【精選】敘事作文匯編9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的敘事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事作文 篇1
時(shí)值深秋，應(yīng)作協(xié)楊波主席相邀，我與縣文聯(lián)的同志一行十多人等到苗家?guī)X林場采風(fēng)，見苗家?guī)X遠(yuǎn)近樹木郁郁蔥蔥、滿山蒼翠，云霧繚繞，雖值深秋，但金黃的野菊花卻像趕集似的競相盛開，與濃綠的草地相互陪襯，絲毫沒有秋葉飛舞、滿地蕭瑟的景象。
——序
苗家?guī)X林場位于靈臺(tái)縣城以南10公里處的中臺(tái)鎮(zhèn)紅崖溝村，經(jīng)營總面積一萬九千三百六十多畝。
初到苗家?guī)X，只見天色陰的很重，還不時(shí)有幾滴零星的雨飄下，涼涼的，潮潮的，稍遠(yuǎn)一點(diǎn)，便晨霧迷蒙，再遠(yuǎn)處的山巒便成了高低起伏的水彩畫了，只能隱隱約約的看清它們的輪廓。
林場場部周圍被翠綠的松柏包圍著，感覺秋的味道并不濃，只有那漫過山腰的一綹恰如飄帶的洋槐黃葉，告訴眼睛，秋天到了！
那畦畦被培育的整整齊齊的松樹、柏樹、蘋果樹等樹苗，還在努力的生長，最頂層還有那新綻放的葉芽。聽廠里的工人們說，這些樹苗長大了就會(huì)帶著靈臺(tái)的泥土，嫁到本縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及鄰縣、外省的多個(gè)地方，去綠化、美化、凈化那里的環(huán)境。
山下的銀杏樹葉已是燦若黃金，山上的銀杏樹卻還綠如翡翠，一點(diǎn)兒沒有改變色彩，它靜靜地站在松柏樹之間，要不是仔細(xì)分辨，竟然看不出兩者的色彩有什么明顯的差異，讓人頓然感悟—雖然處在相同的季節(jié)，卻有著截然不同的情景。
在林場小憩后，我們便排成一個(gè)小隊(duì)，上山去欣賞那美麗的景色了。
彎彎的山路恰似書法家筆走龍蛇，穿梁繞峁，時(shí)而隱沒在樹木叢中，時(shí)而呈現(xiàn)在山腰崖下，在綠草的掩映中，略微露出一點(diǎn)淡淡的白。
沿著并不陡峭的山路緩步而上，樹的枝葉與我們擦肩而過，我們還時(shí)不時(shí)的與它們握握手，它們都有著基本相同的年齡，沒有十分高大或者非常粗壯的，也沒有人為的給某些樹作出特殊的標(biāo)注，它們相互簇?fù)碓谝黄穑拖癫⒓缱鲬?zhàn)的士兵，或若情同手足的兄弟，沒有高低貴賤之分。
洋槐樹上的角籽，像風(fēng)鈴一般在輕風(fēng)中飄搖。
這里很靜，聽不到一絲塵世的吵雜，偎依在樹旁，心中的浮躁便蕩然無存，一切現(xiàn)實(shí)中的東西什么恩怨得失似乎已經(jīng)與你無關(guān)，你就是一個(gè)純粹的、無牽無掛的回到原始狀態(tài)的人，思維便像張開了翅膀的小鳥，盡情的在林間任意戲耍翻騰。
這里很凈，遍地被厚厚的野草包裹著，草葉上還粘著一層薄薄的小水珠，踏上去軟軟的，讓人不忍心再向前邁步，在這里找不到一丁點(diǎn)兒雜物和現(xiàn)代化機(jī)械輾壓過的痕跡，就是純的.樹木、野草和山花了。
說話聲、腳步聲，驚醒了午休的小草，它們?nèi)嘀殊斓难劬Γ瑥澲蛑乔罚赝@群陌生的朋友。
站在山邊向下眺望，只見林場場部被濃綠包圍著，紅色的屋頂顯得非常醒目，就像一朵被綠葉捧出的花，讓寂靜的樹林平添了幾份溫暖。
行至山頂，沿著木梯，登上那梯形的、平時(shí)為看山護(hù)林人員修建的瞭望臺(tái)，四周環(huán)顧、極目遠(yuǎn)眺，心中頓覺心曠神怡，仿佛騰云駕霧似的，悠悠的山風(fēng)拂過，整個(gè)身子好像也輕飄了起來，一切美麗的景致都跑到了腳下。不知是誰順嘴喊了一聲“東北有大興安嶺、西北有我苗家?guī)X”，引來大家笑聲一片。
