【推薦】以微笑的作文600字三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的以微笑的作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
以微笑的作文600字 篇1
在人生的路途中不免要遇到大大小小的磕磕碰碰。在受挫折之后，又該如何去面對最好的一個辦法就是：給自己一個微笑。
微笑在我們身邊，失望傷心更在我們身邊。如何去面對一次又一次的失望，挫折我清醒了，因為我知道了該怎么做。以一個微笑代過一切，我想這是一切方法中最好的方法。我清楚地
記得那一次挫折，因為那一次挫折讓我明白了人生應(yīng)該怎么度過。那是一次期末考試。對于期末考試，我不屑一顧。因為我自信，而且沒一次我考得都很好。以至于在最后一次考試中失利。，面對家里，老師的壓力，我承擔(dān)不了。我靜靜地坐在窗前，雙手托著下巴。在沉思，為什么為什么上天對我不公平。我抱怨自己，抱怨老師。怪自己心浮氣躁，怪自己驕傲自滿，怪自己那一夜，我睡不著覺。我來到陽臺，躺在陽臺，看著天上的月亮與星星。那是多么美麗的一場景呀!我面對這美好的一切又陷入了沉思。正是這一次沉思讓我改變了許許多多的看法。我的眼淚從我的臉頰旁一滴滴的落了下來，淚水縊濕了衣服，眼眶里充滿了淚花。我發(fā)覺上天對我還是不公平的。他給我?guī)淼囊磺卸际悄敲疵篮茫际亲约翰粻帤獠慌υ斐傻慕Y(jié)果。我相信這一切會成為過去，以后的道路還很漫長，更需要自己去拼去搏。自己的.命運是掌握在自己的手里的。何不忘記這一切，以微笑取而帶之畢竟生活還得過下去，讓自己快樂一點，對生活充滿信心。何樂而不為呢那一夜我想了很多很多。第二天，我微笑地去面對了生活
正如文章里所說的：在面臨種種挫折和不幸的日子里，不要把抱怨生活所帶給你的痛苦。請給自己一給微笑
祝自己能快樂到永遠(yuǎn)。把悲傷與痛苦拋在腦后，揚(yáng)起你的笑臉!
以微笑的作文600字 篇2
讓微笑點綴生活，有如陽光斜灑大地的粲然，清風(fēng)撫摸樹木的柔情，夕陽燃燒天際的火熱，浪花沖擊巖石的涼爽。
"風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑不須愁。"詩人楊萬里這樣告誡我們。是啊，無論遇到了什么困難，請不要忘記微笑。因為她是浮蕩在地平線上那裊裊升起的熱望與希冀，是普照生靈不息的陽光，更是一份難得的曠達(dá)與美好。
生活有時給你快樂的享受，那是它正展示著明亮、純潔、崇高、真誠的一面；生活也會給你難言的痛苦，那是它在揭示出黑暗、齷齪、卑鄙、虛偽的'一面。我們每個人和每一天，就在這樣的兩極之間交替延伸，而它延伸的每一個區(qū)段，又似乎喜劇與悲劇同生，幸福與困難共存。
無論享受快樂還是經(jīng)歷痛苦，我們都要時時提醒自己：微笑吧！微笑之于人生，是在樂觀中采擷一份坦然，你的面前就會盎然多彩；痛苦嘆息呢，則是在悲觀中摘下一片沉郁的葉子，只能瓦解你積攢的力量。
不要忘記了：當(dāng)你學(xué)習(xí)中碰到難題時，有老師微笑著為你分析講解；當(dāng)你人生路上遇到挫折時，有父母微笑著來為你鼓舞分憂；就是不小心和同學(xué)鬧出點小矛盾，也有老師和好友的微笑讓你們和好如初……的確，生活中的微笑處處可見，更人人需要。
留一個微笑給傷痛，它便會悄然轉(zhuǎn)身離去；留一個微笑給失敗，它會成為推動你前進(jìn)的動力；留一個微笑給黑暗，它會引領(lǐng)你去追趕新的明天。留微笑給過去的一切，會成就你美好的將來。
學(xué)會微笑吧。困難時，它給人們陽光般的亮堂；迷惘時，它給人們波濤般的勇氣；失落時，它給人們靠山般的慰藉；炎熱時，它給人們涼爽的清風(fēng)；寒冷時，它給人們溫暖的爐火！
微笑是一種積極的態(tài)度，一種樂觀言行。它讓衰老者不再僵化，失意者不再萎蔫，悲傷者不再頹廢，它讓生活處處充滿陽光！
以微笑的作文600字 篇3
如果不是那一次，我都沒想到微笑有如此大的力量!
“好!我們昨天已經(jīng)學(xué)習(xí)過了《木蘭詩》。昨晚布置了大家回去背好它，”一上課老師就下達(dá)一項任務(wù)，“那下面我就翻書來點學(xué)號來背……好，下面請10號!”啊,還好不是我，雖然昨天有去背過，但是還不是那么的熟，我還得再看一遍好了。就在那個同學(xué)背的時候，我把課文仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍，以為可以背下來的時候，突然老師有發(fā)話了：“好!謝謝!下面42號,請起立! ”哈哈哈……全班一片的呼笑，不知為什么，老師怎么就叫到了42號，42號就是我，全班都等著看我的笑話了!于是，我就顫顫巍巍地站了起來，向老師看了看。當(dāng)老師說：“好!可以開始了!”的時候，我就開始背了。“唧唧復(fù)唧唧 ……”沒想到,到了第二段就卡殼了。過了一會，我還是沒有想到下一句是什么。那是全班已經(jīng)有一些小聲了，甚至有的同學(xué)卻幸災(zāi)樂禍地在喊：“抄書!抄書!”因為老師昨天已將說過如果背不出來就要重罰他。我就呆呆的站那里，心里反復(fù)的想著下一句到底是什么，最后我還是沒有想出來，于是我就抓著頭發(fā)望了一眼老師.可是沒想到，平時嚴(yán)肅的老師現(xiàn)在卻不同了。那一張古板的臉已經(jīng)換成了一張笑臉，眼睛瞇笑著，而且瞇成了一條細(xì)線，嘴角成了45度。這是可能沒有同學(xué)感到不尋常，但我卻在體內(nèi)感到了一絲熱勁從我心里往上沖，我就一直看著老師的`那個不尋常的笑臉，突然心里就顫了一下，那后一句話就浮現(xiàn)在了我的腦海中，“問女何所思……”隨后，我就在老師的“幫助”下，我把課文給背了出來。
微笑?到底是什么東西?居然在那一剎那可以幫助我?我之前思考了這么久的東西卻在看了他一眼之后就想了起來。這一股力量到底是什么?這么的神奇，真是太不可思議了!
最后，我紛紛體驗到了微笑的力量。微笑!可以使心靈溫暖;可以化解矛盾;可以使人開心……這一切的一切都是微笑的力量。老師，當(dāng)我有困難時，我總是會惦記著您的微笑!
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