【實(shí)用】同學(xué)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的同學(xué)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學(xué)作文 篇1
高高的摩天嶺上，有棵一摟粗的栲樹。樹下有一群孩子，樹上吊著一口銅鐘。孩子們守著這口鐘。孩子們，這兒，那兒四處亂跑；一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……五個(gè)，紅領(lǐng)巾在綠叢中不停閃動著。
栲樹下有三間石頭屋：石塊墻，石板瓦，石條桌和石墩凳。門口前還立了一塊牌子，上面寫著——摩天嶺小學(xué)。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)自己的班級，那時(shí)候老師只有一位，但同學(xué)有二十幾個(gè)，分四個(gè)年級。
只見同學(xué)們都來到了學(xué)校打開自己的五彩書包，掏出書本，練習(xí)本，鉛筆，坐等老師的到來。很快，王老師穿著白襯衫，留著一個(gè)七分頭，三步并成兩步走到小教室中央。同學(xué)們一個(gè)個(gè)坐得整整齊齊，而窗外的天氣卻是黑蒙蒙的一片，王老師拿出了一本點(diǎn)名冊：“小光頭！”“到”“王麗”“到”……“小圓蛋”突然空氣就像被凝固了一樣，下面鴉雀無聲。老師便詢問道：“你們今天看見小圓蛋了嗎？”大家都搖頭，一問三不知的樣子。王老師摸摸他的'白胡子心想：記得之前一次小圓蛋在上學(xué)路上碰上了幾個(gè)不良青年，結(jié)果還好發(fā)現(xiàn)得早，不然他肯定被打得滿地找牙。雖然小圓蛋成績好，上課很認(rèn)真，而且是班長，但是他平時(shí)性格孤僻，會不會真的遇到了危險(xiǎn)？想到這里王老師二話不說直接沖出教室去尋找小圓蛋了。
下面同學(xué)紛紛議論，只見小光頭站起說：“切，他啊，一定是不想考試，所以一定是躲在家里不敢出來了！”但小張拍拍小光頭的肩說：“應(yīng)該不會，小圓蛋成績很好，班里名列前茅，我覺得他應(yīng)該是病了�！蓖蝗灰坏篱W電從同學(xué)們眼中閃過，緊接著轟隆隆的雷聲狂怒�？諝庵懈秋@得有一絲寧靜和可怕。小麗站了起來，反駁道：“應(yīng)該不是生病。如果真是的話，小圓蛋的媽媽一定會跟王老師說的�！薄皩Π�！”同學(xué)們贊成她的觀點(diǎn)，一下子空氣又陷入寧靜之中。沒過多久王老師趕回了教室，為大家解釋道：“小圓蛋，他……從山崖上摔下……不幸身亡了……”王老師的臉色顯得格外難看，說話也哽咽了……
暴風(fēng)雨停了，天空露出了一抹彩霞，“鐺鐺鐺！”守鐘的孩子敲響了下課鈴。王老師這才意識過來，便說了聲“下課”。只見同學(xué)們默默地整理好書包起身繞過小圓蛋的桌椅，一個(gè)個(gè)小小的背影從這間狹小的木門走出，以后永遠(yuǎn)少了一位同學(xué)像他們這樣走出教室的小木門。
王老師是最后一位出教室的人，他望了望遠(yuǎn)處走出校門的同學(xué)們，喃喃地說：“少了一個(gè)……”
同學(xué)作文 篇2
人的一生中，總會遇到形形色色的人，朋友啦、親人啦、等等。但我要說的，還是一位同學(xué)。
他嘛，發(fā)型十分獨(dú)特，讓我忍不住想到文學(xué)家魯迅先生，因?yàn)橐彩侨缢⒆影阋桓必Q著。
不過其他的地方就很一般了，跟平常見到的人沒什么兩樣，除了那肥肥的臉和那肥胖的體重。
