【推薦】初一狀物作文匯編10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的初一狀物作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一狀物作文 篇1
水仙開花了，朵朵高雅，枝枝俊美，宛如一為仙子，婀娜多姿，嫵媚動人。
水仙花瓣的顏色，也是那樣的美麗動人。如果說，白蓮的顏色像少女的皮膚一樣；如果說玉蘭像無瑕的白玉一般：如果說白月季的顏色好似月下白雪：如果說白玫瑰的顏色如同杯中的'牛奶。那么，我在也不愿煞費(fèi)心機(jī)地找跟蹊蹺的比喻來描寫水仙了，只因?yàn)樗念伾�，比少女的皮膚更純潔，比白玉更動人，比白雪更清新，比牛奶更細(xì)膩，她集各種潔白與一身，每一瓣，都是那樣的纖塵不染，每一瓣，都散發(fā)出一縷縷醉人的幽香，她雖是那淺黃色花心的陪襯者，可我認(rèn)為，她比花心更美，美得清純，美得素雅，美得古典，美得精致。
當(dāng)然，水仙花瓣的美麗，也是需要有個(gè)陪襯者的。而那個(gè)默默無聞的陪襯者就是花下那青蔥碧綠的花枝。花枝在水的培養(yǎng)下，顯得清妙動人，我沒有辦法去形容那亭亭玉立的姿態(tài)，我只能說她裊娜多姿，高貴迷離。
我喜愛水仙，不僅因?yàn)樗拿利悾�因?yàn)樗_放在寒冷的冬季，和傲立與霜雪之中的梅花一樣，，不畏嚴(yán)寒。
水仙，高貴的仙子，她的花，又悄悄的開了……
初一狀物作文 篇2
我家有一盆向日葵，它已經(jīng)在我家住了快一年了。
向日葵剛長出來的葉子是翠綠的，不幾天，葉子長大，就變成深綠的。那時(shí)的向日葵雖然只有幾片葉子，但卻非常引人注目。遠(yuǎn)看，它像一棵孤獨(dú)的小草，但若真和小草比起來，那可真是鶴立雞群了，如果近些看，你會發(fā)現(xiàn)，長大的葉子上面都有一顆顆露珠，好像是一個(gè)個(gè)的'小精靈，雖然不大引注意，但它襯托著綠葉更美了。有時(shí)，天比較陰，偶爾會刮幾陣風(fēng)，風(fēng)一吹，這些葉子就隨風(fēng)舞動，特別好玩。
以前，我只以為向日葵就是向日葵，并不會面向太陽。這一段時(shí)間，我注意觀察一一下，原來向日葵是可以面向太陽的。每天早上，都可以看到它面向太陽，隨著太陽的西落，向日葵也收走了笑容。既然能對著太陽，能不能對著強(qiáng)光呢？我便找了一個(gè)能發(fā)出很強(qiáng)亮光的手電照著它，可過了半天，它也沒回頭。這時(shí)，我的眼皮直打架，連忙叫正在看電視的媽媽接班，媽媽累了，又讓爸爸干，這樣翻來覆去，終于有一次，媽媽發(fā)現(xiàn)向日葵能對著燈泡了，媽媽趕緊告訴了我，我非常高興，因?yàn)槲业膶?shí)驗(yàn)成功了！
可惜這朵花卻因?yàn)樯镧姷捻樞蚧靵y，不幾天就萎了，“真不該拿小生靈做實(shí)驗(yàn)�！蔽彝豢菸幕▏@息道。但它以前頑強(qiáng)生命的身姿還在我腦海蕩漾……
我喜歡我家的向日葵，我更佩服向日葵那種頑強(qiáng)的生命力。
初一狀物作文 篇3
一身潔白無暇的皮毛，一個(gè)圓滾滾的大肚子，四條粗腿支撐著一個(gè)肥胖的身軀，一雙黑溜溜的大眼睛，它是誰呀？它呀，就是我家的明星：小衰哥。
“喵喵—喵喵”，我一進(jìn)家門，小衰哥便從房間里跑了出來，一下子躥在我前面看一看，一下子隨在我后面聞一聞······確認(rèn)完畢后，便開始調(diào)皮起來，這碰碰，那抓抓……
下午，我?guī)е∷ジ缯绽齺淼搅嘶▓@散步。突然，一只膽大包天的大老鼠竄來了。小衰哥以迅雷不及掩耳之勢，將這只大老鼠生擒活捉。小衰哥似乎并不想那么早就讓獵物死去，還想玩一玩它。