摘一束金黃的野菊花，雙手送給揮鋤松土的林業(yè)工人！聽說他們有的人已經(jīng)連續(xù)幾個(gè)月沒有回過家了，常年與林木為伴，聽鳥鳴山風(fēng)，看日出月落，聞樹木清香，嘗雨露甘甜。不用太多的華麗詞匯，只用四個(gè)字—樸實(shí)、奉獻(xiàn)來贊揚(yáng)他們默默無聞的辛苦勞作！
你們看，那茂密旺盛的大森林，不就是你們生命力的真實(shí)寫照么！
敘事作文 篇2
今天我們要包清明餃子，不只我們一個(gè)班，是我們整個(gè)四、五年級(jí)。
“鈴鈴鈴”鈴聲響了，同學(xué)們爭先恐后地跑到教室老師的辦公桌上，擠洗手液，我也不例外，我們擁擠上去。經(jīng)過我的努力，終于擠到了一點(diǎn)，我立馬去洗手，我洗好手出來時(shí)，差點(diǎn)被擠倒。
我們排隊(duì)去食堂，這一次活動(dòng)，材料不用我們準(zhǔn)備，我們只要做就行了。來到了食堂，幾位同學(xué)的媽媽就去揉面粉了，看久了總覺得她們在洗衣服。過了好久，終于輪到我們大顯身手，我們迫不及待地包了起來，阿姨們一步一步地教我們，我們的領(lǐng)悟本領(lǐng)也挺高，一下就學(xué)會(huì)了，我們包了許多形狀不同的清明餃，我們把面揉成一個(gè)碗形，在把餡放進(jìn)去，我做了一個(gè)三角形的，葉予杭這時(shí)也做了一個(gè)，那是一個(gè)奶嘴形的，同學(xué)們都笑了起來，可我們的跟俞老師做的放在一起，真是美女見了丑八怪！
我們期待著去品嘗我們的清明餃，當(dāng)看到我們勞動(dòng)成果的時(shí)候，真是大吃一驚，跟一堆爛泥似的`，雖然不那么好看，但我們吃起來感覺味道還不錯(cuò)。里面不僅包了我們放的香噴噴的餡，還有我們辛勤勞動(dòng)的汗水！
敘事作文 篇3
公元20xx年11月21日11時(shí)45分，我正于何兆、祁煒“看風(fēng)景”，正當(dāng)無聊時(shí)，何兆一手指花壇說：“瞧！一只籃球。”祁煒與何兆都雙手贊成去打籃球，我也不得不去。 “Let’s go!”我說。“你這‘四眼’終于在這時(shí)候有了上用處！”“你……”何兆掄起拳頭想往祁煒那兒打，我趁虛而打，我趁虛而逃前往籃球場。 我第一個(gè)到達(dá)球場，拿住球就跑兩個(gè)兄弟也到了，我想：千萬不能錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)。我拍著球，突破他倆的防線，一次又一次艱苦地拍著，我終于找到了一個(gè)理想位置??罰球線，我剛投球，突然祁煒“蓋帽”把我控制了幾十秒時(shí)間，一把奪過。 可憐！可悲！可慘！球在祁煒那兒，我便和何兆成了搭當(dāng)，“搶劫”那球，祁煒躲身而過，來到三分線，一板一行都標(biāo)準(zhǔn)極了，活像NBA里的`麥蒂。“三分運(yùn)射！”祁煒把球一投，而球飛向了球筐，由于用力過度，球在板上震了震飛下來，“籃板！”我大聲一叫。我與何兆一躍飛起，如同雛鷹般飛了起來，在這千鈞一發(fā)之時(shí)，球慢慢地變快了，我一拳打去，球飛上了天，祁煒又一次奪過。他再也受了一對二的玩法，便說：“我們來練如何？”“好！”我和何兆異口同聲地說。 我們便玩起了不分組“訓(xùn)練”。“傳”人沖著何兆說。他一撲而來，那球猶如一顆火球在藍(lán)天劃出了一道桔色的光線。我一接住球，便向籃筐投去：“中了！”我好高興，這是第一個(gè)投進(jìn)的球。 …… 比賽到中段，我進(jìn)了3個(gè)球，祁煒進(jìn)了4個(gè)球，何兆才進(jìn)了1個(gè)球，后半節(jié)開始時(shí)，何兆為追比分使用快方式，得了1球。又過了會(huì)兒，何兆比分與我們又拉開了，他來“倒拉精弓”（反著投球），居然投了“空中球”讓我驚嘆不已…… 友誼第一，比賽第二，有趣籃球三人賽在歡笑中結(jié)束了！
敘事作文 篇4