他性格不錯(cuò)，有點(diǎn)憨，有點(diǎn)隨和，但最重要的是——他知恩圖報(bào)。
記得有一次，他有特殊原因，又和父母失去聯(lián)系了，急得如熱鍋上的螞蟻。然后剛好我有空，就陪他等了半個(gè)鐘頭，最后把他帶到了親人的車前，并且報(bào)以微笑。
巧的是，有一天，我的一個(gè)很重要的東西遺失了，正好他有時(shí)間，于是嘛：
“老雷，你可來了！急死我了！”我上氣不接下氣還微微帶點(diǎn)哭腔地說道。
“別急——上次謝謝你啊！——這次輪到我?guī)湍懔�，怎么啦？�?/p>
“我的一個(gè)東西不見了！”
“什么東西，嗯······跟我講講，我說不定有辦法�！�
“我的一個(gè)本子不見了，里面夾了一張重要的'東西。”
“跟老師說了嗎？”
“說了，老師說她也沒辦法�！�
“得，我?guī)湍阋话押昧恕！?/p>
我們首先走到了教室，他那肥碩的身軀在教室里的每個(gè)角落里跑來跑去，累得滿頭大汗。
“沒找到吧，唉，喝口水吧�！蔽野岩粋�(gè)水壺遞給了他。
他并沒有像我預(yù)料的那樣一頓牛飲，而只是抿了兩口就把水壺還給了我，好像正在強(qiáng)忍口渴。
“你怎么了？”
“我不渴······”他不是一個(gè)會撒謊的人，我看了出來，但我也沒說什么。
“你們在這干什么？”一個(gè)隔壁班的路過，關(guān)切地問道。
“找東西。”我和他異口同聲地答道。
“是不是一個(gè)本子？”隔壁班的同學(xué)反問道。
“我們教室里有一個(gè)本子，我的一個(gè)朋友說是他不小心帶過來的，但他不知道是誰的�！�
“帶我們看看去。”
“這邊走�！�
果真是那個(gè)本子，我高興得手舞足蹈，他也在一邊替我高興。
幾分鐘后。
“哎，黃喻玨，把水壺給我一下�！�
我半信半疑地給了他。
他也不含糊，一飲而盡。
同學(xué)作文 篇3
時(shí)光似流水，不知不覺中，我們已經(jīng)走完了六年小學(xué)時(shí)光，步入了中學(xué)的大門，開始了新的生活，在此，我認(rèn)識到了很多新同學(xué)，有的很大方，有的很聰明，還有的樂于助人，而給我感觸最深的要數(shù)那位幽默的新同學(xué)——左圣哲。
他長的相貌平平，一臉的小豆豆，所以，給我的第一印象并不好，可經(jīng)過兩件事后，我卻完全改變了對他的看法。
一次，兩位同學(xué)在玩的時(shí)候發(fā)生口角沖突，進(jìn)而進(jìn)化成了肢體沖突，只見一人拿著講臺上的一半尺子，你不讓我我不讓你地打了起來，這時(shí)，幾位同學(xué)看到了，試圖將他們拉開，可都因?yàn)榇虻奶ち叶鵁o從下手，只好敗下陣來，這時(shí)所有同學(xué)似乎都看到了這一點(diǎn)，班上瞬間安靜了下來，只聽見雙方的`叫罵聲。同學(xué)們則躲在一邊，生怕打到了他們，這樣的情景不知持續(xù)了多久，時(shí)間好像凝固了，正當(dāng)兩位同學(xué)打的臉紅脖子粗，“戰(zhàn)爭”進(jìn)入了白熱化的時(shí)候，左圣哲一個(gè)箭步跑了上去，我們都以為他要去找老師過來，只見他徑直跑到了兩位同學(xué)面前，大聲喊兩聲“STOP”，兩位同學(xué)被說的莫名其妙，立刻停下了手，他趁熱打鐵，連珠炮般得說開了：“兩位呀！千萬別干傻事呀！你們倆打殘了不要緊，但千萬別把尺子打壞了，打壞了老師就沒得用了……”左圣哲的這一席話一出，下面的同學(xué)早就笑開了花，上面的同學(xué)也和下面的同學(xué)笑成了一片，一場“危機(jī)”就這樣被解除了，這讓我一下子轉(zhuǎn)變了對他的看法。
