假如我是馬作文小學生
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的假如我是馬作文小學生，歡迎閱讀與收藏。
假如我是馬作文小學生1
假如我是一匹千里馬，我必須要有一個超越別人的智慧、膽識、和遇到困難不退縮、不放棄、如果成功不要驕傲因為驕傲會使人落后的，還要記住要有一顆積極向上的心，不要只等待那一個伯樂，而是要有機會就要抓住，萬一機會沒有到你這里來，你可以這樣想，有可能是我還沒有準備好，因為機會總是留給有準備的人，我知道你有可能會這樣說的我準備了但我卻要對你這樣說：技不壓身，多學一點是好的，要時刻準備著，等帶機會不放棄遇到困難了要多想一下，不能放棄也許成功和你只差一步，就看你會不會把握好時機，重要的邁出那一步，這就比如說你玩游戲玩到最后一關了你是選擇向前呢還是從打呢，如過你不玩游戲你也可以這樣想假如你乘船在誰的中央你是不管他讓她流到下面的泥潭里還是去找一個生存的路呢，我想你不可能去那泥潭吧，其實人是沒有聰明和不聰明之分的.就看你把不把握機會了人的大腦有開發(fā)區(qū)和未開發(fā)區(qū)也許你已經(jīng)開發(fā)了一大塊了也有可能你只開發(fā)了一小塊，那些開發(fā)一大塊的人他們絕對有很大的膽識敢去闖，遇到困難他們不是想怎么退出而是怎樣克服過去，去尋找新的明天，不會再停在昨天。
少年們，珍息時間，我相信你們是一只很有潛力的千里馬，只需要邁出那一小不，美好的的明天就在眼前，機會擺在你眼前，加油吧！少年你們要多去思考，不要停止，奔騰吧！千里馬你們去付出一點點就會收到回報。
少年們你們有潛力，向千里馬一樣前進永不后退永遠的前進！
假如我是馬作文小學生2
倘若我是一匹馬，定要做項羽座下一匹烏騅，隨他馳騁沙場，叱咤風云。——題記
遠處，一聲干啞的嘶鳴，踏著遒勁的蹄聲。蔚藍的天空下，一匹黑馬在草原上馳騁，身材高大而黑亮，尤其那雪白的四蹄，在奔跑時如踏雪一般更加奪目。
我是一匹野馬，最喜歡馳騁于草原之上，讓柔順的鬃毛在風中飄揚，享受著微風的愛撫，悠然，自在。
直到他的出現(xiàn)，使一向野性難馴的我，愿追隨其一生，從此拋棄藍天白云。
我開始隨項羽征戰(zhàn)于沙場之上，沖入那血火兵作的廝殺，看敵人鮮血灑濺在沙場每一個角落，縱躍起伏，隨主人一道，力破千軍，意氣風發(fā)。
南征北戰(zhàn)，無一敗績，你也被冠以“西楚霸王”的榮耀，成就了輝煌篇章。直到那日，四面楚歌，霸王別姬。
你我被逼于烏江之邊，面對千軍萬馬，你幾次讓我渡船入江，看你單槍匹馬，深受重創(chuàng)，如何殺出重圍？我愿陪你手刃敵兵，讓我的`鐵蹄踏在敵兵頭顱之上！
可是，我卻從你眼中看到了絕望，你說你無顏見江東父老，竟提劍自刎，似火的鮮血劃過你的脖頸，那個熟悉的身影緩緩倒下，戎馬一生，從此劃上了悲絕的句號。
我的心仿佛被狠狠地撕扯著，所有的積郁頃刻爆發(fā)，在你身邊幾聲長嘯，縱身跳入烏江。主人，想你一世霸王，因無顏見江東父老，甘愿自刎，身為你坐騎的我又豈會茍且偷生？
假如我是一匹馬，定要做那烏騅，再與項羽征戰(zhàn)沙場，就算再經(jīng)歷烏江之殤又如何，終無悔。
假如我是馬作文小學生3
假如我有一匹馬，我希望它是一匹白色而漂亮的飛馬，它有一雙炯炯有神的大眼睛，頭上有一顆璀璨的寶石，頭上的瓔珞隨風飄揚；跑起來四蹄騰空。我還要給它取一個好聽的名字——甜美。因為我想因為它的到來讓所有人都和諧、甜美。
假如我有一匹飛馬我會騎著它，來到遼闊的大草原上，在一望無際的草原上縱馬奔馳。我會騎著它，親自體驗一下放牧的感覺。我揮起鞭梢，趕著無數(shù)頭牛羊，悠閑而寧靜。我還會騎著它，去追趕那美麗的落日余暉，看那美麗的一刻。
假如我有一匹飛馬，我會讓它幫助住在山村里的孩子們，不論多艱苦，他們也會努力讀書，因為他們想早日走出大山，所以我想讓天馬幫他們鑄造一幢幢房屋，讓他們跟我們一樣用智能黑板，高檔桌椅，不再走山路，不再受苦。過上幸福優(yōu)越的.生活。
假如我有一匹飛馬，我會騎著它幫助遭到山洪、泥石流的同胞們，幫助他們運送工具、食物、水。讓受災的人們早日走出陰影，重建他們的家園。
假如我真有這樣的一匹馬就好了。可是，就算沒有馬，我也會好好學習，將來成為祖國的棟梁，幫助需要幫助的人們。
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