實(shí)用的六年級(jí)作文集合7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
婺州土，金華地，千年婺窯系；星星點(diǎn)點(diǎn)，六百多處古窯遺址，層層疊疊，數(shù)不清的瓷器碎片。讓我們一起走進(jìn)漢灶村，共同感受婺州窯博物館和文化大禮堂給我們帶來(lái)的無(wú)限知識(shí)和遐想。
在何明新叔叔和趙老師的帶領(lǐng)下，我們首先走進(jìn)雅畈婺州窯博物館。我們看到了精致的窯器。它們一個(gè)個(gè)成土黃色，有的雕刻得十分精細(xì)，連那美麗的紋理都能看得一清二楚。小巧玲瓏，令我喜愛(ài)；有的簡(jiǎn)單明了，只刻著一條栩栩如生，好像馬上就要奔騰而出的長(zhǎng)龍，代表著婺州老祖宗一代代傳承下來(lái)的驕傲；還有的雕刻著一條條蜿蜒而無(wú)規(guī)律的.線(xiàn)條，縱橫交錯(cuò)，像德高望重的老人額頭上刻滿(mǎn)的無(wú)數(shù)智慧。
參觀完婺州窯博物館，伴著陣陣笑聲，隨著狗尾巴草的逗弄，我們漫步走進(jìn)了漢灶村文化大禮堂。當(dāng)雙腳剛踏進(jìn)門(mén)檻時(shí)，便看見(jiàn)《二十四孝圖》�！抖男D》從涉及關(guān)愛(ài)老年人的思想道德、生活起居、個(gè)人情感、休閑娛樂(lè)、養(yǎng)生保健和社會(huì)關(guān)愛(ài)等六個(gè)角度的24個(gè)方面，以文字、圖畫(huà)、詩(shī)歌的形式生動(dòng)形象地描述了科學(xué)、文明、現(xiàn)代的養(yǎng)老方式，如科學(xué)飲食、定期體檢、老人擇偶、厚養(yǎng)薄葬、文明祭祀等。它以直觀的形式，讓我們懂得應(yīng)從哪些方面孝敬老人，該怎樣孝敬老人，如何真正使老年人“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所樂(lè)”。令我印象最深的是第九條：教父母學(xué)會(huì)上網(wǎng)。長(zhǎng)輩們不成思想守舊，行為落后。作為子女們的應(yīng)該通過(guò)各種渠道幫助長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)使用高科技應(yīng)用，體會(huì)現(xiàn)代科技給社會(huì)帶來(lái)的巨大變化，享受社會(huì)發(fā)展的成果。
看著看著，我不禁想起了自己，自己是否也做到了這二十四孝呢？我的腦海里浮現(xiàn)出媽媽整天為我的生活操勞著、忙碌著的情景，而我卻沒(méi)有好好孝敬她；浮現(xiàn)出爸爸忙了一天下班，疲憊地?zé)藭r(shí)偶然忘了放鹽，我埋怨他�？粗欀碱^的樣子，現(xiàn)在回想，心中感到愧疚，自己不僅沒(méi)有孝敬他，給他幫忙，反而給他添麻煩�？戳诉@《二十四孝圖》，心想：“自己回去以后一定要好好對(duì)待父母，孝敬父母，多做一些力所能及的事情，讓他們也感受到被孝敬的甜蜜滋味。”
走進(jìn)大禮堂二樓，就到了真正的文化禮堂。這里寬敞又整潔，主席臺(tái)上一抹鮮紅映入眼簾，仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是我們祖國(guó)鮮艷的紅旗，我久久地凝望著它，心中無(wú)不產(chǎn)生自豪之情。講解員阿姨介紹；這個(gè)禮堂，平時(shí)都用來(lái)開(kāi)大會(huì)，晚上，很多人都來(lái)跳廣場(chǎng)舞、表演節(jié)目，群眾的業(yè)余文化生活非常豐富。
走進(jìn)漢灶村文化大禮堂，我受益頗多。這禮堂里蘊(yùn)藏著許多的知識(shí)和文化，二十四孝圖已深深地刻印在我的腦海里，它時(shí)刻提醒著我：對(duì)父母和長(zhǎng)輩要孝順。
六年級(jí)作文 篇2
