【精選】難忘的朋友作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的難忘的朋友作文3篇，歡迎大家分享。
難忘的朋友作文 篇1
朋友是什么？朋友，會(huì)在你有困難的時(shí)候幫助你；朋友，會(huì)在你傷心、痛苦的時(shí)候安慰你。
我難忘的朋友是黃娟，她是一個(gè)活潑、開朗、好動(dòng)的女孩記得那天下午，我把新買的足球帶到學(xué)校，得意洋洋地走進(jìn)教室，可是教室里空無(wú)一人，同學(xué)們都上體育課去了。我右手拿著足球，用食指來(lái)轉(zhuǎn)，我一轉(zhuǎn)身，足球卻不聽我的話，飛了出去，把玻璃給打碎了。我心虛地回頭看，發(fā)現(xiàn)黃娟就站在教室門口。我愣住了，心里想：怎么辦？怎么辦？讓她看見了！誰(shuí)知，黃娟卻說(shuō)：“放心吧，我不會(huì)告訴老師的。”聽她這么說(shuō)，我心中懸著的一塊大石頭終于落了地。隨后，她還幫我把教室收拾干凈。
“丁零零……”體育課下課了。過了課間休息時(shí)間又上課了。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，眼睛一掃，便說(shuō)：“是誰(shuí)打壞了學(xué)校新安裝的.玻璃，趕緊舉手！”我心里是十五只吊桶打水——七上八下，雙眼不由自主地偷偷看黃娟，真擔(dān)心她會(huì)出賣我。可是，黃娟沒有這樣做，她站起來(lái)說(shuō)：“老師，是我打碎的。”我一聽這話，馬上站起來(lái)說(shuō)：“不是她打碎的，是我。明天我會(huì)買一塊新玻璃裝上去。”老師朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。從那以后，我和黃娟成了好朋友。
一天中午，我和黃娟一起走在放學(xué)的路上，我們一邊走一邊說(shuō)笑，很是開心。我還把鑰匙套在食指上，轉(zhuǎn)著玩，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，它像一個(gè)頑皮的孩子一樣，“嗖”的一下就飛人了路邊的魚塘中。那可是我家的鑰匙，中午爸爸媽媽都不在家，沒有它，我可進(jìn)不了家了。我不知所措，著急得直踩腳，黃娟找來(lái)長(zhǎng)竹竿，費(fèi)了很大的勁才幫我把鑰匙撈了上來(lái)。
如今，我們畢業(yè)了，以后不能朝夕相處了，我想對(duì)黃娟說(shuō)：“雖然我們相識(shí)是那么的短暫，但是你給我的印象卻是那么深刻。謝謝你，我的摯友。”
這就是我心目中的朋友.一輩子難忘的人！
難忘的朋友作文 篇2
人的一生中總會(huì)遇到來(lái)來(lái)往往的過客，然而總有一些人會(huì)令你難忘，改變著你……
下課了，我正要出去玩，坐在我的同桌叫住我，不好意思的問我：“你還要鋼筆水嗎？”我遲疑了一會(huì)，早晨剛打滿水，又想到作業(yè)特別多，變順口說(shuō)：“沒有了。”只見她無(wú)可奈何地嘆了口氣，走開了。我來(lái)到操場(chǎng)上，本想痛痛快快地玩一場(chǎng)，可心里卻老想著那件事。以前，我學(xué)習(xí)不好，同桌經(jīng)常主動(dòng)幫助我，而今天，她遇到困難，我卻……哎，我真不應(yīng)該。想到這里，身體不由自主地向教室走去，向她認(rèn)錯(cuò)，但是又不好意思。心里十分矛盾，只好把這件事隱藏在心里。過了幾天，上語(yǔ)文課時(shí)，老師進(jìn)行模擬考試，我的鋼筆突然不出水了。我擰開一看，筆管空空的'。我十分緊張，臉上冒出了汗。我向四周看了一下，同學(xué)們都在專心致志的答題，打擾別人多不好呀。再看看同桌，她也在認(rèn)真地思考著。剛想開口問他借，前天的事情突然從眼前浮過，話到嘴邊又咽了下去。“同桌，有鋼筆水嗎？”我還是鼓起了勇氣，小聲問。令我意外的是她竟然抬起了頭，望瞭望我手中的筆，笑了一下。
“你們倆在干什么？”老師投來(lái)懷疑的目光，同桌站起來(lái)說(shuō)：“他鋼筆沒有水了。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，同桌隨即寧開她的鋼筆，取出筆管。但他的墨水只有一點(diǎn)，我就不由得猶豫起來(lái)，可她去不猶豫，捏著筆管把墨水?dāng)D出來(lái)，我趕緊接住，一滴，兩滴……每第一滴，我都覺得好像有什么東西猛擊我的心里，不由得耳根發(fā)熱，鼻子一酸。
那一滴一滴的墨水不止是滴進(jìn)了我的筆管，而是滴進(jìn)我的心窩，叫我慚愧，催我自省。
難忘的朋友作文 篇3
很小的時(shí)候，我有個(gè)朋友，名叫周琰皓。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但他的模樣時(shí)時(shí)刻刻都在我的腦海中浮現(xiàn)。
幼兒園的時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)了周琰皓。他就像我的影子，整天都跟我在一起。上一年級(jí)了，很幸運(yùn)地，我和周琰皓都被分到了104班，我和他還是整天在一起學(xué)習(xí)、玩耍。但是在三年級(jí)暑假，周琰皓轉(zhuǎn)到了實(shí)驗(yàn)學(xué)校。當(dāng)我聽到這件事時(shí)，差點(diǎn)流下眼淚。
四年級(jí)寒假，有一次，我從補(bǔ)習(xí)班回來(lái)，看見有人在翻我的玩具。走進(jìn)一看，竟是我的好朋友——周琰皓，他看見我回來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“實(shí)驗(yàn)學(xué)校真不好，沒有人愿意跟我玩，還不如新城市小學(xué)。”我歡喜地問他：“實(shí)驗(yàn)學(xué)校不錯(cuò)啊，我倒想去看看。”就這樣，我們開心地聊了起來(lái)。
還有一次，我看見一本《快樂閱讀》的書刊上有一篇周琰皓的，我迫不及待地把這個(gè)好消息告訴了他。他還在電話里說(shuō)：“什么，周洲！你肯定是搞錯(cuò)了。”我奇怪地說(shuō)：“是真的，我沒搞錯(cuò)。”周琰皓這才相信我，歡天喜地地說(shuō)：“真的嗎，什么題目？”我立刻報(bào)上了題目《學(xué)校里的好媽媽》。這一刻仿佛是我自己的.發(fā)表了似的。周琰皓也興奮地說(shuō)：“我太開心了！”
這就是我的朋友，一個(gè)伴我成長(zhǎng)的好朋友。
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