小衰哥把大老鼠放到地上，用前爪把大老鼠的尾巴壓住。大老鼠企圖逃跑，卻瞬間又被生生地拽了回來。接著，小衰哥又松開了前爪，大老鼠瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，再次伺機(jī)逃跑。可是小衰哥卻又悄無聲息地躥到了大老鼠面前，用前爪將大老鼠的尾巴劃了一道大口子。小衰哥再次松開了前爪，大老鼠帶著傷連滾帶爬地跑了幾步，再次被捉。就這樣，一而再，再而三地繼續(xù)著，大老鼠被折磨得生不如死，玩爽了的.小衰哥這才把老鼠給一口咬死了。
“你這只可惡的貓！”媽媽怒氣沖沖地罵道，小衰哥在一旁委屈地受著罰。原來，小衰哥想到廚房里面去找條魚吃，可這一找，卻把自己給害慘了。它居然把媽媽最愛的盤子給砸了······
小衰哥默默地回到了房間，我把媽媽的氣給勸消了以后，用碟子裝了魚，走進(jìn)了房間。只見小衰哥悶悶不樂地坐在自己的小床上面，我來到了小衰哥的面前，討好地說著：“小衰哥，你不要再生氣了么，媽媽已經(jīng)消氣了。你看，這是媽媽讓我拿著給你吃的，快吃一點(diǎn)吧�！睕]想到這一招挺管用的，小衰哥迅速由陰轉(zhuǎn)晴，奪過魚，用前爪一把將魚給按住了，細(xì)細(xì)地品嘗了起來······
現(xiàn)在，小衰哥被送回外婆家了，可是這些美好的記憶會永遠(yuǎn)留在我心中。
初一狀物作文 篇4
我家門前有一小片竹林，我已經(jīng)觀察了他們很多年了。
今年回老家，我又有了想法。那時(shí)候，已經(jīng)很冷了，別的樹有的只有一些葉子或者只剩了光光的樹干了，而只有竹子仍然是綠綠的`。那一片竹林前。那竹葉還像夏天一樣的翠綠，一顆顆竹竿仍是那么的柔韌，我連折都折不斷。我又拿一片竹葉，仔細(xì)觀察了它的葉子，可是竟然還沒有拉斷。
竹子就是這樣一個(gè)堅(jiān)韌不拔的精神。它有著堅(jiān)強(qiáng)向上的精神。自春天到冬天，竹子都是這樣的翠綠和挺拔，無論有什么困難，竹子仍然挺立，永久地站在那里，無論風(fēng)吹還是雨打，他都毫不退縮。
在平常，我若遇到了困難，我總是會想到家門口的這片竹林，雖然歷經(jīng)艱險(xiǎn)，但仍然高高挺立著在這片土地上。
由于它的高大，挺拔，我和我的小伙伴經(jīng)常在這里面玩耍，它們給我們提供了場所，它們還幫我凈化空氣，給了我們生存的要求。它們默默的貢獻(xiàn)著。就像歌手的樂隊(duì)，軍隊(duì)的醫(yī)師，運(yùn)動員的營養(yǎng)師。如果沒有這些人，歌手怎能唱好歌。軍隊(duì)怎能打好仗，運(yùn)動員怎么能比好賽。竹子就像這些后備人員，默默的工作著，它從來不叫苦也不叫傷心！
初一狀物作文 篇5
今年初春時(shí)，我和母親去植物園看了花兒。
正迎上郁金香開放之際，植物園門口的大橋上，種滿了各色的郁金香。不但有常見的白的、黃的、粉的、紅的。還有些不大常見的橙色的、褐色的、黑色的、一朵花上有好幾種顏色的。前來觀賞的'游客數(shù)不勝數(shù)。
花旁豎立著各種顏色郁金香的花語。紅色的郁金香表示濃烈的愛，白色的郁金香則代表著純潔、清高，黑色的是神秘、高貴，黃色的則是開朗與友誼。
郁金香不但給人一種純潔高貴的感覺，也是荷蘭的國花。與之相比，植物園的其他花兒，則沒有郁金香那么令人注目。有些游客趕快讓身邊的伙伴將背后的郁金香當(dāng)作背景照下照片，在這片花海下留下痕跡。有些游客則是實(shí)在喜歡著郁金香，便想偷偷掐下一朵帶回家好好欣賞，但始終沒有如意。
過了許久，我和母親不再在郁金香花叢逗留，向著植物園深處走去了。
初一狀物作文 篇6
上午，我們?nèi)胰チ损B(yǎng)鹿場。一路上有非常多漂亮的風(fēng)景。潺潺的溪流、 一望無際碧綠的草地、連綿起伏的山巒······一切都是那么美麗，沒有任何人工的改造，都是大自然的'杰作。