拆遷后，我們一家搬到了新的安置小區(qū)。站在陽(yáng)臺(tái)上，隔著堅(jiān)硬的柵欄與幾乎透明的玻璃，我向遠(yuǎn)方望著，這兒的每一寸土地都有了天翻地覆的變化。
這是一片希望的土地，上面生活著和平的使者——草和樹(shù)。草如同兄弟姐妹般，緊緊地貼在上面，渾然一體，毫無(wú)間距，似乎誰(shuí)都拆散不了誰(shuí)，誰(shuí)也不想拆散誰(shuí)。在微風(fēng)的撫摸下，他們并不整齊得搖動(dòng)著，凸顯出一股混亂之美，細(xì)看卻又有著柔歌的情懷。盡管沒(méi)有大海的氣勢(shì)磅礴，也沒(méi)有稻草的芳香，卻存在著草獨(dú)有的清新淡雅。真美啊。
鮮花需要綠葉的陪襯，才能變得美麗誘人，不難發(fā)現(xiàn)嫩草亦需大樹(shù)的支持才能變得鮮艷，活潑與可愛(ài)。
每一叢小草旁邊，都有像父母般的樹(shù)，他們?yōu)樾〔菡陲L(fēng)擋雨，歷經(jīng)磨難，是真正的大男子漢。樹(shù)的樣子比之小草就如“大巫見(jiàn)小巫”。這些樹(shù)往往披著綠色的長(zhǎng)發(fā)，飄揚(yáng)在上，充滿(mǎn)了精氣神，似一位花季少女，在吸引著什么；這些樹(shù)往往追求時(shí)尚，頭上的是充滿(mǎn)綠意的“爆炸頭”，遠(yuǎn)望甚至像一根棒棒糖，吸引著每一個(gè)人；這些樹(shù)往往追求詩(shī)情畫(huà)意，將一部分綠發(fā)卷起，另一部分垂直肩上，旁邊黃鸝，白鷺，青天…令人不禁吟誦到“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”等詩(shī)句。真美啊。
還 有那被鋪上了黑曜石般的`柏油馬路和那烙上了星星般五顏六色的房屋。土生土長(zhǎng)在農(nóng)村的我，平時(shí)只見(jiàn)過(guò)泥濘的鄉(xiāng)間小路，第一次見(jiàn)到那黑曜石般的馬路，自然少不了興奮與喜悅。于是，每逢空余時(shí)間，我便光著小腳丫子，去那馬路附近踩踩，感受著太陽(yáng)帶給這黑曜石般的溫暖與恩惠。真美啊。
記憶中我的老家是灰色的屋子，灰色的地，灰色的墻，灰色的井…一切仿佛都是灰色的，那令人失魂落魄的灰色充斥在我心中，令我揮之不去。然而，如今的房屋不再那么令人失魂落魄了！房屋的外形令我吃驚，猶如春節(jié)時(shí)的燈籠一般，是喜慶的紅色；猶如清明時(shí)的清明果一般，是舒適的綠色；猶如端午時(shí)的粽子一般，是驅(qū)邪的棕綠；猶如中秋時(shí)的月餅一般，是團(tuán)圓的黃色…真美啊。
這一切的一切都在不停得改變，我們的視野不能在放眼于過(guò)去那一畝三寸大的生活，讓我們褪去單調(diào)的色彩，去迎接那美好的明天吧。
六年級(jí)作文 篇3
窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，我嘆了一口氣:“看來(lái)今天看大戲的美夢(mèng)泡湯了�！蓖瑢W(xué)們也都唉聲嘆氣的，真是天公不作美�。∵@時(shí)，廣播里傳來(lái)一陣激動(dòng)人心的聲音:“請(qǐng)全校同學(xué)到操場(chǎng)坐好，準(zhǔn)備觀看演出�！币宦�(tīng)，剛剛愁眉苦臉的同學(xué)立即手舞足蹈、欣喜若狂。
“咚——咚——咚——”閩劇在一陣陣鑼鼓喧天中拉開(kāi)序幕！主持論先簡(jiǎn)單介紹了閩劇的一些基本知識(shí)。然后，我們以熱烈的掌聲歡迎演員表演。生旦凈丑們粉墨登場(chǎng)，他們惟妙惟肖演了《打寇珠》、《貽順哥燭蒂》、《王蓮蓮與甘國(guó)寶》、《富貴大長(zhǎng)春》四部戲。同學(xué)們看得目不轉(zhuǎn)睛，如此如醉，都被演員高超的技藝所折服。時(shí)不時(shí)叫一聲“好”，我更是看得津津有味，仿佛自己已穿越時(shí)空來(lái)到了故事發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng)。
