暑假的作文【優選3篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的暑假的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
這個暑假對我來說很有意義，因為我學會了游泳。
剛開始，聽爸爸說要報游泳班，我很苦惱。溺水的消息使我不愿意去游泳池游泳。幸運的是，在教練的精心指導下，我在十天的時間里學會了很多東西，比如逼真的蛙泳、舒服的仰泳和速度極快的自由泳。
剛開始學蛙泳的時候，教練讓我躺在浮板上，像青蛙一樣向外蜷腿，然后用力往外推。做了幾百遍，掌握了蛙泳的要領。為了下水，我小心翼翼地跟著泳池壁上的扶梯進入淺水區，默默安慰自己不要害怕，先學會在水中漂浮，然后回憶教練教的蛙泳公式：腿不要動，雙手合上再收腿，先伸胳膊再踢腿，然后伸直漂浮一會兒，伸胳膊，像青蛙一樣劃水踢腿，不由自主地喝了幾口泳池水后，慢慢學會了。經過多次練習，感覺可以在水中自由來去。教練還夸我游泳好。我很開心。
一周后，教練又開始教仰泳，仰面朝天，身體仰臥在水面上，雙手向后劃水，雙腿不停地打水，這樣就可以在水中滑行，這樣更容易呼吸，但是看不到方向。教練告訴我，仰泳是運動員在水中開始的唯一游泳姿勢，其他的都是在岸上跳入水中。
最后說一下自由泳。老師讓我面向水底，雙腿要像仰泳一樣滑雪。但是我的腿要像鞭子一樣用力打水，在雙手的配合下，需要有節奏的`呼吸，手臂活動的時候要吸氣，否則容易窒息。這是我最喜歡的游泳姿勢，因為游泳速度快，省力。
爸爸，謝謝你讓我愛上了游泳，讓我的暑假變得有意義。
暑假的作文 篇2
歌詞：偶爾不乖
輕輕地 扶了眼鏡
疲憊地 嘆了口氣
看窗外 那鳥兒飛過劃下的美麗痕跡
站起身 放下了那支伴我長大的筆
開始思考著現在的自己
為什么別人在書店 而我卻做拋物線
為什么別人在賣報紙 而我還在讓媽媽維護像白紙
為什么別人在唱歌 而我卻在背詩歌
為什么別人在抓五子 而我還在改作業爭著當老師的好孩子
為什么 為什么 為什么
哦~~ 我也要偶爾不交作業 偶爾耍頑皮 偶爾的不勇敢
哦~~ 我也要偶爾不及格 偶爾發呆 偶爾的不乖
青春就是活力 青春就是動力
你不能沉淪 也不該憂郁
我們要綻放青春的色彩
小作文結束
我的'成長進行曲
快樂崇拜
喜歡簡單的幸福，簡單的快樂。或許那時，我正咿呀學語或者是蹣跚學步。也或許更大一點后，握著媽媽剛給我的一角錢。歡天喜地的跑到學校便利店買了一顆棒棒糖，然后再叫來好朋友一起分享……只有這時，我們才是真正用美的眼睛去看待世界。毫無猜疑的友誼，單純分享的棒棒糖，整天無所顧慮的做自己想做的，無需擔心做錯被媽媽詰責。晚上，鉆進媽媽的懷里，總能一夜美夢……
不想長大
昨天奧數班，今天美術班，明天英語培訓班。三年前小學升初中畢業考，去年中考，未來兩年高考……隨著年齡的增長，越來越多的瑣事也因為重力加速度統統滲進了我的生活。于是乎，朋友見面的第一句話改成了“現在成績怎么樣？”，回到家的第一件事是匯報今天考了第幾名，和親友的第一次見面就問“是在哪所重點學校就讀？”倘若你成績優異，考了全校第一名，在市重點就讀，那么日子就好過了。老爸老媽無論去哪都帶著你，逢人就夸，父母也覺得面如貼金。別人也會誠心或敷衍著說上一句有出息。但不是每個人都是高智商，也沒有誰是常勝將軍，沒有考好的期末考試，中考失敗，讓我得到了朋友虛偽的安慰，老師搖頭嘆氣和家人的指責。看著眼前的一切把自己關進臥室，逃避著現實，便學會了悲傷，學會了記錄自己淡淡憂郁的心情。某日，在街上聽到《不想長大》，找到了共鳴，也找到了一種難言的苦澀和無奈。
暑假的作文 篇3
五年級的課程學完了，考試結束，我們放暑假了，心里的雀躍是不能用言語來表達的……
終究能夠抓緊心境了，我想我能夠支配玩樂了，支配看愛好看的書，愛好看的片子了！想一想吧……媽媽提示我另有許多功課，先生提示我另有許多功課，連方才4周歲的mm也來提示我寫功課。嗯，寫功課……依照起先的籌劃：天天8個小時的進修光陰,天天定量的功課，而后就能夠去玩本身想要玩的了。
寒假里的天是美的，也是多變的.，方才照樣晴空萬里，轉瞬烏云密布，下起滂沱大雨。咱們便在這氣象中的醞釀中尋找著興趣……幾個小同伴在寫功課下課的閑暇里飛馳在雨中，任意的玩樂，任意的在水中奔跑著，當歡快的雨滴濺到身上，當雨后積水在腳下迸起大大的水花，縱然滿身濕透在這個悶熱的氣象里也是很爽快的 一件工作。
寒假里的天是美的，方才照樣滂湃，一會就晴空萬里……在好天的日子里，幾個小同伴一路騎上怙恃給專門籌備的賽車在托管門前的道路上，四人并排著由一個小同伴喊一聲開端~馬上飛速而出，200米一個盤旋，而后漂移的泊車，那末帥氣，那末酷，看得四周看孩子的媽媽奶奶們那叫一個提心吊膽，但咱們幾個小同伴每個人臉上卻呈現出驕傲，做的不好的一遍又一遍的演習著，而后再一次又一次的和幾個能漂移能單輪騎行的同伴叫板著……人不知;鬼不覺光陰飛逝而去，上課下課滿頭大汗，上課下課滿臉歡笑！
寒假里的天是美的，是因為心境的抓緊，是因為能和媽媽mm一路進來看書，一路在晚下來當局廣場去玩，一路去感觸感染衡水近段光陰帶給咱們的賡續的變更，一路相約去空闊的廣場去瞻仰星空，看那萬里一碧天穹，看那閃閃的星光，看那圓圓的玉盤高掛的地面，聽講一個又一個的故事……感到統統都是如斯的美妙！
固然我的寒假生涯還不止這些，爸爸許諾我七月份寫完功課8月份要進來玩35天，爸爸說“行千里路讀萬卷書”，帶我進來看看除衡水之外的風土人情，看看名勝古跡等等！抓緊幾天心境而后歡迎六年級的新課程！
我一定會盡力的實現寒假功課，做好籌備去玩，做好籌備去奔向六年級的常識陸地！
【暑假的作文】相關文章：
暑假啊，暑假作文05-08
暑假的作文08-11
暑假的作文08-26
暑假的作文08-20
暑假的作文09-10
暑假的作文09-09
暑假的作文09-09
暑假的作文08-09
暑假的作文08-31
暑假的作文08-30