還有一次，我正因考試考的不好而發(fā)愁的時(shí)候，他走了過來，說了一句：“發(fā)什么愁呀！小心少年白頭！”我一聽，不禁又氣又笑，推了他一把，他順手拉起我走出了教室，跟我講起小幽默來，逗得我哈哈大笑，立刻心中的不愉快全拋到了九霄云外。
他就是這樣一個(gè)人，用他的機(jī)智幽默安慰別人，和他相處，讓我也學(xué)會了用自己的幽默來讓大家都快樂！這就是我的新同學(xué)左圣哲。
同學(xué)作文 篇4
老師緩緩地走進(jìn)教室對大家宣布著這一事情，從班長那認(rèn)真的臉上大家都看到了這一抹嚴(yán)肅，這事情的嚴(yán)肅性。班里一位同學(xué)因做了手術(shù)沒能來上課，就在大家猜測他怎么了的時(shí)候，老師告訴了我們答案，只不過沒想到這答案竟帶著殘酷性。
他，是我們可愛的蔡蔡。他，是我們博學(xué)多通的蔡蔡。
他在青州做了手術(shù)剛剛拆了鋼板，父母都不在了只有爺爺奶奶沒有什么經(jīng)濟(jì)來源。老師同學(xué)們都很有愛心組織著有空的同學(xué)們?nèi)デ嘀菘赐滩�。大家自愿用車，捐錢。大家只有一個(gè)愿望蔡蔡能盡快好起來。
從這次組織的活動來看，同學(xué)們都很關(guān)心蔡蔡，我相信不論是哪位同學(xué)有困難大家都會齊心協(xié)力幫助他與他共度難關(guān)。
這次的組織讓蔡蔡很驚訝也很驚喜，從他可愛的臉蛋上大家都看到了他那燦爛的微笑和感動至極流出來的淚水，蔡蔡也讓我們很欣慰三天之后又在這溫馨的.教室里看到了他那燦爛的笑容。
只想對他說，蔡蔡加油！
只想對他說，蔡蔡你很棒快點(diǎn)好起來！
只想對他說，六班是個(gè)家，這個(gè)家不能少了你不能少了任何人！
蔡蔡是我們的驕傲，同學(xué)們都是我們的驕傲，同學(xué)們心底里的愛心該繼續(xù)保留！
給同學(xué)最大的溫暖 陳雨昕 500字
同學(xué)作文 篇5
在進(jìn)入學(xué)習(xí)的這幾天來，我認(rèn)識了好多同學(xué)，其中令我印象最深刻的就要數(shù)外號“女生中的男生”“假小子”了。
她有一雙大而迷人的眼睛，整天笑嘻嘻的，有時(shí)我真懷疑，她的櫻桃小嘴根本合不上。但是我必須承認(rèn)，她很可愛，她有著男孩子般大膽陽光的性格，更有趣的是，她的發(fā)型是男生中很常見的`一種，所以，不認(rèn)識她的人，見到她都會說；“好秀氣的男生��！”碰上她心情好，她會婉轉(zhuǎn)地告訴別人：“對不起，讓你們失望了，我是女生�！币前阉�(dāng)成男生惹她心情不爽時(shí)，她就會朝著你進(jìn)行那一般人受不了的河?xùn)|獅吼；“我是女生！”然后頭一甩，邁著大步，大搖大擺地走開，留你一人在那里發(fā)呆。
更可笑的是，一次她去上廁所，結(jié)果，幾乎是所有的女生都用她們那細(xì)細(xì)的嗓子尖叫，一些力氣大的女生硬是把她拖了出來，然后對她說：“你這個(gè)男生也太大膽了，還想不想活呀！”她開始還是“丈二的和尚——摸不著頭腦”后來，才恍然大悟，原來是人家把她當(dāng)男生啦。她掃興地向水管走去洗手，沒過一會，一個(gè)小朋友跑過來說：“哥哥，你去那邊洗好嗎？”……這真是倒霉的一天。
像這種事還有很多，不過，我還是別說了吧，省的她知道了后來扁我。
她也有很多優(yōu)點(diǎn)，成績很棒，樂于助人，是個(gè)“熱心腸”。
這就是我的新同學(xué)，你們覺得怎么樣？