最令我記憶猶新的是《王蓮蓮與甘國(guó)寶》，那位王蓮蓮的演員技藝十分精湛，把器張跋扈、嫌貧愛(ài)富的王蓮蓮演的活靈活現(xiàn)，讓人有一種恨的牙癢癢，想痛揍一頓的感覺(jué)。一出場(chǎng)王蓮蓮頭戴金燦燦的首飾，身著大紅裙子，滿(mǎn)身的珠光寶氣。一上來(lái)就上下打量著表弟甘國(guó)寶，見(jiàn)他身著一身破爛爛的衣裳，立即，如川劇變臉般，一副嫌棄的.表情不斷用冷言冷語(yǔ)奚落他，嘲笑他。甘國(guó)寶見(jiàn)表姐無(wú)可救藥，還是苦口婆心的好言好語(yǔ)勸她不要那么囂張跋扈，六親不認(rèn)……這個(gè)典型角色塑造的入木三分不也再教育我們青少年一些品德知識(shí)嗎？主角的一舉手一投足無(wú)不看出他扎實(shí)的基本功。
接著，又是一部壯觀的戲劇《富貴大長(zhǎng)春》五位天官賞花鬧春把整臺(tái)，演出進(jìn)入了高潮演員們字正腔圓，余音繞梁，那優(yōu)美的旋律久久回蕩在同學(xué)們的心間……
真是“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。”他們精彩演藝的背后又是多少辛勤的汗水呀！
六年級(jí)作文 篇4
如果說(shuō)現(xiàn)在有個(gè)人讓我最牽掛，那應(yīng)該就是我的奶奶了。她是我最牽掛，也是最想念的人。奶奶今年都60多歲了，長(zhǎng)得和大多數(shù)奶奶一樣，蒼老慈祥，臉上有很多斑斑點(diǎn)點(diǎn)，刻畫(huà)著歲月留下的滄桑。
小時(shí)候，我被父母丟在老家，跟奶奶住在一起，是奶奶一手帶大的。那時(shí)，我只要哪里有點(diǎn)不舒服，奶奶就緊張得不知道怎么來(lái)形容。有時(shí)候，連我都覺(jué)得奶奶是小題大做了。有一次，我因?yàn)樨澩�，趁奶奶在睡午覺(jué)，偷偷溜了出去。到了下午4點(diǎn)半左右，我玩得滿(mǎn)頭大汗，這才想起奶奶會(huì)擔(dān)心我，趕快跑回家去�；氐郊�，嚇了我一跳：姑姑、姑丈、表哥、表姐……一屋子的人都拉長(zhǎng)著臉。
表姐嘴快，第一個(gè)發(fā)話(huà)，說(shuō)：“哎喲，我親愛(ài)的表妹��！你知不知道我們都很擔(dān)心你��？”奶奶老淚縱橫地跑過(guò)來(lái)，緊緊地抱著我，說(shuō)：“我的祖宗啊，你到底到哪里去了�。俊痹瓉�(lái)，奶奶就在我走了之后起來(lái)上了趟洗手間，這才發(fā)現(xiàn)我溜走了。她趕緊打電話(huà)叫了姑姑一家人，到處找我。我向奶奶道了歉，并說(shuō)明以后再也不會(huì)這樣了。還有一次，奶奶出去買(mǎi)菜了，我一不小心把一尊佛像給打破了，那可是奶奶最珍貴的東西啊，我趕快把碎片掃到一起，還拿一張廢紙包起來(lái)，藏進(jìn)了垃圾桶。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶回來(lái)了，看到我還在睡，就讓我起床去了幼兒園。下午，我回到家的'時(shí)候，奶奶不僅不問(wèn)我佛像的事，還給我講了一個(gè)“木偶和主人”的故事。最后拉著我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“我可不想我漂亮的小孫女，長(zhǎng)一個(gè)丑丑的、長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子��！”
我明白了，奶奶早就知道了真相，只是想告訴我，不能向木偶一樣撒謊，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。我知道錯(cuò)了，趕緊向奶奶道了歉。奶奶開(kāi)心得笑了，摟著我說(shuō)：“乖孫女，做錯(cuò)了事沒(méi)什么，改了就好！”現(xiàn)在，我并不在奶奶的身邊，我只能這樣牽掛著她。奶奶，希望你健健康康的，每天都開(kāi)心，等到放假，我一定會(huì)回去看你的！
