精選水的作文600字六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的水的作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
水的作文600字 篇1
潑水節(jié)，快樂的節(jié)日！
暑假，我們一家人來到了世界之窗，感受了一次潑水節(jié)的輕松愉快。
當我們來到寬闊的噴泉廣場的時候，那里早聚集了許多人。其中有不少身穿筒直筒長裙的姑娘，爸爸告訴我，直筒長裙是傣族的民族服飾。哦，原來潑水節(jié)是傣族的節(jié)日啊！
只聽得一陣喧鬧，“開戰(zhàn)”了！頓時，喊叫聲，笑鬧聲次起彼伏，撩水、擊水、潑水、水濺、你逃、我逃。亂作一團。我背對著人群，伏在噴泉的沿上，一個勁兒地舀啊，潑啊。耳朵里只聽見“嘩嘩”的水聲，眼前只有一道道水的簾幕，這時候，心里只有一個字：爽！
等我玩得時候筋疲力勁了，才退到爸爸媽媽坐的看臺上。爸爸興致勃勃地說，按傣族的'傳統(tǒng)，大家彼此潑水，是代表互相祝福，祈求消災(zāi)滅病，祈愿風調(diào)雨順的意思。
這時我問爸爸：“那你們?yōu)槭裁床蛔屛易８Ｒ幌拢俊蔽页职肿隽藗�鬼臉。
“爸爸老咯！力不從心了。”他笑著，清清桑子說：“潑水有文潑和武潑。對長者用文潑，潑水者舀起一勺凈水，說著祝福的話，拉開對方的衣領(lǐng)，讓水沿著脊涼骨流下來。武潑就沒有什么規(guī)定了，就像你們現(xiàn)在這樣，潑得猛，祝福就更多，你說，爸爸媽媽怎么承受得住了。
“哈哈，那就給你們來個文潑吧！”我轉(zhuǎn)身拿起旁邊的礦泉水瓶，將水倒進爸爸的衣領(lǐng)中。爸爸大笑起來，那爽的笑朗聲就像一朵朵蹦跳著的水花。“走，和你來個武潑去！”說完，他拉著我的手，沖進了祝福的水流。
時間一分一秒地過去了，轉(zhuǎn)眼間到了傍晚，我該回去了，但我卻依依不舍，真想每一天都是潑水節(jié)呀！
潑水節(jié)，真是個令人快樂的日子。長大后，我一定要到云南的西雙版納過一個地地道道的“潑水節(jié)”。
水的作文600字 篇2
快樂是對童年棒棒糖的回憶，快樂是你讓出座位時他人微笑的回報，快樂是在游泳時與伙伴們嬉戲打鬧，快樂是在游樂場里歡樂的尖叫。淚水記載了我童年成長的足跡，淚水盛滿了各種多樣的記憶，有喜悅、有悲傷、有感激、有懊悔……而這同樣的淚水卻給我們不一樣的感受。
而最讓我記憶猶新的淚水，還是屬于翻單杠了。翻單杠的內(nèi)容就是：九十度、三百六十度、倒立等。可是我最擔心的還是三百六十度的大翻轉(zhuǎn)了，對這個項目我也在害怕不過了。
而在今天，我還是想挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)這個“惡魔”。走近小樂園，向這個比我還高的單杠打了打招呼，真好，天空也露出了微微弱弱的陽光，仿佛在向我示x。
“一——二，跳”，我發(fā)出的聲音充滿了自信和力量。我雙手握住單杠，猛地一跳，不一會就從高處落了下來，這個身子都躺在了地上，四腳朝天，橡膠地仿佛也在一旁哭天喊地。我反復(fù)在單杠上試跳，同時也摔了好幾次，不過我并沒有向單杠示弱，結(jié)果功夫不負有心人，我終于把這第一個“鬼門關(guān)”給消滅了。
我又開始挑戰(zhàn)了第二個“鬼門關(guān)”，可剛把身子一側(cè)，頭往下一看，直接被嚇得魂都快沒了。身子再往下了一點，我簡直都想吐了，實在是太暈了。可就在這時，我在單杠上放松了一下，誰知反倒從單杠掉了下頭，把我摔的'四腳朝天，眼角下也不經(jīng)意得留下了數(shù)滴眼淚。雖說有那么一點的疼痛，可是周圍的同學都在一邊鼓勵我，這些疼痛我也就不把它放在眼里。最后我還是挑戰(zhàn)成功了，把三百六十度給打敗了。