我越來越覺得我是一個(gè)很沒用的人，我討厭的太多，但卻那摸的無能為力，我不知道我想怎么樣，只是覺得孤單，我知道痛了就該哭，不高興了就該讓自己開心，但我不是一個(gè)正常的孩子，我喜歡漂泊，喜歡自由，但那些卻離我很遠(yuǎn)，不知道怎樣才能讓自己快樂，更不懂怎摸表達(dá)自己，我是個(gè)懦弱的孩子，讓人厭惡，易沒有長久的朋友，但我需要，只是一直忽略，沒有人懂我，我也從不給人機(jī)會(huì)，所以我會(huì)孤獨(dú)終老，我好恨，恨所有的一切，可是卻沒辦法改變，那為什么還要抱怨，只是一種發(fā)泄，如果有人能給我快樂就好了，那個(gè)人在那里，無解！
這樣的夜讓我很痛苦，我不知要怎樣，也不懂我自己，只是那么的累，想象安妮書里的人物那樣，或者是象安妮，可是我的家庭怎么允許，或許我沒有選擇的權(quán)利，但我想爭取，可我又拿什么爭取，這樣的活讓我痛苦，但那種無能為力更讓我難受，如果死可以解決一切受，那我寧愿選擇死亡，如果可以不用計(jì)較父母的付出多好，那樣我會(huì)選擇一種我最愛的死亡方式，那天游泳我感覺到了死亡的氣息，就好象人在面臨死亡的急促的喘息，想要用全力呼吸氧氣來維持生命，如果真的可以那么輕松，我早已是一具尸體，為什摸人承受不了壓力，可能是這個(gè)社會(huì)太陰暗，讓人沒有可以選擇的余地，那么我呢，我的不敢面對，是懦弱還是無能，可我想要得生活呢，想安靜的看著人來人往，每個(gè)人的微笑和憂郁，想著他們?yōu)槭裁磿?huì)笑會(huì)有痛苦的表情，會(huì)不會(huì)有人像我一樣再痛苦著沉淪著，或許有一天就會(huì)有一個(gè)女孩對我說，讓我來你給你快樂讓你不再孤孤單單，或許她就是我的安定，我的一切，之后過著我們的生活，不用太奢華，彼此不會(huì)干預(yù)太多，只是我們彼此需要，可是現(xiàn)在的我又能怎樣，很痛苦，不知道未來得樣子，不想過上一輩人的生活，但又沒有未來可言，或許我真的是多余的，可是我的夢想呢，‘藍(lán)色憂郁’可是這樣的生活我何時(shí)才能有，呵呵，我的'夢會(huì)隨著我的破滅而破滅沒有余地，我沒有權(quán)利怪誰，只能說我不應(yīng)該出現(xiàn)，可是我出現(xiàn)了，就應(yīng)該面對，可是我還沒準(zhǔn)備，我不想想開學(xué)的日子，也不想獨(dú)自面對，我知道我沒有應(yīng)變能力，我會(huì)怕我不勇敢，可是他們要我面對，我沒有辦法，他們從不考慮我的感受，他們是自私的我也是，還是安妮好可以沒有靈魂的活著卻有喜歡她的人和不用發(fā)愁的生活，如果我也有我一定比她還出色，可是注定我沒有，哈哈，生活就是這個(gè)樣子讓人無能為力，活著還不如死了，可悲啊！
我說過我這一生不會(huì)有朋友的，我想我的感覺是對的，因?yàn)椴幌朐诟冻觯沂且粋�(gè)感情上的懦夫，因?yàn)楹ε率ニ圆桓矣眯奈艺娴呐铝耍@么多年我得到的太少了，更或許是我太貪心，不會(huì)滿足，但我有什么錯(cuò)我只是太了解自己，我知道我的缺點(diǎn)，不知從什么時(shí)候起我變的那么有心眼那么狠，那么絕，這不是從前的我能做的，呵呵，什么都會(huì)變的我更會(huì)，太了解不是一見好事，可是我太了解了，所以絕望，所以害怕，所以要保護(hù)自己，不能讓自己受到傷害，所以要傷害別人，破碎可以帶來快樂，讓人不在絕望，我好怕啊，真的，怕自己受不了即將發(fā)生的一切，還沒有心理準(zhǔn)備！
敘事作文 篇5
年味，是家人團(tuán)聚的欣喜，也是奶奶家年夜飯的味道。
“小孩小孩你別急，過了臘八就是年……”一首熟悉的童謠在我的耳邊響起。吃臘八粥，做臘八蒜，吃麥牙糖，貼春聯(lián)……大家歡聚一堂。在這一天里，只需給家人拜一拜年，一筆可觀的收入——壓歲錢就到手了。全家人非常忙碌，因?yàn)槊磕甑倪@一天我們?nèi)胰硕紩?huì)一起參與做年夜飯，明確分工，雖然我們大多數(shù)時(shí)間都在搗亂但依然樂此不彼（奶奶的廚藝還真不是蓋的，在中午十二點(diǎn)時(shí)剛好做完）。一陣陣香氣把我肚子里的饞蟲勾了起來。