六年級(jí)作文 篇5
創(chuàng)新是世界進(jìn)步的動(dòng)力。有了創(chuàng)新精神，那么就有了前進(jìn)的希望。小鳥(niǎo)飛行需要翅膀，世界要進(jìn)步需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新就是進(jìn)步的翅膀。在世界不停進(jìn)步創(chuàng)新的同時(shí)，人們的思想也在不斷地改變。
舉一個(gè)例子。很多年前，有一句話(huà)，這句話(huà)是這么說(shuō)的：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”而在人們的思維不斷改變的同時(shí)，這句話(huà)也發(fā)生了改變。現(xiàn)在，這句話(huà)是這樣的：“走別人路，讓別人無(wú)路可走�！边@，就是人們思想發(fā)生的改變。
再舉一個(gè)例子�？兹谧尷娴墓适孪氡卮蠹乙欢ǘ贾腊�？幼年時(shí)的孔融為了讓哥哥和弟弟們吃上大的梨，自己選擇了小一些的梨吃。正所謂，舍己為人。那時(shí)候，大家都覺(jué)得孔融很偉大，品德很高尚。而現(xiàn)在，人們的立場(chǎng)發(fā)生一些變化。大家覺(jué)得孔融很笨，自己明明可以爭(zhēng)取到更好的，卻要把它讓給別人。就像要考學(xué)的學(xué)生們，如果他們可以考上一所很好的學(xué)校，卻去上那些不好的學(xué)校，把好學(xué)校讓給別人，大家會(huì)怎么想？這，也是人們思想上發(fā)生的一些改變。
給大家講一個(gè)故事。
烈日下，一群饑渴的鱷魚(yú)陷身于水源快要斷絕的池塘中。面對(duì)這種情形，只有一只小鱷魚(yú)起身離開(kāi)了池塘，它嘗試著去尋找新的生存的綠洲。池塘中的水愈來(lái)愈少，最強(qiáng)壯的鱷魚(yú)開(kāi)始不斷地吞噬身邊的同類(lèi)，茍且幸存的鱷魚(yú)看來(lái)是難逃被吞食的'命運(yùn)，然而卻不見(jiàn)有鱷魚(yú)離開(kāi)。池塘似乎完全干涸了，惟一的大鱷魚(yú)也耐不住饑渴而死去了。然而，那只勇敢的小鱷魚(yú)呢，它經(jīng)過(guò)多天的跋涉，幸運(yùn)的它竟然沒(méi)死在半途中，而是在干旱的大地上，找到了一處水草豐美的綠洲。
大家試想，如若不是小鱷魚(yú)勇于嘗試，尋求另一條生路，那它也難逃喪生池塘的厄運(yùn)；而其它的鱷魚(yú)，如果它們不安于現(xiàn)狀，勇于嘗試，那么它們又怎會(huì)落得身死干塘的可悲結(jié)局！由此可見(jiàn)，勇于嘗試創(chuàng)新的精神多么重要！
我們的生活需要?jiǎng)?chuàng)新，我們的社會(huì)需要?jiǎng)?chuàng)新，我們的國(guó)家和民族需要?jiǎng)?chuàng)新。我們要在創(chuàng)新中尋求生存，尋求發(fā)展。
六年級(jí)作文 篇6
夜色漸晚，無(wú)邊的天幕上泛動(dòng)著點(diǎn)點(diǎn)星光。朦朧的月光中黑黝黝的身影坐在書(shū)桌前，手中捧著一本《昆蟲(chóng)記》，時(shí)而面容端莊，時(shí)而掩卷沉思，癡迷其中。
“夢(mèng)琪，怎么還沒(méi)睡？”突然，一個(gè)熟悉的聲音猛然把我從精彩的昆蟲(chóng)世界拽了回來(lái)。我戀戀不舍地抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)窗外早已漆黑一片。不知這是第幾次沉醉于書(shū)海中，忘了時(shí)間，忘了饑餓……