同學(xué)作文 篇6
我的新同學(xué)叫周游，她長得胖胖的，一雙水汪汪的眼睛。
她是一個(gè)樂于助人的小女孩。記得開學(xué)沒幾天，我和她就做了好朋友。那天，我在寫作業(yè)的時(shí)候，我的筆突然沒墨了。于是我就走過去問她:"周游，我的'筆沒墨了。你能夠借支筆給我寫作業(yè)嗎？”她就說:“能夠啊，你拿去寫作業(yè)吧。”我說:"謝謝啦！放學(xué)時(shí)，我會還給你的，你放心。”就這樣，我拿著她的筆回座位上寫作業(yè)了。到了放學(xué)的時(shí)候，她也不想別人一樣，一到廣播叫了放學(xué)就立刻跑過來拿回筆。到了我要坐車回家前，我卻忘了把筆還給她，我想她必須會不和我做朋友了。但是，第二天早上我把筆還給她時(shí)，我就說:"對不起，昨日我忘了把筆還給你了。此刻我把筆還給你，期望你不要不跟我做朋友，好嗎？”她說：“沒關(guān)系。”我說："那你跟不跟我做朋友？”她說：“我當(dāng)然跟你做朋友啦�！蔽艺f﹕“那就好了，我們永遠(yuǎn)都是好朋友。＂她說;“嗯�！�
其實(shí)，周游她除了喜歡樂于助人之外，她的學(xué)習(xí)成績也很好，例如英語吧，聽她說五年級她也去了英語培訓(xùn)。而且，此刻她也做了英語科代表。
你看，這就是我的新同學(xué)，周游。她還有很多優(yōu)點(diǎn)哦，我相信你必須會和她做好朋友的。
同學(xué)作文 篇7
如果要我想一個(gè)形容詞來描繪我同桌，我想，只有“奇葩”最適合不過了。在我看來，此人心智尚未成熟，說白了，就是有些孩子氣。而且，有很嚴(yán)重的英雄情結(jié)，經(jīng)常會想象自己是超級英雄，然后模仿他們做一些常人無法理解的事。其實(shí)，英雄情結(jié)是每個(gè)男孩兒小時(shí)候或多或少都會有的。只是作為一名高中生，還沒有脫離這樣的自我趣味，就顯得反常了。此人酷愛動畫片，甚至連動畫片主題曲都可以唱的下來。最讓人拍手叫絕的是，他居然還能把好多人物都唱到一起。有一個(gè)動畫片《西游記》想必大家都看過，主題曲的歌詞是：“猴哥，猴哥，你真了不得，五行大山壓不住你，蹦出個(gè)孫行者。”我同桌在一次才藝展示當(dāng)中，如是唱道：“哪吒，哪吒，你真了不得，五行大山壓不住你，蹦出個(gè)葫蘆娃�！敝挥浀卯�(dāng)時(shí)冷場幾秒鐘，隨后笑聲爆棚。如此人物，不可不為之奇葩也。
我后桌是一個(gè)微胖的姑娘，長得還算標(biāo)致，只是身材欠佳。此女酷愛接話，尤其喜歡接老師的話。并且，她對我們的.政治老師特別親近。一次晚課，政治老師在上講課，班里紀(jì)律亂，老師停下講課，頗慍怒地維持紀(jì)律。后桌女生淡定地接了一句：“哎呀，你還挺橫。”我想，這句話對老師的殺傷力絕不亞于核武器。雖然她有些小毛病，但是成績不錯(cuò)，老師對她還是蠻喜歡的。而她，在眾多老師之中，偏愛政治老師，真正做到了師生做朋友的地步，不僅是課下做朋友，課上也是朋友。有一次隨堂測試，臨近下課的時(shí)候，老師收了試卷。這種無關(guān)緊要的小測試，一般情況下老師是不親自批改的，多數(shù)是下發(fā)給個(gè)別同學(xué)幫忙批改。老師對我后桌說：“你幫我批點(diǎn)，行不行？”我后桌認(rèn)真地看著老師，道：“我可以說不行嗎？”老師當(dāng)場定格……
諸如此類趣事不勝枚舉，小記二三事，如礙觀瞻，不勝慚愧。
同學(xué)作文 篇8