最愛的是在夜晚放鞭炮。小時(shí)候，家人告訴我這是為了要驅(qū)趕一個(gè)叫“年”的怪獸。大家人手一個(gè)，看著小火苗從頭竄到尾，釋放出不同顏色的光亮，心里的欣喜不言而喻。
最后就是要守歲了，大人們搬來了桌子椅子在打牌，小孩們有的玩游戲，有的在看春晚，還有的則是在看搞笑片，還有的在吃自己的勞動(dòng)成果——云吞。大概到了晚上九點(diǎn)多的時(shí)候我的眼睛已經(jīng)不顧家人的`再三提醒陷入了睡眠之中。
家人告訴我，新的一年開始了，我又長大了，要改正以往的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，為每次考試做好準(zhǔn)備，好好學(xué)習(xí)天天向上。
濃濃的年味，濃濃的鄉(xiāng)情。無論身處何方，只要心中有家，就一定能夠感受到濃濃的鄉(xiāng)情，感受到濃濃的愛。
敘事作文 篇6
星期六我到回家，一心想著快到家做作業(yè)，便馬上到臥室翻本子，突然，我看見了一個(gè)亮晶晶的東西——鑰匙。
上周星期四，我們學(xué)校放假，我補(bǔ)習(xí)結(jié)束后，心想：今天我終于可以回家玩兒個(gè)痛快了！便拔腿就跑，一轉(zhuǎn)眼，就到了家門前。我訊述地打開書包，找了起來。過了一會(huì)，我心里咯噔了一下，提到了嗓子眼兒。心想：糟了，我今天沒帶鑰匙，平時(shí)不是都帶著的嗎？怎么今天偏偏忘了呢，我的快樂不就斷送在自己手里了嗎？不對，這是媽媽一定在家等著我呢。“砰砰砰”，“砰砰砰”沒有人開門，難道媽媽不在家？這可不行，我今天晚上一定要玩兒。我飛奔下樓，給媽媽打電話，“您撥的電話以關(guān)機(jī)，請稍后在撥！”但電話里不停的'傳出這樣的聲音。我的心像熱鍋上的螞蟻，干著急。突然，我想起了爸爸，我三下五除二撥好號(hào)碼，向他說明了原因，叫他讓媽媽來接我。過了一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前——是媽媽。她不分三七二十一把我拉進(jìn)了屋里，火冒三丈，大聲喊道：“讓你爸爸休息，就不讓我休息一會(huì)兒？我整天在做活，上班，不能休息嗎？你也是，告訴過你多少遍了，出門在外要帶鑰匙，可你就是不聽，把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng)了吧！現(xiàn)在好了，進(jìn)不到家門，就個(gè)爸爸打電話，他又把我說一次，你的德性和你爸爸一樣。”說罷，一邊生悶氣去了！
晚上，我又想起這件事兒，心里有種說不出的滋味兒！
敘事作文 篇7
今天上午上完第二節(jié)課王老師說：“這回的大課間跑操比賽，快點(diǎn)，帶上手套穿上羽絨服出來站隊(duì)！”老師的話音剛落，我們就陸續(xù)的從教室里走出來了，然后所有人都到齊了，我們就去操場了 ，在去操場的路上，老師督促我們擺大臂，我們就使勁的擺啊擺，慢慢的我們就到了操場。
我們來到操場上，來到指定的位置，就開始原地踏步，等所有的班級(jí)都到位之后，我們的跑操比賽就開始了，我們邁著步伐，一步一步的.向前跑啊，我們的臂擺的幾乎都一致，節(jié)奏也配合的非常 好，我們跑了一圈又一圈，跑完了，我們就退場了。
望我們這次能拿第一名的好成績！
敘事作文 篇8
親愛的父親：
您好！
這幾天一直沒有和您通信，今天我就抽出這點(diǎn)時(shí)間來向您傾述傾述我近來的感悟——俯首與昂首。
人之大道，莫過于此。人生里俯首與昂首只有相結(jié)合，才能奏出美妙的樂曲。可您從小教育我，對別人說話要俯首，這是對人起碼的禮貌與尊重。我后來后悔了，我已感悟了出來，人這一生不能僅僅俯首。原因請聽我向你一一道來。