前蘇聯(lián)作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是知識(shí)的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是青年人不可分離的'生命伴侶和導(dǎo)師�！笔前�，書(shū)籍正如一道永不干涸的水源，滋潤(rùn)著求知若渴的人們；如黑夜中的一束光亮，為迷茫的人們指點(diǎn)迷津；書(shū)籍是人類(lèi)的良師益友，陪伴稚嫩的靈魂成長(zhǎng)。
讀書(shū)使人明白世間真諦，也讓人嘗遍人生百味�！锻辍肥刮叶昧�，要以勇于拼搏的精神面對(duì)人生的艱苦與世間的善惡美丑；《狼王夢(mèng)》讓我知曉了，動(dòng)物世界也有至死不渝的偉大母愛(ài)；《愛(ài)的教育》讓我明白了，崇高而純真的愛(ài)就是對(duì)孩子最好的教育。
我喜歡讀書(shū)，喜歡在寂靜的清晨獨(dú)自盤(pán)坐在樹(shù)蔭下，感受一天之初的美好，享受悅讀的樂(lè)趣。任細(xì)細(xì)碎碎的金斑灑落書(shū)頁(yè)，任晶瑩剔透的露珠浸濕褲腿。我熱愛(ài)閱讀，是書(shū)籍開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，充實(shí)了我的生活；是書(shū)籍帶我領(lǐng)略了另一個(gè)鋪滿(mǎn)勇氣、堅(jiān)強(qiáng)與感動(dòng)的世界。盡管書(shū)頁(yè)稍稍泛黃，盡管內(nèi)容早已熟知，但仍有種磁石般的力量牢牢吸引著我為之神往。
我最親愛(ài)的摯友，愿你那醉人的墨香永遠(yuǎn)縈繞在我的心懷，永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
六年級(jí)作文 篇7
雪來(lái)了，它幾乎覆蓋了半個(gè)中國(guó)，它到南方來(lái)了！
由于生在南方，所以我從出生到現(xiàn)在從未看到過(guò)一場(chǎng)雪。對(duì)于雪的印象可以稱(chēng)作：空空如也。但今年卻不同——雪來(lái)了，下到南方了。
不知從何時(shí)起，空中飄起了一些小白點(diǎn)。我隔窗而望，心生奇怪——這是什么？正當(dāng)我望著“白點(diǎn)”們?nèi)朊詴r(shí)，它們?cè)桨l(fā)的密集了起來(lái)。我將頭抬高，以為這是樓上的鄰居無(wú)聊，把棉被中的羽毛灑到天上呢。但仔細(xì)一想：不對(duì)。一片片撲天蓋地的，從上往下，并不像羽毛那樣輕，似乎還有一些分量。
為了“追求真理”，我決定“犧牲”我的雙手，去感受那“奇怪的天降神兵”的力量。我將手伸出窗外。馬上，在我那一雙瞪如銅鐘似的眼睛的正前方，出現(xiàn)了一朵小白花，它很輕，還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，它便消失了。輕盈無(wú)暇，轉(zhuǎn)瞬即逝的身軀令我無(wú)法記懷。
天！我興奮地不由自主地大喊道：“下雪了！下雪了！”
在無(wú)數(shù)朵“白花”飄過(guò)的路線(xiàn)之后，是一簇梅花嗎？是，是梅花！只見(jiàn)它凌寒而不懼，依舊傲然開(kāi)放。在那株梅樹(shù)的身上、周?chē)陌籽┲�，它顯得那樣的耀眼，那樣的高冷。此時(shí)讓我不禁隨口吟出一句：這墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。這本應(yīng)是北方才有的美景，如今我卻能在南方的家中欣賞到，何奇幸哉！
梅花、白雪、寒風(fēng)和一位觸碰自然的.小孩組成了一幅別樣的，南方少見(jiàn)的畫(huà)面。那畫(huà)面深深的刻在了我的腦海中。
北方的雪是粗廣而豪放的大雪，而南方的雪卻是那樣的輕盈而細(xì)膩。雪來(lái)了，我在南方看雪，你來(lái)嗎？
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