在努力的過程中，雖說我哭過，膽小過，可是這些淚水不是傷心的，而是快樂的、喜悅的。
水的作文600字 篇3
今天，媽媽回來了，我看到她滿臉疲憊，于是我決定被媽媽洗腳。 我首先準備了：盆子、溫水、毛巾和香皂，然后，我把媽媽拽到了沙發(fā)上，讓她坐到沙發(fā)上說：媽媽，我?guī)湍阆茨_吧，媽媽說：不用，不用。我說：不行，我就要幫你洗腳！媽媽只好笑著說：好吧。我卷起
今天，媽媽回來了，我看到她滿臉疲憊，于是我決定被媽媽洗腳。
我首先準備了：盆子、溫水、毛巾和香皂，然后，我把媽媽拽到了沙發(fā)上，讓她坐到沙發(fā)上說：“媽媽，我?guī)湍阆茨_吧，”媽媽說：“不用，不用。”我說：“不行，我就要幫你洗腳！”媽媽只好笑著說：“好吧。”我卷起媽媽的褲腳，脫下鞋襪，這時，我聞到了一股難聞的臭味，我趕緊用手捂住了鼻子，媽媽不好意思的笑了。這時，我看見媽媽的腳很粗糙，我想：媽媽太辛苦了，這么辛苦還不都是為了我，我一定要好好學習，幫媽媽分點家務(wù)呀。
之后，我用手試了試水溫，然后，把媽媽的'腳捧了起來，輕輕地放到水盆里，邊柔邊搓，這時，我看到媽媽的臉上掛滿了微笑，看到媽媽腳上的繭子，這時，我眼前浮現(xiàn)出了這個場景：有一次上學，我睡了一個懶覺，起來的時候就急急忙忙的背上書包跑去學校，上課的時候 我的肚子竟然不受控制地亂叫，我一邊捂著肚子一邊聽老師講課，老師講什么我根本就聽不進去呀。這時，我看到媽媽著手拿著饅頭，右手拿著牛奶站在窗口四處張望，我感到非常感動，媽媽真是“雪中送炭”啊！
為了能讓媽媽的腳舒舒服服的，我打上了香皂，過了一會兒，媽媽的腳變白了，可老繭依然還存在。我抱起媽媽的腳用毛巾把它擦干，又揉了一下，我抬起頭來，看到媽媽的臉上寫滿了幸福。
經(jīng)過這次的洗腳，我知道了：媽媽上下班很不容易，回到家還要做家務(wù)，我要幫媽媽做點力所能及的事。
水的作文600字 篇4
潑水節(jié)是傣族人的盛大節(jié)日，據(jù)說潑到身上的水代表幸福的祝愿，我們雖然是漢族人，但也可以舉行自己的潑水節(jié)。
這個星期的星期三，我們學校說要大掃除。我們把班里所有的桌子、椅子通通搬出了教室，擺在外面。陳老師安排了每個人的.任務(wù)：每人接滿三盆水，倒在教室地面上。
聽到這個消息，我們都興奮不已，一窩蜂似的搶臉盆，興致勃勃地干了起來。我很倒霉，什么臉盆都沒搶到，只能看他們嘗潑水節(jié)的滋味。你瞧！這些男生可 真牛，把裝雨傘的大桶拿來當“潑水節(jié)”的工具，他們接了滿滿的一大桶，那個重啊，四五個男生才能把水給抬起來，不過還好，教室就在一樓。
他們抬進教室里，一個個滿頭大汗（畢竟是夏天）。只見一個男生讓桶輕輕一斜，水就“嘩嘩”地流了出來，還聽見一聲抱怨：“誰倒的水！給我站出來，我的鞋全濕了……”
那男生聽了撒腿就跑，而后的人快步追了過去。女生們用臉盆裝水的，裝滿水便倒在那個大桶里。
一些同學因為手空而得罪了一些人，他們一個一個越潑越起勁，而我則在窗邊看得津津有味。他們兩手邊靠邊合在一起，放進水中，看到水流在手心上，便可 以向別人發(fā)出攻擊了。一些被水潑到的同學，一邊跑一邊叫：“下雨啦！下雨啦！”不想讓水潑到的同學則躲躲閃閃。此時的教室狼狽不堪，教室里像是發(fā)洪水似 的，為了不讓洪水再次襲擊我們的教室，我們結(jié)束了潑水節(jié)，開始了排水大作戰(zhàn)。有的用掃帚，有的用畚斗，一副氣派的景象。過了幾分鐘，“洪水終于退了，大家 一個個露出了笑臉，教室里也變得煥然一新。
這次的“潑水節(jié)”，雖然讓我們得到了歡樂，但是卻浪費了我國的水資源。所以，提醒大家，一定要節(jié)約水哦！
水的作文600字 篇5
一個人在歲月里坐等年華散盡，青春落幕。那些紛飛的花瓣是我們零落的青春，美好卻終將凋謝。