一二年的七月中旬，那件事讓我久久不能忘懷。那時(shí)中考成績公布出來了，我那惡心的分?jǐn)?shù)給了您一個(gè)晴天霹靂。那時(shí)你還對我傻笑，還鼓勵(lì)我這是一個(gè)失誤。我竟然無知的認(rèn)為您是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性，完全不了解您在我背后哭了幾十回。當(dāng)我聽聞后，我心痛不已。
這件事使咱家進(jìn)入了“非典時(shí)期”弄得是人心惶惶，父親沉默寡言，您也是六神無主。當(dāng)時(shí)我心如刀刻。那段時(shí)間您是大門不出，二門不邁；甚至連買菜也不敢出去。當(dāng)我出去散心的時(shí)候，鄰居對我是指手畫腳，冷言冷語。我只是俯首一言不發(fā)。從未找到過自信。
現(xiàn)在我來到一個(gè)新的壞境，一切都是那么的.陌生，像是穿越了另一個(gè)時(shí)間。在這里我試圖找回自信，在哪里都昂首挺胸。在哪里都有我的影子，一段時(shí)間后，彼此都熟悉了，我發(fā)現(xiàn)我成功了。在這段時(shí)間里，承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)俯首，學(xué)習(xí)是昂首。這兩者讓我在以后的生活里輔助著我。
人生之道，莫過于此。俯首和仰首這一件小事就決定了人這一生的命運(yùn)。我現(xiàn)在悟出來了，人生里必須有俯首與昂首，才能畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
望身體健康！
兒子隨筆
敘事作文 篇9
馬穎怡是我最好的朋友，她是一個(gè)“小書迷”
她的瓜子臉有點(diǎn)黑，水汪汪的眼睛上面是一對柳葉眉，高高的鼻梁下面是一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。
書籍就像是馬穎怡的精神糧食，哪里有書籍，馬穎怡就會(huì)“啃”不停。
有一次我邀請馬穎怡去我家玩，馬穎怡看到了書架上的.書兩眼直發(fā)光。便急急忙忙地坐到椅子上看書。過了一會(huì)兒媽媽抱著一個(gè)西瓜走進(jìn)廚房，切西瓜給我們吃。我小心翼翼地走進(jìn)書房，怕驚動(dòng)了正在書海里游行的馬穎怡。我把嘴巴貼近馬穎怡的耳邊，小聲地對她說：“快來吃你最喜歡的水果——西瓜，很甜哦！”馬穎怡有點(diǎn)兒不耐煩地說：“不吃不吃！有什么比書籍更重要?”哎，馬穎怡竟然為了看書，連自己最喜歡的水果都不吃了，書籍真的對馬穎怡很重要呀！
還有一次我和馬穎怡去書店看書。馬穎怡一進(jìn)到書店就好像得到了救命稻草，拿著一本《假如給我三天光明》津津有味地坐在地上看，我也拿著《漂亮老師和壞小子》在看。我剛看一會(huì)兒，就聽到“嗚嗚~~”的哭聲。我一看，呀！馬穎怡正偷偷流淚。我趕緊從口袋里拿出紙巾替她擦眼淚，并問她怎么了。馬穎怡帶著哭腔說：“你，你看，海倫·凱勒，她好可憐，這么小就成了一個(gè)盲、聾、啞的人，她還那么堅(jiān)強(qiáng)，好勇敢呀！”原來馬穎怡被海倫·凱勒的生活故事感動(dòng)了，馬穎怡是真的深深體會(huì)了《假如生活給我三天光明》的中心。馬穎怡真是一個(gè)小書迷呀！
我終于知道馬穎怡為什么像一本百科全書了。高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。
【敘事作文】相關(guān)文章：
敘事的作文(精選)12-25
【精選】敘事作文12-09
敘事作文(精選)12-23
（經(jīng)典）敘事的作文09-30
(精選)敘事的作文05-09
敘事的作文03-23
敘事的作文03-22
敘事的作文03-24
敘事的作文04-02
敘事的作文03-31