實用的環(huán)保的作文三篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的環(huán)保的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
環(huán)保的作文 篇1
走進我們童話般的校園，每個人都能感受到她的潔凈和美麗。一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花，為我們裝點出條條美麗的風景線�？墒墙鼇砦覀兊牟萜涸诳奁�，小花在落淚，墻面在憤怒，地板在抗議！因為在我們的校園里，有個別同學亂扔垃圾，攀折樹枝，踐踏草坪，涂鴉墻壁，刻劃地板；老師和同學們辛勤勞動的成果，被個別不自覺的同學破壞掉了。這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。
學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環(huán)境的美化靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學習生活環(huán)境。老師們、同學們，積極行動起來，保護好我們的環(huán)境。我們向全校師生倡議“愛我校園，從我做起”的校園無垃圾行動，并希望大家做到以下幾點：
一、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
二、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的.點滴垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。
四、愛護公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
五、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護環(huán)境的衛(wèi)士。
各位老師、同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈�！皩W校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！
環(huán)保的作文 篇2
春，預(yù)示著生命和新生活開始的第一抹新綠出現(xiàn)在枝頭，你一定會感到欣喜；夏，當楊柳松柏為你撐起如蓋的大傘，你一定會感到舒適與愜意；秋和嚴冬，凝望著西北風中傲然挺立著的樹木魚虬枝，你一定領(lǐng)悟到“堅韌”、“頑強”、“不屈不撓”這些美好詞語的深刻意蘊。
我們中華民族自古以來都有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)美德。有人愛白楊的挺拔，有人愛垂柳的柔美，有人愛松柏的不屈。除了愛它的精神寄托外，人們更看重它的實用價值。有了樹，才會有和諧的大自然；有了樹，才會有清新的空氣；有了樹，才會有“礦山、鐵路、高樓……”這“綠色銀行”與人們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。因此，綠化家園是時代的追求。
然而，任何事物的發(fā)展都有不盡人意的地方。我們的林業(yè)史上有輝煌、燦爛、令人振奮的一頁，也有麻木和愚昧寫下的讓人震驚、悲憤的斷章。
幾十年來，我國水旱連綿、災(zāi)害不斷。從50年代到90年代，我國的`湖泊減少了500多個。著名的洞庭湖以每年64平方公里的速度縮小。長江流域每年土壤侵蝕量達到22、4億噸，長江正在變成第二條黃河。1975年發(fā)生的水災(zāi)，則讓一千多人死亡。
同學們，為了綠色，為了大自然這個人類共同的家園，讓我們一起種下綠色之樹，連同我們覺醒的意識和深情的祝福，澆灌在棵棵幼苗的根系下，同它們一起成長！
環(huán)保的作文 篇3
破掉的大氣層、污染的小河、不新鮮的空氣；這些都是人們制造出來的`，若是不做好資源回收的問題，那么就會喪失一條生命。
“一步一腳印”，只要肯認真，就能拯救地球。政府提倡“節(jié)能減排”，要大家節(jié)約能源，例如：“隨手關(guān)燈、用步行代替開車……等”，這些都可以不讓地球受傷。只要大家能確實做好資源回收，就可以保護地球了。
如果人們一直不斷的砍伐森林的數(shù)目，讓許多小動物都沒有地方居��；如果河川被工廠的廢水污染了，那么小魚就不能居住了。所以不能浪費紙，紙要雙面使用；也不能把垃圾丟到河川哩，必須要做好回收，并丟到垃圾桶。這樣既會傷害到無辜的小生命。
若是想要一個干凈、美麗的地球，就要節(jié)能減排做環(huán)保，不要讓可愛的自然生命，受到嚴重的污染，我們要保護地球，給它一個新的生命。
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