同學(xué)們，有些話我實(shí)在憋不住了，今天就對你們說說吧！從開學(xué)到現(xiàn)在，你們已經(jīng)徹底放松了紀(jì)律，上課的時(shí)候，你們也把它當(dāng)成了下課，所以請你們嚴(yán)格要求自己的紀(jì)律吧。
這不，剛上一節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)來了五分鐘了，同學(xué)們卻依然沒有察覺，只能等數(shù)學(xué)老師露出了嚴(yán)肅的神情，教室里的聲音才悄然而止。數(shù)學(xué)老師的火氣都出來了，語重心長地對全班同學(xué)說：“現(xiàn)在已經(jīng)上課十分鐘了，你們卻還沒有在意，待會下課就要延長幾分鐘，以后絕不能這樣了！”
于是，數(shù)學(xué)老師開始認(rèn)真地講課�？山淌依镞�是沒有人認(rèn)真聽課，其它的吵鬧聲又開始了。大家交頭接耳，漠視著老師的存在。我前面的同學(xué)程瑞也是如此，和對角的林澤悄悄地玩了起來，這嚴(yán)重影響的我聽課的專注力。而數(shù)學(xué)老師每十分鐘都要管一下紀(jì)律，看著還在打鬧的同學(xué)們生氣的說：“你們都這么大了，可連二年級同學(xué)的紀(jì)律都不如，學(xué)習(xí)是學(xué)給自己的……”雖然數(shù)學(xué)老師說的非常的有道理，但同學(xué)們還是不改正。就這樣，我們一直拖下去，下課鈴聲響了，外面的嬉鬧聲源源不斷，可我們卻還囚禁在這可怕的“監(jiān)獄”里。最后，我們終于可以下課了�？蛇@時(shí)上課鈴也響了，我們又要開始準(zhǔn)備新一個(gè)學(xué)科的'上課用品。“唉，真是的……”
同學(xué)們，我們已經(jīng)是中高年級的學(xué)生了，我們要把自己的紀(jì)律管的嚴(yán)一些，要是每次上課40分鐘，下課休息十分鐘，不是更好嗎？而且，學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在最主要的任務(wù)，我們要認(rèn)真的學(xué)習(xí)！同學(xué)們，請聽我一言吧！
同學(xué)作文 篇9
今天，我去同學(xué)董盈君家玩，我們玩的可開心了。
今天，她跟我聊天讓我去她家玩，我收拾收拾就走了，我到的時(shí)候，她在彈鋼琴，幸好媽媽讓我?guī)Я耸謾C(jī)，我給她打電話。
我告訴她我在她們小區(qū)門口，她就出來了，結(jié)果，小區(qū)有兩個(gè)口，她跑到那個(gè)口去了，我又打一次電話，才看見她。
我們?nèi)チ艘粋�(gè)幼兒園里，那里一個(gè)人也沒有，董盈君說這所學(xué)校已經(jīng)不用了。
我看見旁邊有健身器材，我們便走了過去鍛煉身體，聊了聊天。
我們又去了她的.家，到家以后，她把我領(lǐng)到了她的屋子里，我們玩起了五子棋，嘿嘿，她下不過我，她輸了很多盤呢，我棋藝很高超吧。
我們又玩起了撲克，光我們兩個(gè)人，撲克當(dāng)然不好玩嘍，可是，我們發(fā)明了新招數(shù)，每人抽三張牌，如果三張是一樣的或者是連著的，就贏，王什么都能代替。
玩了一會兒就覺得沒意思了，她又拿出了兩個(gè)瓶子，她一個(gè)我一個(gè)，我們先藏到一個(gè)地方，數(shù)到五之后，我們就開始拿瓶子當(dāng)槍使，開始打，只要打著誰誰就輸了。
時(shí)間過得真快，我該回家了，今天玩得真開心呀！
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