,發(fā)文件和鏈接等方式來授課和發(fā)布作業(yè)。

      我覺得這種授課方式苦是:發(fā)言或提問時不太方便,氛圍不好,還有老師不利于監(jiān)督學生在干什么,學生容易開小差。樂就是讓學生有新鮮、好奇感和了解科技發(fā)達。至于如何提高學習效率,就是:把重要的知識一絲不茍地做筆記,把明天要用的材料在今天晚上準備好。

      我希望疫情早點結(jié)束,早點回到學校里上課,因為我想老師和同學了。

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