汽車行了大約三個(gè)小時(shí)才到達(dá)目的地，一路上汽車穿過草坪、飛過溪流······
到了養(yǎng)鹿場后，一下車便看到有一群梅花鹿在悠閑地吃草，我一過去鹿群四處逃竄�？墒怯幸恢荒嘎箾]有逃跑，只是瞪著大眼睛端詳著我。我一伸手，它慢慢地靠了過來。我摸了摸它的頭，它只是溫順地叫了幾聲，剛才逃竄的鹿群也慢慢地“跑”過來。最可愛的就要數(shù)那些頑皮、淘氣、可愛的小鹿仔了，它們亮出自己的小鹿角，晃著頭向我頂來。頂了一下我，見我沒有摔倒，也沒有生氣，就又頂了一下，還用不屑的眼神看了看我，好像在說：“你來追我啊，大笨蛋！”還把短短的小尾巴搖了搖就跑開了。
而脾氣最火爆的就是大公鹿了，沒人敢招惹它。因?yàn)槟阒灰拷�，它就會踢你�?/p>
時(shí)間總是過得那么快。該回家了，可有幾只小鹿咬住了我的衣服不讓我走。我拍拍它們的頭說：“下次再來找你們玩兒�！�
在我的腦海中，至今還能聽到鹿群的叫聲。
初一狀物作文 篇7
我們就要畢業(yè)啦，
不，
是已經(jīng)畢業(yè)了。
六年啦，
六年的光陰在我們心頭匆匆掠過。
回過頭去，
才發(fā)現(xiàn)，
一切已經(jīng)是云煙往事。
母校啊，
真難為您。
用柔和的慈愛包容了了我們這一群慢慢長大的孩子。
老師啊，
真難為您，
用溫情的心融合了我們這個(gè)集體。
從步履輕盈，
到年華老去。
您將人生中最精彩的`篇章
都留在了我們成長的路上。
原本滿是稚氣的臉上，
早已留下了成長的痕跡。
剛來到學(xué)校，
我們就像一群牛奶，
酸酸甜甜，輕松自在。
而現(xiàn)在，
我們就是一群咖啡。
苦苦澀澀地，
離開了這個(gè)一直庇護(hù)著我們的家。
初一狀物作文 篇8
淅淅瀝瀝的下雨天，坐在木亭里，沏上一杯好茶，如此悠閑。嗅著雨中泥土的芬芳，品著茶那清香的味道，猶，品著是那淡泊的人生，茶韻，亦是如此奇妙。
茶的味道，不能用只言片語來形容，它賦有內(nèi)涵，裝著品茶人的思緒。它是一種陪伴，更是一種獨(dú)特的韻味，它的那種與世無爭，是如此讓人上癮。經(jīng)歷過大是大非的人更易愛上它，只因它就如我們的人生。
從微微的苦澀，到清爽而甘甜，品出其韻味后，便剩下無盡的香醇。我們自墜地后經(jīng)時(shí)光消磨，漸漸長大，變得懂事，變得成熟，開始學(xué)會在這個(gè)世界打拼，開始覺得生活是如此的不易，開始怨天、怨地、怨自己，但依舊為著生活努力，為著夢想奮斗。也許你也曾遭到質(zhì)疑，或許你也想過放棄可你仍覺得無怨無悔，就終會得到回報(bào)。
你的.事業(yè)開始穩(wěn)定，有了收入，成了家，不再四處漂泊，過上了安定幸福的日子，嘗到了生活給你的無盡甘甜。當(dāng)你慢慢老了，明白了生活的意義，懂得了享受生活，開始珍惜每一天，開始覺得生活其實(shí)如此多彩，如此幸福，如此美妙。你會感到之前的付出都是值得的，你會感到愜意，學(xué)會了品悟人生，回憶之前的酸、甜、苦、辣，都好似一場夢，有了別致的韻味。
這韻味又融入了一杯好茶中，載著你的回憶，托著你的超然，被你品出了感覺，會非常釋然，會覺得自己是那么的深刻，這，便是如夢似幻的茶韻。
品完了一杯好茶，杯中只留下了清香。茶水雖一飲而盡，品出的那淡淡的苦澀卻已蕩然無存，永存心間，沉淀后，脫俗清麗的茶韻，嗅，那淡淡雅息，在暗自留香。
初一狀物作文 篇9
海風(fēng)輕輕地吹著，海雁沙啞地叫著，太陽出來了。這不太刺眼的光照著一塊奇特的石頭，那就是老人石。海水嘩啦啦地?fù)砩虾Ｃ妫珶o論海水多么使勁地向上濺起浪花，也不能沾濕在小崖上的老人石。
