同桌爭吵作文300字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的同桌爭吵作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌爭吵作文300字 篇1
今天，我和同桌陳炳福為了一支筆而爭吵的不可開交。
事情是這樣的：我的黑筆被陳炳福拿走了，還說這是他的。接下來就來聽聽我們倆的故事吧！
“這是我的黑筆！”陳炳福理直氣壯地說。他緊緊地握住黑筆，不肯放手，用兩只大大的眼睛瞪著我，就像憤怒的牛一樣。“這本來就是我的.嘛！”我也不甘示弱的回他一句。我一邊說，一邊用自己最大的力氣和陳炳福一起搶著筆。我們就像拔河一樣，搶來搶去，搶來搶去。眼看我這支漂亮的黑筆快被弄壞了。我的淚水在眼圈里一圈一圈地打轉(zhuǎn)著。過了一會，我們才回到課堂。“唉，一節(jié)課怎么這么快就過去了呢？”這個問題一直使我迷惑不解。那么快就要到下課了，我們在搶著。下課時，我們還是一直在搶著。
忽然，嘣的一聲，黑筆斷了。我的小可愛呀你就這樣離我而去了。“唉，沒辦法。”
陳炳福連一聲對不起都不和我說。這件事會一直銘刻在我的心中。
同桌爭吵作文300字 篇2
今天，我和我的同桌吵架了。語文課上，老師讓我們寫作業(yè)。我正寫著，忽然同桌的胳膊碰了我一下，我的手一抖，把我的字弄臟了一大片。同桌什么都說。我提醒他，你胳膊碰到我的胳膊肘，請不要在碰到了我的'胳膊肘。停了一會兒，他就故意碰了我的胳膊肘。我生氣了，說：“你這是故意的。”說完也故意碰了他的胳膊肘。我們就一直碰對方的胳膊肘。我碰累了，就對他說：“一開始，你不是故意的，我已經(jīng)原諒你了，可是，你第二次故意碰我，我就火了，把你的胳膊肘也碰了。互相碰撞你覺的有意思嗎？我看你覺得有意思，但我不覺得有意思。放學(xué)我等著你。”說完，我就開始寫作業(yè)。
終于挨到了放學(xué)，我說：“對不起，我也有錯的份，你碰我，我不應(yīng)該還手的。”同桌說：“對……不……起……應(yīng)該我錯的比你多，是我不對。”我就回答：“那件事我早就原諒你了，下一次不要這樣子！”他聽了一溜煙的跑走了。
同桌爭吵作文300字 篇3
有一次我和同桌爭吵了,我就給你講講吧.
在三月里,正是陽光明媚,百花齊放的季節(jié),上午第一節(jié)課,我正在認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè),可是,我的同桌沒事干了,就偷偷摸摸地把我文具藏起來.過了一會兒,我寫的字寫錯了,正要找橡皮,往我的桌子一看,啊!我的文具盒怎么不見了?我看到同桌不由的在偷偷的笑了起來,我就知道是他干的,他平常就愛給我開玩笑,一定是他,我的神情變的.嚴(yán)肅起來,說：“你為什么拿我的文具盒?”“沒有啊”“還沒,我都看到了,是不是你拿的在你的臉上已經(jīng)看到了”“沒有,沒有,就是沒有”他笑著說.就這樣我爭吵了起來,到了第四節(jié)上課,我才認(rèn)識到我也有不對的地方,對同學(xué)應(yīng)該講道理,不能動不動就大吵,就說：“對不起,我不應(yīng)該這樣和你大吵”,他笑了笑說“沒關(guān)系,是我的錯”
通過我們的這次爭吵,使我明白了一個這樣的道理：同學(xué)們要互相團(tuán)結(jié)幫助,不能為了一點(diǎn)小事而爭吵地鬧翻了天,只有這樣才能成為好朋友共同進(jìn)步.
同桌爭吵作文300字 篇4
上二年級的時候，我和我的同桌焦云飛吵了起來。
事情是這樣的：下午上美術(shù)課時，我們倆都認(rèn)真地在畫畫。忽然，焦云飛碰了我一下胳膊時，彩筆畫到了外面，畫臟了，很不好看。我生氣地對他說：你賠我的本子！你賠我的畫！他只是微笑著說：我不是故意的！我聽了，心里想找機(jī)會我一定報復(fù)你。于是我裝著取彩筆的樣子，碰了他一下胳膊肘，他生氣地說：你這是故意的！說完便走了。
回到家里，我和爸爸講起了上美術(shù)課的`那件事，不料，爸爸把臉一沉，嚴(yán)肅地對我說：既然他碰了你，把畫弄臟了，不會重新再畫一張？或者把臟的地方再畫個事物或動物？為什么還要報復(fù)人家？就這么一點(diǎn)小事，至于到這種程度？我聽了，連忙說：我以后再也不和同桌吵架了！
第二天我找到了焦云飛，溫和地對他說：咱們和好吧！昨天的事是我不對，對不起。焦云飛說：不，不，是我不對，我也不該對你生氣。
這件事過去了很久，直到我上了三年級，還是深深地記在我的腦海里，雖然只是一件小事，可是它像一種警示隨時提醒我，要和同桌團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。
同桌爭吵作文300字 篇5
昨天，我和我的同桌來鈺穎吵架了，剛開始的時候，來鈺穎送我了一張刮畫紙，我便開心的刮了起來，最后，我刮完了，可來鈺穎二話不說的'搶了回去。
我一開始是和她和顏悅色的說：“你不是送我了么？為什么要反悔呢？”來鈺穎說：“我是讓你幫我刮完那張刮畫紙。”她的話音未落，“你胡說！”我說，“如果這樣，那把我的刮花條還我吧！”來鈺穎說：“我不還不還就不還！”我惱了，踹了她受傷的腳幾腳，她哭了。“到底還不還？”我還問她。她還是說：“不還！”直到邢老師來了之后才還我。
邢老師說：“法律上都規(guī)定送別人的東西可以要回。”我想問她：“你為什么要反悔呢？為什么要這么倔呢？”
我想對來鈺穎說：“對不起，我不該踹你的傷口。”
同桌爭吵作文300字 篇6
今天早上被媽媽批了，我心情很不好的坐在座位上等待上課。
同桌來了，看了我一眼就小心翼翼地問：“你怎么了？”
我正獨(dú)自生悶氣，聽到有人來管我，就沒好氣的說：“關(guān)你什么事啊！”同桌好像看過《孫子兵法》，隨機(jī)應(yīng)變的.答到：“關(guān)心一下你不行啊？”我怒氣未消：“告訴你，千萬不要再惹我發(fā)火了，要不然你自己看著辦。”
“我就不知天高地厚怎么了？”
“找死！”
一場大戰(zhàn)開始了，我放出了“無影腳”，可是敵人早有準(zhǔn)備，靈巧的躲開了；她出了“九陰白骨爪”，我被打得落花流水，勉強(qiáng)使出一招“分筋錯骨手”抵擋一下，這場大戰(zhàn)最終還是被一位“和事佬”給阻止了，你想想，能是誰？就是那該死的上課鈴干的好事，它聲嘶力竭地叫著，我和同桌只能戀戀不舍地罷手。
上課時，我們倆誰也不理誰，看著同桌生氣的樣子，我想：這事我的錯，我不該把氣撒到關(guān)心我的同桌身上，下課了，我一定要向她認(rèn)錯。
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