有時候，走在淅淅瀝瀝的雨中，木然的擦擦臉上的雨水，時常會懷疑，是不是自己哭了。依稀記得那些在生命中出現(xiàn)的人，記得他們留下的點點滴滴。想起那些曾一同說著永不分離的人，現(xiàn)在卻早已散落天涯。還記得我的夢，那個生命中曾唯一可以給自己帶來溫暖的人，記得她的笑，她的愁，她為自己落的每一滴淚。耳旁回蕩的是那句熟悉的歌詞：越長大，越孤單。越長大，越孤單，現(xiàn)在的我們，是一群孤獨的人，都是睡著的水。那些匆匆的時光在我們的心頭洋洋灑灑的刻上記憶兩字，然后用一滴滴熱淚冰封。
有時候，走一段路，看一段風景，回過頭來卻發(fā)現(xiàn)身邊還是空蕩蕩的，然后悵然若失的坐在生命的角落里翻看那些斑駁的記憶。原來，有些人，即使忘了他們的面貌，笑容，但是想起他們的感覺，卻永遠也不會改變。冰，是睡著的水，在繁忙的罅隙中活在那過去的點點滴滴。在這個陌生的季節(jié)里，尋找一種熟悉的，遍尋不到的久違的感覺，于是我們懷念。
這是我，在現(xiàn)實中痛苦著，努力著，在回憶中快樂著，努力著，這是我們痛并快樂著的生活。
有時候，在某個陌生的時間，陌生的地點，想起某句傷感的話，是如此的適合自己。錯過了很多，還總是一個人難過。總是在某個深邃的.夜里數(shù)那些沉寂在天邊的遙遠的星辰，在某個沉沉的夢里擁抱那些日思夜念的曾經(jīng)，然后在夢醒時分望著房間里昏暗的光線繼續(xù)緘默。
落日已盡紅霞隱退暮靄漸合，這些孤獨的人還在夜幕下不停的尋找著，尋找著…
冰是睡著的水，又或許是在等待著融化…
水的作文600字 篇6
人們都說上有天堂，下有蘇杭，而我也很榮幸的生活在這個美麗如畫的魚米之鄉(xiāng)—蘇州。這里如傳言一樣美麗：秀麗的風景，古樸的小鎮(zhèn)，清澈的流水，勤勞的人民……正是這些獨特的個體構(gòu)成具有獨特魅力的人間天堂。我欣賞它的一切，尤其清澈的水最甚，因為它是最純潔的，最需要保護的，同時它也給我?guī)砹嗽S多在平常生活中感受不到的感受。
當我初到這片凈土的時候，就被它吸引了。“這是多么美麗的地方啊！”看到太湖水時的我在心里默默贊嘆。的確，這樣的美景值得被人贊嘆，直到現(xiàn)在我還記得那壯觀的景象：站在太湖邊上，享受著徐徐微風，看著一眼望不到邊際的湖水，一種豪言壯志油然而生。就是在那一剎那，我對將來的生活充滿了希望，覺得生活是如此的美好，如此的令人陶醉，就像我眼前的這片湖水一樣潔白無暇，等著我去為它添上濃墨重彩的一筆！這時我突然發(fā)現(xiàn)，蘇州的水送給我一個見面禮，是它讓我對生活充滿希望！
就這樣，我?guī)еo我的見面禮充滿希望的生活著。我努力適應(yīng)著陌生的環(huán)境，努力面對陌生的人，努力學習陌生的知識。可是老天好像不想讓我過的`太安逸，派了只攔路虎下凡阻撓我繼續(xù)前進，心情郁悶的我決定用出游來緩解被束縛的心。渾渾噩噩的我再次來到了太湖邊，那個曾給我?guī)韱⑹編У胤健？墒沁@次的太湖以不復(fù)原來的壯觀，變得死氣沉沉。我緊張的詢問附近的漁民到底是怎么一回事。他們說：“這里被污染了，死了好多魚好多蝦，可讓我們怎么活啊！”說完還長長的嘆了一口氣。我不敢相信的看了看依舊沒有活力的太湖，心中不知是什么滋味。我用手小心翼翼的捧起一點太湖水，想著我現(xiàn)在遇到的問題。過了好長時間，我似乎下了什么決定，深吸了一口氣開口道:“沒關(guān)系，一切都會過去的，我會和你一起努力，擺脫所有困難，一起走向光明！我知道，這一次，它是我親密的戰(zhàn)友。
天堂的太湖水給了我希望，給了我力量，它就像我生命中不可缺少的東西一樣，是屬于我的生命源泉！
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