這塊老人石有著一段傳說--在很久很久以前，正是戰(zhàn)爭的時(shí)代。在這個(gè)豐饒的小島上，許多人都被捉去參軍打仗了，那些憲兵來到了這兒，認(rèn)為島上的人都太老了，完全不中用，于是把島上的小孩都捉去了。小孩子們并沒有力量反抗，流著眼淚乘著船兒離去了。老人們，也只能眼巴巴地望著自己的心肝寶貝被掠去。
從此，島上再也沒有小孩子了，整個(gè)島沒有了生氣，沒有了歡笑，沒有了嬉戲的聲音……老人們很無奈，只能站在海邊的小崖上盼著，希望孩子們會回來，喜歡歡笑能重現(xiàn)，于是每天，都有成千成百的人在海邊盼著，盼著。他們一天一天地等著，可是無論怎么等，也沒有見過有孩子回來。有的時(shí)候有漁船經(jīng)過，老人們便滿懷希望著是孩子們乘著船凱旋歸來，可是船劃近了，卻是一場空。
就是如此，沒有到崖上等的人越來越少了，他們認(rèn)為，沒有希望的`了，孩子是不會回來的了�？墒窃谶@么多人之中，只有一位老人是一直沒有放棄過的。他每天都在等著，不吃飯，可以；不睡覺，可以……他只以海水和陽光滋潤著他。他不怕風(fēng)吹雨打。上帝認(rèn)為他的行為太愚蠢了。于是，把陽光照著更猛，土地變得更枯，風(fēng)更狂，雨更暴……可是，這一切一切并沒有動搖這位老人的決心，他并沒有在乎周圍的環(huán)境。上帝目睹后，非常生氣，認(rèn)為他是死性不改，于是施下了詛咒，老人一天一天地凝成石頭，從腳尖到頭頂。老人的意志是堅(jiān)定的，這塊石頭經(jīng)歷了幾千萬年依然沒有破碎。
現(xiàn)在，島上各處都有小孩子，都有小孩子的聲音，是歡笑。這大概是上帝也被這位老人所感動了吧！現(xiàn)在的老人石，身邊都是鮮艷的花兒，還有蝴蝶，不時(shí)陽光照著這塊石頭，還會展現(xiàn)一道沒有任何比得上這的絢麗的彩虹。老人石似乎在笑……
初一狀物作文 篇10
嗨，大家好！我是書包，姓書名包，顧名思義，是用來裝書的布袋子，是學(xué)生上學(xué)時(shí)不可缺少的一個(gè)工具，如果說書是知識，那么我就是知識的載體，夠重要的吧！我的小主人是個(gè)小學(xué)一年級的學(xué)生，對我愛護(hù)有加，在清晨的太陽剛剛露出微笑的面龐時(shí)，他便背起我，然后一路歡歌，奔向?qū)W校，我也隨著主人飛揚(yáng)的步伐，左一下，右一下地跳起了“搖擺舞”。��！我由衷的向小主人無憂無慮的`童年生活感嘆。沒想到，我的悠閑生活隨著小主人的童年生活一去不返。
漸漸地，小主人的腳步不再那么輕快，而我也是“腹有詩書”，不能再輕易的翩翩起舞了。原來路上的歡聲笑語也變成了小主人輕聲地嘆息。我的工作任務(wù)也逐漸加重了，身體里的奧賽書、作文輔導(dǎo)書、鋼琴樂譜、書法字帖、英文講義天天都在爭功論賞，吵鬧不休，誰讓他們都有父母、老師撐腰呢？有時(shí)候，我真為小主人難過，可我無能為力�，F(xiàn)在人類的競爭那么激烈，絲毫不能松懈，應(yīng)試制度一統(tǒng)天下。連小學(xué)生都要背古文，大學(xué)生的資歷找工作都困難。還有的父母望子成龍、望女成鳳的急切心愿，過早的形成了壓在孩子身上的大山。書中自有千鐘栗，書中自有黃金屋，可、但是死讀書的孩子們真的能從書中找到快樂嗎？我真的不能理解。也許是我作為一個(gè)書包的目光太短淺了吧，比不上老師、父母的“遠(yuǎn)見卓識”。唉，搞不懂人類的腦袋到底在想些什么？
作為書包的我，不得不懷念那清閑的日子，希望輕快的腳步再回來，希望我能再一次跳起“搖擺舞”。不是喜歡偷懶，而是希望每一個(gè)學(xué)生都有快樂的學(xué)習(xí)生活。深深地祈禱笑容能再次回到小主人的臉上。
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